開(kāi)心的作文經(jīng)典(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的開(kāi)心的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的作文 篇1

　　我在折柳中學(xué)初一（2）班上學(xué)，平時(shí)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，在這個(gè)班上，我學(xué)得很認(rèn)真，玩得很開(kāi)心。

　　對(duì)了，我叫張旭姣，今年14歲，我有許多愛(ài)好，例如：看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，我也有許多特點(diǎn)，那就是富有同情心。

　　在星期六的下午，我去丹陽(yáng)時(shí)代超市時(shí)，在門(mén)口遇見(jiàn)一個(gè)老人，當(dāng)身裹一件破棉襖，伸著一雙又黑又粗糙的雙手向人乞討。我心里一陣難過(guò)，這位老人太可憐了，難道他的兒女不管他嗎？我伸手摸了摸口袋，里面有媽媽給的5元硬幣。于是我毫不猶豫地掏出一元放到了他的手里。

　　我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至到了癡迷的`程度。記得有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書(shū)。也不知過(guò)了多久，哥哥叫我去吃飯，我放下書(shū)，來(lái)到飯桌前，等著開(kāi)飯。誰(shuí)知桌上不見(jiàn)飯菜，我于是又回到自己的房間，看起書(shū)來(lái)。后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我這才發(fā)現(xiàn)剛才是跑錯(cuò)了房間，不禁啞然失笑。

　　每當(dāng)提起書(shū)，媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)然，我確實(shí)有這個(gè)野心。說(shuō)起書(shū)，它給了我許多知識(shí)和樂(lè)趣。讓我懂得了許多教科書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)，讓我開(kāi)拓了視野，“曾益其所不能”嘛！

　　平時(shí)，我總是樂(lè)呵呵的。有時(shí)，一件很不起眼的事兒，也會(huì)使我笑個(gè)沒(méi)完。有一次，我在路上看見(jiàn)一個(gè)人騎自行車(chē)，他運(yùn)著氣，使勁蹬了半天，可車(chē)子卻沒(méi)走出多遠(yuǎn)。于是，我跑過(guò)去幫他推了一把。車(chē)子上了坡，我就放了手，可那人還不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我忍不住笑起來(lái)。

　　到了學(xué)校，我把這事講給同學(xué)聽(tīng)，一邊講，一邊笑�？墒�，她卻驚奇地看著我，好象我是個(gè)外星人似的，并且問(wèn)我：“這有什么好笑的？”真奇怪，怎么不可笑呢？明明我不再幫他推車(chē)了，他還不停的說(shuō)“謝謝”。

　　還有一次，媽媽在吃飯時(shí)看到我的書(shū)上一篇文章說(shuō)：“這篇文章《鄭人買(mǎi)覆（履）》是什么意思……”顯然她把“履”念成“覆”了，我一聽(tīng)，笑得前仰后合，把嘴里的飯都噴到了地上。媽媽莫名其妙地看著我，爸爸也連忙問(wèn)：“你怎么了？”

　　同學(xué)問(wèn)我為什么這么愛(ài)笑，我一定會(huì)說(shuō)：“笑一笑，十年少么！”

　　像這樣的事兒，還有很多。別人埋怨我太愛(ài)笑了。我可不管那么多，想笑的時(shí)候就盡情地笑。本來(lái)嘛，笑一笑，十年少，我可不愿意有一點(diǎn)事就愁眉苦臉，“白了少年頭”啊。

　　這就是我，一個(gè)開(kāi)心而有愛(ài)心的我，你愿意和我做朋友嗎？

開(kāi)心的作文 篇2

　　“正月十五鬧元宵�！苯裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，也是一年一度的元宵節(jié)。我的腳剛邁入教室，便聽(tīng)到大家在談?wù)撌裁礋糁i，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)中午要猜燈謎呀！

　　“花燈小巷”熱鬧非凡

　　中午的時(shí)鐘敲響了，我拿起集�？ㄖ蓖�“花燈小巷”奔去，近千盞花燈映入眼簾。橫掃全場(chǎng)，它們猶如無(wú)數(shù)五彩繽紛的色塊。再走向前仔細(xì)端詳一番，哇！真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀!這哪里像自己做的，簡(jiǎn)直跟買(mǎi)的一模一樣。你看這只聰明機(jī)靈的.小兔正在雨中漫步呢！再看那只綠色小豬正搖搖擺擺地向我走來(lái)……要不是看見(jiàn)沈海燕在摘謎面，我還不會(huì)沉浸在這“花燈夢(mèng)境”里嗎?

