老師的作文[合集3篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文 篇1

　　教育工作者是一個偉大的職業(yè)，負責任而且步步到位的教育工作者堪稱至高無上的職業(yè)。我們班張老師就是一位這樣的人民教師。

　　張老師，如今雖然我已經不在您的身邊，但我永遠也忘不了您。想起你那和藹可親的面龐，我就想起您為我們班所做的.一切一切。無論嚴冬還是酷暑，您的摩托車總是第一個在車棚下出現，也是最后一個離開車棚。每天，早上我把作業(yè)本拿到您的桌上，看到了您的眼鏡與紅筆，雖然您人不在，可是我知道您一定是早早回到辦公室批改作業(yè)，今天，在課堂上我知道您感冒了，可是，您卻還是為了不耽誤我們的課程，帶兵給我們上課。我們班曾經是全年級語文成績最差的，可是您提出的以幫一的方法讓我們班躍到了全級第一。

　　記得上學期，我們班總是有幾個差生拖了我們班的后腿，你就把他們叫來，每天晚上辦公室的燈都是開到很晚才關，因為你知道必須把幾個差生拉上來，所以就給他們補課。直到從69到79，到89到99為止。一次，我看見您又咳嗽，又流鼻水，我叫您休息一會兒，您卻說：“身體重要，但教育更重要�！蔽艺f：“可是�！蹦�說：“我知道你關心我，可是不要再擔心我了�！薄拔也粫�有事的�！比缓笥致耦^制作課件批改作業(yè)了。

　　您不但教育我們語數英要學好，還叫我們做德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

　　有人把老師比作火柴，因為他們引導我們走向一條光明大道；有人抱老師比作蠟燭，因為蠟炬成灰淚始干；有人把老師比作園丁，因為他們培育著祖國的花朵茁壯成長。張老師就是其中的一位。祝每一位老師教師節(jié)快樂。

老師的作文 篇2

　　世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花就越美。

　　他個子不高，有些駝背。淡眉下的那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。這位將近四十歲的中年人就是我們的.美術老師—胡老師。

　　胡老師上課時有一句口頭禪。每當我們坐得東倒西歪時，他那慈祥的眼神立即轉換成了嚴肅的眼神。似乎在提醒我們：難道你們也想當駝背嗎？胡老師又有力的說了聲“一二三”我們?yōu)榱擞懤蠋煔g心便應道“做好了“。胡老師這才滿意的笑了。

　　胡老師每年暑假都要請一些同學去他家畫畫。胡老師家要先經過一個巷道。巷道又小又窄，還有一些大狗，我們非常害怕。胡老師不想讓我們受到傷害，便主動地在巷道口接我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。到胡老師家后，我在不經意間，又看見了胡老師露出了笑容。

　　我兩次看見了胡老師的笑，使我體會到了一位老師為學生付出的愛。這愛似檸檬水，看起來是淡的，其實是甜的！

老師的作文 篇3

　　老師對我們說：“告訴你們一個好消息，要不要聽？”好消息誰不愿意聽啊？“要”大家異口同聲地回答道。是什么好消息呢？我在心里想，是今天不用寫作？是今天寫玩游戲？還是——去春游？沒等我猜完，有的同學就游，去春游！”“難道你們都知道啦？”陳老師露滿臉的驚訝。

　　“耶！”大伙兒一齊歡呼起來，因為，大家都很想春游，而且已經有一年沒有春游了。聽到這個好消息時，同學們有的高興地跳，有的激動地互相擁抱，還有的大拍桌子。我也不例外，和旁邊的王晗霓擁抱，歡呼著，尖叫著，表示我滿心的'激動。

　　這時，已經有人迫不及待地問陳老師要去哪里玩？什么時候去？“哈哈，其實下個星期并沒有春游，都 是我編出來的！”“��！”大家失望極了，垂頭喪氣的，有氣無力的趴桌上，我就像在懸崖掉落峽谷，摔死了。教室里到處都是悲嘆聲。

　　唉，陳老師欺騙我們幼小的心靈�。∵@是老師精安排的一場“陰謀”——讓我們可作文��！

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