贊美的作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的贊美的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美的作文 篇1

　　貓，你這人間的精靈啊!可否許我用笨拙的筆墨來(lái)將你勾畫。但為何世人卻對(duì)你動(dòng)人的身姿，偉大的精神和那不屈的品性存在偏見(jiàn)?你是在是受盡了了這人間的不公平啊!

　　誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)你是個(gè)奸臣;誰(shuí)又曾說(shuō)過(guò)你不好供養(yǎng);誰(shuí)還曾說(shuō)過(guò)你總是逃跑，這些的說(shuō)法只不過(guò)是世人對(duì)你的偏見(jiàn)罷!當(dāng)然，高尚的你自然不會(huì)去理會(huì)這些。

　　“奸臣“多么諷刺的字眼啊，為何你要背上這么一個(gè)不屬于你的罪名?你又有什么最呢?只不過(guò)是那些自私的人強(qiáng)加在你們身上的不幸吧!

　　然而你卻在這罵名中坦然自若、從容不迫。這樣的傲骨即使在無(wú)數(shù)的罵名中，也還是令人敬佩的。你不管如何的生活在罵名中，你總比那所謂的“忠臣”的狗要強(qiáng)上數(shù)百倍。那些人只是因?yàn)樗�做了許多對(duì)他們有益的事情而心感愉悅罷!這樣看來(lái)狗的`忠臣的名號(hào)來(lái)的也不為奇了。

　　然而狗的順承，一味的忍耐對(duì)于一個(gè)有品性有節(jié)氣的貓來(lái)說(shuō)自然是做不出來(lái)的，貓寧愿忍受罵名也要追求那更好的生活，這種傲骨，怎么會(huì)不令我們尊敬!

　　那些對(duì)貓存在偏見(jiàn)的人啊!為何要強(qiáng)加在他們身上那么多的罪名，他們又有什么錯(cuò)呢?我恨，我恨那些對(duì)貓存在偏見(jiàn)的人，我相信它也在恨，、它們只不過(guò)是為了更好的生活!卻因此備受煎熬啊!

　　貓你是何等的偉大，在這世俗面前，在這低下的地位當(dāng)中，還能坦然自若、從容不迫。當(dāng)然在這偉大的氣場(chǎng)下，那些對(duì)你不滿的人自然容忍不了你，不是他們的心胸狹窄，而是你的精神實(shí)在太偉大，大的可以容天容地容人心，那些世人果真不能以小人之心奪君子之腹。

　　不管你如何的隱忍、避世，我都會(huì)在為你呻吟、對(duì)自私的人憤恨，對(duì)你的身世不滿。

　　你，這人間的精靈啊!本不應(yīng)該遭到這人世間的誤解、漫罵與羞辱啊!

贊美的作文 篇2

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師！是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人？是您，老師，我贊美您！

　　老師，您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，把習(xí)題抄上小黑板。當(dāng)吃早餐時(shí)，您總是飛快地吃完，有時(shí)您甚至顧不上吃，就來(lái)到教室給我們上課，因?yàn)槟�太忙了；每�?dāng)上上課時(shí)，您總是盡心盡力，滔滔不絕地為我們灌溉知識(shí)，下課后聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水；放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，您卻還在辦公室里批改我們的作業(yè)；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們有的出去散步了，有的在家看電視，有的還去逛街玩耍了，但老師您卻還在燈光下認(rèn)真地備課。老師，您每天都這樣早出晚歸，忙于教學(xué)工作，我贊美您！

　　您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作，還像把當(dāng)我們當(dāng)自己的小孩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，疼愛(ài)我們。當(dāng)我們生病了時(shí)，您總是第一時(shí)間背著病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫(yī)，然后還無(wú)微不至的.看護(hù)著我們，直到接到通知的家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)接替疲憊的您。因?yàn)檫@些您經(jīng)常不惜自己把累得滿頭大汗，氣喘吁吁；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，您總是耐心地去幫我們解決，甚至想盡一切辦法，只為了幫我們尋找一個(gè)滿意的、容易理解的答案；當(dāng)我們的成績(jī)不如意、有所退步時(shí)，您總會(huì)把我們叫到安靜的校園，和藹地與我們交心，分析退步失敗的原因，并教導(dǎo)我們“失敗并不是永遠(yuǎn)的”。鼓勵(lì)我們要努力，加油把成績(jī)提上去，使我們找回信心。老師，我贊美您！

