感受的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
有人說，第一次是美好的，與有人說第一次是快樂的。然而有誰想過第二次？對我來說如果第一次是快樂的，美妙的，那么第二次則更多的是遺憾。
暑假期間，我去了兩次爸爸媽媽那里。第一次是在補課前，第二次是在補課后。第一次去的時候我非常的開心，在那里我去了很多地方，玩了很多東西，可快樂的時間畢竟很短暫，很快我就離開了呢……
第二次去已經(jīng)是半個月之后。不知為什么，這次我心情不好，總是反感父母，很煩躁。他們帶我去玩我也不去，讓我做家務(wù)我也不做，可以這樣說我?guī)缀跏裁炊疾宦犓麄兊腵。而且每次我生氣的時候經(jīng)常不吃飯，每次他們都會來勸我，以致于我對他們很反感——我吃不吃飯是我自己的事，跟你們有什么關(guān)系！
在我離開那里的那天，我還是很反感他們，以致于我坐上車時都不讓他們來送我�？墒钱�(dāng)車子發(fā)動的時候，我看著窗外，一股酸楚了突然涌上心頭，我也不知道是為什么，也許是一年之后才能到這里吧？也許是離別時的傷感吧？也許是……
而我到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，我想父母！我發(fā)現(xiàn)和他們在一起的時光是多么美好，可我卻不知珍惜，甚至抵觸他們……
我恨我為什么那么固執(zhí)，我遺憾為什么自己不盡情享受和父母在一起的時光，我懊惱為什么自己那么愚蠢！可是一切都晚了，陪伴我的只有遺憾……
終于，我向通訊室走去，撥通了媽媽的電話�！拔�？”電話那頭傳來一個既熟悉又陌生的聲音，我忍不住哭了出來。媽媽和我說了很多，大都是一些關(guān)心和安慰我的話。
我終于明白，別人都在乎我飛得高不高，只有父母會在乎我飛得累不累。也許人就是這樣，失去了才懂得去珍惜……
感受的作文 篇2
老師，當(dāng)您說話時請想一想我的感受！
轉(zhuǎn)眼間，上五年級了！當(dāng)年那個靦腆的小姑娘，已經(jīng)成為了一位讓老師同學(xué)都敬佩的小學(xué)生，而誰又知道，我這個在同學(xué)面前十分有威嚴(yán)的大隊長，也哭過呢？
那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)抄襲作業(yè)。我并沒有去打小報告，我認(rèn)為，向老師打小報告是可恥的`行為。我走到那個抄襲別人作業(yè)的同學(xué)那里，說：“你知道你在干什么嗎？”那個同學(xué)顯然被我的到來嚇壞了，驚恐的說：“我知道，中隊長(因為那時還沒有大隊長)我求你了，別告訴老師�！蔽野阉淖鳂I(yè)本拿了果來，你先自己寫吧，如果不會，再來問我！他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學(xué)看見了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學(xué)作業(yè)的同學(xué)被老師罵了一句：“狗改不了吃食�。�！”我也第一次當(dāng)著老師的面哭了！
我不服氣，我不知道我錯到哪了!
這件事我永遠(yuǎn)忘不了，老師不分青紅在白的說我！
感受的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽坐在書房里讀書，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開天辟地的，女媧是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛情故事。
到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書，我們大概的說了這本書的主要內(nèi)容�？凑l說的最全面，大家各自準(zhǔn)備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說我講的'不全，他們自己也沒有講全，還講我呢！
我們每個人都把今天書上的內(nèi)容復(fù)述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會笑話我，自己還不是沒講好嗎，時間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程，我們?nèi)叶计錁窡o窮，度過了美好快樂的一天，我想今天夜里我肯定能做一個連睡覺都會笑的美夢哦！
