同學(xué)的作文(優(yōu)選3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有個(gè)搗蛋“二副”，他留著一個(gè)小平頭，那消瘦的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，像兩窩清水中點(diǎn)綴了兩顆黑珍珠，蘊(yùn)藏著內(nèi)在的活力。他平時(shí)喜歡和女同學(xué)開玩笑，愛跳街舞。

　　他戲弄女同學(xué)的招數(shù)比我們所有男生都高出一籌。他和李濤到操場(chǎng)邊的樹下捉來幾只蜘蛛。螞蟻。毛毛蟲之類的東西，躡手躡腳地放到馬靖的書旁，然后裝模作樣不知情用手指給她看說：“你瞧，那是什么東西？”此時(shí)正在聚精會(huì)神看書的馬靖看到了，“呀”的一聲尖叫，身子向旁邊一閃，“咕咚”馬靖從椅子上摔到了地下。她的尖叫聚集了全班同學(xué)的注意力，這時(shí)同學(xué)們都哈哈地捧腹大笑，有的笑的前仰后合，有的居然笑出了眼淚，他看到事情不妙，趕緊把馬靖從地上扶了起來，接著向她行了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮說：“對(duì)不起，對(duì)不起，這是我的錯(cuò)，是我干的，讓你受驚了�！瘪R靖看到他那副模樣，又好氣又好笑，臉上的肌肉躊躇著看著周圍的情形，接著她也捂著嘴跟著大家笑了起來。

　　每天一下課，他就領(lǐng)著大家跑出去練街舞。他很愛逞能，總喜歡和王非比倒立。比騰空，他的街舞跳的'的確很好。有時(shí)像行云流水，有時(shí)像騰云駕霧，有時(shí)像木偶人一樣一伸一縮。特別是他翻滾倒立那一幕讓我們都拍手稱快，先是伸伸胳膊，踢踢腿，活動(dòng)活動(dòng)身體各個(gè)部位的關(guān)節(jié)，緊接著他就抬起兩支胳膊，左左右右地走起了舞步，忽然，他側(cè)著身子，左手和左腳離地，右腿伸直踏地，上身向右傾斜，右手猛然托地，立刻雙手支地，頭向下，兩腳朝天分開，在空中停留幾秒鐘，然后他兩腳輕輕地落到了地上，穩(wěn)穩(wěn)著地，他在空中來了個(gè)三百六十度大回轉(zhuǎn)，真令同學(xué)們叫絕，個(gè)個(gè)都想模仿他。

　　怎樣！我們班的搗蛋“二副”給了大家一個(gè)啟示：“三人行必有我?guī)熝伞保�同學(xué)們都應(yīng)取長補(bǔ)短呦！

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班有一個(gè)女生，她有著一頭黑的發(fā)烏的頭發(fā)，前面還剪了一些留海，看起來神氣十足。在頭發(fā)前面還有一雙淚汪汪的大眼睛，從她的眼睛中可以看出她對(duì)知識(shí)的如饑似渴。我還偷偷地告訴你：他是處女座的，人們都說處女座的人都追求完美。這句話果然說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，她就是我們班的學(xué)習(xí)小明星－吳一依。

　　吳一依在學(xué)習(xí)上可以克服重重困難，你若不信！那你就接著往下看吧！

　　有一次，吳一依來到學(xué)校后。趴在桌子上，拿出語文書來讀書，可她卻有氣無力地讀著書，臉色也十分蒼白。我便走上去問她：“你怎么啦？”“沒事，只是肚子有點(diǎn)痛�！彼�回答說。就在這時(shí)“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我不得不回到座位上去上課，在上課的時(shí)候我還時(shí)不時(shí)去看她，看到她在很吃力地坐著。突然，吳一依嘔了。涂老師走過來，拍了拍她的背，說：“吳一依，你沒事吧，要不要打電話給你家里，讓你先回去看病？”“不，涂老師，這已經(jīng)是第四節(jié)課了，不管怎樣我上完這節(jié)課再走。＂吳一依回答，從她的語氣中可以聽出她的堅(jiān)定。

