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文學(xué)作文600字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文學(xué)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文學(xué)作文600字 1
我曾幻想著能與林黛玉一般的古典文學(xué)美女共度春宵，享受著古典文學(xué)的經(jīng)典豐富之美的同時(shí)，又是林黛玉的美麗、溫存。恐怕這就是我對(duì)古典文學(xué)的最美好的感覺(jué)吧。在感受古樸、大方的同時(shí)，又享受其的美感。
我是在初中學(xué)習(xí)文史的時(shí)候開(kāi)始接觸古典文學(xué)的，以前從來(lái)不知道原來(lái)我們的古時(shí)候有這么多的文學(xué)作品，而且是這么的豐厚，看來(lái)綿延五千年來(lái)的歷史并不是蓋的。這古典的感覺(jué)就是這么非現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)離我們現(xiàn)在的社會(huì)是這么遙遠(yuǎn)。像極了現(xiàn)代人的以空調(diào)、電視機(jī)、電腦等來(lái)裝飾家里，古代人的琴棋書(shū)畫(huà)顯得十分美妙，這用來(lái)陶冶人情操的，就算只身處在那個(gè)環(huán)境中，也感覺(jué)是思想受到了凈化的，于是向往起這樣的裝飾家里，只不深刻感受，就覺(jué)得美好。
這個(gè)世界非是存在什么意識(shí)形態(tài)之類的.東西，或說(shuō)世界本是無(wú)意識(shí)的存在，只我們心靈有所感觸，這便成了有意識(shí)的了。古代的人和事可能都消逝了，他們的那種只在社會(huì)表層上講著禮法，而在私底下，在閨房里，在床上，卻有著他們自己的獨(dú)自的可以令自己幸福的事，這就是中國(guó)古典文化的對(duì)我的隱性的魅力。而表現(xiàn)在文學(xué)作品里，就是隱性的、含蓄的中國(guó)人的寫(xiě)給同樣的中國(guó)人的包含在這樣作品里的有禮樂(lè)社會(huì)風(fēng)俗在外，而內(nèi)心又躁動(dòng)不安，隱藏著一股隱性的要噴涌出喜悅的情感。
中國(guó)的古典文學(xué)除了那些正兒八經(jīng)的講述官學(xué)傳統(tǒng)、社會(huì)正道的之外的恐怕都要屬是這一類的了。尤其在明清小說(shuō)等文學(xué)作品盛行的時(shí)候，在那大的社會(huì)的約束思想的背景下，這么的具有內(nèi)在的而躲藏起來(lái)的中國(guó)人是多么的可愛(ài)呀！于是自己噴薄而出的是想在明月底下，對(duì)著那么多的古畫(huà)、古琴，與如林黛玉一般的美女共度春宵，在床頭私語(yǔ)的欲望呀。
文學(xué)作文600字 2
是誰(shuí)說(shuō)，“文學(xué)如甘霖，滋潤(rùn)著我們的心靈”？
是誰(shuí)說(shuō)，“文學(xué)若春風(fēng)，溫暖著我們的心田”？
是的，“文學(xué)”，一個(gè)美麗的名詞，一個(gè)動(dòng)人的字眼，一段被傳唱了幾千年的傳說(shuō)，一個(gè)被演繹了幾十世紀(jì)的神話！
我熱愛(ài)著文學(xué)，正如小鳥(niǎo)熱愛(ài)著藍(lán)天。步入文學(xué)的殿堂，我們可以盡情地呼吸著新鮮的`空氣，可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的珠寶，可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜汁，可以盡情地感受著清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng)！
是的，文學(xué)，我的快樂(lè)之源！
搖出一船星輝，幻想著成為康河柔波中的水草；遙望一片大海，投影在春暖花開(kāi)間呼吸著幸福的真諦；推開(kāi)一扇雨窗，憧憬著在雨中邂逅一位丁香一樣的姑娘……一幅幅動(dòng)人心弦的油畫(huà)，令我流連忘返！文學(xué)啊，我的快樂(lè)之源！
揮著手，采摘東籬下的一縷縷幽香；舞著劍，挑著一盞燈醉看星光點(diǎn)點(diǎn)；聽(tīng)著潮，歌一句大江東去憶往昔叱詫風(fēng)云……一支支扣人心弦的樂(lè)曲，讓我忘徹?zé)⿶�！文學(xué)啊，我的快樂(lè)之源！
你瞧那扇繁星，莫不是灰姑娘仰望過(guò)的希望？你望那片樹(shù)林，莫不是白雪公主快樂(lè)的天堂？你聽(tīng)那支舞曲，莫不是貝兒最幸福的旋律？……一朵朵姹紫嫣紅的花兒，使我找到快樂(lè)！文學(xué)啊，我的快樂(lè)之源！
累了，我們可以坐下來(lái)，品一品劉墉樸實(shí)的文字；困了，我們可以躺下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)林清玄心靈的泉水；倦了，我們可以倚下來(lái)，舔一舔畢淑敏溫馨的奶茶……一盞盞甘甜的清茗，讓我幸福長(zhǎng)駐！文學(xué)啊，我的快樂(lè)之源！
文學(xué)，是一片墨夜，鑲嵌著無(wú)數(shù)永遠(yuǎn)閃爍的星星，是我迷茫時(shí)的指南針，是我煩惱時(shí)的解憂茶，是我幸�？鞓�(lè)的源泉！
走吧，牽著風(fēng)兒的手，讓我們一起去聆聽(tīng)、去品味、去體驗(yàn)這快樂(lè)之源――文學(xué)！
文學(xué)作文600字 3
文學(xué)是什么。
奧克塔維奧
帕斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在大海的黑夜里，穿梭的游魚(yú)便是閃電。在森林的黑夜里，翻飛的鳥(niǎo)兒便是閃電。在人體的黑夜里，粼粼的白骨便是閃電。世界，你一票昏暗，而生活本身就是閃電。
文學(xué)就是生活的閃電！
文學(xué)源于生活，生活離不開(kāi)文學(xué)。
文學(xué)中的.詩(shī)詞歌賦都是源自于生活。例如古詩(shī)中的：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！比绻钪袥](méi)有黃鸝、柳樹(shù)和白鷺，詩(shī)人就不會(huì)寫(xiě)出如此美妙的詩(shī)句，即使寫(xiě)出了，人們讀了也不知道什么意思，更不會(huì)喜歡它，這首詩(shī)也就不會(huì)流傳至今；人們還會(huì)以為詩(shī)人是亂寫(xiě)的。又例如詞語(yǔ)中的：“上班和上學(xué)。”如果在生活中的人們沒(méi)有這一行動(dòng)的話，人們就創(chuàng)造不出這兩個(gè)詞語(yǔ)，人們不知道就不會(huì)有像現(xiàn)在這樣的生活。
在生活中，我們是離不開(kāi)文學(xué)的。生活中的人們要進(jìn)行工作是需要文學(xué)的，例如：記者，記者需要很高的寫(xiě)作水平，才能將他所去采訪的東西很有條理，很生動(dòng)的寫(xiě)出來(lái)，給人們閱讀，讓人們清楚得了解內(nèi)容；又例如律師，律師需要很好的口才和對(duì)法律有很深了解和認(rèn)識(shí)，才能幫助人們解生活中的一些糾紛和困難。總的來(lái)說(shuō)，人們的生活離不開(kāi)文學(xué)。
文學(xué)在生活中無(wú)處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng)，而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。
文學(xué)，生活的一面鏡子。文學(xué)一定來(lái)源于生活，文學(xué)的藝術(shù)真實(shí)正是由于它對(duì)生活真實(shí)的折射或者反射，雖然可以有千萬(wàn)種映射方式，但是始終離不開(kāi)它的本體——生活，一旦脫離了生活，我們就無(wú)法看清鏡子中的內(nèi)容，也就失去了文學(xué)的真實(shí)性。
文學(xué)作文600字 4
文學(xué)，這么一個(gè)如深淵般的字眼，卻如此的單純高潔，深入我心。
初次與文學(xué)邂逅，也是在這么一個(gè)夏天，充滿著雪花與燒烤味的夏天，幾年前了，記得那天是幾個(gè)表姐來(lái)我家和我玩，玩的盡興了，累了，坐下來(lái)邊吃西瓜邊休息，都說(shuō)夏天屬于散文和檸檬清爽和慵懶，一個(gè)表姐提議去買幾杯檸檬水然后一起去看書(shū)。后來(lái)，《人間失格》《活著》成了我與文學(xué)的第一次相遇。雖然那個(gè)時(shí)候不怎么懂，現(xiàn)在回想起來(lái)倒是覺(jué)得太宰治有點(diǎn)無(wú)病呻吟。