　　老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。老師，我贊美您！我感激您！

贊美的作文 篇3

　　說(shuō)到花兒，你喜歡什么花呢？是熱情如火的玫瑰，還是美麗大方的百合，又或是陽(yáng)光燦爛的菊花，又或是野性奔放的山茶？在美不勝收的百花中，我卻獨(dú)愛(ài)梅。

　　冬天，我聽(tīng)見(jiàn)新年的鞭炮聲，看見(jiàn)漫天的雪花，可即便忘卻它們，我也無(wú)法忘掉讓人刻骨銘心的梅。它美，卻從不招搖。百花齊放的季節(jié)里沒(méi)有它的影子，帶百花凋零，待寒冬 襲來(lái)，帶漫天飛雪，梅花默默的綻放。沒(méi)有人來(lái)欣賞它的美與堅(jiān)強(qiáng)，抑或只有雪因它震撼，為它舞蹈。

　　看見(jiàn)梅，除了腦海中浮現(xiàn)的‘不屈、美麗’四字外，便是兒時(shí)第一次看見(jiàn)梅所帶來(lái)的震撼。往事稀稀，那時(shí)約摸有兩三歲，依稀記得是寒冷的冬季，媽媽把我里三層外三層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹住，活像圓圓的球。我笨拙地?fù)溥M(jìn)媽媽溫暖的懷抱，聽(tīng)媽媽講著一首首古詩(shī)。與其說(shuō)媽媽最愛(ài)蘇軾的《紅梅三首》，不如說(shuō)媽媽最愛(ài)梅。待我長(zhǎng)大時(shí)，也被媽媽所感染，更被梅所打動(dòng)。

　　“怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲，自恐冰融不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿……”媽媽不厭其煩喃喃的念著《紅梅三首》一遍又一遍，沉醉其中，早已忘卻懷中的我。

　　我才不甘被忘掉呢：“哇——哇——”不要糖哪，“梅！……梅！……”

　　“梅？”媽媽的眼里滿是不敢置信，頓了頓，她拉起我小小的手，輕輕地在手上寫了個(gè)字，‘梅’。

　　一遍又一遍，我方才注意到手心的字眼。

　　一遍又一遍，我方才知道這個(gè)字叫梅。

　　過(guò)了不知多久，我抽回小小的手，得意的在手心寫下這個(gè)字。木、每，梅。

　　望著媽媽欣慰的目光，我吐吐舌頭，繼而又像想起了什么。大叫著“梅、梅”，媽媽會(huì)意的點(diǎn)頭，牽著我去看梅。

　　真不敢相信，我第一個(gè)會(huì)寫的字，不是‘爸’或‘媽’，而是‘梅’。

　　直到我看見(jiàn)梅，鬧聲剎那間停止。原來(lái)人世間真有一種不畏嚴(yán)寒讓人震撼的花兒，原來(lái)人世間真有一種美麗和堅(jiān)貞不屈二合一的`花兒。

　　它的名子，叫梅。

　　……回憶被雪的到來(lái)打破————下雪了呢。

　　看著梅花，在這樣寒冷的時(shí)候，仍傲然綻放。頓時(shí)，我心生敬佩之情，梅，我要學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)，在今后的人生漫漫長(zhǎng)路中，即使眼前一片黑暗，我仍深信，只要堅(jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持，成功的光芒總會(huì)為我照亮人生長(zhǎng)路。

　　耳邊，又回想起媽媽不停呢喃著的《紅梅三首》。

　　雪里開(kāi)花卻是遲，何如獨(dú)贊上春時(shí)。也知造物含深意，故與施朱發(fā)妙姿…。

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