小學(xué)四年級(jí)作文集合【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
明天就要春游了。小天鵝早早地上床了，它非常激動(dòng)，很快它就睡著了。
第二天早上，小動(dòng)物們都高興地背著背包上了車(chē)。小動(dòng)物們坐了好久的車(chē)終于到了森林里。它們下了車(chē)，熊校長(zhǎng)高興地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都自由組成五個(gè)小隊(duì)，分開(kāi)來(lái)向不同的地方走去，你們可能會(huì)見(jiàn)到女巫、妖魔鬼怪、天使、精靈或?qū)毑亍銈儾挥煤ε�，只要團(tuán)結(jié)就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，晚上在這見(jiàn)�！毙�(dòng)物們組成五個(gè)小隊(duì)，分頭走了。
小兔、小貓、小狗、小白鵝都在一起。它們一邊走，一邊有說(shuō)有笑，高興極了。突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)湫β暎锹曇粽f(shuō)道：“誰(shuí)呀！滾出我的地盤(pán)�！毙“座Z對(duì)同伴們輕聲地說(shuō)：“大家別怕�！比缓笮“座Z飛了起來(lái)，去搜索聲音是從哪兒來(lái)的.。
它看到了一個(gè)女巫，就飛走了，它飛到了小狗、小兔和小貓那兒，說(shuō)：“聲音是從一個(gè)女巫那兒傳來(lái)的�！�
于是它們決定了一個(gè)計(jì)謀，小白鵝飛到了女巫那兒，女巫怎么也捉不到它，只好進(jìn)屋拿槍來(lái)打它。正好小貓跑上去用爪子去爪女巫的臉，小狗跑去咬女巫的腿，小兔用胡蘿卜打她，女巫被打得鼻青臉腫、渾身都是包，她痛苦地說(shuō)：“別打了，別打了！��！”最后女巫被打得動(dòng)不了了。
它們又向前走著，看見(jiàn)前面有一個(gè)寶箱，里面有一大把珍珠、鉆石、貝殼等，它們剛想去拿，可是一個(gè)大精靈攔住它們，對(duì)它們說(shuō)：“你們能幫我變小嗎？”小兔、小貓、小白鵝、小狗異口同聲地問(wèn)：“怎么讓你變小呢？”大精靈說(shuō)：“我笑了，就會(huì)變小了�！毙“座Z絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法。它對(duì)小兔、小貓和小狗說(shuō)：“我們來(lái)表演喜劇吧！”小兔說(shuō)：“都什么時(shí)候了你還表演節(jié)目。”小貓說(shuō)：“是呀。”小狗說(shuō)：“我知道啦，原來(lái)你是讓大精靈笑，讓它變小呀！”小兔和小貓恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！”它們表演了喜劇片，大精靈看了然后就捧腹大笑，突然大精靈慢慢地縮小了，之后變成了一個(gè)大拇指般大小的小豆子。它高興地笑了，對(duì)小兔、小貓、小白鵝、小狗說(shuō)：“謝謝你們幫了我，為了感謝你們，我把這四條金線送給你們，它能幫你們實(shí)現(xiàn)任何愿望，只要念咒語(yǔ)：‘酷啦仙魔公主�！涂梢粤耍僖�(jiàn)了。”小精靈說(shuō)完，就揮著肢膀，飛走了。
天漸漸黑了，它們手握著手連蹦帶跳地來(lái)到熊校長(zhǎng)那，熊校長(zhǎng)對(duì)它們說(shuō)：“同學(xué)們，你們愉快嗎？”它們高興地說(shuō)：“我們不僅非常快樂(lè)，而且還明白了團(tuán)結(jié)的道理。”于是小動(dòng)物們都快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)，父愛(ài)就像一棵大村那么高大;有人說(shuō)，父親就像太陽(yáng)那么耀眼;但我卻說(shuō)，父愛(ài)就像一座高山那么偉大。
記得有一次，因?yàn)閶寢屔×�，爸爸離不開(kāi)，所以我只好自己去上學(xué)。我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”一聲，天瞬間變得陰沉了，仿佛墨水波灑到天上一般。又一想，今天走得急，忘記帶傘了，而爸爸又……想到這兒，我心里一陣倒騰�？磥�(lái)只好自己淋雨回家了。終于到了放學(xué)，雨還在不停的下，看到別的同學(xué)被接二連三的接走，我心想，看來(lái)只好自己淋雨回家了。當(dāng)我這個(gè)念頭還沒(méi)有消失的時(shí)候，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，只見(jiàn)那個(gè)身影越來(lái)越近，我才看清楚，啊!竟然是爸爸撐著傘的身影正在向我走近，我連忙沖進(jìn)了爸爸的'懷里。
