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故事的作文500字通用(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的故事的作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
故事的作文500字 篇1
每天,在我們身邊都發(fā)生著一些感人的故事,深深地打動(dòng)著我們的心,讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受著集體的溫暖。在224班,就有著這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
李寶聚是224班的一名同學(xué),上學(xué)期,他曾因病離校。在養(yǎng)病期間,他仍堅(jiān)持自學(xué),但還是落下了許多功課,尤其是數(shù)學(xué)。本學(xué)期,他返校上學(xué),并抓緊一切時(shí)間刻苦地學(xué)習(xí),但畢竟落下的功課太多,在一調(diào)考試中他的成績(jī)很不理想,看著自己與同學(xué)們有著很大差距,李寶聚同學(xué)心急如焚。
李寶聚同學(xué)遇到了困難,老師和同學(xué)們看在眼里,急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經(jīng)常與他談心,給他鼓勁,同桌經(jīng)常給他講題。班主任李續(xù)賞老師擠時(shí)間給他做思想工作,英語(yǔ)老師王燕及時(shí)給他找來練習(xí)冊(cè),其他的老師也對(duì)他提出的問題耐心地講解。
在一次團(tuán)活動(dòng)上,團(tuán)支書號(hào)召在班里成立一個(gè)“學(xué)習(xí)扶助小組”,專門負(fù)責(zé)給李寶聚同學(xué)補(bǔ)課!霸蹅兪且粋(gè)集休,是一個(gè)家,我們是兄弟姐妹,見到自己的兄弟有困難,我們不能坐視不理,我們應(yīng)該竭盡全力幫助李寶聚同學(xué)把成績(jī)提上來,讓他感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。”團(tuán)支書的話音剛落,同學(xué)們便紛紛表示贊同,并非常踴躍地報(bào)名參加“學(xué)習(xí)扶助小組”:胡亞男報(bào)名幫助李寶聚補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué);董樂報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)英語(yǔ);劉向品報(bào)名給他補(bǔ)語(yǔ)文,竇莎莎報(bào)名給他補(bǔ)政治;尹東方和梁銳報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)地理……看到同學(xué)們一張張真誠(chéng)關(guān)切的臉,李寶聚激動(dòng)萬分。
集體的力量是巨大的.,在同學(xué)們的幫助下,李寶聚同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升,相信在不久的將來,我們一定會(huì)看到李寶聚同學(xué)燦爛的笑臉。
故事的作文500字 篇2
森林深處的草叢里,一個(gè)已經(jīng)腐爛的木匣子正在伸懶腰。他喜歡這樣的生活,每天呼吸著清新的空氣,享受著溫暖的陽(yáng)光。一旁的小白花看見了嘲笑說:“快瞧呀!那塊又臟又臭的爛木頭醒了!敝車幕ɑú莶荻夹α似饋,碧綠的葉子隨笑聲抖動(dòng)著。木匣子受不了了。在他來的`這半個(gè)月里,這些花草幾乎天天嘲笑他,一開始還好,到后來竟然變本加厲了。他說:“你們看著吧,我會(huì)成為一個(gè)有用的東西的!被ú輦冋f:“你能有什么用?你能成為國(guó)王頭上的王冠嗎?”木匣子沒理會(huì)。因?yàn)檫@時(shí),他被一個(gè)蓬頭垢面的老人撿了起來。老人說:“這個(gè)有什么用呢?或許會(huì)有人要吧。”于是,他把木匣子裝進(jìn)了一個(gè)麻袋里。
很快,木匣子被送到了垃圾處理廠。在這兒,有用過的塑料袋、塑料瓶、紙箱、書本等許多廢品。木匣子突然想起了什么,問一旁的易拉罐:“請(qǐng)問易拉罐先生,您知道我還有什么用處嗎?”“不知道,對(duì)于一塊爛木頭,基本上是沒什么用了。”易拉罐說。木匣子并沒放棄,仍然等待著答案。這時(shí),一位工作人員看見了他,自言自語(yǔ)道:“誰把爛木頭放進(jìn)這兒了,它有什么用?”于是把木匣子扔出了窗外。
