五年級的作文5篇【熱門】

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　每當我想起這件事，一種催我自新悔過的心情便涌上頭。

　　這件事發(fā)生在一個嚴冬的下午。我乘9路公交準備回家，車上的人不算多。我坐在一個雙人座位上，一個中年人坐在我旁邊。車飛快地開著，一中到了，一大群人擁了上來，車上坐滿了人。一位老爺爺牽著一個小妹妹站在我的身旁前后搖晃，售票員阿姨見了，大聲地嚷著：“在座的哪位好心人讓個座給這位牽著小女孩的老人家？”我聽了，剛想起身讓座，一個念頭從我腦中閃過：還是不要讓座吧！離家還有一段路，站著多累啊。于是，我假裝沒聽見，把目光轉向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看著那個中年人。離家不遠的菜市場到了。那個中年人用手扶著腿，艱難地下了車。他靠著路旁的樹，把褲子輕輕地挽起來。啊，是假肢！我不禁愣住了，只見他用手帕輕輕地擦著截肢處滲出來的'血珠。肯定是站在車上時碰破了。我內(nèi)疚地思索著。我仿佛覺得他更加高大了。

　　那個中年人雖然是個殘疾人，可他的品質(zhì)是多么崇高啊！這是一件多么令人感動的事��！

五年級的作文 篇2

　　【鋼筆的風波】

　　我和同桌之間發(fā)生了很多事，像海里的貝殼數(shù)也數(shù)不完，有吵鬧的，有搞笑的……這天，我又和同桌吵了起來.

　　一天，我買了鋼筆，可下去上了廁所，上來就不見了。我滿臉通紅，眼睛瞪得很大，氣沖沖地問同桌：“趙錚，是不是你拿了我的鋼筆？”他聽后，若無其事的對我說：“不是我拿的！”

　　我坐在椅子上，在桌兜里找來找去，沒找著。我又把地上“搜”了一遍，還沒有找到，我把教室翻了個底朝天都沒有找到。這時，我看見趙錚手里拿了根鋼筆，跟我的鋼筆一模一樣，我怒氣沖沖地對趙錚說：“趙錚，你拿了我的鋼筆還不承認!”“憑什么說鋼筆是你的？”同桌反駁道。為此，我們倆爭論不休。

　　“這就是我的，哪有一個男生買粉紅色的鋼筆？”我站了起來，氣憤地對同桌說�！罢l說男生就不能買粉紅色？還有女生買黑色的呢！”同桌也不甘示弱，厲聲反駁道。“這鋼筆是我的！”我從他手里一把奪了過來，但他又以迅雷不及掩耳之勢奪回了鋼筆。

　　“這到底是誰的鋼筆哪？”在一邊“看戲”的小紅說道�！笆俏业�！”“是我的'！”我們倆爭得面赤耳紅。“那你們倆說一說這鋼筆在哪買的，多少元?”小紅邊說邊從趙錚手里搶去了鋼筆。

　　“在文化門市買的，五元一根，還送了個筆尖�！蔽覀儌z幾乎同時說了出來�！艾F(xiàn)在怎么辦哪？”小紅一邊說一邊抓頭思考。

　　這時，小明走過來，對我說：“這鋼筆是趙錚的，是跟我一起買的！”這時，同桌拿走了鋼筆。

　　這鋼筆是趙錚的嗎？如果是，那我的鋼筆去哪了？一連串的問題在我的腦海里回蕩……

　　到現(xiàn)在，我都不知道我的鋼筆在哪。鋼筆在哪呢？

五年級的作文 篇3

　　我有很多玩具，毛絨玩具是我最喜歡的類型。毛絨絨的，軟綿綿的，舒服極了。

　　上次老爸說要給我買一個很大的老虎，但是太逼真，怕晚上嚇到我，所以就沒有買。為這件事我到現(xiàn)在還感到可惜。

　　不過，我也有不少玩具了：3只小綿羊、1只綿羊媽媽、1只史努比……其中小狗和小豹子是我的最愛因為它們有著特殊的意義。

　　小狗是媽媽在我10歲那年送我的生日禮物。它的皮毛是淡黃色的，鼻尖的部分深一些，腳掌是白色的。它跟外婆家的夠差不多，都是黃色，而且一樣可愛，惹人喜歡。它有兩只芭蕉扇似的耳朵，從頭頂，一直到腰。耳朵旁邊還有兩個紗布做成的蝴蝶結，只是時間太長，已經(jīng)掉了一個。它的那雙大眼睛里透著靈氣。那是用一塊木圓形的塑料做的，上面有眼白，有亮光，就像漫畫中美少女的眼睛。短短的手腳，小巧玲瓏。但有件事我一直不明白：它為什么沒有尾巴？外婆家的狗，見了我，都會搖搖它的尾巴。不過我已經(jīng)認為它很完美了。

