- 賈水妹我想有個幸福的家作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(薦)關(guān)于水的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于水的作文1
水是我們生命中最重要的一部分，生命中缺不了水�？涩F(xiàn)在有許多人毫無顧忌的浪費(fèi)水，導(dǎo)致有許多城市嚴(yán)重缺水�？粗切┛释春托『o知的眼神，那些干渴的嘴唇，那些土地因缺水而裂成了了一片一片……這些現(xiàn)狀簡直慘目忍睹。我的`心都碎了。有時我想：假如我是一滴水那該多好��！
假如我是一滴水，我可以盡全身力量融入成一片烏云，在缺水地區(qū)上瘋狂的灑下雨滴。讓缺水的人們能足夠的喝到水，能夠燒上好好的一頓飯，能洗個舒服的澡……享受雨后的快樂！那時候我肯定也能被他們的快樂感染！
假如我是一滴水，我一定要和我的同伴一起，把水澆在干渴的大地上，使大地能把創(chuàng)傷合愈，讓它不再那么痛，不再那么干渴。我還會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，是每一個經(jīng)過沙漠的商人，并不會因?yàn)槿彼脑�，而就此埋葬于沙漠。而是能順順利利的通過沙漠。那時候我也一定被他們交易并順利通過沙漠的快樂感受感染。
假如我是一滴水……
假如我是一滴水，我愿將我涌入人們心里，真心呼喚他們：請珍惜水資源！
關(guān)于水的作文2
記得莊子曾說過一句話，原句已經(jīng)記不清了，說的是“水“主要的意思是水的表面是平靜的，就象大家看到的海平面，但是他的下面卻不是那么平靜的，有很多溝壑，水所到的地方，不會有空虛，每一個小的坑洼，都會被水注滿。
這句話使我想到了兩點(diǎn)，第一，水就象是一個社會，表面看上去平靜，但內(nèi)在去并非如此，社會是復(fù)雜的，是多元化的，每一個方面都有他的缺點(diǎn)，許多都是不為“領(lǐng)導(dǎo)人“所知的。就像海底的魚知道海底的.水坑一樣，生活在這個社會的人民知道，而那些飛在高處的飛鳥是不會知道的，就像那些領(lǐng)導(dǎo)人不知道底層人民的生活一樣，在他們看來，這個社會是祥和的，安寧的。
另一方面，水是值得我門學(xué)習(xí)的，它會認(rèn)真的注滿每一個坑，踏踏實(shí)實(shí)，雖然在人們看來它很遼闊，但是它也是細(xì)膩的！茫茫大海，它無所不在，足以證明它的細(xì)膩。
關(guān)于水的作文3
我是一個小小的水滴，我是構(gòu)成江河湖海最基本的單位。
我有一段富有色彩的冒險經(jīng)歷，我從我的母親泉那里出發(fā)，經(jīng)過小溪、小河、大江，最后匯集到大海。我在廣闊的大海里自由自在的遨游，我見識了海的博大，后來太陽公公把我變成了水蒸氣，帶到了空中，我一直往上升騰，到了一定高度時，我跟伙伴們結(jié)成了云，我們被風(fēng)吹回我的母親泉那里，我變成雨滴，落進(jìn)媽媽的懷抱里，我又變成了小水滴，不久我又開始了新的旅程......