"希望七月的喜訊如期而至七月是夏日遲遲，樹(shù)影流動(dòng)，雜糅著不安分的熱情與溫柔的涼意。這些都是我想和你在七月經(jīng)歷的美好七月鳴鵙，八月載績(jī)。"
文學(xué)，以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，包括戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。
當(dāng)渾濁是一種常態(tài)，清白就成了一種罪。文學(xué)是文化中不可或缺的一部分，像冬日里孤傲的梅花�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的.人沉迷于電子用品中，無(wú)法自拔，百弊叢生，甚至簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)個(gè)作文都是"偶的麻麻是一個(gè)溫柔滴麻麻"，偭規(guī)越矩的，還特別有優(yōu)越感的指責(zé)說(shuō)寫(xiě)的規(guī)規(guī)矩矩是抱殘守缺。再干凈透徹的水結(jié)成冰是渾濁的。
我現(xiàn)在有多喜歡文學(xué)呢，就像價(jià)值幾百萬(wàn)的上面畫(huà)了名畫(huà)的紙，永遠(yuǎn)是最好吃的，嚼起來(lái)唇齒留香。
“你歸來(lái)是詩(shī)，離去是詞，且看風(fēng)塵不敢造次；我糟糠能食，布衣也認(rèn)，煮酒話桑不敢相思�！�
"對(duì)于所有熱愛(ài)的事物，都要不遺余力"，所以，我來(lái)了。
文學(xué)，"我想在你眼里撒野奔跑"。
文學(xué)作文600字 5
文學(xué)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前來(lái)邁進(jìn)似的——阿·托爾斯泰。何以解憂，唯有文學(xué)。
我讀過(guò)許多文學(xué)書(shū)，它們都透過(guò)帶有余香的書(shū)紙飄散出來(lái)，深深攏住你的心，隨著故事的跌宕而起伏。
文學(xué)是美的。文學(xué)中的詩(shī)句中就帶有美�！扒嗲嘧忧�，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思”“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”……這是一種從骨子里就透出來(lái)的美，《詩(shī)經(jīng)》中的許多詩(shī)句就是這樣的，也有不少的詩(shī)歌，像唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)等等。
文學(xué)是表達(dá)詩(shī)人心中所想的。每個(gè)文學(xué)創(chuàng)作都有它的情感在里面。“你是一樹(shù)一樹(shù)的`花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”……這些都是著名的現(xiàn)代詩(shī)歌。
不光有詩(shī)歌，還有書(shū)籍。加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》、蕭紅的《生死場(chǎng)》米哈伊爾·肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、毛姆的《月亮和六便士》……這些都是文筆十分好的文學(xué)書(shū)籍。
文學(xué)還包括散文、劇本、寓言、童話。冰心的《寄小讀者》、魯迅的《朝花夕拾》、余秋雨的《我在等你》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》，還有《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》等文學(xué)作品都在文學(xué)文壇上有著重要地位的。
文學(xué)展示心靈深處，文學(xué)治愈心靈深處，讀文學(xué)可以化解悲傷，消散迷茫，何以解憂，唯有文學(xué)。
文學(xué)作文600字 6
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡文學(xué)，也許是與生俱來(lái)，我與文學(xué)之間，總是有一種微妙的感覺(jué)，無(wú)論是古人的大作，還是今人的新文學(xué)，只要我感新區(qū)的文字，總會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)新的世界。
文學(xué)的世界，所有的事物都是明亮的'，不含一點(diǎn)微塵，縱身于文學(xué)的海洋，完全可以將亂世忽略，那一種返祖的輕快，更勝過(guò)功成名就時(shí)的豪邁，每一次，進(jìn)入文學(xué)的世界，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是解脫，是告別黑夜，擁抱黎明。
有時(shí)會(huì)去想，文學(xué)，文學(xué)到底意味著什么？到底什么才是文學(xué)呢，帶著這個(gè)問(wèn)題，我繼續(xù)翻閱著那些被成為文學(xué)的書(shū)，讀孔子的書(shū)，感覺(jué)儒家正統(tǒng)思想。讀魯迅的書(shū)，舊中國(guó)人民苦難的日子歷歷在目。
我想，文學(xué)就是某個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，文學(xué)能復(fù)制一個(gè)時(shí)代的繁華，然后粘貼在歷史的扉頁(yè)上。
現(xiàn)實(shí)中不切實(shí)際的謊言，在文學(xué)中可以實(shí)現(xiàn)。
劉庸，畢淑敏，劉心武，走入了我們的世界，他們帶來(lái)了新的文學(xué)氣息，一種嶄新的感覺(jué)，文學(xué)領(lǐng)域，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在革新，曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)候，我捧著徐志摩的文集，沉醉其中，而如今，那本文集上已滿是塵土。
時(shí)代改變了，人也在改變，歷史在進(jìn)步，書(shū)桌上多的是韓寒，蔡俊的小說(shuō)，顛峰的交替，湮沒(méi)了歷史上的大師，若干年后，又會(huì)是怎樣的一幕？
舊的事物為新的事物所擊退，一部部小說(shuō)的出世，讓我們感嘆，這個(gè)時(shí)代造就了多少人才，然而，垃圾文學(xué)也趁勢(shì)進(jìn)入了我們的世界，他們腐蝕了新一代的心理，毀掉了下一代，文學(xué)并非都是有益之物，有的書(shū)可以成就你，有的書(shū)也可以毀掉你。
所謂文學(xué)，一種素養(yǎng)而已，一種文學(xué)，一種素養(yǎng)，選擇成與敗，必先擇其文學(xué)，文學(xué)，行之根本。
文學(xué)作文600字 7
我認(rèn)為，文學(xué)就是我人生中的教科書(shū)，它不知不覺(jué)啟迪了我的心靈。而文學(xué)的美，語(yǔ)言的美，更是春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)我心田中的清泉。在美的文字空間了引導(dǎo)我看到了更廣闊的`天地，耕耘真正浸透人生樂(lè)趣的精神樂(lè)園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認(rèn)同和關(guān)愛(ài)。
在文學(xué)中，童話是最美妙的囈語(yǔ)，好似我們閃動(dòng)的眼睛，放射出純真的光輝。四大名著是我國(guó)古代藝術(shù)的巔峰之作。唐詩(shī)讓我悠然自得地吸收文學(xué)、哲理與一爐的傳統(tǒng)文化精華。各種美文、小說(shuō)以及外國(guó)名著，都充滿了文學(xué)的氣息。
沉浸在如此美妙的文學(xué)天地中，我怎能不歡喜？欣賞著如此美妙的文學(xué)作品，我怎能喜歡？
我喜歡在一個(gè)角落靜靜地看書(shū)，那么認(rèn)真、癡迷，書(shū)中的內(nèi)容吸引著我這個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的小女孩；我喜歡在書(shū)桌上積累好詞佳句，這就像蜜蜂采蜜一樣，只有不斷的采集花蜜，才能釀成蜂蜜；我喜歡寫(xiě)作文，不管是別人不認(rèn)可，我依舊會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去......