木匣子被扔在了一個(gè)草叢里。他這次徹底失望了。他沮喪地垂下頭,心想:我真的是一塊沒用的木頭,沒用的爛木頭!正在這樣想著,一個(gè)穿得破破爛爛的老婆婆撿起了他,把他帶回了家。老婆婆的家里很簡(jiǎn)陋,只有老婆婆和她的孫女兩個(gè)人。老婆婆雙手捧著木頭、興奮地對(duì)孫女說:“紅紅,快看,我?guī)Щ亓艘粔K木頭,我們可以用它來取暖了!蹦鞠蛔痈吲d極了,因?yàn)檫@回他終于成為有用的東西了,他并沒有為自己即將逝去的生命悲哀。
這一夜,木匣子用自己的生命給老婆婆和小孫女送去了溫暖與光明。
故事的作文500字 篇3
頭發(fā)是我們一個(gè)外表干架整潔的最直接的表現(xiàn),很多人之所以讓人覺得邋遢,除了他的衣服穿搭有問題以外,最重要的就是他們的發(fā)型也不會(huì)打理。一個(gè)人的發(fā)型的重要性是很重要的,如果發(fā)型不好,很容易讓人覺得你比較邋遢,反之會(huì)讓人覺得你很整潔干凈。這也從側(cè)面看出來,頭發(fā)對(duì)于我們是有多么的重要,而且其中也有很多的`故事。
新中國(guó)成立改革開放,“洋水”就不能再叫“洋水”了,該美其名曰“對(duì)外貿(mào)易”!鞍l(fā)油”的后代叫“摩絲”的東西就來到了中國(guó),同樣是一些粘乎乎的東西,一個(gè)勁兒地往上抹,就像當(dāng)年的鴉片一樣,有些人一旦沾上,好象就再也放不掉了,“摩絲”成了其生活不可缺少的一部分。今天看看我身邊的人,十個(gè)有九個(gè)已經(jīng)把好好的頭發(fā)硬分成了十份,或左四右六,或左三右七,或――任其分割,嚴(yán)重違背頭發(fā)的自然生長(zhǎng)規(guī)律。當(dāng)然想要達(dá)到這種效果也不容易,畢竟大自然是偉大的,但是自然也是可以為人類所改變的,于是“摩絲”就要施展其威力了,小小一點(diǎn)東西能讓頭發(fā)硬得跟針兒似的。
如今的人越來越重視發(fā)型了,也就出現(xiàn)了很多發(fā)型的設(shè)計(jì)。所以想要讓人覺得你比較干凈整潔,最重要的就是要把自己的發(fā)型弄的好看一點(diǎn),哪怕去花點(diǎn)錢找人去設(shè)計(jì),這樣看起來整個(gè)人的狀態(tài)都會(huì)發(fā)生變化。如今秋天也快到了,我們不妨趁現(xiàn)在換個(gè)發(fā)型吧,這樣當(dāng)冬天來臨的時(shí)候,我們的頭發(fā)也長(zhǎng)起來了,也就不在害怕寒冷了。
故事的作文500字 篇4
書本里的故事豐富多彩,而我想做故事里的孩子。
我想做《神龍報(bào)恩記》里的劉娜依,她從小學(xué)刺繡,繡出來的動(dòng)物都會(huì)變成真的,那些動(dòng)物從布里跳了出來,對(duì)劉娜依說:“謝謝你,你給了我們生命,我們?cè)撛鯓訄?bào)答你呢?”劉娜依回答說:“你們自由了,去你們想去的地方吧!要是你們?cè)敢,?qǐng)不要忘記我。”剎那間,動(dòng)物們呼呼地飛到天上去了。一天,她的村子里來了一群匈奴,他們把劉娜依和其他村民們都關(guān)了起來,劉娜依從她的袖子里拿出來針和線,繡出了那些會(huì)動(dòng)的動(dòng)物,她讓這些動(dòng)物找回它們的兄弟姐妹們,一起來救大家。這些動(dòng)物就奇跡般地穿過了墻壁,飛走了。
第二天,匈奴讓大家下地干活,突然一大片烏云遮住了太陽(yáng)。呀,這不是烏云,是那些動(dòng)物的兄弟姐妹們來了。它們打敗了匈奴,劉娜依和村民們又過上了快樂的生活。劉娜依用自己繡出來的動(dòng)物打敗了匈奴,她真是個(gè)機(jī)智勇敢的姑娘啊。
除此之外,我還想做《智斗綠眼睛龍》里的小皇帝,他用自己的.勇氣和智慧戰(zhàn)勝了綠眼龍;我還想做《小矮人的學(xué)!防锏聂斎R特,她用自己的聰明智慧教會(huì)了小矮人讀書寫字,小矮人們還開了一所學(xué)校——小矮人學(xué)校。不過,我最喜歡的還是《神龍報(bào)恩記》里的故事。
我喜歡故事里那些既聰明又很有智慧的孩子,我更想做故事里的那個(gè)聰明有智慧的孩子。
故事的作文500字 篇5
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,它給抓住它的人繁華和美好,給放棄它的人鄙陋與無奈。扭過頭去,瞧瞧已經(jīng)逝去的美好時(shí)光,搖搖頭,嘆息道“使人失去快樂的不是困難和挫折,而是自信和努力!
