描寫(xiě)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文 篇1
春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇的日子來(lái)臨了。
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點(diǎn)俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對(duì)！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來(lái)很難，因?yàn)槲腋静粫?huì)剪！你可千萬(wàn)別笑話我，我就是這么一個(gè)人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過(guò)，我一點(diǎn)也不打怵，不是有萬(wàn)能通——電腦嘛！
我打開(kāi)電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來(lái)彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬(wàn)能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對(duì)折，又用鉛筆，一筆一畫(huà)地在上面鉤出了”喜“字的輪廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線剪開(kāi)。
我的`小手抖抖擻擻地，一會(huì)兒”挖‘’，一會(huì)兒“摳‘’，一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”杰作‘’展開(kāi)一看，�。坎粫�(huì)吧？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯(cuò)？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真地查看問(wèn)題所在。哦，原來(lái)問(wèn)題出在這兒呀！畫(huà)線時(shí)應(yīng)從封口處畫(huà)，不應(yīng)從開(kāi)口處畫(huà)，這樣，就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗(yàn)，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲(chóng)‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫，一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對(duì)著我咧開(kāi)嘴大笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開(kāi)心，媽媽一定會(huì)很喜歡我的。“
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興得咧開(kāi)嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個(gè)笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰�。�
描寫(xiě)的作文 篇2
秋天的果園里有黃澄澄的`柿子、紅彤彤的蘋(píng)果和亮晶晶的葡萄。
柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛在枝頭，蘋(píng)果像一張張胖胖害羞的臉綻放著笑容，葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩……樹(shù)上的葉子都變成了金黃色，被風(fēng)一吹都紛紛飄落下來(lái)，像花蝴蝶在空中飛舞著。葉子飄落到地上又把一條條小路鋪成金黃色的。
秋天真美麗，我愛(ài)秋天。
描寫(xiě)的作文 篇3
四時(shí)之景，各具特色。春潤(rùn)萬(wàn)物，夏增其溫，冬至調(diào)零。秋則染其色，如韻、如畫(huà)。秋風(fēng)蕭蕭拂面而來(lái)，落至樹(shù)頭，折其枝葉，非是有人故意而為，似孩童戲耍枝頭。秋雨瑟瑟刺入地中，或?yàn)⑷牖ú葜校赀曜髀�。留葉片之上，綠增一度，更有清鮮明麗之感。潤(rùn)花草。滋樹(shù)木，此生為自然而不悔。
谷物豐收，金黃映眼。秋風(fēng)拂過(guò)，有波濤翻涌之意。農(nóng)夫耕于田野之上，揮汗如雨。舉鋤頭，提翻鏟，卻面無(wú)痛苦之色，反是面映紅光，嘴角微揚(yáng)，好似渾身之力無(wú)處可用，秋給人豐收。
桂花之香，無(wú)人能抵，似幾十里可聞之。香中帶甜，甜中又沾苦，使人忘憂，香之飄然，跑入口鼻，花之甜美，映入眼簾。秋之黃者，桂花也。秋之色，人人賞之，人人垂涎之，人人愛(ài)之。
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