描寫的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
在這個(gè)春天
天空一片蔚藍(lán)，小鳥在我眼前飛過。陣陣微風(fēng)吹，聽，春姑娘的腳步聲更近了。
冬爺爺走了，春姑娘來了。一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開了眼。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的'，草軟綿綿的。
躺在田野里，感受大自然的芳香。各種花香，都彌漫在微微濕潤的空氣里。
鳥兒用清脆的嗓音，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著微風(fēng)流水應(yīng)和著，嘹亮的歌唱。
在這個(gè)春天有多少歡聲笑語，樹葉綠得發(fā)亮，小草兒也青得耀眼。
在鄉(xiāng)下，在田野的小路上，在古老的石橋邊，有慢慢走著的老人，有活蹦亂跳的孩子們，還有地里工作的農(nóng)民。
有些鳥兒是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因?yàn)樗麄兊拿恳黄鹈颊礉M了自由的光輝。
在這個(gè)春天我們無比快樂幸福。
初一:王佳憶
描寫的作文 篇2
冬去春來，春姑娘踏著輕盈的步伐來到了我們的身邊，給大自然添加了美麗。
動(dòng)物們脫去了冬衣，從冬眠中醒了過來，蹦蹦跳跳，這下逛動(dòng)物園的朋友們可要大飽眼福了�。∪欢�，小草探出了綠色的小腦袋，四處張望著；桃花開始冒出了新芽，有的已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞，然而，有的已經(jīng)含苞待放，有的則露出了粉紅的笑臉，看，那是多么開心�。《悄劬G色的柳呢，柳絮飄飛，彌漫在各個(gè)大街上，讓人看著都覺得可愛！
我，仰望著天空，天空是那么藍(lán)，藍(lán)的感覺的滲出水來，天空一望無際，褪去了往日的陰霾，換上了笑臉，看到它，我想到了許多事情，有了許多感想，當(dāng)然，天空是那么純潔，云朵是那么可愛，我又何嘗不想變成那樣的人，可愛、自信、惹人愛！
學(xué)校的櫻花樹，風(fēng)微微一吹，飄下來幾片花瓣，粉嫩的花瓣像粉紅色的仙女一樣從那藍(lán)色的天空上飛了下來，好像仙境一般，如果你走在林蔭道上，旁邊是一排排的櫻花樹，風(fēng)吹了過來，花瓣從樹上翩翩起舞地飄了下來，落在了你的`書上，你抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了那開了花的櫻花樹，你微微一笑，那其實(shí)就是仙境，你就是走在仙境的道上，那么的話，你，會(huì)高興嗎？
春天，是一個(gè)美妙的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看見每一個(gè)季節(jié)的美，雖然春的美與妙還不止于此，我保證，你只有仔細(xì)觀察，用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘另外的美與妙，心，這得是發(fā)現(xiàn)美的一個(gè)很好的東西。
描寫的作文 篇3
新鮮，真新鮮，老師竟然讓全班同學(xué)輪流當(dāng)值日生班長(zhǎng)!呵呵!好學(xué)生歡喜差學(xué)生憂啊!想知道政策下發(fā)后發(fā)生了什么事情嗎？讓我給大家舉兩天的例子瞧瞧先!
第一天
制度推行的第一天，我們班的'xx同學(xué)就“走馬上任”了。她屬于“三差”類學(xué)生，早讀時(shí)間一到，她便洋洋得意地守在她的工作崗位上了。她一邊偷笑，一邊往黑板上記著說話同學(xué)的名字，可同學(xué)們卻哈哈大笑起來。為什么呢？看看吧!她把“批評(píng)”錯(cuò)記成“披平”，又把“趙凡”記成了“趙反”。有人吵著下臺(tái)，這下可惹惱了趙凡，他吵著讓她下臺(tái)，還有人吵著換人……可她卻面不改色，竟煞有介事地批評(píng)了全班同學(xué)一次。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熤肋@件事，自己停止了這場(chǎng)“起義”，而她也悄悄地把“全班同學(xué)”擦掉了。
第二天
又是笑料不斷的一天，早上，值日班長(zhǎng)和別人亂著玩兒，因?yàn)樗聿陌�、體重輕，別人把他抱起，一下甩了出去。我趕忙跑過去，說：“今天你是值日班長(zhǎng)，不能打架。”他眼珠一轉(zhuǎn)：“對(duì)了，我是班長(zhǎng)，我記他的名兒�！彼テ鸱酃P，在黑板上寫了起來。過了大約5分鐘，他才寫完。我去了一看，“靖”寫成了“晶”，“斐”寫成了“肥”。他剛一回頭，被他記名字的那個(gè)同學(xué)猛地一蹬，他一下子撞到了黑板上。黑板上邊放著的黑板擦震落下來，粉筆灰把他弄成了一個(gè)大花臉。幾個(gè)同學(xué)哈哈地笑著上前把他們拉開了。
我就說嘛，這制度新鮮歸新鮮，可如此這般怎么能行呢？但再仔細(xì)一瞧，那兩位值日生學(xué)習(xí)確實(shí)比以前用功多了，哦!原來老師是為了改造那些學(xué)生呀!
我希望這新鮮制度還能持續(xù)使用下去，我們班一定會(huì)有一個(gè)讓人驚喜的變化。
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