——題記
回頭瞧瞧自己為努力所付出的時(shí)間,沒有幾許時(shí)間是快樂的,倒是充營(yíng)著緊張的氣氛,還有拼搏的.勁頭,那些快樂的時(shí)光都被淹沒在其中了,臉上的表情也是一般,笑聲好像遇見壞孩子一樣,靜悄悄的不知躲到哪里去了,尋找了好久的笑聲,終于在努力完之后,成功之際,躍然于嘴角,那久違的歡樂才漸漸回到我的感覺里。
那些過去的故事,有些過去的就過去了,但是有些事雖然已經(jīng)過去了,但是他依然在一條記憶的大船里保持著他當(dāng)時(shí)所擁有的地位,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不會(huì)改變。
生活中處處充滿著故事,或許傷痛,或許歡樂,或許悲哀,或許無憂無慮,但是那些故事過后又會(huì)給你留下什么呢?
逝去的故事,就如一首戀歌,給人的記憶總是那么深刻;就如一個(gè)綠茵大樹,為人撐起一片陰涼的天空;就如發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng),為人帶來陽(yáng)光,帶來溫暖,帶來希望~
故事是什么?是能夠影響你我的事,而他卻已經(jīng)逝去,能夠深深地印在腦海里,后來被你所記起的事,他有時(shí)撲朔迷離,有時(shí)陽(yáng)光明媚,有時(shí)陰雨連連,有時(shí)讓人捉摸不定,猜不透,觸不到,很是神秘!
屬于你我的故事,最終會(huì)留在你我的記憶里,好好珍惜他~
故事的作文500字 篇6
我的小區(qū),有一棵梧桐樹,它在秋天,金黃的樹葉飄落,難免有點(diǎn)凄涼。
當(dāng)我來到樹下,我會(huì)想起那年,我在樹下是如此快樂的。
時(shí)間似乎在倒流,我似乎又見到了現(xiàn)以在天堂的小兔兔。
“小兔乖!不然,媽媽把你扔了!”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話,不在亂動(dòng),乖乖的不動(dòng),我笑了!放下了小兔兔,它就亂跳,我在后面追,我和它在梧桐樹下追來追去,好開心!我邊跑邊說:“小兔兔,我快跑不動(dòng)了!呵嗚~”
它還在跑,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,我在它前面,我抓住了,:“哈哈,我抓住了!哈哈~~”我背靠著梧桐樹,坐了下來。
對(duì)這個(gè)不能說人話的小兔兔傻笑!
我好開心,有了小兔兔的日子里,我從來沒有不開心過,經(jīng)常,在臉上掛上笑臉的!媽媽總是說,別然我心里只有小兔兔,如果小兔兔死了,我就不是一直不開心了嗎?
每次,媽媽這樣說,我總是陷入疑惑之中。
過了一年,小兔兔一直在我身邊,我們一直在梧桐樹下鬧來鬧去。誰沒想到,那年的秋天梧桐樹下,小兔兔那么簡(jiǎn)單的離我而去。我好傷心,好傷心……看著躺在冰冷的.地上的小兔兔,不免為它流淚。
但我不是每天不開心,我還是像以前一樣,只是,很少在去梧桐樹下了。我沒有遺憾。
因?yàn),我知道,在小兔兔沒死之前,我們是很快樂的,每有什么好擔(dān)心的事。我們是十分珍惜那段時(shí)光的。
我在給你們講梧桐樹下的故事,也許,那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧!
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