(實(shí)用)初中作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
從8月31日那天起,我就告別了生活了六年的母校、告別了授予我知識(shí)的老師、告別了兒時(shí)的玩伴與同學(xué),成為了一名初中生。
走進(jìn)初中的大門,首先入眼的是比讀小學(xué)時(shí)要長(zhǎng)200米的400米跑道,和綠茵茵的草坪;向左邊走,看到宣傳欄、光榮榜;繼續(xù)向前走,就是4層的教學(xué)樓了;穿過教學(xué)樓,往后方前進(jìn),就會(huì)看見新建的排球場(chǎng),再往左轉(zhuǎn),就是食堂了;最后,食堂后方可以看見一片寬闊的水泥平地,那就是籃球場(chǎng)了……
就是這樣,大概用了半個(gè)多鐘頭,我才把這個(gè)有些陌生的校園游覽完。它留給我的印象是:現(xiàn)代化的教學(xué)、完備的設(shè)施、上進(jìn)的校風(fēng)。
但,不知道自己新班級(jí)里的同學(xué)是怎樣的?希望他們對(duì)人都很友好。
抱著這樣的希望,就在下午,我便踏入了168班這個(gè)新的班級(jí),看見了新同學(xué)、新老師、新教室。這里,有與我曾經(jīng)是同學(xué)、也有僅是一面之交的同級(jí)同學(xué)、更有從不認(rèn)識(shí)的新伙伴……
不管怎么樣,大家臉上都洋溢著快樂的笑容,相互詢問著,充滿了對(duì)這新事物的`好奇。
看到了活潑、積極的新同學(xué),我又想見見新老師。不知道他們能不能把我們訓(xùn)練成最優(yōu)秀的集體?
帶著滿腹疑問,在(9月1日)我看到了叫我們英語(yǔ)的新班主任——Mr。s Chen。她雖然是個(gè)女老師,可是卻很嚴(yán)肅,對(duì)學(xué)生要求十分的嚴(yán)格。我相信,Mr。s Chen 會(huì)把我們168班帶領(lǐng)成為一個(gè)上進(jìn)、守紀(jì)的優(yōu)秀集體。
而我們的數(shù)學(xué)老師姚老師,一張方方正正的國(guó)字臉,穿得十分整潔,說話還很富有哲理,在他的教導(dǎo)下,我們會(huì)更加智慧。
最后,我們認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文汪老師,她是一位說話很溫和,樂于與大家溝通的女老師。在她的感染下,大家知道了一個(gè)集體要友愛、團(tuán)結(jié)、互助……
現(xiàn)在,我已經(jīng)完完全全地走進(jìn)初中,走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,有了比以往大很多的壓力。但是,我想,初中并不是那種沉重的黑色,而是紅色,活潑的紅、新鮮的紅、熱烈的紅!
初中作文 篇2
王履說:“時(shí)當(dāng)違,理可違,吾斯違哉!碑嫾乙朐谒囆g(shù)上有所建樹,應(yīng)該既“不遠(yuǎn)于前人之軌轍”,又“不局限于專門之固守”,去故而創(chuàng)新。
藝術(shù)不大可能沒有師承,學(xué)習(xí)中國(guó)畫如同接力,前人跑到今天由我們?nèi)ソ影,如不接而從頭跑起,就讓人不可思議。還有人主張復(fù)古,那就是接了棒按前人的來路跑回去,自然有幾分滑稽。
繼承是手段,創(chuàng)新是目的。聞一多先生評(píng)論杜詩(shī)時(shí)談到,杜甫的詩(shī)無一字無來處,但可貴在其去處。只停留在繼承上,就會(huì)成為前人語(yǔ)言的堆砌、前人筆墨的`再現(xiàn),形成沒出息的模仿。
創(chuàng)新不是搞突變,離開繼承的創(chuàng)新往往造成斷裂,是難以存在的。有人對(duì)我說:“我昨天創(chuàng)造了一種程式和符號(hào),今天叫人拿走了,你看可氣不可氣!”藝術(shù)的程式和符號(hào)是高功力度的產(chǎn)物,如此輕易一拿就走還有什么可貴。
