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憶讀書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的憶讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憶讀書作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話也印證在了我的讀書歷程中。
第一次令我記憶猶新的閱讀是我4歲時(shí)母親送我的童話書，雖然文中有許多字我不認(rèn)識(shí)，但是，書中彩色圖畫讓我迷上了所謂只有“圖”的書。
六歲時(shí)，父親為我買了一本連環(huán)畫——西游記，雖然字會(huì)讀了，但很多問(wèn)題依然困擾著我，而我一步步摸索，由“南部嵊州”是什么到孫悟空是什么樣的人，可以說(shuō)，讀完這一本書我就基本學(xué)會(huì)了如何吃透一本書。
隨著時(shí)間的.推移，我開始對(duì)“看什么書”來(lái)了興趣，幾乎每一個(gè)月來(lái)書城時(shí)，我都要花上一個(gè)下午來(lái)選書——首先初選，這個(gè)時(shí)候這一些書都是根據(jù)我個(gè)人的愛好來(lái)選，復(fù)選之后，留下的十幾本書都己“接觸及格線”，看完簡(jiǎn)介，“決賽”結(jié)束，這時(shí)候的書一定是精華，是值得看的書。
書，豐富了我的生活，當(dāng)然，我對(duì)書絕對(duì)不會(huì)是一時(shí)熱，看書這個(gè)好習(xí)慣我一定會(huì)堅(jiān)持！
憶讀書作文 篇2
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起幼年時(shí)代的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。
幼年時(shí)，不懂事的我，常常在白天睡覺，夜里玩耍，鬧的爸爸媽媽也睡不好。無(wú)奈，爸爸想辦法，開始給我講故事。講了一個(gè)又一個(gè)，我越聽越有趣。看到爸爸從一本本畫冊(cè)中，給我講出這么多故事，心里覺得癢癢的，書神奇地吸引了我，等爸爸睡覺后，我偷偷的拿起畫冊(cè)，走到臺(tái)燈下，一頁(yè)頁(yè)地翻著，看著。圖畫上的人常常被我想成很多有趣的故事。
長(zhǎng)大些，我把家里的書幾乎看遍了。為了找書看，我把兩個(gè)床頭柜的架子踩斷了，幾十本好看的.圖畫書葉被我翻爛了。
媽媽見我喜歡讀書，就給我定了一些報(bào)刊雜志，每當(dāng)我寫完作業(yè)，隨手就拿起我喜歡的書讀下去，書中的好詞，好句也被我摘抄到一個(gè)精致的收藏本上。有時(shí)為了省事，我就把一些優(yōu)美的文章剪下來(lái)，粘到我的收藏本上，媽媽看到被剪的報(bào)紙大窟窿小眼睛，免不了罵我?guī)拙洹?/p>
現(xiàn)在只要爸爸出差，就會(huì)給我捎上許多書。因?yàn)�，他知道這是我的最愛。
在記憶的心扉中，幼年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
憶讀書作文 篇3
不管是一年級(jí)讀的《365夜童話》《啟蒙漢字》，還是三、四年級(jí)讀的《宇宙百科全書》《拉封丹寓言》……到了現(xiàn)在五年級(jí)看的《海底兩萬(wàn)里》《氣球上的五星期》《斑羚飛渡》這些都使我浮想聯(lián)翩，沉浸在書的世界里。
曾經(jīng)，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，每次老媽讓我讀幾分鐘的書時(shí)，我都會(huì)立馬拒絕，根本就不想去讀，覺得太煩了！
我在讀《拉封丹寓言》的`時(shí)候都是讀一半丟一半，感興趣的時(shí)候讀幾章，沒興趣的時(shí)候就在我的書柜里躺著。后來(lái)，我知道的詞語(yǔ)越來(lái)越少了，成績(jī)也下降了很多。
于是，我又重新讀起了書，在文章里積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)知識(shí)，成績(jī)又慢慢提高了！
我就像一只小魚，在書的世界里自由自在地游行！
在讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我因?yàn)樽x不懂句子和不認(rèn)識(shí)的字而感到了煩惱。我會(huì)邊讀邊將那些地方隨手做上個(gè)記號(hào)，回家后，會(huì)去問(wèn)媽媽，有的媽媽也不知道，那我只能上網(wǎng)查了。
書，給每個(gè)人的經(jīng)歷都各不相同，但我們作為學(xué)生要知道，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我們這些時(shí)代新人，要為讀書而奮斗！
憶讀書作文 篇4
書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點(diǎn)燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑！
每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)捧起它，入神的看著看著，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個(gè)人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。
