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(熱)四年級(jí)的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
外婆一連幾個(gè)月都沒來了，今天突然來了，我分外高興!媽媽準(zhǔn)備殺只雞招待外婆。只見媽媽忙里忙外，于是我決定幫媽媽捉雞。
我到了雞籠旁，一眼就看見“小搗蛋“正和一只老母雞在搶食。有一次，為了不讓“小搗蛋“搶食，我去追趕它，它反而把我的手給啄出血來，我早就想把它殺了，可是一直沒機(jī)會(huì)。哼哼，“小搗蛋“你這次難逃死劫了。于是我向它撲過去。
正在大口大口吃食的它見我撲了過去，急忙一躲。“你跑不了“我邊追邊喊，可始終沒捉到，過了一會(huì)兒它可能有點(diǎn)累了，于是跑回雞籠，我趕緊把雞門一關(guān)，我用手伸進(jìn)籠子里，把“小搗蛋“給捉了起來�？墒撬恢庇米熳奈遥摇鞍パ健耙宦�，把它放了。我看這辦法不行，得想過一個(gè)辦法。啊，有了。
我忽然看見旁邊有一個(gè)裝米的小桶。于是我抓了一些米撒在地上，然后一旁躲著�！靶v蛋“是個(gè)貪吃鬼，就靠上來吃。這時(shí)我趁機(jī)把它捉住。媽媽看見了，夸我真聰明。
啊!這次捉雞多么有意思!
四年級(jí)的'作文300字 篇2
溫和的春天悄悄的過去了，炎熱的夏天悄悄的來了。路上行人穿的衣服都減少了，有的穿著不薄不厚的長袖，有的穿著薄薄的短袖，有的小女孩還穿著漂亮的連衣裙，五顏六色的真好看。人們出門的時(shí)候，戴著遮陽帽，撐著遮陽傘，盡量避開陽光的照射。
大樹上的.樹葉從春天的嫩綠色變成現(xiàn)在的深綠色，而且長得很茂密。果樹上春天里開的小花，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的果子。池塘里的荷葉變得又圓又綠，青蛙蹲在荷葉上歡快的歌唱，一朵朵荷花展開了一片片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來一陣淡淡的清香。小魚在水里歡快的游來游去，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“夏天來了，夏天來了……”石榴花開了，火紅火紅的，像掛了一樹的紅燈籠，走近一看，就像一個(gè)個(gè)小喇叭。
初夏的夜晚，常常可以聽見昆蟲的叫聲，好像在開盛大的音樂會(huì)。天空中星光燦爛，風(fēng)兒吹過，好舒服啊!希望初夏的腳步能走得慢一些，讓我再多感受一下初夏的氣息。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)朋友，他是航模班的班長，我知道的東西他都知道，而且他一定比我知道的多。我也喜歡航模，一直想找他了解航模的組裝原理。
有一天放學(xué)我走到航模班門口，從窗口看到他在里面正在制作航模，我急切的走進(jìn)教室，對(duì)那個(gè)同學(xué)問道;"有什么我可以幫忙的嗎？”好呀，你把那塊藍(lán)色的板子給我拿過來，我連忙跑過去，拿起板子來到他身邊，問到：“這個(gè)板子是什么？”你連這個(gè)都不知道嗎？哈哈，告訴你，“這個(gè)是大電量電池板。”
我心里暗暗的想，要想自己制作航模，還要學(xué)習(xí)很多知識(shí)呀。
在我和他的'努力下，很快航模就制作完成了，心情好激動(dòng)，好開心，我問他你為什么要在幾天制作玩成這個(gè)航模呢？他說今晚有一場航模足球比賽。
當(dāng)晚，在操場舉行了一場航模足球比賽，我們學(xué)校代表隊(duì)取得了冠軍，我心里好高興呀，我也盡了一份力。我的知識(shí)還很少，以后要多努力了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“我餓了，我餓了。”聽，又是小金魚的催餓聲。你吧，我家養(yǎng)了三條小金魚。 小金魚長著嬌小可愛的頭，頭頂一頂“皇冠”，一身雪白的'鱗片，看上去，頗像美麗的“白雪公主”。金魚長著一身金黃的鱗片，上面點(diǎn)綴著五顏六色的花紋，后面拖著黑白相間的小扇子，走起路來大搖大擺，活像出身貴族的小姐。另。。。。。。
那條金頭神仙魚在缸里搖頭擺尾，像仙女，舞動(dòng)著錦緞白裙；那條黃里帶白的金魚在理精神抖擻，像威武的將軍，指揮著小兵們向前進(jìn)攻；那條充滿喜氣的
金魚在魚缸里歡奔亂跳，像考了一百分的小。
每天形影不離，事時(shí)而轉(zhuǎn)進(jìn)水里，時(shí)而浮上水面，你追我趕，它藏我躲，生活的快樂極了。
我得把當(dāng)神仙伺候，我一撒食下去，一擁而上，你搶我奪，爭先恐后，不一會(huì)兒，魚食就被掃了個(gè)精光。
我家的小金魚真可愛，我真喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)過得又快樂又充實(shí)的暑假。
暑假上旬，我在長安上補(bǔ)習(xí)班。雖然我以前不愿意上補(bǔ)習(xí)班，但是，我快考學(xué)了，必須上。因?yàn)椋已a(bǔ)習(xí)班的老師，和藹又有學(xué)識(shí)，而且他不打罵學(xué)生，學(xué)生錯(cuò)了只是給他講道理，所以，我在那里學(xué)到了很多知識(shí)。
補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)課了，我跟著媽媽回到了我的老家——馬王。馬王的變化非常大，原來的農(nóng)村小土房已經(jīng)變成了二層小洋樓，老家的`豐鎬遺址——車馬坑，也被裝修得挺豪華�；氐郊�，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了兩幅畫，原來，那是媽媽從青海帶回來得牛皮畫。