創(chuàng)新是個(gè)嚴(yán)肅的問題,山水畫的創(chuàng)新必須到大自然中去求得,去概括不同于前人的程式,“拘法者守家教,不拘法者換門庭”,這是一條艱難的路,也是惟一的生路。
男裝市場(chǎng)呼喚解放觀念
中國(guó)男士是睿智、堅(jiān)強(qiáng)不屈的和有超強(qiáng)的忍耐力,但面對(duì)長(zhǎng)期不合理觀念壓抑下,這種忍耐力是有限度的。全國(guó)的男士站起來吧!不信青春?jiǎn)静换亍?/p>
傳統(tǒng)觀念隨著時(shí)代發(fā)展,要取其精華,去其糟粕,繼承是手段,創(chuàng)新是目的,解放傳統(tǒng)觀念,中國(guó)男裝市場(chǎng)會(huì)豁然開朗,打開一片新天地。
男裝市場(chǎng)龐大,但中國(guó)品牌為什么不能像巴黎、米蘭、倫敦一般領(lǐng)導(dǎo)潮流?又不能像紐約、東京、柏林一般后來居上國(guó)際市場(chǎng)并與三大時(shí)裝中心平分秋色呢?因?yàn)橹袊?guó)品牌沒有自己的品牌文化,一味模仿,缺少一種品牌應(yīng)有的時(shí)尚權(quán)威凝聚力,服裝文化也缺少一份來自于生活的矜貴。
近年我國(guó)服裝出口量增加,最大因由:日本、美國(guó)……他們看中的是我國(guó)龐大的廉價(jià)勞動(dòng)力市場(chǎng),而不是設(shè)計(jì)。
初中作文 篇3
夜深了,小城的燈熄了大半,只剩幾處彌散著弱的光,頑強(qiáng)地與沉重得令人喘不過氣來的黑暗抗?fàn)帯?/p>
有些累了,揉揉太陽(yáng)穴,將視線從作業(yè)上移開,抬頭一看鐘,近11點(diǎn)了。我煩躁地抓著頭發(fā):快11點(diǎn)了,我還要背書,初三的作業(yè)這么多、節(jié)奏這么快,用‘趕’來形容一點(diǎn)不為過啊!一旁監(jiān)督我學(xué)習(xí),卻困得睡著了的母親身子忽然動(dòng)了動(dòng),似乎要醒了。我不想驚醒她,便抓起一本書,躡手躡腳地走出房門。
窗外的蟬鳴一陣接著一陣,夜深了,它們聒噪依然,真的好煩。我一遍又一遍地讀著書,倦意漸漸像野草瘋長(zhǎng),揮之不去。放棄吧!別趕了,明早早點(diǎn)起床讀吧!心里似乎有個(gè)聲音對(duì)我說,不趕了,停下歇歇。
窗外的風(fēng)陡然大了起來,夾雜著蟬鳴嗚嗚刮過,像是在訴說著什么,又像是勸阻著什么。我不經(jīng)意地向窗外一瞥,一幢四層的教學(xué)樓吸引了我,整橦樓的燈都亮著,里面是高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趶匾箍嘧x,他們?cè)谖仪胺綂^勇趕著。那燈光佇立于黑暗之中,恰是每個(gè)在黑暗中的趕路人應(yīng)有的精神之光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我似乎能看到他們硬挺著疲憊的`身子,手中筆不停揮,講義如流水般一張一張滑過,趕著前進(jìn),永無止境。
再次走進(jìn)房間,我好像聽到了什么聲音。兒子,好好學(xué)習(xí),加油。母親在囈語(yǔ)。我心里猛地一顫,鼻子酸酸的。我認(rèn)真地端祥母親,烏黑的青絲已經(jīng)遮不住白發(fā)。銀絲彰顯著她的辛勞,她曾經(jīng)在多少個(gè)日日夜夜輾轉(zhuǎn)難眠,為我操碎了心。她微微側(cè)臥著,眼睛一直對(duì)著我的座位,對(duì)著刺眼的臺(tái)燈。是的,她是如此期盼我前進(jìn),縱使勞累不堪也在深夜陪伴,我又有什么理由停下腳步呢?