"文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶。"
我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永；又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里！
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力！
我愛(ài)文學(xué)，我更希望將來(lái)我能成為文壇中的一名優(yōu)秀作家！
文學(xué)作文600字 8
不知不覺(jué)，寫(xiě)作竟成為了我生命的一部分。
也不知從何時(shí)開(kāi)始，我用筆記錄著生活的一點(diǎn)一滴。
有同學(xué)說(shuō)，我的文字有一定的深度，某些文章或是詩(shī)有些看不懂，例如——《關(guān)機(jī)》。也有同學(xué)和老師說(shuō)，我的文字太過(guò)深沉，讀著我的文字，總會(huì)有一種凝重的感覺(jué)，甚至是緊張，這是一種在字里行間滲透的感覺(jué)。對(duì)于前者，我的回答是：其實(shí)我的文字并沒(méi)有什么深度，如果就《關(guān)機(jī)》來(lái)說(shuō)，這其中表現(xiàn)的是一種由消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的社會(huì)觀。至于為什么會(huì)感知關(guān)于社會(huì)的.一些問(wèn)題，這和我的閱歷有關(guān)。有人提醒過(guò)我，我只是一個(gè)15歲中學(xué)生，不應(yīng)該太關(guān)心這類問(wèn)題。雖言之有理，但對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，我的文字完全可以涉及任何一個(gè)角落，包括那些不愿意被人提及的、搖搖欲墜的東西。因?yàn)椋Z(yǔ)言文學(xué)的力量，不可估量。
接下來(lái)，關(guān)于我的文字凝重，沒(méi)錯(cuò)。我曾經(jīng)覺(jué)得，凝重的文字似乎更成熟。事實(shí)證明，這只是表面現(xiàn)象。讀之，貌似凝重，實(shí)則表面功夫。老師無(wú)意間的一句話將我點(diǎn)醒：你不覺(jué)得越是文學(xué)大家，文字越質(zhì)樸嗎？誠(chéng)然，在他們的妙筆下，那些表面質(zhì)樸的文字，其實(shí)蘊(yùn)含著汩汩的、震撼人心的暖流。絢麗過(guò)后歸于平靜的返璞歸真，才是真文學(xué)。
文學(xué)，那是一條河，不知深淺，奔流不息。能于河中擊水的，只有那些文學(xué)大家；我也不期望能留下我的腳印，畢竟這也不容易。我只希望能借著文學(xué)，找回自己的真性情，讓生活的每一天，都有滋有味。充斥著酸甜苦辣的生活，因?yàn)橛形膶W(xué)，變得是那么的耐人尋味啊。
文學(xué)作文600字 9
有一幅畫(huà)，它里面有著書(shū)香墨色;有一支歌，它里面含著千頭萬(wàn)緒;有一首詩(shī)，它里面藏著千言萬(wàn)語(yǔ);有一出戲，它帶你品味著人生的真諦。
它是一幅帶著情感的畫(huà)，有“海日生殘夜，江春入舊年”的無(wú)奈與惋惜;有“咬著青山不放松，立根原在破巖中”的剛強(qiáng)與堅(jiān)定;有“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”的愁苦與焦急;有“楚客欲聽(tīng)瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時(shí)”的哀怨與凄情……
它是一支帶著情感的歌，有“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋”的夢(mèng)幻與朦朧;有“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶;有“莫把幺弦撥，怨極弦能說(shuō)”的抑郁與哀思;有“琵琶弦上說(shuō)相思”的羞澀與愛(ài)戀……
它是一首帶著情感的詩(shī)，有“過(guò)盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望;有“誰(shuí)道閑情拋棄久?”的惆悵與失望;有“時(shí)復(fù)見(jiàn)殘燈，和煙墜金穗”的悲酸與怨恨;有“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”的喜悅與安閑……
有人曾說(shuō)“人生就是一場(chǎng)戲”。它，又何嘗不是呢?在這個(gè)美麗而又神奇的舞臺(tái)上——小鳥(niǎo)是大樹(shù)上一朵鮮艷的花;樹(shù)葉是跳動(dòng)的`綠色仙子;花朵是一支小小的船……一個(gè)又一個(gè)平凡的景物，現(xiàn)在卻有了生命的精靈，不得不叫人稱奇。
還有那苦難的《祥子》，那《變色龍》中善變的警察，那《三國(guó)演義》中偉大而狡詐的曹操，那《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的黛玉，那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經(jīng)這位神奇魔術(shù)師之手，一個(gè)個(gè)人物形象都鮮明地躍然眼前。
“它”是什么呢?它，就是文學(xué)。比高山還要雄偉，比大河還要澎湃，比草原還要廣袤，比天空還要遼闊!
感受文學(xué)，親近文學(xué)，是我們永不改變的原則!
文學(xué)作文600字 10
我的文學(xué)啟蒙“老師”是童話故事書(shū)與神話故事書(shū)。我還是學(xué)齡前兒童時(shí)，幸好有哥哥姐姐耐心教我認(rèn)字看書(shū)，給我講故事。這至今對(duì)我的影響還那是很大，那時(shí)我對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)很模糊、沒(méi)什么概念。但就是這些童話故事讀本讓我知道這世界的美好。雖然在生活中會(huì)遇上不好的事，但你必須要有積極的心態(tài)去面對(duì)，而且在童話故事中有困難時(shí)，總是有仙女出來(lái)幫忙。這讓我相信世界是不會(huì)傷害我的，富有愛(ài)心，樂(lè)于幫助有需要的人。就算是現(xiàn)在我已成年，漸漸開(kāi)始了解這個(gè)社會(huì)，它其實(shí)不如我想象中美好，但由于兒時(shí)童話的熏陶，我愿對(duì)世界示之美好。猶如三毛所說(shuō)，“天真的人，不代表沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世界的黑暗，恰恰因?yàn)橐?jiàn)過(guò)，才知道天真的好�！�
神話故事讓我知道原來(lái)一切生物都是有靈性的，這讓我學(xué)會(huì)了尊重生命。或許會(huì)覺(jué)得我很傻，但說(shuō)真的到現(xiàn)在我還是相信我身邊的一切是可以與人溝通的，只要找到恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
不過(guò)在神話故事中讓我最相信的`是冥冥之中，一切皆有定數(shù)。我們能做的是“盡人事，聽(tīng)天命�！�，只要有盡心去做，無(wú)論結(jié)果如何，應(yīng)該欣然接受。
文學(xué)它塑造了我現(xiàn)在一部分的性格，讓我成了不一樣的人。不過(guò)令我最入迷的是通過(guò)閱讀這些文學(xué)我能夠投入其中，猶如自己就是主人公。我覺(jué)得是文學(xué)賦予了我另一人生，體會(huì)不一樣的生活。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的生活是離不開(kāi)文學(xué)的，它是我的精神糧食，而且重要的是它可以帶我領(lǐng)略到不一樣的人生。既然我不能“行萬(wàn)里路”，那就“讀萬(wàn)卷書(shū)”。就如張小硯所說(shuō)，“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上�！�，我是通過(guò)文學(xué)來(lái)讓我的靈魂“在路上”的，在文字的世界中體會(huì)不一樣的世界。
文學(xué)作文600字 11
何為文學(xué)？詩(shī)？詞？曲？賦？還是那唱斷了錦瑟的憂傷？不，它只是一種情感的宣泄，一種詩(shī)意的表達(dá)。
文學(xué)方面我一直以來(lái)僅僅在詩(shī)詞方面頗費(fèi)心思。無(wú)論是遣詞造句還是平仄韻腳，都細(xì)細(xì)地研究，慢慢地品味。我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)的時(shí)候，我一直都喜歡著記敘文，與大多數(shù)同學(xué)一樣，覺(jué)得書(shū)本上的《楊氏之子》、《兩小兒辯日》太過(guò)煩瑣與枯燥�？墒�，在五年級(jí)的那個(gè)寒假，因?yàn)橐淮闻c別人發(fā)生了一次激烈的沖突，在我心里留下了濃濃的陰影，揮不去散不開(kāi)，久而久之，改變了我的性格。我覺(jué)得記敘文已經(jīng)容納不了我翻騰的思緒，我開(kāi)始另尋寄托，尋找著新的希望，新的精神的家園。