記得七歲時(shí)，我經(jīng)常看那些生動(dòng)，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓母親講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事讓我心動(dòng)神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語(yǔ)課上看了起來(lái)，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書不但被沒收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書這個(gè)坑里拉出來(lái)，反而讓我更加迷戀書。十一歲時(shí)，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識(shí)和人物，比如：《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮，他的'草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時(shí)，看書不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評(píng)為“閱讀天使”，這受到來(lái)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，讓我樂(lè)開了花！
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！
憶讀書作文 篇5
小時(shí)候，我就覺的讀書是一件很快樂(lè)的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買一次書（有時(shí)不是四個(gè)星期）。
一回到家我就開始讀書，不會(huì)的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問(wèn)提。我讀的書越來(lái)越多，我的語(yǔ)文成績(jī)也提了上去，我一年級(jí)的時(shí)候我就開始讀注音版的`西游記和唐詩(shī)三百首：讀唐詩(shī)三百首的時(shí)候有許多讀懂的地方，還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西游記是我最快樂(lè)的時(shí)候是我最快樂(lè)最高興的時(shí)候因?yàn)槔锩娴拇蚨泛腿宋锏男愿襁�有那些很吸引我，所以我邊看邊做動(dòng)作，當(dāng)我看到精彩的地方是我會(huì)停止作動(dòng)作開始專心致志的看。每過(guò)一關(guān)我就會(huì)歡呼雀躍，如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì)說(shuō)：“孫悟空真沒用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級(jí)我漸漸認(rèn)識(shí)了漫畫，我對(duì)文字書不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已，別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級(jí)我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我開始讀小說(shuō)，在我讀小說(shuō)時(shí)那些不明白的問(wèn)題有纏這爸爸媽媽問(wèn)或查字典，我好象有回到以前。
現(xiàn)在我對(duì)漫畫的興趣并沒有消失，但是我對(duì)文字書的興趣也沒有消失。
憶讀書作文 篇6
偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的養(yǎng)料。生活中沒有書，似乎就沒有陽(yáng)光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥�！边@是我最喜歡的名言。
我不能每天都沒有書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。記得有一個(gè)寒冷的.冬天，天還沒亮就起床，坐在開著燈的椅子上，貪婪地讀著《四十八個(gè)腳趾》。我被書中小英雄的英氣所感動(dòng)。我媽起床后發(fā)現(xiàn)我穿著單薄的衣服看書，就罵我。黎明前不準(zhǔn)起床，說(shuō)對(duì)身體不好。雖然答應(yīng)了，但第二天早上天還沒亮就起來(lái)看書了。媽媽搖搖頭，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)小書迷�！�
我不能天天沒有書，就像陳壽說(shuō)的：“一天沒有書，百事不興。”讀書，它讓我積累了很多好的單詞和句子，提高了我的寫作水平；讀書，讓我明白了很多做人的道理，把我培養(yǎng)成了一個(gè)道德高尚的人；閱讀，它讓我了解一些科學(xué)知識(shí)，了解各國(guó)的風(fēng)土人情，名勝古跡…
是的，書是知識(shí)，力量，希望，一把金鑰匙，一把幫我打開智慧之門的金鑰匙。
憶讀書作文 篇7
書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點(diǎn)燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑！