感受的作文 篇4
一滴水，不用匯入先進(jìn)的大海波流，也能實現(xiàn)自身價值。 ——題記 窗外的陽光默不嘆聲地跳入浴室，使整間浴室金麗光華。我獨在浴室里對鏡梳頭，梳子不小心溜入了水桶里，當(dāng)我伸手去撿梳子時，水龍頭里的自來水，在陽光的交融下，流翠泄玉般灑臥在我的手背上，宛如一道攜帶流光星云的混合液體，摩擦皮膚的觸感冰冰涼涼，十分舒服。當(dāng)淌在我手上的細(xì)長星河順著我的指尖再次流翠泄玉時，那一顆顆流星似的水珠瞬間隕落在地上，同時又落在了我的心里，在我的心靈之海激起了朵朵水花，留下了層層漣漪，油然而生出一種似曾相識的熟悉和內(nèi)心久違的莫名感動，引起了我無盡的遐思…… 記得兒時的我，總喜歡在天然的水井邊，把一個系著纖長繩索的暗黃木桶，有力的往井里拋，試圖“拋磚引玉”，其實也不過是拋桶引水而已。我費力地將清澈爽涼的井水緩慢的拉上來，雖然流下了辛勤的汗水，但我樂此不疲，滿臉天真，仍有幸福的微笑。
我喜歡在炎熱的夏天，坐在井旁戲水，看水靜水動，水光蕩漾。喜歡用自己兩只胖嘟嘟的小手，用力地打向平靜純淡天藍(lán)的水面，濺起無數(shù)滴晶瑩剔透的水珠，瞬時如同開發(fā)了一朵水煙花。雖然遍身上下都被水珠“錦上添花”了，但我卻還覺得不盡興，繼續(xù)去催開沉睡的花苞。這水，包含著我無窮無盡的童年樂趣。 隨著歲月之輪的不�；剞D(zhuǎn)和社會的快速進(jìn)步，我告別了以前簡樸的小平房，住進(jìn)了華麗高尚的上品樓，自然就沒有了古老的水井，只有先進(jìn)的過濾水龍頭。觸水而感之，自己的人生不像水一樣么？我們是二十一世紀(jì)的小主人，跨世紀(jì)的接班人，為了祖國的美好明天，為了父母的望子成龍，我們要努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，這也是有益于我們自身的。但是，我的進(jìn)步所獲得的回報，也只是別人的贊許，而我因為放棄了許多玩的時間，所以我的不開心多于開心。但有時放棄也是一種美麗，是我所自愿的，倘若我沒有放棄各種屬于玩的時間去學(xué)習(xí)，那我不就等于永遠(yuǎn)在童年時光止步不前，原地踏步，成為一個對社會無一用處的廢人了么？我希望這兩者能夠共存，在努力學(xué)習(xí)的'同時也不犧牲太多的玩的時間。而那些天然的井水，河水亦或是安守本分，平靜幽閑的湖水，也不得不面臨自己的成長進(jìn)步，去匯成一個能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的水庫，再去穿越錯綜復(fù)雜的管道，讓更多人方便接觸到它，盡到作為生命之源的職責(zé)，所以它自然也不會有所遺憾，我想他唯一希望的就是人們能夠飲水思源，不要浪費它，污染它，也不要讓它過分透支，造成水井變枯，河床干涸，一切美麗的水景不復(fù)存在。倘若人們能夠妥善處理好它，那它自然會心生高興。 在讀初中之前，我會每天想方設(shè)法的抽出時間去玩水，也能像以前在井旁那樣，去催開一朵朵絢麗的水花。
彈指一揮間，自己現(xiàn)在已經(jīng)十六七歲了，已踏入了高中的大門，而所迎來的是生活的煩惱逐漸增多，那一縷縷從高中大門吹來的凡世清風(fēng)，拂滅了我滿心的激情烈火，也拂滅了我享受生活的積極心態(tài)，每天的生活都是忙忙碌碌，自然沒有多余的時間和精力去注意水，也沒有那曾經(jīng)的樂水心情。每天周而復(fù)始，在知識的海洋里遨游，在無窮無盡的題海里周旋，我不喜歡這種水，它充滿了苦澀，讓人難受。 我猶如是一滴在大海里奮斗漂泊的小水點，由不得我去改變什么，由不得我去叛逆什么，我只能隨波逐流，跟著群體定好的方向，與所有目標(biāo)相同的蕓蕓眾生，筆直不曲的向前奔去。 我多么希望能從這個不平凡的大海里出來，多么希望溫暖的陽光能恩惠于我，讓我蒸發(fā)，化成一縷誰也看不見，察不覺的水蒸氣，與其他同病相憐的朋友匯成一片普通的雨云暗空。從云空飄落下來的我們，華麗輕盈地飛向久違的大地，飛向眾多的河湖，飛向曾經(jīng)的古井，飛向那些屬于我們最初的美好。 我們每個人都是一顆平凡的小水滴，我們何必一定要匯入先進(jìn)的藍(lán)色大海波流？我們只需要活出自己的個性，活出自己的與眾不同，活出自己的價值，即便我們很普通，但三百六十行，行行出狀元，這絲毫不會影響我們煥發(fā)自己的魅力光芒，我們自身也能發(fā)出獨特的光彩，成就不平凡的平凡。
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