一個(gè)寂寞的人在孤獨(dú)的大海上漂泊，突然嗅到了花香，這怎么不令她的心得到一絲鼓舞？詩(shī)詞也可以說(shuō)是拯救那時(shí)的我的瓊漿玉果，使我又找到了自己的尊嚴(yán)，我從此愛(ài)上了詩(shī)詞。無(wú)論是讀詩(shī)，還是寫(xiě)詩(shī)，成了我每天的必修課，漸漸的，一般的記敘文被我冷落一旁。
可是近來(lái)，在老師和親友的建議下，我也發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己研究的詩(shī)詞再多，終究是中招和高考所不用的文體呀。細(xì)細(xì)想想，我似乎過(guò)于偏愛(ài)詩(shī)詞了，我把大多的時(shí)間都一心一意用在了詩(shī)詞上。我忘記了傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)鳴的.聲音，水流的聲音，日出的聲音，葉落的聲音，忘記了生活中還有其他的好多。我忘記了自己還有眼睛可以去觀察。忘記了還有手可以去實(shí)踐，忘記了文學(xué)需要真情實(shí)感。
是�。∥膶W(xué)來(lái)源于創(chuàng)作，創(chuàng)作來(lái)源于靈感，靈感來(lái)源于社會(huì)，社會(huì)來(lái)源于實(shí)踐，不能再孤注一擲了，詩(shī)詞，是我的愛(ài)好，而觀察生活，寫(xiě)有真情實(shí)感的記敘文，才是為了我的考試！
真正的文學(xué)，要有真情實(shí)感，要來(lái)源于生活中的點(diǎn)滴
改變，從此刻開(kāi)始。
文學(xué)作文600字 12
暗淡的天空，明亮的燈，照我前行，你讓我緊握的是？—題記當(dāng)你緊握我的手，你是遙遠(yuǎn)的星空。你————讓我感受到了李白的浪漫，杜甫的思寄，屈原的憂國(guó)憂民。身臨其境，感受相同。在我感到前途迷茫，遇到挫折時(shí)是你對(duì)我說(shuō)：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！弊屛铱吹绞澜绲拿利悺Ｔ谖业靡馔蔚臅r(shí)候，是你告訴我：“滿招損，謙受益�！弊屛覍W(xué)會(huì)了收斂。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。是趙師秀的情寄景情，夏日的異樣之美，讓我感受雨景，握住景。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼能預(yù)知未來(lái)，知道若干年前秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，至毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，握的重任。前行之路一片迷茫，唯有你是我的燈。是曹雪芹的思寄紅樓，羅貫中的斗寄三國(guó)，施耐庵的計(jì)寄水滸，吳承恩的神寄西游。是吳敬梓的儒林，李時(shí)珍的本草，李清照的小令。是達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，高爾基的童年大學(xué)，福笛的魯濱遜。是朱自清的背影，冰心的母親，郭沫若的`街市。
你————詩(shī)人情懷的·真切，詩(shī)人內(nèi)容的多彩，詩(shī)人的詩(shī)度翩翩。文學(xué)是人語(yǔ)言交流的一門(mén)藝術(shù)，情寄古代，帶我穿越，讓我感受到唐朝的盛世局面，宋朝的被欺壓，元朝的統(tǒng)一，明朝的冤辱，明朝的腐敗，至今的繁榮昌盛。武則天的殘忍，高祖的無(wú)能；慈禧的垂簾，炫樺的懦弱。
文學(xué)————是你帶我進(jìn)入了全新的世界，全新的人生，與文學(xué)緊握。在暗淡的大街上，沒(méi)有一盞明燈，只有我心中的文學(xué)，向我指路。文學(xué)，握你的手，一直走下去。
文學(xué)作文600字 13
當(dāng)我們聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，當(dāng)我們打開(kāi)一本本注著拼音的小書(shū)時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上讀著一篇篇課文時(shí)，我們就在親近文學(xué)。當(dāng)我們打開(kāi)詩(shī)集，讀著詩(shī)歌，當(dāng)一篇篇文筆優(yōu)美的文章從我們筆下誕生，當(dāng)我們翻開(kāi)一本本小說(shuō)，我們就在親近文學(xué)。
�。∥膶W(xué)。她是多么美妙。她帶來(lái)的不止是享受，還有無(wú)限的知識(shí)。因?yàn)闆](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)把我們帶到浩瀚的.天地。所以，人們常說(shuō)知識(shí)成就傳奇。文學(xué)并不是枯燥無(wú)味，她其中包含著優(yōu)美的詩(shī)歌，富含哲理的篇章，充滿知識(shí)的小說(shuō)。優(yōu)美的詩(shī)歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥(niǎo)翅膀，讓它重回藍(lán)天。充滿知識(shí)的小說(shuō)給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)，將我們帶離無(wú)知，就像劉向所說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我個(gè)人認(rèn)為，文學(xué)是一種修養(yǎng)。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時(shí)間的沉淀。當(dāng)你能夠理解書(shū)時(shí)，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書(shū)，并非那么簡(jiǎn)單了，你需要去揣摩。當(dāng)你真正讀懂書(shū)時(shí)，你就修養(yǎng)變提升了。親近文學(xué)吧！沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
文學(xué)是美妙的，是神奇的，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉，就像一場(chǎng)灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤(rùn)。我相信，每個(gè)人心里都有一顆文學(xué)的種子，我們讓她發(fā)芽吧，長(zhǎng)成巨樹(shù)！
當(dāng)夜幕降臨，銀河星群閃現(xiàn)在夜空，仰視著星空，我們?yōu)樗膲邀惗鴥A倒。難道，文學(xué)不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構(gòu)成星河的是無(wú)數(shù)星辰，而構(gòu)成文學(xué)的是無(wú)數(shù)作家為之付出心血的作品。
讓我們親近文學(xué)吧！
文學(xué)作文600字 14
在我小的時(shí)候，姥姥就抱著我去聽(tīng)隔壁的伯伯說(shuō)書(shū)講故事，什么牛神鬼怪，什么搞笑事件。那應(yīng)該是我有記憶以來(lái)的第一次與文學(xué)的接觸，小時(shí)候覺(jué)得說(shuō)書(shū)就像講故事一樣簡(jiǎn)單，覺(jué)得很好玩，很想去嘗試，等到大了才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)書(shū)不是那么的簡(jiǎn)單，看的書(shū)說(shuō)出來(lái)的故事。
在我初中的時(shí)候特別喜歡一個(gè)說(shuō)書(shū)節(jié)目，那個(gè)說(shuō)書(shū)節(jié)目講的是鬼吹燈的故事，因?yàn)樾r(shí)候隔壁阿伯講鬼故事聽(tīng)的太入心了，時(shí)不時(shí)想要聯(lián)想，結(jié)果聽(tīng)了以后睡不著。
我與文學(xué)的'交往，都是在姥姥的陪伴下了解到，什么客家山歌啊，什么寫(xiě)毛筆啊，什么畫(huà)畫(huà)啊，雖然我現(xiàn)在還是五音不全，龍飛鳳舞，鬼畫(huà)符。
還記得小時(shí)候，姥姥教我們幾個(gè)小娃娃寫(xiě)字，最先寫(xiě)的詩(shī)就是春曉，那時(shí)候覺(jué)得好難寫(xiě)啊，現(xiàn)在回想一下覺(jué)得好像那詩(shī)是最簡(jiǎn)單的。
想起有一次姥姥教我們讀詩(shī)，我們這幾個(gè)小娃子特別的皮，很想出去玩，不想學(xué)習(xí)，不想聽(tīng)，不想看。姥姥總是會(huì)很耐心地叫我們好好看，不要分神，總是特意的把我們趕到書(shū)房，遠(yuǎn)離客廳。不想讓我們被客廳的笑聲帶跑，不知道為什么我就是不喜歡學(xué)詩(shī)，每當(dāng)我在學(xué)詩(shī)的時(shí)候，也是我耳朵最靈光的時(shí)候，外面有什么動(dòng)靜都可以聽(tīng)得到，心心念念地想出去玩，想和姥爺們?cè)诳蛷d喝茶，講故事，聊些有的沒(méi)的。那時(shí)候，總是不知道為什么姥姥為什么那么喜歡叫我們念詩(shī)，雖然我現(xiàn)在還是不大明白，但有一點(diǎn)是可以確定的，那都是為了你好。在姥姥的帶領(lǐng)下，我漸漸地更安靜了點(diǎn)，有了些女孩子的文靜樣，雖然只是安靜了小會(huì)兒。