我在馬王度過了一個(gè)快樂的半個(gè)月。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又該開學(xué)了，想到我又能見到我親愛的校園，又能見到我的老師與同學(xué)們，我的心情非常激動(dòng)。
這真是一個(gè)快樂又充實(shí)的暑假。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天是星期六，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
一進(jìn)動(dòng)物園就看見的猴子，然后是黑熊寶寶、孔雀、狼……我跟著媽媽來到了海獅表演節(jié)目的地方，這里是一個(gè)圓形的看臺(tái)，中間有個(gè)方形的水池，工作人員正在打掃衛(wèi)生，我和媽媽找了個(gè)最好的.位子坐下。然后音樂響了起來，小海獅出場了。只見它搖搖擺擺的走上臺(tái)，真像個(gè)小企鵝。它的身體又黑又亮，小小的腦袋，尖尖的嘴旁邊幾根俏皮的胡須。黑黑的眼睛，澄亮的鼻子，真是可愛極了。這個(gè)時(shí)候看臺(tái)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)坐滿了人，接下來小海獅開始為我們表演節(jié)目了。
只見小海獅在訓(xùn)練員的一聲令下鉆進(jìn)了水里，訓(xùn)練員把飛盤往水面上一扔，小海獅立刻從水面鉆出來咬住飛盤，然后用力一甩頭把飛盤扔向水池邊。小海獅的精彩表演贏得了大家的陣陣掌聲，訓(xùn)練員拿出小魚給小海獅，這是它的獎(jiǎng)勵(lì)。接下來小海獅為我們表演頂球，水池的中央吊著一只球。這時(shí)小海獅從水中躍起頂住那只球，激起的浪花濺了我們一身，涼涼的，腥腥的。我忍不住歡呼起來，小海獅的表演真的是太精彩了。
這里是小海獅舞臺(tái)，它是動(dòng)物園里最出色的表演家，小朋友們，為它鼓掌吧!
四年級(jí)的作文300字 篇7
語文課上，通常是上新課、做作業(yè)什么的�？墒呛卫蠋焻s讓我們拿出本子寫名字，于是我拿出寫字本……
等等等等，寫名字？這不是一年級(jí)的小朋友，甚至是幼兒園的人做的嗎？我想起上幼兒園時(shí)，我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫著名字，連筆順都是錯(cuò)的。我又不是不會(huì)寫，練什么名字？今天不是愚人節(jié)吧！可是何老師一臉認(rèn)真，一點(diǎn)開玩笑的意思也沒有。何老師又說，要把你最漂亮的字寫出來。原來是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫”千百遍了，還能寫不好？
我隨手打開本子，寫了一個(gè)名字。咦，看著有些別扭。字形不對(duì)，那也只是沒好好寫。我又寫了一個(gè)，還是不行，位置不對(duì)。我接連寫了幾個(gè)，毛病都是一個(gè)解決了，另一個(gè)冒出來。哎，還搞什么車輪戰(zhàn)術(shù)嘛！
何老師動(dòng)真格的了，讓我們寫她的名字。我們可從來不敢寫和老師的'大名哎！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫了幾遍，發(fā)覺何老師的名字更難寫好。我不干了！
可何老師卻開始讓我們?cè)囋噷懥什葑�。有沒有搞錯(cuò)？潦草字可是大人寫的呀！我們照何老師的字跡練了練，一個(gè)個(gè)都是亂糟糟的，根本寫不出來。我們畢竟還小嘛。
哎，名字，簡單的幾個(gè)漢字，卻有這么多道道！
四年級(jí)的作文300字 篇8
我們呢！也喜歡語文老師，黑黑的頭發(fā)，長長的辮子，穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲，內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”
天冷冷，地結(jié)霜，天空降下了雪白的雪花，操場上擠滿了潔白的雪��！唉！可惜啊！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學(xué)們的想法跟我一樣，真想跑到操場上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神，不時(shí)的.往外看。語文老師看出了我們的心思，就說了一句全世界都要崩塌的話：“表現(xiàn)好了出去玩雪�！碧x謝您了老師，還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂。
生病時(shí)，“護(hù)士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無奈之下給您打了電話，您二話不說，上來就給我家長打電話，并一直的陪伴在我的身邊，還不停地問我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來了，堅(jiān)持住�！钡任野职职盐医幼吆螅^了幾天我的病情減重，讓我回到了學(xué)校，我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢！您見我回來就說：“病好了沒？”
老師您是雖嚴(yán)厲，內(nèi)關(guān)心的老師，您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的！
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