繼續(xù)前進(jìn)吧,窗外有高三的學(xué)長(zhǎng)同行,家里有母親陪伴,縱使黑夜深沉濃稠,燈光也會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>
趕路吧,縱使前路崎嶇,有人同行,風(fēng)雨共擔(dān),有人期盼,不可辜負(fù)。
勇敢的少年,前行吧!
初中作文 篇4
我跟古箏很有緣。
這事得從去年的一個(gè)禮拜天說起。那天,我和媽媽去琴行玩。我們來到琴行,許多樂器呈現(xiàn)在我眼前:二胡、小提琴、吉它、鋼琴、電子琴??只見右邊有一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,它上面有二十一根弦,我問媽媽:“那是什么?”媽媽說:“那是古箏,聲音很好聽的!蔽矣檬种冈谇傧疑蠐軇(dòng)了幾下,一陣悠揚(yáng)的聲音立刻傳了出來,我對(duì)媽媽說說:“我想學(xué)古箏!眿寢屨f:“學(xué)古箏手指會(huì)很痛的!蔽艺f:“我不怕!”媽媽同意了。
我報(bào)了名。當(dāng)天晚上就上了第一節(jié)古箏課。老師先教我《北京的金山上》,她告訴我怎么樣坐好,哪個(gè)是1,哪個(gè)是2,哪個(gè)是3,什么是大,什么是小??那節(jié)課上完,我挺高興,手指不痛,也不辛苦。以后,我每個(gè)星期六都去上古箏課,我越學(xué)越有勁。
記得有一次,快到寒假了,我要去廣東比賽,比賽前,我一練就是幾個(gè)小時(shí),手又酸又痛,眼淚“叭、叭、叭”掉在古箏上,我想休息,但是又想:我選擇了古箏,又有了參賽的'機(jī)會(huì),就該苦練。比賽的那天到了,我認(rèn)認(rèn)真真地表演完了,我聽到臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。過了幾天,我得到了獲得銅獎(jiǎng)的消息。關(guān)于古箏的1000字作文
從此以后,我和古箏結(jié)下了不解之緣,我悲傷的時(shí)候,彈《蘇武牧羊》,我孤單的時(shí)候彈《漁舟唱晚》,我快樂的時(shí)候彈《春苗》、《瀏陽(yáng)河》等歌,它日日陪伴著我,是我的好朋友。
初中作文 篇5
“朋友一生一起走,那些日子不再有…….“這是一首歌里唱到的。
這是開學(xué)的第一天,像往常一樣,這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,太陽(yáng)公公已早早的來到了天空,仿佛在和我們說:“小朋友們!好久不見,你們終于回來了呀!”我們也望著太陽(yáng),以做回應(yīng)。這一次,我們學(xué)校又添了許多景物,如小水塘,觀景臺(tái),小竹林,同學(xué)們?cè)谀莾捍虼螋[鬧,一會(huì)兒遁入神秘而幽靜的小竹林,沒了身影,一會(huì)兒爬上觀景臺(tái),包攬這我們諸暨的大小樓房。瞧!食堂阿姨在那兒喂魚呢!那香噴噴的米飯被扔入水池,在空中射上美麗的反光,如一位位仙子在空中翩翩起舞,落入水中后,小魚們爭(zhēng)先恐后的來吃人們?yōu)樗麄兊拿啦,在教學(xué)樓的后面,有著一出秘密的'小菜園,那鳥語(yǔ)花香,不少綠色植物都腫在那兒。下課后,那便常常是我們的最佳去處之一。
但在那天的中午,危險(xiǎn)悄然的接近了我們,我像平時(shí)那樣,叫了幾位同學(xué)去那玩,哪有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,我們便一擁而上,但在這時(shí),意外發(fā)生了,一位同學(xué)在上樓梯的時(shí)候,一不小心滑了一跤,導(dǎo)致頭破血流,痛苦萬分,場(chǎng)面慘不忍睹,我們同學(xué)是十萬火急,連忙跑去叫老師,終于,在二十分鐘后,同學(xué)被順利送入了醫(yī)院,這件事后,我和伙伴們整天閉口不言,心如刀絞,覺得萬分對(duì)不起那位同學(xué),從此,我再也不敢去那個(gè)有著我們大家痛苦回憶的小菜園了。