還記得我剛學(xué)騎單車(chē)的時(shí)候，父親用他那粗糙的大手扶著我緩緩前進(jìn)。每當(dāng)我跌倒時(shí)，父親總會(huì)給我一個(gè)肯定的眼神，好像在說(shuō)：“加油!你能行!”正是父親的眼神，讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，因?yàn)楦赣H的愛(ài)不是像山一樣的大，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有的山……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
朋友，你去過(guò)我們的校園——群石小學(xué)嗎？如果以前去過(guò)，現(xiàn)在再去時(shí)，恐怕你會(huì)認(rèn)不出來(lái)了。現(xiàn)在我將懷著自豪的心情帶你們?nèi)⒂^參觀。
學(xué)校座落在景色怡人的清源山腳下，是一所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)。
看，眼前的校門(mén)，可精致了，門(mén)上的兩根鐵柱上各有一支星星火炬，這是我們少先隊(duì)的隊(duì)徽，星星火炬下的“群石小學(xué)”顯得是那么的蒼勁有力。
進(jìn)入大門(mén)是兩塊長(zhǎng)方形的花壇，花壇里五顏六色的花兒迎風(fēng)飄動(dòng)，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。縣鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽苞，慢慢伸展開(kāi)來(lái)了，像一個(gè)個(gè)淡淡紫色的小喇叭，毛茸茸的嫩葉在微風(fēng)中搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手兒，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披上融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，悠美地舞出婆裟的倩影。
再往下看，展現(xiàn)在我們眼前的是這寬闊廣大的操場(chǎng)，東西長(zhǎng)約300米，南北寬也有200米。腳下走的這條青石跑道，直通向操場(chǎng)后面的`教學(xué)樓。
再往下走，則是教學(xué)樓了，當(dāng)你走過(guò)這里就聽(tīng)到的是朗朗的書(shū)聲，看到同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)課。
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的玩跳繩，有的捉迷藏……到處是一派生機(jī)勃勃的景象。
有時(shí)候碰上下雨天，雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的老榕樹(shù)，美麗的花兒，高高的棕櫚樹(shù)，似乎被雨輕輕洗刷過(guò)，顯得是那么的翠綠可愛(ài)。啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園的每個(gè)角落。
啊，我可愛(ài)美麗的學(xué)校！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶假期，我和我的好朋友們約好玩“撕名牌”的游戲。
10月1日下午，我來(lái)到小公園，在小公園等小伙伴們來(lái)。不一會(huì)兒，任逸飛、杜御龍、胡倍爾……大家都來(lái)了。
我們開(kāi)始分隊(duì)，我們隊(duì)有寧睿、曾文翰、劉翰文，另一隊(duì)有胡倍爾、任逸飛、杜御龍和李卓霖。
開(kāi)始大戰(zhàn)了，我隊(duì)攻，他們隊(duì)守。他們隊(duì)的`隊(duì)員四散奔逃，我們分成兩路追殺而來(lái)，兩隊(duì)正面交鋒。胡倍爾和李卓霖機(jī)警地跑掉了，任逸飛和杜御龍則被撕牌了，我們高興地大喊：“任逸飛、杜御龍OUT！”
第二次大戰(zhàn)開(kāi)始，首先發(fā)現(xiàn)的“獵物”是任逸飛，我堵住他逃跑的退路，然后曾文翰繞到任逸飛后面用力一撕，任逸飛“OUT”。用同樣的方法，我們“撕”了杜御龍，但“撕”胡倍爾沒(méi)有成功，曾文翰反而被“撕”了。