我好慶幸，我與文學(xué)的故事是由我姥姥帶領(lǐng)的。希望我會(huì)有更多的文學(xué)故事。
文學(xué)作文600字 15
如水的月色，沉浸在深秋的桂林里。稠密的細(xì)雨，婆娑著河邊的芭蕉;當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過(guò)玉門(mén)石橋時(shí);你是否會(huì)感到一陣心的悸動(dòng)，一絲陌生的驚喜。月清風(fēng)高的夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，又會(huì)想起李煜的詩(shī)：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！�
開(kāi)寶八年，宋朝滅南朝，李煜亡家敗國(guó)，換來(lái)一卷破席。雖李煜不是一個(gè)好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人，在文學(xué)的世界內(nèi)李煜遨游其中。雖被囚禁但困不住思想的飛絮，文學(xué)使他看破人世，才情蘊(yùn)藉，傾瀉失國(guó)之痛和去國(guó)之思憂。
望著孤身登樓的身影，孤獨(dú)的詞人默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自登上西樓......
唐宣宗大中末年，途中路漫漫，一路顛簸和諸多不如意，讓身為詩(shī)人的他對(duì)羈旅的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
山村旅店起早趕路，思鄉(xiāng)之情，旅途的艱苦凄楚荒涼的秋景，孤獨(dú)凄涼的心境。感情的`紅線穿起一串名詞之珠，雄雞啼鳴，昂首啄開(kāi)新的一頁(yè)日歷，正在此時(shí)，一輪明月卻仍懸于西天上方，清冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途�！蹦谰性�，更有早行人“，銀霜滿地的店前木板小橋上，已經(jīng)留下行人依稀可見(jiàn)的足跡，一副凄清有致的霜晨圖于世人眼前。
原本的他一心向往歸隱田野生活，從無(wú)鶴立窮雄當(dāng)皇帝的心思，無(wú)奈人生與他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，將他卷入這場(chǎng)皇位爭(zhēng)權(quán)的漩渦中，正因有了文學(xué)的陪伴，使他脫離苦海。
百年來(lái)，文學(xué)使他”無(wú)言獨(dú)上西樓“，是文學(xué)使他創(chuàng)下《虞美人》，《相見(jiàn)歡》，《望江南》等千古名作，人們沉浸在文學(xué)之中，忘記悲歡離合，細(xì)加品味，韻味無(wú)限.......
文學(xué)作文600字 16
我，沉醉于文學(xué)，正如魚(yú)兒游弋在清澈的小溪；正如青翠的垂柳飄拂在和煦的春風(fēng)；正如可愛(ài)的小鳥(niǎo)依偎在大鳥(niǎo)的懷抱……
文學(xué)之于我，正如一場(chǎng)甘霖灑在久旱的大地；正如一陣涼風(fēng)吹過(guò)炎熱的夏天；正如一位母親哺育嗷嗷待哺的孩子……
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它工整的對(duì)仗，愛(ài)它和諧的韻律，愛(ài)它所蘊(yùn)含的豐富的情感。讀“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)。”一種纏綿的思念涌入心頭；讀“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！蔽腋惺艿搅诵撵`的契合；讀“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蔽铱吹搅恕扒嗌彙背鲇倌喽蝗镜恼�；讀“安得廣廈千萬(wàn)間，不庇天下寒士俱歡顏�！蔽殷w會(huì)到的是一種飽嘗世間冷暖，舍己為人的濟(jì)世情懷……詩(shī)是河邊的一株柳，飄拂在春風(fēng)中，它的飄逸將我折服，讓我深深地愛(ài)上她，此愛(ài)之深，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；情之切，報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君。
我愛(ài)詞，愛(ài)她的富于變幻，愛(ài)她的豪放，更愛(ài)她的婉約。最愛(ài)柳永那句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆敝型嘎┏龅睦p綿悱惻的離愁別緒；愛(ài)李清照“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的羞澀與矜持；愛(ài)秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的真誠(chéng)與堅(jiān)貞；愛(ài)蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念和夢(mèng)殤……詞，是清溪中的一尾魚(yú)，在清澈的.水中歡快的游弋，讓我的心也隨之變化，哎，此情無(wú)計(jì)可清除，才下眉頭，卻上心頭。
文學(xué)似一陣春風(fēng)，輕輕地吹散我心頭的烏云，帶走我心中的不快；文學(xué)似一場(chǎng)春雨，淋落我胸中的落魄，洗滌我靈魂的污垢，文學(xué)似母親，讓我感受到家的溫暖。
文學(xué)如友，友兮友兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮！
文學(xué)作文600字 17
勤出天才，真出性情。文學(xué)之路上，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就能驅(qū)散厄運(yùn)之云。
在文學(xué)路上，分?jǐn)?shù)雖然重要，但是文化內(nèi)涵更有用，所以我們要讀好書(shū)，做好人，做一個(gè)會(huì)欣賞，愛(ài)贊美，不抱怨，樂(lè)學(xué)習(xí)的人。每日考試作業(yè)化，作業(yè)考試化。要做就要做到最好，用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)學(xué)好文學(xué)。從小學(xué)起，每日讀書(shū)成了我的必修課，每天一回家就躺在床上，拿出書(shū)本，走進(jìn)去，上了初中，晚自習(xí)更晚了，雖然睡前讀書(shū)時(shí)間日益減少，但我仍堅(jiān)持去讀書(shū)，抓住任何一切在家中的時(shí)間，專心閱讀陶醉其中。
最近，因各門(mén)功課不斷加多，而有些輕視了語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)明顯下降，由此明白了語(yǔ)文的重要性，爭(zhēng)取做到上課認(rèn)真記，認(rèn)真想和認(rèn)真交流，語(yǔ)文不是一門(mén)所謂的文科，其實(shí)只是人生的道理會(huì)語(yǔ)文的人，才是真正懂生活的人。會(huì)學(xué)語(yǔ)文的人，才是真正的天才。
學(xué)語(yǔ)文并不全是死記硬背，我認(rèn)為更重要的'是理解與語(yǔ)感。所以我們就更需要讀書(shū)。好讀書(shū)要讀好書(shū)，讀好書(shū)才能真正陶冶情操。
語(yǔ)文也源于生活，不論是日常生活還是學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)語(yǔ)文。沒(méi)有語(yǔ)文，我們又怎能做一個(gè)高情商的一個(gè)聰明人。其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文能讓我們變聰明，為了變聰明，我們應(yīng)當(dāng)勤奮好學(xué)，率真做人，勤奮不是說(shuō)說(shuō)而已，需要我付出汗水去做。如今語(yǔ)文不行，不是粗心，而是不熟練，不勤奮，不把語(yǔ)文放在首位。
我的計(jì)劃：
一，語(yǔ)文早讀，爭(zhēng)取更早些來(lái)，放聲朗讀，置他人于不顧，語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流。
二，語(yǔ)文課前課后爭(zhēng)取能欣賞一篇課外文章。
三，回家周日返校前復(fù)習(xí)文章背誦與字詞。
這就是我學(xué)好語(yǔ)文的決心，學(xué)好語(yǔ)文從現(xiàn)在開(kāi)始。
文學(xué)作文600字 18
文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應(yīng)當(dāng)就是文學(xué)財(cái)富了吧！
文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
正是因?yàn)槲膶W(xué)，我們才明白什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