　　小豹子是周末和朋友一起逛街，從夾娃娃機里夾到的。它比起小狗，個頭小多了。圓圓的腦袋配上圓圓的小耳朵，再加上圓圓的身體，就變成圓頭圓腦的小豹子。它小小的眼睛是用小紐扣做的`，跟人眼一樣可以映出東西。它還有硬硬的胡須，可愛的、兔子似的三瓣嘴，以及一條細細的尾巴。它是靠強壯的四肢站立，別以為它的手腳很硬，那就大錯特錯了，它的四肢可軟了，任何高難度瑜伽動作都難不倒它。這就是我的小豹子。

　　小狗代表了親情，小豹子象征著友情，也許玩具會破，但是感情是可以長存的。

五年級的作文 篇4

　　親愛的媽媽

　　您好！媽媽，我感謝您把我生下來；感謝您撫養(yǎng)我長大；感謝您讓我懂得了許多人生中的道理……

　　我每天早上起床，都可以看到餐桌上擺著您做的早餐，我感恩了嗎？每當我遇到困難時，您總在身邊默默地幫助著我，我對您說過一聲：“謝謝”嗎？每當我……

　　記得我年幼時的一年冬天，我發(fā)了高燒。為了我，您徹夜不眠的照顧我，您抱著我、搖著我讓我睡覺�？晌疫�小，不明白您的苦心，有時還會吐在您身上，您也沒有對我抱怨，任我吵、哭，直到第二天我病好了，您才好好的睡了一覺。

　　還有一天傍晚，您來幼兒園接我，可您找不到我，雖然我沒看見您的樣子，但我想象得到您當時著急的樣子，也深深地體會到了您對我的愛……

　　說了兩件小時候發(fā)生的.，再說一次近來發(fā)生的吧！這件事就發(fā)生在上個星期：那天，老師說下星期升旗一定要穿校服。我晚上告訴了您，可您說您把我的校服丟了，我十分生氣，回到房間，關上門，不理您了。您也說不管我了，可是，過了一會兒，我在房里隱隱約約聽到您在打電話托人幫我找校服。我的眼睛濕潤了，打開房門沖過去抱住了您，您也笑著對我說了好多好多……

　　媽媽，感謝您，您創(chuàng)造了我，也守護著我，給予了我無比的快樂；感謝您，在我犯了錯誤的時候，您又給我指引迷途；感謝您、感謝您對我做的一切！

　　祝您

　　身體健康、永遠年輕！

　　 您的女兒：黃頌淇

　　　　 20xx年4月12日星期四

五年級的作文 篇5

　　我的媽媽很能干！她以前是鹽亭縣移動通信的班長，現(xiàn)在是綿陽市移動公司的經(jīng)理。

　　媽媽可愛我啦！我清楚地記得，在鹽亭讀小學一年級時，媽媽每天把我送到校門口，親眼見我走進了教室，才安心地去上班。一天放學時，突然刮起了大風，學校廣播通知：每個小朋友都不許離開 教室，必須等家長來接！我知道媽媽很忙，擔心她不能來接我，于是眼巴巴地盯著窗外。終于我看見媽媽頂著大風，奮力地朝學校趕來�？娠L太大了，而且是逆風，媽媽每前進一步都很困難，她側著身 子，低著頭，一步一步地向前，半點兒也沒有停下來的意思。忽然，媽媽身子一歪，摔倒在地，我很想跑出去扶媽媽，可老師把我抱得緊緊的，不讓我去。我一邊哭一邊看著媽媽，只見媽媽又站起來了 ，不顧一切地向?qū)W校沖來。一進教室門，媽媽就將我摟在懷中。當時我感到自己是世界上最幸福的孩子！

　　媽媽可理解我啦！我剛到花園實小時，離開了鹽亭多年的小伙伴，心里很不適應，每周都鬧著要回老家。一天晚上，我聽見媽媽和爸爸在打電話，好像在商量與我有關的事情，連忙溜下床，站在門 邊悄悄聽。只聽見媽媽小聲對爸爸說：“孩子重感情，想念好朋友，這是好事。你明天回綿陽時，把他的'幾個好朋友都帶來吧！”爸爸好像還在猶豫，媽媽堅定地說：“別猶豫了，不就是我們辛苦一點 嗎？孩子適應環(huán)境有一個過程，我們要理解他！就這樣定了吧！”聽到這里，我顧不了許多，光著腳跳出去，抱著媽媽的臉親個不停，連聲說：“謝謝您，我的好媽媽！”媽媽看我那高興勁兒，也親著 我說：“你是媽媽的乖兒子！”

　　那個雙休日，是我非常開心的日子，我還主動地幫媽媽做了好多事，不讓她太累了。

　　我愛我的好媽媽！

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