胡倍爾轉(zhuǎn)過(guò)身就來(lái)“撕”我，我和他的手搭在一起像是在比力氣，我一用力胡倍爾倒退兩步，他一用力我倒退兩步，我們僵持不下，都在用力支撐著。汗水把我們的衣服都打濕透了。正在僵持的時(shí)候，只聽(tīng)“嘶”的一聲。我以為自己被“撕”了，嚇了一跳。仔細(xì)一看，原來(lái)是劉翰文趁胡倍爾不備，悄悄從后面把胡倍爾的名牌撕了。
我們終于發(fā)現(xiàn)了李卓霖，大家商量好采用“包抄”戰(zhàn)術(shù)，寧睿把他趕過(guò)來(lái)我把他“撕”了。誰(shuí)知李卓霖跑得比兔子還快，寧睿沒(méi)追上……
“撕名牌”太好玩了，小公園里充滿了笑聲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)，就像媽媽的手，慈愛(ài)地?fù)崦业腵臉，讓我感到溫暖和舒適。
春天，我們來(lái)到草坪上，和春風(fēng)捉迷藏。可我總是贏不了它，因?yàn)樗偸巧裆衩孛氐�，�?lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我們誰(shuí)也看不到它，誰(shuí)也追不上它，只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次，我叫上了班里跑步最快的兩個(gè)同學(xué)，去和春風(fēng)一爭(zhēng)高下。一開(kāi)始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可后來(lái)，我們慢慢地體力不支，到最后難以堅(jiān)持，只能逃之夭夭，自找樂(lè)趣去了。春風(fēng)在我們身后吐吐舌頭，說(shuō)：“怎么樣，還敢來(lái)比一比嗎？”
春風(fēng)有時(shí)那么調(diào)皮，有時(shí)又是那么溫柔。雖然，它有時(shí)會(huì)耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽(yáng)有時(shí)也是熾熱的，我們站在學(xué)校的操場(chǎng)上，被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，這時(shí)，只要春風(fēng)一吹，就會(huì)無(wú)比涼爽，讓人精神大振。
春風(fēng)，有時(shí)是那么調(diào)皮，我喜歡它；有時(shí)，是那么天真，我喜歡它；有時(shí)，是那么溫柔，我喜歡它；有時(shí)，又是那么聰明，我也喜歡它……說(shuō)起風(fēng)，春風(fēng)勝過(guò)其他任何一種風(fēng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在的房屋都是用磚頭砌成的，如果住的區(qū)域要修路拆遷了，就必需把好端端的房子拆的七零八落，再到別的地方去修建，要耗費(fèi)許多的時(shí)間和金錢(qián)，可未來(lái)就不一樣了。未來(lái)的房屋采用了“泡沫，石棉和少量的鋼鐵”制成，它是一種輕巧，堅(jiān)固，防水又耐高溫的材料，這種房屋最大的特點(diǎn)是它是拆片的，就像家具一樣。這樣就不會(huì)出現(xiàn)上面提到的問(wèn)題了。這種屋子的外形是圓形的，門(mén)口有指紋識(shí)別鎖，開(kāi)門(mén)時(shí)只要用手指在門(mén)上掃描一下就行了，如果是主人的.指紋，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是，就會(huì)被強(qiáng)大的電流擊昏。來(lái)到未來(lái)的屋子里，可以看見(jiàn)一個(gè)大如足球場(chǎng)的客廳里面當(dāng)然少不了一張時(shí)尚的大床（未來(lái)人都喜歡把床放在客廳里）這張大床足有10米長(zhǎng)，5米寬。只要你一躺，它就會(huì)自動(dòng)的幫你蓋上被子，如果是夏天，它會(huì)幫你蓋好“空調(diào)被”，如果是冬天，會(huì)蓋上棉被。還有會(huì)做家務(wù)的冰箱、會(huì)燒飯的微波爐……這只是我想象出來(lái)的，可我堅(jiān)信，有一天，這就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
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