然而后來一切都變了，草場失去了往日碧綠的顏色，牛羊都不肯接近，河水散發(fā)出熏人的惡臭，魚兒再也不能自由自在的呼吸，我在河水中艱難的呼吸著。原來亮晶甘甜的我現(xiàn)在一邊的污臟惡臭。
我歷盡艱難終于來到了大海，，可是我卻將美麗的大海污染了。變成云后，我們又飄回大陸，總以為終于可以回到母親的身邊，可是我們卻變成了人皆恐懼的酸雨。
當(dāng)我落地時，當(dāng)我看到人們驚恐的的目光，當(dāng)我聽到人們對我的'怨恨，我才明白此時此刻的我是多么的可惡，可是人們在抱怨我的同時卻沒有意識到自己的錯誤。污染更加嚴(yán)重了，河里已沒有一條小魚了。
關(guān)于水的作文4
常言道：水是生命之源。科學(xué)實(shí)驗(yàn)也表明，人可七日不食，但絕不可七日無水。這些都足以證明水對于人類乃至整個生物界的重要性。
然而有誰知道，我國是個干旱、缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量僅為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個城市存在供水不足的問題，其中嚴(yán)重缺水的城市達(dá)110個。
同學(xué)們，這一組數(shù)據(jù)足以使我們驚心動魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細(xì)水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費(fèi)清水；有些家庭更是想方設(shè)法偷水、揮霍水……對于這些現(xiàn)象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的`保護(hù)者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費(fèi)水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！
同學(xué)們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
關(guān)于水的作文5
水是生命之源，水擁有很大的用處，有了水，就會有花草樹木，有了水，世界才能變得如此芬芳美麗。沒有水，地球上的生物不可能存在。沒有水，整個世界將會毫無生機(jī)，呈現(xiàn)在我們眼前的將會是一個可怕沒有任何辦法更改的恐怖世界。我們愿意生活在這個蔚藍(lán)色的星球上，它給予我們的是生機(jī)一片，它帶給我們的是幸福的.笑臉，是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒有水，我們將要面臨的是一場滅頂之災(zāi)，將要面臨的是生死考驗(yàn)，這樣的局面不知誰可以改變，也毫無改變的方法，只有靜靜的呆在原地，等待著他們的一步步逼近。非洲是一個極度缺水的國家，他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一，他們能夠使每一滴水都有它的用處，而不是像我們此刻對水的利用方式，我們需要好好的利用它，使它能夠與我們同在，使其永遠(yuǎn)的陪伴在所有的生命周圍，讓它在每一個生命中綻放。
所以，水在我們的心中應(yīng)該有一個極高的定格，使它享有它應(yīng)該享有的榮譽(yù)，也許它并不在乎人們給他的這一些榮譽(yù)，但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命，給予了我們臉上洋溢的笑容，給予了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若我們再沒有任何保護(hù)的意識，地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。
關(guān)于水的作文6
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過身邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？
呵，河流醒來了！三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流奔．有上千多桃花撒上了河面；有上萬個酒窩，在水中回旋．
三月桃花水呵，是春天的豎琴．
每一條波紋，都是一根根輕柔的眩．
那細(xì)小的浪花，似有節(jié)奏地響著鼓點(diǎn)；那忽大忽小的流水聲，時而像在應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響，放聲高歌，時而像纖細(xì)的低語，似和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊的石塊的'叮叮聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲．啊，這三月桃花水呀，恰是在催促著農(nóng)家開犁播種的旋律！
三月桃花水，是春天的明鏡．
它看見燕子掠過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧似煙；它看見一群姑娘來到身邊，捧起河水，像抖落一顆顆珍珠；它看見村莊上空，很早很早就升起了裊裊的炊煙。
比金子還要貴呵，三月桃花水．
比銀子還要亮呵，三月桃花水．
呵，地上草如茵，兩岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉！流啊，三月桃花水，快快地流��！流進(jìn)五彩的生活，裝進(jìn)心靈的酒杯
關(guān)于水的作文7
水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛生活，愛水的'人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機(jī)勃勃，充滿希望……
但有人不珍惜水。一天，在學(xué)校里，我去洗手。突然發(fā)現(xiàn)，其中一個水龍頭沒關(guān)，而且把水開到了最大號，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個粗心的小朋友關(guān)好�！罢l呀，這樣浪費(fèi)水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕著。洗完手，我檢查了每個水龍頭，確定都關(guān)緊了，才放心地走開。