以往有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的.》的書(shū)。出于好奇，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，正是因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書(shū)中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
以往有一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)，一出版，就被搶購(gòu)一空，這書(shū)的作者是一名失明者，她用自己的生活述說(shuō)著屬于自己的傳說(shuō)。這本書(shū)給無(wú)數(shù)失明者帶來(lái)了期望，帶來(lái)了動(dòng)力，使他們從新燃?xì)馄谕稹?/p>
可見(jiàn)，文學(xué)知識(shí)在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識(shí)或教人立志，或教人堅(jiān)強(qiáng)，或教人勇敢，或教人向前。
無(wú)論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識(shí)在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識(shí)豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
文學(xué)作文600字 19
隨著信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨，人類科技日新月異的發(fā)展，人類漸漸地忽視了書(shū)籍，不少人也在懷疑：文學(xué)是不是死了？
可是何為文學(xué)呢？文學(xué)就如同一棵樹(shù)，春天它稍稍露出新芽，夏天它枝繁葉茂，秋天它開(kāi)始枯黃衰敗，到了冬天只剩一個(gè)樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，有著不一樣的形態(tài)。唐代的詩(shī)歌，宋代的詩(shī)賦，元代的元曲不都是文學(xué)具體的表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一種獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶，通過(guò)文學(xué)的方式將它具體表現(xiàn)罷了，那么只要人們的'想象力猶存，又何恐文學(xué)會(huì)滅亡呢？
那么我們?nèi)缃竦奈膶W(xué)又是什么呢？如今的文學(xué)不再只是詩(shī)歌、散文，隨之而來(lái)更為蓬勃的是微小說(shuō)，信息文學(xué)，新聞文學(xué)等，他們有著獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)具一格的文化魅力，言簡(jiǎn)意賅成了這個(gè)時(shí)代的文化主題，由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文學(xué)也就大多通過(guò)它來(lái)表現(xiàn)了，那么對(duì)于書(shū)籍的淡忘，也就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
作為當(dāng)今社會(huì)上的一份子，我們又將以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待這多種多樣的文學(xué)呢？有些人會(huì)認(rèn)為該喜新厭舊，有的人則認(rèn)為應(yīng)是守舊而厭新，那我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？一種文學(xué)的誕生必是一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨，它必會(huì)夾雜著當(dāng)代人的精神風(fēng)貌，坦然地接受它也就是接受了這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界。可對(duì)于過(guò)去的舊文學(xué)也是包括著前代人的精神風(fēng)貌�？赏ㄟ^(guò)它我們也便可以更多的了解歷史。知道歷史從而吸取更多前代人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鋪平我們未來(lái)那未知的路。
可我們也不能光喜新而戀舊；文學(xué)的創(chuàng)新一定得匹配上時(shí)代的進(jìn)步，作為現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象是必需的，只有它才能讓文學(xué)進(jìn)步，讓社會(huì)進(jìn)步，但對(duì)自己的文化更應(yīng)該是傳播，堅(jiān)持民族文化信仰，讓我們的傳統(tǒng)文化不朽，展現(xiàn)民族文化自信，讓全世界看見(jiàn)中國(guó)人的傳統(tǒng)文化自信。
文學(xué)作文600字 20
說(shuō)起文學(xué)，在高中之前的腦海里，皆為空白。以致于后來(lái)談起初中課文，只有寥寥幾篇文章蕩漾在頭腦中，確實(shí)只是個(gè)影子。說(shuō)到與文學(xué)的故事。我想到了朱自清的《背影》�？上攵�，無(wú)論是被當(dāng)做課文系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，還是被當(dāng)做閱讀理解深層次的剖析一番，《背影》永遠(yuǎn)只存在于"是朱自清的典型散文代表作品之一"的理解中。高中，偶然又讀到這篇文章。那句"他用兩手攀在上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子"開(kāi)始在心海中蕩起一絲漣漪。我想象著一個(gè)背影能意味著什么？
到后來(lái)高中畢業(yè)了，離別愁緒漸上心頭。我的爸爸依舊是不辭辛勞的工作著，關(guān)注著我們的每一筆開(kāi)銷，他是那樣的不擅長(zhǎng)表達(dá)關(guān)心，只能用經(jīng)濟(jì)支持表示著。臨走前的一頓飯，是我邀著爸爸媽媽去外面吃好的.。他也沒(méi)反對(duì)什么。顧著走他的步子。我和媽媽永遠(yuǎn)的挽著手走在后邊。他走得是那樣的快，那樣的輕盈。如腳下生風(fēng)一樣，穿梭在熙熙攘攘的人群中。甚至于有時(shí)候，我們會(huì)跟丟他。他走路是大搖大擺的。像只張揚(yáng)舞爪的螃蟹，有他強(qiáng)有力的肢體，支撐整個(gè)身體懸浮于地面。來(lái)也匆匆，去也匆匆。仿佛在為我們開(kāi)辟出一條無(wú)人阻行的人行道，他瘦小的身軀永遠(yuǎn)走在前頭。是呀，我們的前頭。他比我們先看到前方的路。他能警示我們可以往哪走。他走路的時(shí)候是很安靜的，偶爾發(fā)出一兩聲咳嗽聲，我和媽媽就會(huì)知道，他就在前面。爸爸的背影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)真時(shí)假，時(shí)大時(shí)小。在歲月的長(zhǎng)流中，模糊了雙眼。
我想，讀文學(xué)作品并不能帶給你一模一樣的經(jīng)歷與感受，但是，他會(huì)教你去感知生活，用文學(xué)的眼睛發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。感謝文學(xué)，能讓我們遇見(jiàn)更美好的自己。
文學(xué)作文600字 21
中國(guó)的古代文學(xué)博大精深。在歷史的長(zhǎng)河中，我們感受著妻子盼夫的苦苦相思，目睹著硝煙戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬，見(jiàn)證著志士仁人的精忠報(bào)國(guó)……這其中，蘊(yùn)含了太多太多，讓我們感動(dòng)，也讓我們欣喜。在一首首飽含盛情的唐詩(shī)宋詞中，我在享受，在沉迷；萬(wàn)古奇妍里，詩(shī)歌是不倒的青松，是瑰麗的亮點(diǎn)，更多的是心靈的啟迪。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边@是詩(shī)中透露的哲理，劉禹錫告訴我事物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并不是亙古不變的，多方位的觀察才會(huì)獲得更好的結(jié)果。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游的千古奇句讓世人明白在困境中要堅(jiān)守自己的信念——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。”享閑之年仍報(bào)著為國(guó)效力之心，在鐵馬冰河的召喚下，不禁讓人想為國(guó)家做點(diǎn)什么�！罢l(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉�！蹦赣H的慈愛(ài)就是溫暖的.太陽(yáng)，作為小草的我們，就盡我們的心去好好的愛(ài)她吧 ！在洋洋灑灑的文字中，是詩(shī)人對(duì)人生的思考，而他們筆下的風(fēng)景又如何呢？