每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)捧起它，入神的看著看著,沒有任何的厭倦，沒有絲毫的`分心，整個(gè)人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。
記得七歲時(shí)，我經(jīng)�？茨切┥鷦�(dòng)，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動(dòng)神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語(yǔ)課上看了起來(lái)，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書不但被沒收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書這個(gè)坑里拉出來(lái)，反而讓我更加迷戀書。十一歲時(shí)，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識(shí)和人物，比如：《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時(shí)，看書不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評(píng)為“閱讀天使”，這受到來(lái)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，讓我樂(lè)開了花！
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！
憶讀書作文 篇8
我的少年時(shí)代的讀書生活非常有趣，像星星眨巴著眼睛，像小船似的月亮駛過(guò)夜空，留下一道美麗的弧線。我每憶及少年時(shí)代的讀書生活就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅錦上添花的畫頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)文字跳躍的詩(shī)篇。
回憶往事，我常常拿著書，跑到自己的房間，把書藏了起來(lái)。等到要睡覺時(shí)，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書抱在懷里，不讀一個(gè)片段就不會(huì)睡覺，害得媽媽嗓子都痛了！那本書我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開始讀書的，那本拼音書都還在。那一次我讀那本書的時(shí)候，有許多字都不會(huì)讀，雖然上面標(biāo)注拼音，但是我那時(shí)沒有學(xué)過(guò)拼音。所以，我還是不會(huì)讀。而那本書我只好一知半解的`讀下去。
當(dāng)然，除了這些各種各樣的書，我還讀過(guò)其他的許許多的書，尤其是讀那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，那多姿多彩的世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來(lái)到底應(yīng)該怎么讀，把我們?nèi)叶级簶?lè)了。
我忘不了這有趣的讀書生活，忘不了這讀書的有趣！“書籍真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞。
憶讀書作文 篇9
一談到讀書，我的話就多了。
在我三四歲的時(shí)候，媽媽給我買了一大堆繪本。雖然當(dāng)時(shí)還不懂講的是什么，但是豐富有趣的'插畫吸引了我的注意，我也能懵懵懂懂地體會(huì)到故事中的人物喜怒哀樂(lè)的變化。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，我便熱衷于看《我的狐貍爸爸》、《安徒生童話》、《365夜故事》等圖書。當(dāng)然了，有的時(shí)候我不是很能理解故事的發(fā)展過(guò)程，畢竟當(dāng)時(shí)還有許多難理解的詞語(yǔ)，所以在那個(gè)時(shí)候，我基本上是連蒙帶猜、一知半解。
如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我看起了四大名著，尤其愛看《西游記》，故事里的齊天大圣孫悟空七十二變令我著迷，神仙們高深莫測(cè)的法術(shù)讓我好生羨慕。如今的西游記沒了拼音，也沒了最早的插畫，但我看得仍然津津有味。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽椰F(xiàn)在親身感悟了這句話。
憶讀書作文 篇10
外祖母自幼，不能得書，每至得書便如饑似渴，家無(wú)桌，倚床邊以讀之。冬日甚寒，缸中水已結(jié)冰，外祖母拾柴以生火。
一日，天色向晚，外祖母獨(dú)行于羊腸小路，鞋底早已磨透，行不便，摘樹葉包腳而行，行幾步又覺不便，見腳底已流血，外祖母不顧腳痛，忍而行之。至家，抱柴點(diǎn)火，取一書，靜讀之，忽聞焦糊味，驚覺火已燃衣，棄書一旁，奔外以桶水澆之，卻誤撲油燈，室忽暗，外祖母無(wú)奈，取書至雪地映光以讀書。
時(shí)伊穿破舊布衣，頭發(fā)散亂，頃時(shí)手腳已麻木，唇已紫，忙行至鄰家，邊行邊讀，到鄰家，借暗光以讀之。
次日，外祖母行復(fù)至鄰家借光讀書，路有石，腳絆而仆，伊速起繼以讀，不顧膝之疼痛。
散學(xué)至家后，專心溫習(xí)功課，外忽傳巨響，姥仍坐以書寫，全然不顧，直至夜半。伊曾二年未解衣就寢，今眾人聽，皆驚乎。
苦讀過(guò)后，外祖母長(zhǎng)成一師，教諸生以道，諸生皆愛戴之，好學(xué)之，此不為外祖母之榮乎!
