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實用的五年級作文300字（集合5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
在20xx年的十月中旬，我們整個五年級正式迎來了第一次軍訓。
我最期待的就是最后一天的拔河比賽。在此之前，我們個個興高采烈，睡覺前都在聊天，起的也很早。盼星星，盼月亮。終于盼到了拔河的那一天。那天，我們早早地起來了，剛剛起床就活動了一下身子，把自己的'身體狀況調(diào)和到最佳狀態(tài)，能一舉奪魁，為班級爭光。
我們在休息時，教官選出了20名拔河隊員，其中就有我一個。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，終于到拔河比賽的階段了。我們上場了，一條粗繩子壓在白線上，誰能把中間的繩子拉到自己這邊的白線上，那方就勝利了。我們拿起繩子，教官吹了一聲口哨，比賽開始了。
我們使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的，手心被繩子勒得發(fā)紅，但是我們還是使勁地拔著。越拔手上就越紅，越疼，但是沒有一個人放下繩子。最激動人心就是決賽了，我們在場下恢復好體力，準備迎接最后一場比賽。我們深吸一口氣，拿起繩子，我們肌肉緊繃，好像如臨大敵，不敢有一絲懈怠。我們這次比賽，是總校和分校的比賽，比賽開始了，我們用盡了吃奶的力氣，就在快贏的時候，對方用力一拉，把我們往前拽了一下。我們不甘，又向后拉，很快，我們勝利了。
我們在喜悅中離開了訓練基地。
五年級作文300字 篇2
星期六那天在家里，我閑的沒事干，可是我的孝親作業(yè)不知道該怎么辦。
我趁今天晚上媽媽做飯的時間我想媽媽說了這件事，媽媽聽懂了我的意思，就將廚裙掛在我的身上，教我怎么切，先把所有的東西洗干凈，將西紅柿橫著放在案板上，一個手拿著菜刀，另一只手爪子似的，離頭有一點點的地方，刀一切就是一個片，依次往后切，快要到中間的時候就豎著切，豎著切和橫著切是一樣的，最后切得只剩一個心兒的時候就扔了，我一連切了三個，該切黃瓜了，媽媽讓我先洗干凈，再把那片光滑的.地方切掉，又讓我把黃瓜的從中間橫著切開，又讓我把其中一半兒從中間豎著切開，跟切西紅柿似的切成一片一片的，每一片都像一個綠色的小轉(zhuǎn)盤，放在眼睛上就像戴了一副有綠色鏡片的眼鏡，好玩兒極了，我有將一些糖放入切好的西紅柿里，又把一些蒜拍碎后放入切好的黃瓜里，又在媽媽的指導下切了一些蒜薹，又放了一些醋，這兩道涼菜就做好了。
晚飯開動了，我吃的最多，因為我做的菜特別好吃，雖然這是第一次。
五年級作文300字 篇3
何首烏是我們?yōu)I海的一大特產(chǎn)，是一種珍貴的中藥材，這中間有一段鮮為人知的故事。
相傳，很久很久以前有個采藥人名叫何藥兒，采了藥就炮制，賣給藥店，以維持生計。何病兒因家道貧寒，面色萎黃，骨瘦如柴，未老先衰。二十歲出頭，就滿頭白發(fā)。
一次，縣太爺?shù)拇笊贍斦{(diào)戲賣茶的姑娘，何病兒路見不平，用扁擔揍了他，然后逃到大山中躲避，在山洞里安了家。這段日子里，何病兒挖到了一種他從未見過的藥材，長長的.，圓圓的，初看像個小人似的。他折了一小塊放在嘴里嚼，開始微微有點苦味，細細咀嚼后，逐漸有點甜味。秋去冬來，何病兒吃這藥材吃出了甜頭，越吃越有精神。后來，他遇上在山中采藥的道長，才知道這是滋肝補腎烏發(fā)的仙藥，就拜道為師。一年過去了，何病兒稀疏的頭發(fā)變得烏黑油亮，面皮細嫩，白里透紅，彎腰曲背的身板也變得硬朗，充滿著青年人的英氣。在《本草綱目》中述及其特點為：有益肝腎，補精血，抗衰老之功效，為攝身防老之珍品，和人參，膠股藍，沙棘并稱為中華滋補品四樣瑰寶。何首烏分赤白兩種，既可入藥，又可以作為滋補品。
何首烏是我們?yōu)I海人的驕傲，它一定會傳遍全世界。
五年級作文300字 篇4
漢字作為中國的代表性文字，是中華文化的重要組成部分，也是我國人們的智慧結(jié)晶。
為了讓學生了解我們的祖國，并引發(fā)他們早期閱讀的興趣，激發(fā)孩子對認字產(chǎn)生興趣。我先出示圖一，讓學生找找哪些文字是我國的漢字，大多數(shù)學生很快的說出了第一項，有的讀出了“中國、多少”等漢字。你們知道漢字是哪國發(fā)明的。他們很快說出是中國發(fā)明的。中國人是怎樣來發(fā)明漢字的呢？我順便跟他們講了一下漢字發(fā)明的起源。出示圖二：我先把畫有圖畫形狀的一半讓學生先看。讓他們說出這是什么？（火、山、人），看了這樣的形狀你能猜出后面的子應該如何寫？接下來再讓學生看（火、山、人）的寫法，讓他們認一認，讀一讀。你們看這些文字像不像它的`形狀。我告訴孩子們我國最早的文字是“象形字”，它是從圖畫的形象中創(chuàng)造出來的。
孩子明白了這道理后，這樣認字的興趣高了。我拿出了認字卡先讓學生看圖，然后再讓學生猜背后是一個什么字，在認讀過程中，并及時糾正學生不正確的發(fā)音。
最后，我向?qū)W生講述了學習漢字的重要性，讓他們明白學會漢字的本領，你能自己看書，在書上能學到好多的知識和本領。鼓勵他們今后要認真學習漢字。培養(yǎng)孩子渴望認識漢字的一種心里。
五年級作文300字 篇5
我有許多幸福，有去萬松山爬山的幸福，有去吃大餐時候的幸福……但我眼中的幸福是爸爸媽媽帶我和姐姐去游玩。
記得我六歲那年，爸爸媽媽帶我去溫州樂園玩。那時我玩得十分開心，游樂園的東西真的是琳瑯滿目啊，有海盜船、有蹦蹦床……
玩海盜船的時候，我覺得并不害怕，可是一開始的時候我就有些后悔了，然后我就緊緊抓著我姐姐的手不放開。等海盜船停了我才長長的呼了一口氣，這真不愧是海盜船�。〗又矣秩タ戳�4D電影，我戴上一副立體眼鏡屏幕上的東西真的好逼真��！我仿佛身臨其境，跟電影里的魚兒們一起快樂的.游著。
看好電影后，爸爸媽媽就帶我一起去吃牛排，這一天真的是太爽了。接下來就是下午了，我們見家里不怎么干凈我和姐姐還有媽媽一起行動，我掃地倒垃圾，姐姐整理房間，媽媽拖地。整理好房間號，大約已經(jīng)3：00多鐘了，我們就把早上買的的香瓜子和開心果拿了出來，我爸爸爸找來一起吃香瓜子開心果，我們一家人一起看電視一邊吃零食，這樣的感覺可幸福了。
我真的好希望時間過得慢一點，永遠停留在這一瞬間。我眼中的幸福就是家人能在我的身邊，我們一起聊聊天說說話，我希望每一天都能這樣，因為這就是我眼中的幸福！
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