現(xiàn)代生活與把握詩意作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的現(xiàn)代生活與把握詩意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　茫茫人海，蕓蕓眾生，隨時浮沉。每個人都渴望“面朝大海，春暖花開”的詩樣人生。然而，有些人只為這首詩沉醉，有些人則還要緊握互聯(lián)網(wǎng)、物流這樣便捷的現(xiàn)代文明。兩者孰輕孰重？

　　以我之見，人類文明就由這兩種選擇構(gòu)成，無論一心跌入詩意的網(wǎng)，還是同時把握現(xiàn)代技術(shù)，都是值得肯定與支持的。

　　文明需要醉心藝術(shù)與詩意的殉道者。他們所求僅是碧波邊一所春暖花開的房子。他們與世俗隔絕，沒有狗茍蠅營之累，也不曾享受物質(zhì)文明之光。但他們?yōu)槿祟惥�神進(jìn)步傾盡全力，是文明的象牙塔。瓦爾登湖畔隱居的梭羅，山南山北自養(yǎng)的韓少功，隱世寫作拒絕光環(huán)的愛麗絲·門羅，他們對藝術(shù)的追求使他們放棄了物質(zhì)文明的光輝，藝術(shù)使人醉。

　　文明需要同時享受詩意與把握物質(zhì)的世俗人。俗世中，更多的人渴望精神的升華，渴望在海邊享受春暖花開，但他們不能放棄物質(zhì)的優(yōu)越，祈求兩方兼得。他們是文明的享受者，也是文明發(fā)展的動力。歐洲若是沒有充滿欲望、征戰(zhàn)四疆同時又求知若渴、興學(xué)興教的查理曼大帝，就不會是今天的文明之域。文明需要有人利用才能成長，俗人是文明成長的源動力。

　　醉心藝術(shù)的殉道者是世俗人的精神支柱。若是年過半百的木心沒有拋棄一切赴洋求學(xué)，怎能有真正的文學(xué)感悟獻(xiàn)給世人？若是蔣勛沒有棄家中優(yōu)越環(huán)境四處訪學(xué)，又怎會發(fā)現(xiàn)知吳哥之美痛徹心扉？

　　然而世俗畢竟是文明的主體。若是沒有龐大的利益鏈條，影視文藝也不會興起；若是沒有學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念，文學(xué)很可能早已絕跡�，F(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)展是人類生存的基石，而一切進(jìn)展，都有賴于世俗的物質(zhì)與精神同求者的推動。

　　人類文明就是由物質(zhì)與精神兩方面構(gòu)成的，因而無論哪種人生選擇都是人類文明進(jìn)步所需求的。它們或許在選擇的人數(shù)上有多少之分，但在地位輕重間毫無差別。對于物質(zhì)與精神的把握，本就是推動文明進(jìn)步的合作者。

　　不論你是精神的殉道者，還是普通抓住物質(zhì)與精神的世俗人，世界都因你而精彩！

【現(xiàn)代生活與把握詩意作文】相關(guān)文章：

現(xiàn)代生活作文（通用14篇）07-19

把握的作文09-13

詩意的旅程作文12-10

詩意初春作文12-13

詩意的秋作文12-16

發(fā)現(xiàn)詩意作文12-23

詩意的生活作文01-10

詩意遠(yuǎn)方作文01-22

詩意的秋雨作文12-14