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溫暖為題的作文匯編3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的溫暖為題的作文3篇，歡迎大家分享。
溫暖為題的作文 篇1
現(xiàn)在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細(xì)心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現(xiàn)那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個(gè)幾乎要用金錢(qián)衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛(ài)心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開(kāi)始提倡的雷鋒精神似乎也是用來(lái)兌換金錢(qián)的。
然而，世界還是有溫度的，因?yàn)槭澜缟线�存在著真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說(shuō)幾個(gè)青年人在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車(chē)的老大爺過(guò)拱橋，幫助低年級(jí)的小朋友去掛在樹(shù)枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì)配上一段輕松的音樂(lè)。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細(xì)心一些，細(xì)心一些……
每一個(gè)樂(lè)于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習(xí)雷鋒的，他們只是不愿看到別人對(duì)這樣冷漠的社會(huì)的無(wú)奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。
人是組成整個(gè)社會(huì)的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的力量�；蛟S對(duì)整個(gè)社會(huì)只是杯水車(chē)薪。但是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。若一個(gè)人可以感染周?chē)囊黄�，那么他們的貢獻(xiàn)，他們的愛(ài)心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說(shuō)：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的`奇跡。
只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì)欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開(kāi)心靈的窗戶，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當(dāng)打開(kāi)窗戶的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對(duì)這個(gè)世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會(huì)有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
溫暖為題的作文 篇2
常讀到“溫馨”，可那到底是一種什么感覺(jué)，我還真沒(méi)體會(huì)過(guò)。媽媽常說(shuō)爸爸給人溫馨的感覺(jué)，那爸爸就是溫馨嗎。溫馨是幽默。爸爸總是在家人吵架時(shí)，用他那幽默的語(yǔ)言使大家瞬間消了火氣。一次，爸爸在拖地時(shí)，錯(cuò)把洗衣粉當(dāng)做去污粉，浪費(fèi)了很多。媽媽大發(fā)脾氣，爸爸卻還為自我開(kāi)脫；都去污，用什么都一樣。媽媽越想越生氣，一怒之下，順手將一盆水澆在爸爸身上。爸爸用手抹了一把臉上的'水，笑呵呵的說(shuō)；是啊，電閃雷鳴過(guò)后必是傾盆大雨。爸爸的一句話，然后使媽媽再也發(fā)不起火來(lái)了。一個(gè)小小的幽默，阻止了一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們這個(gè)家再次溫馨。
溫馨就是嚴(yán)格。不管做什么是，爸爸對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，溫馨就是鼓勵(lì)。爸爸總是在我考試失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，我最后明白了媽媽的話，溫馨就是愛(ài)，是爸爸對(duì)我，對(duì)我們?nèi)业膼?ài)……
溫暖為題的作文 篇3
天空一片灰蒙蒙，太陽(yáng)公公躲在那密密層層的烏云后，時(shí)時(shí)不肯露臉，以溫暖為題_作文。我現(xiàn)在的心情也正如這天氣，灰色一片……
“哎呀，又干了一件壞事。”這次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了！一大盒新粉筆“死的死，傷的.傷”大多都是攔腰截?cái)嗔恕！靶姨澙蠋煕](méi)發(fā)現(xiàn)，否則就又要告訴父母了�！蔽倚睦镄÷曕止局敖裉煊忠獟煲淮瘟�，我是去自首呢？還是……”。想到這兒我不禁打了個(gè)寒顫，不用說(shuō)也知道后果肯定不堪設(shè)想了……
體育課了，我無(wú)精打采地做運(yùn)動(dòng)，像一個(gè)已經(jīng)沒(méi)了程序的機(jī)器人一樣。一向活躍于體育課的我這一反常態(tài)的舉動(dòng)很快被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，雖然他們還不知道，但聰明的人一定知道我又干壞事了！我沒(méi)有看同學(xué)們，只顧與“心魔”作斗爭(zhēng)“去自首吧！要想人不知，除非己莫為，這件事總會(huì)被人發(fā)覺(jué)的！”“不，去自首了不是去飛蛾撲火，自取滅亡嗎？……
“叮鈴鈴 ——”下課了，初中一年級(jí)作文《以溫暖為題_作文》。我的一個(gè)最為親密的朋友戈晨吉向我走來(lái)問(wèn)：“你今天怎么了、是不是又干壞事了？”我無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。他立即反問(wèn)道：“又怎了？”“我把粉筆全給弄斷了。”他立即安慰道：“沒(méi)什么，去和老師講一下，認(rèn)個(gè)錯(cuò)、表個(gè)態(tài)不就完了嗎？”“哪有那么簡(jiǎn)單�。∵@已是我犯的第N+1次錯(cuò)了。老師哪會(huì)如此簡(jiǎn)單就原諒我啊！”“人不是十全十美的，有哪個(gè)人能不犯錯(cuò)？只要你能勇敢地承認(rèn)，老師一定會(huì)原諒你的�！边@時(shí)久違了的太陽(yáng)露出了他那生氣十足閃閃發(fā)光的面孔，撒下了一地陽(yáng)光！我的心也恍然大悟，那一地陽(yáng)光同時(shí)也照進(jìn)了我的心里。
我?guī)е屓缓突炭�，向著教師辦公室走去……
那一地陽(yáng)光是溫暖的，他融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰；那一地陽(yáng)光是火熱的，他給我動(dòng)力，使我跨越了那座山；那一地陽(yáng)光給了我新的力量，給了我新的希望，使我更加樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信……
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