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同學(xué)的作文(集錦4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
現(xiàn)在我們班的同學(xué)變化太大了，雖然我們現(xiàn)在六年級(jí)了，但是有時(shí)還不聽話，會(huì)惹老師生氣，不好好學(xué)習(xí)，而且不保持班級(jí)為生。
我們都要期中考試了，可是一次流動(dòng)紅旗也沒得過，老師非常生氣，但怎么管也不行�，F(xiàn)在就連我們班的朱志龍學(xué)習(xí)都一落千丈，原來他每次都考第一名，可是現(xiàn)在數(shù)學(xué)只能考六七十，老師差點(diǎn)讓他叫了家長。
朱志龍家很窮，而且還有一個(gè)弟弟，所以他才加倍學(xué)習(xí)的`，如果他母親看到他現(xiàn)在的成績，一定會(huì)傷心壞的。我真希望朱志龍趕快把學(xué)習(xí)趕上來，要不考不上好初中就麻煩了。有些人雖然退步很大，但有些人進(jìn)步也很大。那就是我們班的陳浩，我跟他關(guān)系非常好，他現(xiàn)在進(jìn)步非常大，尤其是數(shù)學(xué)，原來我問他一道題，他的都說不會(huì)現(xiàn)在一問他，他先把題讀一遍，然后小小的思考一下就會(huì)了，而且給我講題也很認(rèn)真講得頭頭是道，讓人無不佩服，而且讓我佩服的五體投地。一直為我講會(huì)了為止。
這就是我們班兩位同學(xué)的變化。其實(shí)我們每個(gè)人都有很大的變化，這些變化說都說不完。
同學(xué)的作文 篇2
清晨，陽光透過窗戶的縫隙射進(jìn)屋里來，暖洋洋的，我慢慢地睜開朦朧的睡眼，電子日歷上的那一行字首先映入我的眼簾：20xx年6月30日，對(duì)了，今天可是小學(xué)同學(xué)聚會(huì)呀！我趕緊穿戴整齊以后出了家門，我通過“電腦地址查詢”知道了地點(diǎn)，原來是在太空城市里。
我走在人來人往的大街上，心里格外舒暢，身旁的百層建筑物，就像是這個(gè)城市的衛(wèi)士，我和這些“衛(wèi)士”比起來，顯得那么渺小。這些百層建筑都是倒三角形的，上大下小，這樣建筑房屋不占面積，還可以節(jié)省許多材料。這些材料是科學(xué)家研制出來的新型建筑材料，它的主要特點(diǎn)是不但輕便，而且十分堅(jiān)固，價(jià)格也不昂貴。
機(jī)器人杰克開著宇航飛機(jī)，來接我去太空城了。這架宇航飛機(jī)速度非�？欤谔罩谐馑亠w行，它是光速的十倍。我坐上飛機(jī)系好安全帶，飛機(jī)就起飛了很快就沖出了大氣層。我們遨游在遼闊的太空里，那行星飛一般的閃過。我向遠(yuǎn)處望去，看到了那昂首騰飛的飛馬座，身穿白沙服、頭頂花冠的美貌的仙女座，還有慈善的仙后座和正直、賢明的仙王座。
忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，在一望無垠的太空里，隱隱約約有一個(gè)閃光點(diǎn)，過了一會(huì)兒，只見它越來越大、越來越清晰。再過一會(huì)兒，一個(gè)建在雪白的云層上的雄偉、美麗的太空城市，展現(xiàn)在了我的眼前。走在太空城里，到處都是金碧輝煌，怪不得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它！這里的樓房很別致，還有許多綠色植物。我來到了一個(gè)很大的廣場(chǎng)上，這個(gè)廣場(chǎng)是給人們休閑、聚會(huì)的場(chǎng)所。這里有許多柔和的光交織在一起，使人感到既美好又舒適。
“洪宇、洪宇！”不知道是誰喊了一句，我朝著發(fā)出聲音的方向跑過去，看見一位中年婦女，她留著長頭發(fā)，穿著牛仔褲，白襯衫，天氣很冷，但她只穿了一件衣服，那是因?yàn)樗┝诵乱淮挠秒娔X控制的保暖內(nèi)衣，要熱就熱，要冷就冷。我看著這位中年婦女，覺得很面熟，但又一時(shí)想不起是誰。“嘿，我是尹曼青呀，怎么，認(rèn)不出我了嗎？”原來她是尹曼青！我再往后一看，發(fā)現(xiàn)我們同班同學(xué)都來了。大家坐下后各自談了分別以后的情況，還談了各自的成就。聽了大家的介紹，我才知道尹曼青當(dāng)了現(xiàn)代科技畫家，馬國譯當(dāng)了軍事家，周子程當(dāng)了一名醫(yī)生，而劉笛笛則做了一名人民教師。大家在一起談的十分熱鬧，尹曼青這時(shí)對(duì)大家說：“我經(jīng)過反復(fù)研究，通過專業(yè)網(wǎng)站閱讀了許多資料，總結(jié)出了以前油畫的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，再把好的和新技術(shù)進(jìn)行融化，研究出了一種全新的油畫技術(shù)�！�
正當(dāng)我聽的入迷，有人提議讓我談一下我的經(jīng)歷，于是我便毫不謙虛的談了我的發(fā)明：“我發(fā)明了一種‘微型電腦’，這個(gè)電腦不用的時(shí)候，可以變成任何一樣我們?cè)谏钪薪?jīng)常用到的小東西，比如，衣服上一個(gè)小小的扣子，我們不用的時(shí)候，它就好象是一個(gè)普通的紐扣，如果要用的話，不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要按一個(gè)開關(guān)，或者通過大腦發(fā)出一個(gè)指令，在你面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬的電腦屏幕。它是由各種各樣的光形成的`，我從光里提煉出了一種叫‘K’的物體，可以使光變成一種穩(wěn)定的固體，成為電腦很好的載體。它不但容易操作，而且功能還十分強(qiáng)大，你只要有需求，它就能夠給你辦到。當(dāng)然，如果讓它做壞事情，它是不會(huì)答應(yīng)的。因?yàn)槲以谠O(shè)計(jì)程序時(shí)給予了電腦辨別是非的能力�！甭犕晡业慕榻B，大家不由的鼓起了掌聲。這時(shí)，不知道是誰說了一句：“再過三十年，我們的祖國又會(huì)變成什么樣呢？我們又會(huì)有哪些新的發(fā)明呢？”