　　她不但可以突破重重困難，繼續(xù)學(xué)習(xí)。她還是一個(gè)鍥而不舍的`人。

　　有一次，英語課快要下課了，章老師布置我們好好讀一讀24頁的課文。章老師剛喊下課，同學(xué)們就像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，正當(dāng)我要下去玩時(shí)，看見吳一依正在拼命地讀英語，我便叫她一起下去玩，可她說：“你會(huì)讀24頁的課文了嗎？”“當(dāng)然沒有、沒事的，晚上時(shí)間那么多。＂我見她不愿下去玩，便丟下這一句話，向一樓沖去。正當(dāng)我玩得正起勁的時(shí)候，吳一依一把我拉到一旁，問我：“這個(gè)單詞是不是讀nice？”“這個(gè)……”由于我也不會(huì)讀，所以說起來吞吞吐吐。吳一依見我說話吞吞吐吐的，就知道我不會(huì)讀，便腳下踩了一股風(fēng)似的跑去問章老師弄個(gè)水落石出。

　　如果知識(shí)是一片海洋，那么吳一依便是一條在知識(shí)中游泳的小魚。如果知識(shí)是一滴滴雨露，那么吳一依就是一朵花兒，吸收著知識(shí)的雨露。如果知識(shí)是一朵朵花兒，那么吳一依就是一只勤勞的小蜜蜂，天天采著由知識(shí)凝固的蜂蜜。如果……

同學(xué)的作文 篇3

　　小學(xué)時(shí)的我們，沒有瑕疵，純真快樂，走過的道路，那樣的“不堪回首”又念念不忘。記得上體育課的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)躲進(jìn)廁所里不出來，等到被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們?cè)缫讯氵M(jìn)了教師廁所。每個(gè)人的內(nèi)心都很忐忑，但又想到有對(duì)方在，反正可以一起受罰。被老師發(fā)現(xiàn)的我們終究是少不了挨罵。

　　每當(dāng)有同學(xué)進(jìn)入前三名時(shí)，即使已經(jīng)是常事了，但同學(xué)們的臉上和內(nèi)心依然充滿了笑容。原本的一份存在著榮譽(yù)卻并不溫暖的成績，在這時(shí)也變得溫暖了。

　　還記得在小學(xué)時(shí)我和她的第一次“冷戰(zhàn)”。見面就躲，在一個(gè)組里的我們也不怎么說話了……這次的事件或許是我和她之間的關(guān)系最大的心結(jié)。后來的我們和好了，誰也沒有提過這件事了。

　　還記得，他第一次被老師點(diǎn)名。上課時(shí)，他有時(shí)會(huì)找我玩游戲，可是我當(dāng)做沒聽見，繼續(xù)聽講，或許是講話的聲音有點(diǎn)大了，以至于他被老師說了一句。有的時(shí)候我也會(huì)在課堂中偷偷地跟他玩，當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到這里時(shí)，我以為下一秒就是我的“祭日”了，可是——老師說了一句：“別打擾人家學(xué)習(xí)�！卑ィ�他就這樣被第二次點(diǎn)名了。幾乎每一次背黑鍋的都是他，唉，真是不幸啊。

　　畢業(yè)了……我們進(jìn)入了初中生活。

　　剛剛進(jìn)入初中生活的我不怎么習(xí)慣。我記得進(jìn)入班級(jí)后第一個(gè)跟我說話的是佳，第二個(gè)應(yīng)該是迪。她們兩個(gè)是我初中生活中最珍惜的人。還記得初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我的身邊正好是她們兩個(gè)，那時(shí)因?yàn)椴辉趺词煜�，所以也不怎么說話。但是我們也會(huì)給彼此拿杯子，一起去吃飯。休息的時(shí)候，我們幾個(gè)會(huì)和幾個(gè)女生一起聊八卦，聊著聊著，發(fā)現(xiàn)我們崇拜的偶像都是同一個(gè)團(tuán)體，有著相同興趣的'我們有時(shí)會(huì)相互擊掌。

　　如果可以，我希望她們兩個(gè)可以做我童話世界中永遠(yuǎn)的公主。

　　宇，是我的友情世界中最活潑，也是最調(diào)皮的小公主。她這個(gè)人，是比較喜歡黏著迪的，每次我碰了一下迪，她可是一臉不開心，自我感覺我和迪就像地下黨員一樣，來往時(shí)還要“偷偷摸摸”的……但是宇對(duì)朋友是比較仗義的，在朋友受到欺負(fù)時(shí)，她會(huì)毫不猶豫的站出來，教訓(xùn)一下那個(gè)人。她在我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中就是活寶一個(gè)啊。

　　每次到了放假時(shí)，最想同學(xué)們了，他們已經(jīng)成為了我的家人，我生命中的重要成員。

　　與同學(xué)一起走過的日子——無怨無悔……

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