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美的感悟作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美的感悟作文，歡迎大家分享。
美的感悟作文1
時光荏再，一轉眼又是新的一年的春天里，我們又會有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復一日年復一年不會有什么新的改變，但是每個學期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂，因為，在學校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識的地方，是一方凈土，永遠是那么的純潔和高尚。在這里，同學們不僅學會了知識，還學會了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因為春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里，總是有很多美的風景線值得我們去感懷。
在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮；在教室里，他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收。
校園的風景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗
校園的風景線，美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風景美在于同學間的不離不棄。他們手牽手一起進步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手。當某同學身體不適時，她（他）的好朋友就會牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時，同學手為你分擔；快樂時，分享快樂，傷心難過時，還是好同學在旁邊陪伴。這樣，不知不覺中，學會了關心和愛護，學會了共進退。
要說我們學校除了同學們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算
妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，當第一場春雨問候了大地，櫻花樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中綻放著舞動著，春意正濃。而到了夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，這個時候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。樹下的學生們老師們，在樹的庇護下快樂的享受那一正正襲來的涼風。
秋天，當你帶著經過長長的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學校時，一正風吹來，一縷縷的花香襲來，這個時候你就會發(fā)現周圍突然變得是那么的美，情況已沒有剛開始時那么糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦后。
不管是春天，還是秋天，學校的'花花草草總是能讓我們忘卻開學的無賴，迅速的回歸到快樂的學習生活來，給我們帶來快樂，帶來放松，為我們奉獻了這么多，尤其是它點綴了我們的生活。使枯燥的工作學習生活變得更完美了。雖然它們只是出現在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室里的認真快樂的同學們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學校這個工作之地。
不管是快樂的同學們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學校的一道道美的風景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動力，有了拼搏的熱情。
美，不受時間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。就讓我們的風景線一直美下去吧。
美的感悟作文2
歲月一如既往地踱步走著，從小看慣了青山綠水的我在年幼時就特別向往著去荒蕪的戈壁灘感受荒涼與蒼茫，去浩瀚無邊的沙漠去尋找那種空曠與浩瀚，記得小時候常常與閨蜜漫步在河堤，走累了便躺在草坪上翹著二郎腿、雙手交叉枕放在后腦勺、仰望著滿天的繁星，開始暢想將來長大后應該去哪里生活，記得我和兒時伙伴都天真爛漫的說將來等咱們長大了一定要去茫茫無邊的沙漠戈壁灘去領略西域風情，覺得在那樣的地方生活該是多么豪放多么浪漫的事情啊！
現在想來兒時的夢想很滑稽幼稚，一定是看了三毛的《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》、《我的寶貝》等有關描寫沙漠戈壁生活的文學作品影響深遠，也向往著將來能碰上自己心目中的荷西。
常常懷揣著這樣的夢想努力學習著，隨著時光飛逝，仿佛只是在轉瞬間兒時純真幼稚的我們都已經在不知不覺中長大了，說來也怪，仿佛冥冥中注定似的，也真的由于命運的作弄與安排先后都到了大西北工作生活，難道是我們小時侯的夙愿與意念把我們感召到了從小神往的地方？雖說沒有居住在沙漠腹地，雖說沒有遇見心目中的荷西，卻也活得安然自在。
只要稍一出門去附近旅行，抬頭望見的不是荒蕪的黃土高坡，就是浩瀚蒼涼的沙漠戈壁，每次去沙漠，我都會感動得流淚，感恩大自然的.神奇！感恩上天對自己的眷顧！仿佛只有在沙漠里才能找到迷失的靈魂，于是總想要超越它戰(zhàn)勝它，可是每次的挑戰(zhàn)都疲憊不堪的甘敗下風，不得不承認在大自然面前我們人類太渺小太微不足道了，不過是一粒微塵而已，什么都抗拒戰(zhàn)勝不了……
如今，盡管隨時呼吸夾雜著沙塵暴的空氣，喝著母親河畔的常常超標的黃河水，大西北的風也常常刮得自己暈頭轉向，我還是深愛著這片厚重而孕育著絲路文化的黃土地，直到某一天才突然覺得兒時的向往很單純，柔弱的我不應該屬于壯美狂放的大西北，應該是屬于江南水鄉(xiāng)的，我喜歡一個人，倚著青草，枕著花香，一個人坐在安靜的長廊椅上，想象著自己走在寧靜的風情古鎮(zhèn)，走進白墻黛瓦的村落。
走進鋪滿青石板的古老弄堂，走進雅致的亭臺水榭，打著一把油紙傘，穿著旗袍，悠然而優(yōu)雅的踏過石橋，蕩著小舟，撫著湖水，感受著“上有天堂，下有蘇杭”的旖旎風景，聽著當地居民講述斷橋的佳話傳奇。踩在青石鋪就的石板路，走進那悠長的雨巷，邂逅沈園那個結著丁香愁怨的遠去的唐婉，再次品味她與陸游《釵頭鳳》的悲戚與無奈……
卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！边@幾句話讀來，感覺總是美的，美得讓人動心。想象著當我踏上那風情浪漫的古橋，望著水光瀲滟的碧湖，陶醉于心中那期盼已久的風景，竟無意之中裝飾了別人的夢，何其有幸！
水鄉(xiāng)湖光的溫柔，古鎮(zhèn)弄堂的寧靜，煙柳畫橋的風景。美麗多情的江南水鄉(xiāng)，我的夢，我知道，未來的某一天，我會懷揣著大西北的豪情與悲情，帶著對你的渴望與熱戀走向你，我會在那里，用畢生的熱情擁抱你。
美的感悟作文3
時光荏再，一轉眼又是新的一年的春天里，我們又會有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復一日年復一年不會有什么新的改變，但是每個學期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂，因為，在學校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識的地方，是一方凈土，永遠是那么的純潔和高尚。在這里，同學們不僅學會了知識，還學會了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因為春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里，總是有很多美的風景線值得我們去感懷。
在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮；在教室里，他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收。
校園的風景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗。
校園的風景線，美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風景美在于同學間的不離不棄。他們手牽手一起進步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手。當某同學身體不適時，她（他）的好朋友就會牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時，同學手為你分擔；快樂時，分享快樂，傷心難過時，還是好同學在旁邊陪伴。這樣，不知不覺中，學會了關心和愛護，學會了共進退。
要說我們學校除了同學們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，當第一場春雨問候了大地，櫻花樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中綻放著舞動著，春意正濃。而到了夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，這個時候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。樹下的學生們老師們，在樹的庇護下快樂的享受那一正正襲來的涼風。
秋天，當你帶著經過長長的`暑假的休息后極其不情愿的心情回到學校時，一正風吹來，一縷縷的花香襲來，這個時候你就會發(fā)現周圍突然變得是那么的美，情況已沒有剛開始時那么糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦后。
不管是春天，還是秋天，學校的花花草草總是能讓我們忘卻開學的無賴，迅速的回歸到快樂的學習生活來，給我們帶來快樂，帶來放松，為我們奉獻了這么多，尤其是它點綴了我們的生活。使枯燥的工作學習生活變得更完美了。雖然它們只是出現在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室里的認真快樂的同學們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學校這個工作之地。
不管是快樂的同學們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學校的一道道美的風景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動力，有了拼搏
的熱情。美，不受時間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。就讓我們的風景線一直美下去吧。
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