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，詩(shī)中的春景，詩(shī)中的花色，在朱熹的筆下幻化出千光萬(wàn)彩；
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)中的碧葉，詩(shī)中的荷花，在楊萬(wàn)里的筆下妙趣橫生；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋日的瀟灑在杜牧的筆下深邃悠遠(yuǎn)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬日的清冷在岑參的筆下漫天飛舞。這是一首四季之歌。詩(shī)中有奇景，奇景如詩(shī)秀。詩(shī)如明珠蘊(yùn)月，月如佳景含詩(shī)，同樣流傳千古。
我國(guó)古代的文化思想，又何嘗不是讓人矚目的瑰寶呢？在這些文化奇葩的靈光中，我明白了許多道理，也帶給我諸多的人生啟迪 。成長(zhǎng)的道路上，有中華古文化的點(diǎn)綴，我的生活一定是多姿多彩的！
文學(xué)作文600字 22
一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光明媚，端坐在書(shū)桌上前，一杯清水，一本好書(shū)，便已沉醉，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”文學(xué)的誘惑，誰(shuí)又能抵擋？
年幼時(shí)，木床上，小小的我常常在母親那娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話故事中，放棄哭鬧，安心入睡。白雪公主的幸福、海的女兒的哀痛、阿里巴巴的`幸運(yùn)，還有木馬計(jì)的悲哀……昏黃的燈光下，媽媽的懷抱里，我被文學(xué)的誘惑著，懵懂地想要撩開(kāi)她神秘的面紗。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我認(rèn)字了，開(kāi)始捧著小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事書(shū)，雖故事早已聽(tīng)過(guò)，但卻有種另外的韻味讓我癡迷。書(shū)冊(cè)上燙金的大字“中外文學(xué)經(jīng)典”，哦，這就是文學(xué)？文學(xué)仿佛像一個(gè)美麗的仙境，已撩開(kāi)了一層面紗，我能隱約窺讀她的美麗。
上學(xué)了，在老師的指引下，我又領(lǐng)略到了文學(xué)中唐詩(shī)宋詞的美妙。“海上生明月，天涯共此時(shí)�！睖鐮T望月，清光滿屋，月華如練，如此境地，卻不能與家人共賞，懷遠(yuǎn)思情；“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！比櫭⿵]，出師中原，穩(wěn)定一方，忠誠(chéng)之臣；“龍虎散，風(fēng)云滅。千古恨，憑誰(shuí)說(shuō)。對(duì)山河百二，淚盈襟血�！碧煜屡d亡，匹夫有責(zé)，這亡國(guó)之痛，負(fù)荷了這個(gè)時(shí)代，民族的悲慟……這是文學(xué)的精華所在吧，我明朗，仿佛已踏進(jìn)了這個(gè)仙境，再也不想離開(kāi)。
有了寫(xiě)的沖動(dòng)，一張白紙，一支筆，我要自己繪畫(huà)這個(gè)文學(xué)的藍(lán)圖。遣詞造句，下筆成文，我有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的自信，有“春景如畫(huà)，鶯語(yǔ)燕歌”的興致，同時(shí)又有“蕭蕭揚(yáng)花落滿肩，笛聲寒，窗影殘”的悲寂……文學(xué)像一顆充滿誘惑的種子，在我心里滋長(zhǎng)。
窗外，一池清水，陽(yáng)光蕩漾在水面上，給水籠罩層金色的光輝，一片花瓣悠悠飄落，擊打出了一池漣漪。我愿做那一片花瓣，沉醉于文學(xué)的誘惑，尋找那最終的文學(xué)之源。
文學(xué)作文600字 23
文學(xué)，從很早開(kāi)始就出現(xiàn)在我的世界生活里，從小時(shí)候懵懵懂懂時(shí)看的各種格林童話、安徒生童話，我就開(kāi)始接觸到了文學(xué)，那時(shí)候的我沉浸在童話的各種生活世界中，但是那時(shí)候的我還不理解文學(xué)。
到了上小學(xué)的年紀(jì)，我首選學(xué)習(xí)相關(guān)文學(xué)的書(shū)，就是語(yǔ)文書(shū)了，但是真正說(shuō)起我與文學(xué)的故事，應(yīng)該是我那時(shí)候買的課外讀物吧，小學(xué)的時(shí)候看過(guò)書(shū)大多是老師推薦的書(shū)，現(xiàn)在記得比較深刻的有《魯賓遜漂流記》、《童年》，還有就是小學(xué)生版的《紅樓夢(mèng)》。但小學(xué)的我看這些書(shū)時(shí)，并沒(méi)有什么特別的感觸，看這些書(shū)與我看電視劇是差不多的，不過(guò)我覺(jué)得對(duì)我有用的是看著書(shū)大大提高了我的想象力。
而關(guān)于我與文學(xué)不得不說(shuō)的事，應(yīng)該說(shuō)起一本書(shū)，那就是《追風(fēng)箏的'孩子》了，這本書(shū)是我在高中時(shí)，上著課偷偷在課堂上看完的，對(duì)于高中迷茫的我給了一點(diǎn)點(diǎn)色彩和追求，讓我對(duì)中東有了一點(diǎn)了解，對(duì)孩子的成才與心靈對(duì)了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，從這本書(shū)開(kāi)始，我喜歡上看中東地區(qū)的書(shū)籍，對(duì)這個(gè)地方有著我的夢(mèng)想。
不過(guò)我覺(jué)得文學(xué)對(duì)我的影響是不知不覺(jué)的，提高了我的思想水平，提高修養(yǎng)素質(zhì)，更在各種優(yōu)秀的文學(xué)作品通過(guò)各種方式，表達(dá)人類社會(huì)的一些共同認(rèn)同的美好品質(zhì)，如正直、勇敢、忠誠(chéng)、等，也表達(dá)了人類最美好的感情，如愛(ài)情、友情、親情等，以及對(duì)美和理想的永恒的追求。它能夠潛移默化地影響了我，幫助我抵御現(xiàn)實(shí)生活的種種誘惑，從而建立起自己正確的審美觀、道德觀和人生觀。文學(xué)塑造著人格，陶冶情操，培育我的心靈，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
文學(xué)作文600字 24
在喧鬧繁華的城市中，只有你，才是我最珍貴的財(cái)富�！}記
手捧一壺茗茶，膝攤一本詩(shī)選，在鋼筋水泥筑成的城市中，凝望著窗外細(xì)雨飄零的“江南”月夜，風(fēng)到這里就是粘，粘住了過(guò)客的思念，雨到這里也卻連成了線�；ǎ@得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛隂_刷掉了灰塵；天，格外湛藍(lán)，因?yàn)轱L(fēng)吹近了人與人的距離。
于是心豁然開(kāi)朗，輕輕呤誦泰戈?duì)柕摹靶略隆�，在千萬(wàn)思緒中，化作一只“飛鳥(niǎo)”，飛向了文學(xué)的大門(mén)，去尋找屬于我的財(cái)富，屬于我的文學(xué)，只留下一份寧?kù)o，一片清心。
在文學(xué)的宮殿里，在歷史的大河中，你們留下了深深的腳印。蘇軾、李清照……一個(gè)個(gè)響亮的名字，映現(xiàn)在我的腦海之中。讀懂你們，在你們不求“蝸角虛名，蠅頭微利”的高尚情操中，在你們道出了“點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的人間真諦里，在你們“只求滄海寄余生”的豁達(dá)中，在你們看透了的“似花還是非花”的楊花中，還有太多太多你們給予的精神財(cái)富，我愿與你們牽手，共同“西北望、射天狼”。只留下一份豁然，一份樂(lè)觀。
聽(tīng)悄然雨落的聲音，奏響了文學(xué)之曲，賞窗外雨中之花，綻出了文學(xué)之美。在帶著雨珠的嬌美之花、在如水般純潔的藍(lán)天下競(jìng)相開(kāi)放中，我找到了自己最珍貴的財(cái)富—文學(xué)。那一卷卷散發(fā)著油墨清香的書(shū)，不正是我在喧鬧之中苦苦追尋的一種怡然，一份能帶給我慰藉的'精神食糧，精神財(cái)富嗎？找到了我的財(cái)富，我的心中只剩下一份歡悅，一種滿足。
文學(xué)，你是我最珍貴的財(cái)富，擁有你，我就擁有了一切，就擁有了整個(gè)世界！
記得與你相遇的那一天，天空是格外湛藍(lán)的，今后與你結(jié)伴同行的每一天，也一定會(huì)有湛藍(lán)、明朗的天空！——后記
文學(xué)作文600字 25
從我識(shí)字開(kāi)始，所接觸次數(shù)最多的便是——書(shū)。
書(shū)中內(nèi)容很多，文學(xué)類的最為廣泛�？赡芤虼宋也拍敲聪矚g看書(shū)。
