實用的意義的作文匯編4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的意義的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文 篇1

　　繽紛夏日給我們帶來了無盡的歡樂，當(dāng)然，夏天也發(fā)生了很多的事情，這是我最有意義的'事情，與所有人分享一個。

　　星期天下午，爸爸帶我和弟弟去清水湖游泳。一路歡聲笑語到了清水湖，我們換了泳衣，戴上泳帽、泳鏡下了水。今天的水可真涼了，我們和弟弟小心翼翼地下了水，當(dāng)然我還有更重要的一件事就是教弟弟蛙泳。首先我教弟弟蛙泳，先把腿并直，小腿肚收起來。然后再分開用力的腳掌朝里，最后把腿夾緊。簡單的說，就是“收、分、蹬、夾”四步。我先給弟弟演示了幾遍，他點點頭表示會了，我讓他自己做，自己喊著收，分，蹬，夾，弟弟做得很好，這個蹬腿算是通過了。接著我教弟弟漂浮在水面上的動作要領(lǐng)，進(jìn)水前深吸一口氣，漂浮在水面上時腿要并直，不要亂撲通，沒想到弟弟是個膽小鬼。不敢頭埋下水，我用食物誘惑玩具誘惑才有了一點反應(yīng)，很快弟弟又學(xué)會了漂浮。我讓弟弟漂浮加上蛙泳腿，弟弟學(xué)的很快。

　　我應(yīng)該教他呼吸。有時當(dāng)你缺乏呼吸時，用你的手臂把水拉下來，然后把頭抬起來呼吸一口氣。慢慢地把頭低下，我哥哥總是被水噎著，我教了他一會兒功夫。我們就像兩條快樂的小魚，在水中穿梭，無比快樂，無比幸福。

　　這就是我暑假最有意義的一件事，教弟弟學(xué)游泳，你最有意義的一件事是什么？快分享給大家吧！

意義的作文 篇2

　　為了讓我們從小樹立環(huán)保意識，了解垃圾對環(huán)境的危害了解垃圾的科學(xué)分類，寒假我們306班舉行了一次非常有意義的實踐活動——垃圾分類新時尚，共建綠色新長陽。

　　我們穿著整潔的校服，戴著紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)時來到舉行活動的長陽廣場，天雖然陰沉沉的，可我們的熱情很高漲，在家長們的指揮下，我們迅速排好隊伍，每條隊伍前面，擺放寫有可回收物品、有害垃圾、廚房垃圾、其它垃圾的四個大箱子。覃安哲同學(xué)的.媽媽給我們詳細(xì)講解了垃圾分類的知識，讓我們受益匪淺，為了考驗我們，覃媽媽又提了幾個問題，同學(xué)們踴躍回答。

　　后來在家長們給我們交待了安全事宜后，我們開始了這次活動的任務(wù)，一組去撿拾垃圾，一組當(dāng)宣傳員，為市民發(fā)放垃圾分類的宣傳單，我是負(fù)責(zé)宣傳的這一組，拿著印刷精美的宣傳單，我有一些不好意思開口，走了一段路終于鼓起勇氣把宣傳單遞給一位路過的叔叔，飛快地講了幾句垃圾分類的好處，當(dāng)看到叔叔微笑地看著我時，我才放松下來，有了這次的經(jīng)驗，我的膽量大了起來，很快就把宣傳單發(fā)完了。

　　那次的活動很有意義，以后在生活中我也會當(dāng)個小監(jiān)督員，垃圾分類，從我做起。

意義的作文 篇3

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了！老師走進(jìn)教室微笑地對我們說：“今天同學(xué)們要做一件非常有意義的事情，那么請自己動動腦筋，什么才是真正有意義的事情呢？”我和同桌想了半天都沒有想出來，“嘿！”想不到這件事可真難辦！

　　突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的.天空霎時變了臉。剛剛下課，大雨就傾盆而下。同學(xué)們都說：這下完了！”可我和同桌都帶了雨傘，我們決定一起去找那件有意義的事情。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了！我和同學(xué)就去坐8路車，正好看見了一位老奶奶。我們就問老奶奶：“老奶奶，您坐幾路車呀？”老奶奶親切地說：“8路車�！蔽覀凅@訝的說：“真巧，我們也坐8路車。”說完我們就扶著老奶奶上車，然后我們高興的回家了。

　　第二天上課，每個人都說了自己做的有意義的事，每個人也得到了獎勵。

意義的作文 篇4

　　童年的事像天上的星星數(shù)不盡，也像沙灘上的貝殼采不完，更像沙漠中的沙子無其數(shù)。童年的事有喜怒哀樂、酸甜苦辣。在我的童年成長經(jīng)歷中，有一件非常有意義的事情。

　　上周六8：30我們到了市科技館的萬能機(jī)床室，萬能機(jī)床室中有十幾臺機(jī)床，老師分好了組，是兩人一臺機(jī)床，我和武碩文一臺機(jī)床。老師每組發(fā)了一塊塑料板，板上畫著七巧板的輪廓，老師讓我們沿著輪廓刻下來這些圖形。老師的`話音剛落，我們就開始了。

　　我們很興奮也很害怕，因為老師說機(jī)床上的小鋸子，手摸到了后果很嚴(yán)重的，我們小心翼翼的，不一會，我們就刻好兩個圖形了。接著我們做了第三個，做完了三個小圖形，我不在害怕了因為熟悉了這個機(jī)器，也掌握了要領(lǐng)，輕輕松松的就能完成一個圖形，七個圖形完成以后，我覺的實在在有趣了。

　　接著老師發(fā)給了我們海豚圖形讓我們刻，這種圖形有點兒難，但我還是老練的刻畫著，20分鐘后我的兩個形狀刻完了，這兩個圖形還算精致，該武碩文了，她做的比我精致一點，但她還剩一點時間，老師就讓我們收工了，真是太可惜了！

　　這件事鍛煉了我的動手能力和耐心，掌握了萬能機(jī)床的操作技巧，在我的童年生活中非常有意義、非常難忘。

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