未來的作文4篇[精]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的未來的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的作文 篇1

　　現(xiàn)在的我，已是步入高中的一名學生。從高一開學至今已有三個多月，我卻沒有為自己規(guī)劃一個近期的目標，這讓我感到很壓抑。高中的學習任務也比初中的學習任務重得多，還好的是：分了科，學習任務就減少了許多，可還是不能懈怠，因為一旦懈怠，你的學習進度便會落下，會和你站在同一起跑線上的同學拉開距離，就算后面追了上來，也是付出了比他多幾倍的努力！何不讓自己從現(xiàn)在奮起，從現(xiàn)在開始學習知識，讓自己不會后悔。

　　我的未來掌握在自己的手里，我的命運不是人們所謂的“掌握在老天爺手中”，不是古語所說的“冥冥之中都有安排”，而是我自己通過努力，付出辛勞，來決定自己的命運，來走自己人生的路。假如，我沒有一個關于自己未來的一個計劃，一個目標，和一條通往幸福的路，我便會失去自己以后美好的未來與美麗的人生，結果可能會讓自己活得辛苦，活得“水深火熱”。

　　因此，我應有一個關于自己未來的計劃，一條適合自己走的陽光大道，不讓未來的自己后悔！我的未來，我的路，都是有自己走出來的，雖然這一路上，困難重重，挫折頗多，有時還會使人沮喪，頹廢！可，只要咬牙堅持，堅定不移的.走完自己所選擇的路，便會看到希望與美好的明天，也會讓我的人上畫上一個漂亮的句號。

　　可這個“句號”不是輕而易舉的拜年“畫上”了，而是經(jīng)過自己付出汗水，通過努力來獲得這個“句號”的。獲得路上“妖魔鬼怪”縱橫。需要自己“大顯神通”去消滅，才能走到自己人生路的盡頭。雖說我的未來是由自己決定，可沒有一條適合自己的路，也難擁有那個“句號”。

　　我的未來，我的路，從現(xiàn)在開始就起航了，向著心里的那條路前進不讓自己后悔！

未來的作文 篇2

　　我們現(xiàn)在的書無非就是一種樣式。一本書里邊只有這么幾個故事情節(jié)，再加上都是用紙做的，輕輕一碰它，不是被折了一個角就是撕下了一頁。真是太糟糕了。那你有沒有想過要發(fā)明一種高科技的書呢？

　　這種書只有32K大一點點，只有三厘米厚，你別看它只有這點點的身軀。但是它肚子里的知識卻是你遠遠想象不到的，它的知識是集世界上的所有書為一體。你肯定要問“那書上的字不會很小嗎？是不是會小得像螞蟻一樣呢？”當然不會了，你只要對書上的左上角的一個對講機說一下，你想看得書的名字，再說一下想看的哪個故事，書的屏幕上便會出現(xiàn)這故事。如果你的眼睛累了，但又想把這個故事看完，你只要按一下書上右上角上的講故事按鈕，書中就會用優(yōu)美的動聽的`聲音讀出你喜愛的故事。

　　你有時會不小心把它摔掉也不用擔心，你只要輸入書的密碼，然后再按下修理按鈕，書在10的分鐘內又恢復了原樣。有時你不喜歡書的封面的圖案，可以按下更換封面按鈕，書上就會出現(xiàn)上千種圖案任你挑選。這就是未來多功能的書，怎么樣，你是不是也想擁有一本？

未來的作文 篇3

　　“在我心中曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄……不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是的，誰不向往成功？誰不崇拜英雄？但是成功的道路不是一帆風順的，哪一個成功者的足跡不浸染著汗水與血淚？

　　我們學過的丑小鴨的故事，丑小鴨他自己也不是天生美麗的，當他在艱辛、痛苦的環(huán)境下生活了許久后，他才磨練了、堅強了，也使他變得更美麗了。他成功了。還有比如說俄國的著名雄辯家斯摩哥梯尼，他并不是天生就有雄辯家的天賦的。他小時候聲音很小，幾乎像蚊子哼哼；而說話又結巴。但是在一次辯論會上，他看見了雄辯家的瀟灑，聲音的洪亮，令他癡迷，于是他決定當一名雄辯家。他每天登山、跑步，以增加肺活量，對著太陽大聲喊叫，以加大嗓音。他口齒不清，就含小石子練習說話，還對著鏡子練習辯論姿勢。終于他的回報到了，在一次辯論會上，他取得了極大的`成功。這又一次證明成功不是只有天賦就行了，最重要的是自身的努力。

　　許多人說成功的人是天才，我們不能否定他，但是，人們根本不知道成功者在成功背后做出了多大的努力啊！成功公式中這么說道，天才是重要的，但不關鍵，只有勤奮才可以成功。

　　所以，相信吧，成功屬于每一個人——只要你去努力！相信自己！我們的未來不是夢！

未來的作文 篇4

　　在22世紀，教室已經(jīng)和21世紀完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因為22世紀的教室已經(jīng)變成了全自動多功能的。

　　這個教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因為在這里上課的小學生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個小操場的一半兒大了！

　　這個教室除了很美觀，很溫馨外，這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請聽我一一道來。首先，這個教室可以讓學生們讀書寫字做到三個一。如果學生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手，輕輕地幫同學扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學的.學習，因為被扳正坐姿的同學根本不會發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學生總是坐姿端正。

　　接著，這個教室會給來這里上學的學生都免費發(fā)一個一摸一樣的書包，當然，這書包也是全自動多功能的，所以背起來很輕便。還會給同學們發(fā)幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學習全自動多功能教室的優(yōu)點說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你們都有機會來這個教室體驗一下。用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。

　　全自動多功能教室的優(yōu)點說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你們都有機會來這個教室體驗一下。

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