憶讀書作文 篇11
一提到讀書，我的話就多了。
自從我上一年級(jí)后在老師的幫助下，我漸漸喜歡上了讀書，這書倒不是什么白雪公主，小王子之類的童話書，而是帶注音的西游記。
那時(shí)。我對(duì)字認(rèn)得不多，一時(shí)半會(huì)讀不懂西游記，只能靠媽媽邊給我讀，邊給我講解，我聽得是津津有味，但在不知不覺中時(shí)間總是與我作對(duì)，過(guò)得總那么快，我只好帶著對(duì)下文的好奇，在作息時(shí)間的過(guò)一定下含淚上床。
此后我便決心自讀西游記，剛開始雖然有的地方看不懂，但是在媽媽的幫助下，我居然越看越懂，雖然有的時(shí)候把“沙”看成“少”，把“孫”看成“小”之類的，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的'一半。
當(dāng)我讀到在牛怪的洞中唐僧四人在鍋里快被蒸熟了，我的心里非常急切，但看到四人被救了我又皆大歡喜，總之，書中悲，我就悲，書中喜，我就喜。
西游記看完了，我又看了放在爸爸書桌上的三國(guó)演義，這本出我最為欣賞的人是諸葛亮，他足智多謀，善于思考，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我還看了意林里面的感人事跡和人生哲理給我留下了很大的印象。
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉扁舟，在樹的大海里自由來(lái)去，讓我們一起讀書，讓知識(shí)滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
憶讀書作文 篇12
我從上幼兒園起，媽媽每晚都會(huì)給我講半個(gè)小時(shí)的故事，正當(dāng)我聽得津津有味時(shí)，媽媽就會(huì)干她的工作，每晚，我都是含淚上床。
這樣持續(xù)了幾個(gè)星期后，我終于按耐不住了，便下定決心，自己讀書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)看的是故事書，也比較好理解，我便琢磨著字音，慢慢地讀。當(dāng)時(shí)，我把“遍”讀作“扁”，“好”讀作“子”，但是，我居然越看越懂。
后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，媽媽給我買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》注音版，當(dāng)時(shí)我以上了三年級(jí)，拼音早已背得滾瓜亂熟，所以，讀這些書并不難。由于我對(duì)知識(shí)的渴望，這些書早已滿足不了我求知的欲望，媽媽只要一有空，就給我買書讓我看。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我讀書漸漸學(xué)會(huì)了一點(diǎn)方法，但我并不滿足只看一般的知識(shí)類書，我嘗試著看一些小說(shuō)。這些小說(shuō)不僅提高了我的寫作水，還讓我知道了一些著名作家。
我已經(jīng)上了五年級(jí)了，但我仍然在讀書，我并不滿足自己知道的多少，只知道這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課本的知識(shí)我也會(huì)活學(xué)活用，名言我也讀過(guò)不少，但能讓我背下來(lái)的只有冰心的：讀書好，多讀書，讀好書。這句名言一直激勵(lì)著我，讓我為自己的理想邁出了一小步，讓我終生難忘。
憶讀書作文 篇13
小時(shí)候我喜愛讀書，現(xiàn)在對(duì)書更是愛不釋手。倒不是因?yàn)槲椅鍤q時(shí)讀媽媽給我買的《安徒生童話》，而是因?yàn)橄矚g讀《稻草人》。 那時(shí)，我在課堂上聽老師講《稻草人》的故事，覺得新奇有趣，于是就從書店買了一本。開始看不懂，那知后來(lái)越看越愛看，真是如癡如醉啊!后來(lái)我已經(jīng)不滿足童話書了，就看哥哥的作文書，看著別人的作文寫得如此耐人尋味，讓我百看不厭。 一次偶然的機(jī)會(huì)，我像是找到了一汪清泉一樣，慢慢吮吸著它的甘甜。那是因?yàn)槲业玫搅艘槐竞脮镀啡龂?guó)》。 我認(rèn)識(shí)了許多歷史上的風(fēng)云人物，如劉備、呂布、曹操等。
人常說(shuō)曹操不是好人，可是書中講曹操是治世之能臣，亂世之奸雄�？陀^地評(píng)價(jià)了曹操，讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。我也懂得了許多道理，明白做事要忠心耿耿。我對(duì)讀書如饑似渴，覺得語(yǔ)文書上的文章更是回味無(wú)窮，例如書上的那篇《古羅馬斗獸場(chǎng)》，那人與獸相斗的慘烈，以及斗獸者的悲慘命運(yùn)，讓我記憶猶新! 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的.讀書，我覺得讀書宛如與朋友交談，是一件多么美好的事情! 并且提高了我的作文水平, 明白了寫作文構(gòu)思要新穎,要寫出自己的真情實(shí)感! 請(qǐng)大家牢記冰心奶奶的話:讀書好,多讀書,讀好書!
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