在我記事的時(shí)候，外公常抱著我在黑棕色的木交大椅上，常常教我朗誦唐詩(shī)宋詞如"日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川”“言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)，趣途無(wú)百里。”之類的文學(xué)作品。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，文學(xué)作品讀過(guò)幾本，如（荷塘月色）·（朝花夕拾）`（吶喊）（園丁集）等書(shū)。我看完了這些書(shū)。我心中便會(huì)發(fā)出這樣一聲疑問(wèn)，寫(xiě)的挺好的.，可為什么拿不到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
再看看前一段時(shí)間我國(guó)第一個(gè)拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言。前些天，我去逛書(shū)店，看到新進(jìn)的莫言小說(shuō)。我很好奇莫言小說(shuō)究竟有何文學(xué)魅力，能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我隨手拿了一本叫（紅高粱）的莫言小說(shuō)，我翻了幾頁(yè)，我挺無(wú)奈，第一次讓我感覺(jué)到書(shū)是如此枯燥乏味。但要知道，莫言小說(shuō)最大的特點(diǎn)便是真實(shí)`質(zhì)樸。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有夸張的內(nèi)容。正因如此，才會(huì)讓像我這有飽覽各種華麗“美”文的讀者覺(jué)得這些書(shū)如此枯燥乏味。但這恰恰又是莫言小說(shuō)的魅力所在。
但我國(guó)文壇上不是只有莫言的作品才是真實(shí)`質(zhì)樸的。我國(guó)的大文學(xué)豪“魯迅”！有“人名藝術(shù)家”之稱的“老舍”都曾與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)遺憾的擦肩而過(guò)。
可見(jiàn)中國(guó)文壇上不是沒(méi)有能人，但“未來(lái)屬于我們年輕的一代”我們應(yīng)脫離千篇一律的華麗美文，把最真實(shí)的世界描繪于我們的筆下。
也許在未來(lái)的某一年里會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)，第三個(gè)像莫言`l魯迅`老舍這有的文壇巨匠！
我期待著......
文學(xué)作文600字 26
在語(yǔ)文課上，老師留了一段文字：“我心中的文學(xué)”，這是周記題目。我愣了一下，便不由不自地問(wèn)問(wèn)自己：“我心中的文學(xué)是怎樣的?”帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查了一些資料。文學(xué)是散文，是詩(shī)歌，是著作……，在“我心中的文學(xué)”就是用筆記錄自己的心聲、見(jiàn)聞和思想的所有作品的統(tǒng)稱。文學(xué)之門(mén)，讓我們結(jié)識(shí)了可憐的賣火柴小女孩，對(duì)科學(xué)癡迷的伽利略，善于發(fā)明的愛(ài)迪生……
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的`，是毫無(wú)樂(lè)趣可言的，是招人打瞌睡的東西……，不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
現(xiàn)在，面對(duì)“我心中的文學(xué)”這一題目，并在讀了《為你打開(kāi)一扇門(mén)》之后，不由得讓我重新我開(kāi)始對(duì)文學(xué)的思考。她用熱情奔放的語(yǔ)言文學(xué)打開(kāi)神奇的大門(mén)，同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)去親近文學(xué)。在對(duì)話中，作者用“這扇門(mén)”與“開(kāi)門(mén)探尋”的結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，從而激起迫切“進(jìn)門(mén)”探尋的強(qiáng)烈欲望。我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的語(yǔ)句所折服，對(duì)文學(xué)作品新的感受是：文學(xué)世界是多姿多彩的，給人以身心的享受，引人向上，催人奮進(jìn)，還將把引向成功的彼岸，祖國(guó)的有用人材。而有的人對(duì)于網(wǎng)上游戲則難以自拔，終將是人人鄙視的廢物。
至此，同學(xué)們對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)是否與我有同感呢?假如有人沉迷于網(wǎng)上游戲，讀起文學(xué)作品味同嚼蠟，不妨再去領(lǐng)略一下課文《為你打開(kāi)一扇門(mén)》的勸導(dǎo)。文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位，缺少文學(xué)修養(yǎng)的人是野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終被歷史所淘汰。
文學(xué)的魅力是多么大啊，它可以使人們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以幫助我們娛樂(lè)，是我的好伙伴和良師益友。
文學(xué)作文600字 27
隨著信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)和人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類逐漸忽視了書(shū)籍，許多人也在想:文學(xué)死了嗎？
但是什么是文學(xué)？文學(xué)就像一棵樹(shù)。春天，它露出一點(diǎn)嫩芽，夏天，它長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，到了秋天，它開(kāi)始枯萎腐爛，到了冬天，它只有一根樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。在不同的季節(jié)，有不同的形式。唐代的詩(shī)詞歌賦，宋代的詩(shī)詞歌賦，元代的詩(shī)詞歌賦，不都是文學(xué)的具體表現(xiàn)嗎？總的來(lái)說(shuō)，它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，是當(dāng)代人想象力的結(jié)晶。它只能通過(guò)文學(xué)來(lái)表達(dá)。那么，只要人們的想象力繼續(xù)存在，為什么文學(xué)害怕滅絕呢？
那么我們今天的文學(xué)是什么？今天的文學(xué)不再僅僅是詩(shī)歌和散文，而是微小說(shuō)、信息文學(xué)、新聞文學(xué)等等。他們有獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的文化魅力。簡(jiǎn)潔和全面已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的文化主題。由于信息網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)越性，這些文獻(xiàn)大多是通過(guò)它來(lái)表達(dá)的，因此書(shū)籍被遺忘是很自然的。
作為當(dāng)今社會(huì)的一員，我們會(huì)對(duì)這種多元化的文學(xué)采取什么態(tài)度？一些人認(rèn)為我們應(yīng)該喜歡新的而不喜歡舊的.，而另一些人認(rèn)為我們應(yīng)該保守而不喜歡新的。我們應(yīng)該如何處理它？一種文學(xué)的誕生必定是一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。它必須與當(dāng)代人的精神面貌相融合。平靜地接受它就是接受這個(gè)時(shí)代和這個(gè)世界。然而，過(guò)去的舊文學(xué)也包括上一代的精神風(fēng)格。通過(guò)它，我們可以了解更多的歷史。了解歷史，并從中吸取更多的教訓(xùn)，將為我們的未來(lái)鋪平道路。
但我們不能只愛(ài)新的，愛(ài)舊的；文學(xué)的創(chuàng)新必須與上一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步相匹配。作為一個(gè)現(xiàn)代人，創(chuàng)新和想象力是必要的。只有這樣，文學(xué)和社會(huì)才能進(jìn)步。但是，我們應(yīng)該傳播我們自己的文化，堅(jiān)持我們的民族文化信仰，使我們的傳統(tǒng)文化不朽，展示我們的民族文化自信，讓世界看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。
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