有趣作文（錦集3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣作文 篇1

　　我有一只金魚，從小都要跟它玩。渾身金黃，所以我給它取名叫金金。

　　金金不管春夏秋冬天天穿著一件金黃色大衣，好像不知道冷或熱。大大的尾巴，似乎用力一扇就能扇起一個波浪，力氣十分大的時候，還可以把水草弄倒。

　　金金很貪玩，一天不知道要玩多久。就說有一次，我找到一個圈，可以讓它穿過，沒多久，我要放下圈去寫作業(yè)，它用力拍拍尾巴，搖搖頭，把魚缸的水都要濺出魚缸外了，好像在罵我：“你怎么可以玩一半就把我丟下？”

　　金金非常喜歡看電視。每一次我要看電視，都會把它放在茶幾旁邊。它都會拍“手”，等我打開電視機，它就努力地開始空翻，似乎想吸引我的注意力，我絲毫不理它。可過了一刻，由于金金的調(diào)皮，我發(fā)現(xiàn)我連電視的聲音都聽不了，只好把它放在電視旁邊，它才安靜下來，這時我才能安靜的看一會兒電視。

　　每次看電視時，最令我不敢相信的'是：她會做一些動畫片人物的動作，尤其是孫悟空，一“棒”打下去，不知道要起多大的浪。它甚至還可以做一些動畫片人物都不會做的動作，如：后空翻、穿洞洞……我可是從來沒有見過動畫的人做這些事。

　　金金真有趣。

有趣作文 篇2

　　此次作文教學(xué)，教師教我們玩了一個游戲——寫紙條。

　　游戲的規(guī)則是那樣的：先把十六人分為四個組，第一個組寫到底是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在哪兒、第四個組寫在干什么。

　　我是歸屬于第三組的，我想了一個詳細地址，寫在紙上——“在中國太平洋”。剛開始組裝起來讀紙條了，大家蜂擁而至地舉起手來，都急不可耐的想讀一讀！我在每一個組的紙條里各自抽了一張，隨后連起來就變成了那樣一句話：貍貓在汽車站用餐！“總算來啦一個一切正常點的'！”同學(xué)們異口同聲地講到。原先，前邊拼裝的語句都十分搞笑幽默，同學(xué)們開懷大笑，有的乃至高興得滾到地面上來到。例如：列寧在廁所里打灰太狼，霸王龍在太陽系行星自盡……。聽見這種怪語句，我剛開始心煩意亂了，我想出一個十分好笑的句子：雄雞在天空翱翔。如何？我編的這一句，是否也很搞笑呀！

　　這個游戲讓我懂得了一個大道理：大家組詞造句要合乎標準和常情，要不然會惹出許多 嘲笑。

有趣作文 篇3

　　我做了個小實驗，在做實驗前我準備了這些材料：一盆清水，一個塑料袋和一根皮筋。

　　首先，我把手裝進塑料袋里。之后，我用皮筋把塑料袋的口扎得嚴嚴實實的。最后 ，把套好塑料袋的小手“墜”入水中。小手放入水中，立即產(chǎn)生了許多小氣泡在袋壁上跳躍，好像喝醉了酒似的，東走走，西逛逛�？僧斘野咽帜蒙蟻頃r，小氣泡不見了，就像泄了氣的皮球，又好像沉睡過去了。除此之外，我還能感應(yīng)到，被套在塑料袋里的'小手好像坐上了透明式的“潛水艇”，又好像套著“游泳圈”，輕飄飄地浮在水面上。我又把沒有套塑料袋的小手放入水中，卻沒有什么非常特殊的感覺，只感覺冰冰涼涼的。

　　通過這個實驗，我知道了做什么事都要善于觀察。

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