終于有一天,傳來了一個(gè)消息:那位同學(xué)現(xiàn)在平安無事,但以后不能和我們一起上學(xué)了。這時(shí),我默默地留下了眼淚,心中唱起了“朋友一生一起走,那些日子不再有”這一首歌,一遍又一遍在心中一遍又一遍地唱。
初中作文 篇6
雪也是默默無聞的。當(dāng)你還在熟睡時(shí),它就悄無聲息地來到了這個(gè)世界上,準(zhǔn)備給你一個(gè)大大的驚喜。它默默地為大地凈化著空氣,減弱著噪聲,任勞任怨地工作者,默默無聞地奉獻(xiàn)著。
雪給人們帶來了光明。若在平時(shí),當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,你從街道上走過,也許會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶。但是,如果下了雪,你就不一定感到害怕了。因(yàn)榈孛嫔系难┗ǚ瓷涑龉饬,將大地襯托得格外明亮,就仿佛在地面上裝上了無數(shù)盞銀色的燈,會(huì)給你帶來一片光明。
雪勇于獻(xiàn)出自己的生命。當(dāng)春天來到的時(shí)候,雪就會(huì)悄悄融化成水,勇敢地犧牲自己。融化后的雪水,滋潤(rùn)著干涸的大地,給世間帶來了生命的希望。植物們、動(dòng)物們一定會(huì)感激雪的無私。看!饑渴的鳥兒們貪婪地喝著水,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停;小草們也拼命地從土里鉆出來,爭(zhēng)搶著水分;成群的牛羊在小溪邊悠閑地吃著草?萬物都變得生機(jī)勃勃,世界充滿了無限的生命力。
這就是雪。它給世界帶來美麗,給人們帶來歡樂。它潔凈、高尚,默默無聞地奉獻(xiàn)著,給人們帶來光明與希望。它犧牲了自我,給世界萬物以無窮的.能量和生命力。
人生也應(yīng)當(dāng)如此。我們要學(xué)習(xí)雪的優(yōu)秀品質(zhì),努力工作和學(xué)習(xí),用自己勤勞的雙手把世界建設(shè)地更加美麗,給更多的人帶來幸福和快樂。要做一個(gè)品德高潔,無私奉獻(xiàn)的人。
初中作文 篇7
我的母校時(shí)是太安小學(xué),她是峰峰一所知名小學(xué),她歷史悠久,培育出一批又一批莘莘學(xué)子,我以我是太安人而無比自豪。
我很想成為一名歌手,一展歌喉為太安唱支歌。因?yàn)檫@里風(fēng)景如畫,為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。既有古樸莊嚴(yán)的明倫堂,也有清新秀麗的小筑,尤其是小筑,它是我們這個(gè)古色古香校園中的一處現(xiàn)代化建筑,由金魚池、假山和竹林三處組成。平時(shí)金魚池中的小魚兒長(zhǎng)得又肥又壯,活潑可愛,總是歡快地吐著泡泡,搖擺著尾巴悠閑自在地游來游來游去;假山是供同學(xué)們休息聊天用的.,設(shè)有石桌、石等,課間同學(xué)們都紛紛跑來休息乘涼,多么美好的休閑去處!夏天來時(shí),校園里竹林綠油油的,在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞,合著處處彌漫的芬芳,此刻的府學(xué),令人心曠神怡,流連忘返。
我要為太安唱支歌,因?yàn)槲颐詰傥业陌嗉w,她好似一個(gè)溫馨的大家庭。班主任律老師像媽媽一樣,既溫柔又嚴(yán)厲,心里時(shí)時(shí)刻刻裝著我們每一個(gè)人。同學(xué)們心地善良,相互關(guān)心,相互幫助。上星期,我出操期間戳傷了小拇指,律老師和同學(xué)們給了無微不至的照顧。鉛筆掉了,不用說同學(xué)們幫我撿起來;該我做值日了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地替我去做;中午該吃飯了,總有同學(xué)輪流幫我打飯。律老師更是呵護(hù)備至,時(shí)常打電話詢問傷勢(shì),很多事情都不讓我做。身為中隊(duì)長(zhǎng),理應(yīng)是老師得力的小助手,可是老師總是說:“不著急,再等等,等你好了!