　　我來(lái)來(lái)回回地找，掃蕩了一大片，結(jié)果一個(gè)“果實(shí)”都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這把我惹急了，難不成它們隱身了?哎！我竟然把裝飾品忽略了！我又瀏覽了一遍，還真被我找著了！這個(gè)謎面是“橋西留有半面碑--打一水果”。我翻閱了整個(gè)大腦“果”典，可“百事不得其解”。榴蓮?不對(duì)，這只猜對(duì)了“橋西留有”，但沒(méi)有“半面碑”呀。石榴？對(duì)！就是石榴！因?yàn)椤皹蛭髁粲小本褪悄咀峙约恿艚M成“榴”，“碑”的一半是石，所以是石榴。

　　“元宵工廠”濃香四溢

　　猜燈謎不是我的強(qiáng)項(xiàng)，還是來(lái)飽飽口福吧！我們走進(jìn)“元宵工廠”，發(fā)現(xiàn)桌子被擦得閃閃亮，好比一面鏡子。桌上有個(gè)“巨無(wú)霸面團(tuán)娃娃”安靜地坐著。開(kāi)始“工作”了！首先，我把面粉撒在自己面前，接著抓一些面團(tuán)，將它搓成條，然后拿一小份放在手心上，兩手壓住揉成球形，最后在面粉上滾一滾，光滑、圓溜溜的元宵寶寶就誕生了。

　　有正經(jīng)做的，也有搗亂的。蔣瑋熠的元宵大小不一，大的似一顆棗，小的如一粒紅豆，令我們哭笑不得。看那四年級(jí)的同學(xué)們，用一顆顆湯圓拼成“元宵節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字，這樣的玩法可真有創(chuàng)意！

　　等了半晌，湯圓終于出鍋了。我張開(kāi)“河馬嘴”，一下子把三個(gè)湯圓吞進(jìn)去了。它們順著我的食道滑下去，分散到五臟六腑中，而湯圓表面留下的湯水則在口中回味無(wú)窮。不說(shuō)了，我再去盛一碗嘍！

　　開(kāi)學(xué)第一天不僅能讓我大飽眼福和口福，還讓我動(dòng)了腦，更使我找到了快樂(lè)。好一個(gè)“開(kāi)心宵宵樂(lè)”！

開(kāi)心的作文 篇3

　　寂寞如同巨大的寒流，冰凍了太多人尤其是成長(zhǎng)中的青少年的心靈，但只要敞開(kāi)心靈陽(yáng)光就會(huì)射進(jìn)來(lái)。

　　——題記

　　我是個(gè)女孩，從小膽子就很小，不善和人交往，陪伴我的只有寂寞，可誰(shuí)又能知道我多么希望自己也能像其他同學(xué)那樣能與他人自然交流�。�

　　升入八年后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，幾乎壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，下課后，別的同學(xué)成雙結(jié)對(duì)的走出教室去休息，我想叫住她們，可是多少次話到嘴邊就是說(shuō)不出口，只得生生被吞回去。我不敢向任何人傾訴我的想法，可天知道，我多想敞開(kāi)心扉，向別人那樣在陽(yáng)光下自由的大聲說(shuō)話、大聲歌唱、大聲歡笑，痛快淋漓地說(shuō)出心里話呀！我也無(wú)數(shù)次的想走出這寂寞的陰影，可我不能，漸漸的我甚至開(kāi)始懷疑我的語(yǔ)言中樞一定出了問(wèn)題，否則為什么和他人溝通怎么會(huì)這么困難？就在這種無(wú)力與無(wú)助中，生活按部就班地向前走著，直到那天。

　　那天我又一次和媽媽鬧了別扭，無(wú)助地坐在樓口，心里憋得難受，只能把下頜靠在膝蓋上，用手在地上畫(huà)出我自己也看不明白的符號(hào)，可能它們就是我內(nèi)心壓抑、糾結(jié)急待釋放的情緒，正在這時(shí)，一雙手按在了我的肩上，抬頭一看，是鄰居幾乎天天都會(huì)遇見(jiàn)的一位大姐姐，“怎么了？”“沒(méi)，沒(méi)怎么”我小聲的說(shuō)，“來(lái)吧，說(shuō)說(shuō)看，你一定有心事，”說(shuō)著她拉住我的手坐在我旁邊，我下意識(shí)地想把手抽回來(lái)，不善溝通交流的我除了媽媽真的沒(méi)和什么人拉過(guò)手，可她的手那么有力有那么暖，不容我抽回去，只得任她拉著，“我們總見(jiàn)面，可你從來(lái)沒(méi)和我打過(guò)招呼，真是個(gè)內(nèi)向的丫頭，有心事應(yīng)該大膽的說(shuō)出來(lái)，讓你的朋友和親人和你一起分享喜悅，分擔(dān)憂愁，外面的世界如此美好，關(guān)閉心門(mén)會(huì)錯(cuò)過(guò)多少精彩呀！”也許是因?yàn)榇蠼憬闩�的手，也許是她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許是壓抑得太久，太渴望釋放，我一咬牙終于把學(xué)習(xí)的壓力與生活的.苦惱到說(shuō)了出來(lái)，一吐為快的感覺(jué)太好了，我的心就像雨后清新的樹(shù)葉特別通透，原來(lái)大聲說(shuō)話、大聲歌唱、大聲歡笑，痛快淋漓地說(shuō)出心里話真的很容易，只要你能敞開(kāi)心扉。