還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開用，用完了也不關(guān)，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財產(chǎn)，你們憑什么私自用呢？
節(jié)約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉?biāo)系�，用洗腳水沖廁所……
請大家保護(hù)水、珍惜水吧，看到面目全非的水，我真的很難過。水是純潔的，如果再浪費(fèi)水，最后一滴水將是人類的眼淚。
關(guān)于水的作文8
水，這個詞大家應(yīng)該非常熟悉，我們在生活中處處可見。原來的水非常清澈，有許多的小魚都在里面嬉戲打鬧，小蝌蚪們在里面歡快地游來游去。可是現(xiàn)在的水可以清澈見底的沒幾條，有堆滿瓜皮紙屑的；有渾濁不清的，有滿是泥土；這是為什么呢？
我去問奄奄一息小鯉魚，小魚說：“這是人們亂扔垃圾的下場，鬧得我們魚家族，不得安寧�！蔽倚南耄阂侨藗兝^續(xù)破壞下去我們就再也看不到這么可愛的小鯉魚了，再也吃不到鮮美的魚肉了，因?yàn)槿藗兒Φ敏~兒滅絕了，人們這樣做真是害人害己，自作自受��！
我去問躺在沙灘上不能動彈的小烏龜們，它們一起說：“我們美麗的家都因?yàn)槿藗內(nèi)杖找挂沟卦旄邩谴髲B，給弄的渾濁不清，害我們再也呆不下去，只好躺在沙灘上了�！蔽以谙耄喝绻藗兝^續(xù)破壞下去，我們再也不能看見清澈的水，喝不到干凈的'溪水，洗澡時越?jīng)_越
我走呀走，忽然看見一只蝌蚪躲在石縫里，我問小蝌蚪：“你為什么多在石縫里呀？”小蝌蚪說：“我怕那些頑皮的小孩又來抓我。”我“唰”的一下臉就紅了，因?yàn)槲乙瞾碜ミ^小蝌蚪。
看著渾濁的水，我頓時感慨萬分。
關(guān)于水的作文9
上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。
林宇軒給每個同學(xué)發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細(xì)細(xì)的寫了五水共治的倡議：一、爭當(dāng)治水的宣傳者，積極響應(yīng)號召。自覺宣傳治水的'重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當(dāng)治水的實(shí)踐者，自覺節(jié)約用水，積極保護(hù)水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去。
我和韋佳分到了一個組，我們向路人認(rèn)真填寫了五水共治的調(diào)查問卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類的眼淚。
這次活動使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個活動!
關(guān)于水的作文10
我叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。
地球上的每個地方都有我的腳印。
我能給人提供利益，也能帶來災(zāi)難。如果你能掌握我的脾氣，我會很好地為你服務(wù)，和睦相處。例如，我可以收集河流為人類發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送海船、貨船和調(diào)整世界貨物。人如果很久不見，就會想盡一切辦法找我，因?yàn)檎娴奶枰伊恕?/p>
我喜歡勞動者和新生兒，經(jīng)常為勞動者洗塵一天；給新生兒灑一滴冷水，告訴他要長壽。
如果不能掌握我，“呵呵！我有脾氣！”比如我會瘋狂決堤，淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災(zāi)難。我也是多變的，化為冰雹，沖破家家；變成了傾盆大雨，淹沒了農(nóng)田；變成了厚厚的云層遮住了耀眼的太陽，久久看不到光。
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，人類用我當(dāng)燃料而不是能源，減少用油。“呵呵！我也時尚！”；人們還把我灑在樹和花上，滋潤它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子，你知道我的.性格！我愿意和人類一起教朋友，更好的為你服務(wù)。
關(guān)于水的作文11
水是我們這個資源世界上最常見、最重要、最美好、也是最神秘的物質(zhì)了。水就在我們身邊，時刻陪伴著我們，為我們的生活和生產(chǎn)服務(wù)。可是，我們給水的回報又是怎樣的呢？許多人毫無顧及地浪費(fèi)水，平白無故地把水弄臟，使人無法再用，造成原本不富裕的這種資源更感緊缺，甚至形成水荒。
對于許多事物是可以這樣做或那樣做，辦法總會有的.。比如說照明，沒有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點(diǎn)松明火把；要是連火把也沒有，我們只好靜靜等待黑夜過去，白天到來。而對于水來說就不同了。沒有了水，我們無法刷牙、洗臉，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建設(shè)，連小娃娃哭也沒有了眼淚……
大家要保護(hù)水資源。我作為一個初一的學(xué)生，更應(yīng)該注意改正浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。比如：設(shè)備漏水，要及時修好；洗手、洗臉、刷牙時要適量用水；洗菜、洗衣服的水可以用來沖洗馬桶……
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。
關(guān)于水的作文12
“五一”期間，爸爸旅游回來給我?guī)Щ亓巳龡l水蜥蜴，水蜥蜴。