我要為府學(xué)唱支歌。在這里,我學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí)和文文明禮儀;在這里我有幸遇到那么多好的老師和同學(xué),在這里我鍛煉了體能,我酷愛這里繽紛多彩的課余活動(dòng),跳大繩、踢足球、打排球,校園生活是那么的滋滋有味!這一切的一切我將終身銘記,而這輩子我將以曾經(jīng)有府學(xué)這樣的母校為榮。
我要為府學(xué)唱支歌。為這里的一草一木,為敬愛的老師、可愛的同學(xué)們,為這里曾經(jīng)難忘的歲月,我要更加努力學(xué)習(xí),為府學(xué)曾添光彩。
初中作文 篇8
古依娜去了夏威夷。雖然她多方打聽,可惜還是沒找到若小姐。沒辦法,只能返回了,雖然很不甘。于是,她回到了學(xué)校。
古依娜懷疑起金瞳了。她自己在心里嘀咕:“為什么在自己旅行出發(fā)時(shí)楊金瞳那個(gè)丫頭就知道若小姐不在夏威夷呢?難道——楊金瞳她攀上了若小姐的什么高枝?”想到這里古依娜禁不住妒火中燒。
古依娜開始實(shí)施懲治楊金瞳的計(jì)劃了。
古依娜想:“金瞳不是要為我服務(wù)一個(gè)月嗎?那就讓她打掃家里的大廳好了。規(guī)定她必須在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成,如果不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,就再罰她為我服務(wù)一個(gè)月;或——交待有關(guān)若小姐的事!
“楊金瞳,今天放學(xué)后你要到我家為我打掃大廳,車上沒座位了,你就跟在車后走吧,車不會(huì)開的太快,放心吧。放學(xué)后見!哈哈哈”。
古依娜和她身后的四大護(hù)法一起狂笑。
馬路上,人們看到一出奇異的像電影一樣的鏡頭,前面一輛豪華高級(jí)轎車后面跟著一個(gè)氣質(zhì)高貴的洋娃娃般的黑發(fā)小姑娘,因?yàn)樾」媚镒叩寐,車每次都只能停下來等她?/p>
古依娜氣得發(fā)狂,回家的路程平時(shí)十分鐘就行了,現(xiàn)在足足增加了四五倍。古依娜叫金瞳走快一點(diǎn),不過金瞳還是那種“半死不活”的速度。古依娜也有叫司機(jī)不管金瞳,自己開快一點(diǎn),“反正她肯定會(huì)追上來”古依娜是這么想的'。不過,當(dāng)他們把車開的快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),金瞳就在后方“消失”了。古依娜怕金瞳自己回家,不繼續(xù)跟在車后走,所以車的速度又一次變成了龜速。
終于到古小姐家了。古依娜的家富麗堂皇,如果要與金瞳現(xiàn)在的家相比,那就是鳳凰與麻雀。
金瞳很平靜的問:“大廳在哪里?”
古依娜見金瞳完全是平靜的表情,絲毫沒有驚羨,不禁感到有些奇怪?赊D(zhuǎn)而一想——楊金瞳是假裝不羨慕。想到這兒心里也就釋然了。她驕傲地把金瞳領(lǐng)到大廳。
哇---這個(gè)大廳有籃球場(chǎng)那么大。
金瞳來到大廳,問:“有沒有電話?”
古依娜:“諾,電話,你可以找人幫忙?傊仨氃谝(guī)定時(shí)間內(nèi)打掃完畢,過會(huì)兒我來檢查!闭f完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
金瞳先打電話給“養(yǎng)”父母告訴他們自己晚點(diǎn)回家,然后又打電話到自己家的家政部要了20個(gè)傭人。40分鐘后,整個(gè)大廳一塵不染,20個(gè)傭人列隊(duì)站在金瞳面前,領(lǐng)班恭敬地說:“小姐,打掃完了,請(qǐng)您檢查!
金瞳:“好,你們可以走了!
一個(gè)小時(shí)過后,古依娜來到大廳,她的眼睛頓時(shí)放大了,心里在嘀咕:“這是田螺姑娘再世,也不可能做到的呀!”,整個(gè)大廳地板如鏡子一般光潔。
金瞳:“打掃完了,還有事嗎?再!見!”金瞳自顧自的走了,留下還在發(fā)愣的古依娜及身后的護(hù)法。(待續(xù))
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