　　敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)的溝通，那青春寂寞的陰影就會(huì)在陽(yáng)光下無(wú)所遁形。

開(kāi)心的作文 篇4

　　早上刷牙時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)外面下起了大雪�！巴�！下雪了！”我興奮地大叫起來(lái)。

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)舞者正跳著優(yōu)美的舞蹈，又像冬爺爺派來(lái)的使者，把世界打扮得美麗而夢(mèng)幻。我真想立刻沖出去，和雪花來(lái)個(gè)大大的擁抱！

　　“如果今天不用上學(xué)就好了，我就可以盡情地跟雪花做伴、嬉戲了！”我一邊夢(mèng)想著，一邊在媽媽的催促下，匆匆洗漱完去上學(xué)。

　　一路上，雪花依舊漫天飛舞。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽背上有一片花瓣般大的.雪花，晶瑩剔透，美極了！我悄悄地、輕輕地伸出小手，想抓住她�？墒牵�雪花突然不見(jiàn)了。哈哈，她也會(huì)玩隱身術(shù)！

　　我不死心，盯著天空中再次飄來(lái)一片雪花，仰起頭，伸出舌頭。啊！雪花落到舌頭上了，涼冰冰的，再抿一抿，呀，怎么跟我剛吃的“開(kāi)瑞坦”（早上吃的藥）一樣苦！？真神奇！

　　到了下午，雪漸漸地下得小了。在教室里憋了一天的我，終于盼來(lái)了“叮叮叮”的放學(xué)鈴聲。我奔出教室，拽著媽媽就沖進(jìn)了雪里。

　　我們撐著雨傘，在雪里跑著、跳著，我發(fā)現(xiàn)雪花就像冰炮彈一樣，一個(gè)勁兒地往我身上打。我也不甘示弱，趕緊把雨傘當(dāng)盾牌，頂著風(fēng)朝她沖上去。哈哈，身上沒(méi)雪了，我卻發(fā)現(xiàn)地上到處都是一攤一攤的水漬，像一塊塊透明的鏡子。鏡子里映著我和媽媽，也映著各種大車(chē)小車(chē)。

　　媽媽瞅了瞅我，笑著說(shuō)：“咦，你被雪姑娘親了吧！”我一愣，媽媽卻哈哈大笑：“看你的小臉紅紅的，真好看！”哈哈哈......雪天真開(kāi)心！

開(kāi)心的作文 篇5

　　星期四，我們班去春游。一路上，我們歡呼雀躍，談笑風(fēng)生，還高興地背起了課文。

　　第一站，我們就直奔陸上動(dòng)物表演館。一進(jìn)館，我就激動(dòng)地想："這到底是動(dòng)物園，還是馬戲團(tuán)哪?"正想著，激動(dòng)人心的時(shí)刻就來(lái)臨了。動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地出場(chǎng)，但是還是讓胖狗熊搶了先。只見(jiàn)黑狗熊騎著自行車(chē)，一幅風(fēng)度翩翩地樣子，慢悠悠地來(lái)到了動(dòng)物們表演的舞臺(tái)上。它圍著馴獸師，兜著圈子。我們歡呼起來(lái)，眼睛盯得大大的，好象生怕眼睛背叛了主人似的。緊接著，另一只狗熊出場(chǎng)了。顯然，它比前一只狗熊騎得快一些，好象希望觀眾多看它幾眼似的，好象希望觀眾多給它一點(diǎn)掌聲似的。很快地它就追上了前一只狗熊。不過(guò)，前一只狗熊不甘示弱，一直和這只狗熊保持著同等的'距離。在觀眾們的掌聲的浸泡下，狗熊們退場(chǎng)了。

　　接下來(lái)，獼猴出場(chǎng)了。它太高興了，竟?jié)L起了鐵圈，引來(lái)了觀眾們的陣陣喝彩。掌聲過(guò)后，小獼猴還嫌沒(méi)有玩夠，竟然走起了危險(xiǎn)的鋼索。觀眾的掌聲和馴獸師的食物象蜜糖一樣誘惑著它走完了全程。獼猴連跑帶跳地跟著馴獸師下了場(chǎng)。

　　演出結(jié)束，我們便聚在一起，這支春游的隊(duì)伍里里響起了快樂(lè)的歌聲--"走，走，走走走，我們小手拉小手，走走走走走，我們一同去郊游"。我們興奮的心情象太陽(yáng)一般還沒(méi)有燃燒完。

　　啊，這真是一次令人流連忘返的春游啊。

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