是呀，我們從一個(gè)不懂事的孩童，成長為建設(shè)祖國的棟梁之材，我們的國家在短短幾十年就有了翻天覆地的變化，再過三十年肯定會(huì)更加美好。這時(shí)，在我們每一個(gè)人的腦海里，都充滿了對(duì)未來的憧憬和期盼！
同學(xué)的作文 篇3
今天，我在做作業(yè)時(shí)，聽著電腦里播放的音樂，一不小心播到了一首 最好聽的也是我心中最不想聽到的《最后一個(gè)夏天》，終于聽著這首歌的我不禁淚流滿面，我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，好懷念以前的生活，看著以前小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，還有初中同學(xué)的大頭貼，好像那些曾經(jīng)的好朋友，曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，曾經(jīng)喜歡和我在一起打鬧的他們，曾經(jīng)和我拜姐妹的她們......真不知道現(xiàn)在他（她）們過得怎么樣，是不是還記得那些酸甜苦辣的日子，那些稀奇古怪的事情，那些有好有壞的同學(xué)......也許她們已經(jīng)忘記了，但是美好夢(mèng)幻的兩年時(shí)光真的會(huì)在我的記憶里貯存一輩子，即使多年已不再想起，卻不能忘記......
雖然還有機(jī)會(huì)再見面，雖然我們間隔的并不遠(yuǎn)，雖然可以在網(wǎng)上聊聊天，但誰也不會(huì)袒露彼此的心聲，使思念再次敲碎我們還未成熟的心靈......美好的回憶依然浮現(xiàn)在我的腦海中，與同學(xué)們度過的美好時(shí)光被歲月永遠(yuǎn)深深地刻在心上！
不知不覺中，眼淚早已落在畢業(yè)照和她們的照片上，轉(zhuǎn)學(xué)的感傷涌向心頭，腦海中浮現(xiàn)出一張張難忘的臉龐——有單純文靜的雪玲，有卡哇伊的旭兒，美麗動(dòng)人的
青兒，有苗條智慧的巖巖，有自稱假小子的韓雨雨，還有......往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，不能抹去！
時(shí)間不能倒退，只好聽著歌曲回憶著那難忘的一幕幕......
正在難過時(shí)，忽然想起她們?cè)谖肄D(zhuǎn)學(xué)時(shí)寫給我的信：想跟你說：朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。——雪玲、我默默地摘下圓月中的那金桂新枝，編織一個(gè)相思的美夢(mèng)，遙寄給遠(yuǎn)方求學(xué)的`你——你的三妹哦！ 我的朋友，你好嗎？我把緬懷化成虔誠的祝福，伴隨你三百六十五天。每一件微小的事物都能給你甜美的感覺和無窮的力量！——青......眼淚又一次不爭(zhēng)氣的流下來！
曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，帶著我們的夢(mèng)想一起飛奔；曾經(jīng)，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個(gè)很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……
如今，你不在我身邊，那些開心與不開心，沒有人能夠分享。
如今，你不在我身邊，沒有人罵我，使我走出迷惘。
如今，你不在我身邊……
落日，如你的笑臉般，明媚。
同學(xué)的作文 篇4
別了我的同學(xué) 那年，我們畢業(yè)了。曾經(jīng)的山盟海誓，早已灰飛煙滅。那棵伴了我們六年的槐樹，早已老去。如今，看著畢業(yè)照上那一張張熟悉而陌生的臉，同學(xué)們，你們還記得我嗎?
猶記得，曾經(jīng)我們下了課最愛的事情就是去那棵古老的槐樹下許愿，上面刻滿了愿望與誓言。什么天長地久的朋友，什么永遠(yuǎn)不分離……隨著畢業(yè)照卡的一聲，同學(xué)們一張張懵懂幼稚的臉為這六年的`情誼畫上了并不圓滿的句號(hào)。最終，亦是抵不過提著書包你東我西的場(chǎng)景。
那被我們埋怨了6年的伙食如今已成了習(xí)慣的美味。還會(huì)出現(xiàn)為了多打一份菜而插隊(duì)的情形嗎？
就要離開了，再回去看看吧…………
老師講臺(tái)上的棍子，曾經(jīng)不知為它哭過多少次，如今，卻已淡忘。那張課桌，被我慢慢的刻上了可笑的誓言。那操場(chǎng)上，還會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們打籃球的矯健的身姿嗎？還會(huì)有那一聲聲助威聲傳來嗎？老師看見我，已叫不出我的名字，直說我變化大…………
再次看見正在讀志中的同學(xué)，看見那一張張由幼稚慢慢轉(zhuǎn)成熟的臉，竟有說不出的心痛。突然，又想起了一句詩：天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期…………別了，我的同學(xué)，我的姐妹。把你們深深的刻在我的心底，還會(huì)被時(shí)間的沖洗而忘記嗎？
別了，我的同學(xué)…
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