水蜥蜴？沒聽說過，先來看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個趾頭，披著一身黑黑的棉游泳衣。不過，它的肚皮是黃底黑點(diǎn)的，真象精美的圖案。
乍一看，跟平常的蜥蜴沒有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的`區(qū)別就是水蜥蜴會游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著身體在水里游來游去，自由自在的，它們在水里一起玩耍、休息。
若是它們玩累了，定會躺在它們的“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡�？此烧媸娣�。不過，它那樣子怪可怕的，我差點(diǎn)以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來游去。挺會捉弄人吧！
我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來爬去，沒什么問題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因?yàn)樗莾蓷珓游�，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴啊！
我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒有喂食物，一連五天過去了，它還好好的活著，照�；钪�，它的生命力是多么頑強(qiáng)��！
我喜歡這三條水蜥蜴。
關(guān)于水的作文13
我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。人可以1－2周不吃飯，但是不可以不喝水，我通過查詢資料得知，人如果光喝水不吃東西可以活20天左右，但如果不喝水人只能活10天左右。
不但我們?nèi)穗x不開水，植物生長也離不開水。我家陽臺上養(yǎng)了一盆花，一周前我忘記給它澆水了，等想起來的時候，發(fā)現(xiàn)它的葉子無精打彩地耷拉著腦袋已經(jīng)蔫了，我急忙給它澆水，一夜之后再去看它，發(fā)現(xiàn)它的葉子碧路綠筆直地站著，已經(jīng)恢復(fù)正常了。
想要節(jié)約水資源要從日常做起，我們每次洗衣服用的水可以用來沖馬桶，淘米的.水可以用來澆花，這些都是節(jié)約水資源的一些做法。
當(dāng)然水資源給我們帶來的好處，它有時候也會給我們帶來一些災(zāi)難。前幾天，河南鄭州下暴雨，有的房屋倒塌了，許多車子也被水淹沒了，地鐵里面也全都是水。有許多人失蹤，甚至還有人因?yàn)檫@場雨遇難了。
水是我們生活中不可缺少的資源，會給我們的生活提供便利，也會帶來難災(zāi)，我們要合理的利用好水也要治好水。
關(guān)于水的作文14
“節(jié)約用水”，人人有責(zé)，這是一種社會公德，隨著世界水日的到來，我才知道我國的水資源竟然這樣缺乏，我的.心里不禁一顫，“節(jié)約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流�？墒牵谖覀兊纳钪袨槭裁磿心敲炊嗳瞬欢萌フ湎�、去節(jié)約這少得可憐的水呢？而要白白浪費(fèi)呢？而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴(yán)重的污染，這真令人百思不得其解。
水，是維持人類生命的源泉；水，可以為人們服務(wù)，但由于人口的迅猛增長，人類對于水的保護(hù)意識越來越弱，由于開采過度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來越少。由于缺水，一些國家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜由于斷水而亡，甚至在某些國家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
水，一點(diǎn)一滴都十分可貴，如果浪費(fèi)了這一點(diǎn)一滴，那么水會像時間一樣流逝，但時間是永久，而水卻會永遠(yuǎn)的消失。
現(xiàn)在，我國已經(jīng)被列入世界貧水國家，盡管我國在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個人都應(yīng)該做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會是人類的眼淚！
關(guān)于水的作文15
水，它有時是兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時是一個善良的母親。
水是生命的源泉，對我們至關(guān)重要。但是，就像水可以托起一艘船，把它掀翻一樣，它有時也是對人類的'威脅。水有很多用途：可以滋養(yǎng)花草樹木；它能讓孩子享受玩水的樂趣；它可以把米飯變成美味的米飯，它可以讓人不渴。
然而，水的威脅也不�。河袝r它就像一頭獅子，帶領(lǐng)它的軍隊攻擊村莊。因?yàn)楹樗�，人類往往不幸遇難，農(nóng)民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。就連的高大樹木和房屋也不能幸免，中間會被折斷。洪水給人們帶來了許多災(zāi)難，這使人們非常害怕。況且每年夏天都會上演水的威脅，很多沒有防溺水意識的人總會在這樣的悲劇中死去。
水，它給人們帶來快樂和災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是過度砍伐森林植被的結(jié)果。溺水事件的反復(fù)發(fā)生也是貪玩的人的錯。
水是生命之源，是人們必不可少的東西，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水，可能只有自己的眼淚。
【水的作文】相關(guān)文章：
愛水護(hù)水惜水的作文11-05
水的作文300字：水的故事04-19
關(guān)于水的作文03-18
水的秘密作文03-07
水優(yōu)秀作文02-09
家鄉(xiāng)的水的作文01-16
關(guān)于水的作文01-16
我是水作文02-20
水話題作文12-04
有趣的水的作文01-17