感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
對(duì)于值周生，我一直覺得有幾分神秘，內(nèi)心又非常期待。以前我看到別的值周生來我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗(yàn)一次值周生，分配一些任務(wù)，管理學(xué)校的秩序。
千盼萬盼，終于輪到1606班值周了，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。我領(lǐng)到值周生袖章時(shí)特別興奮，別在袖子上的時(shí)候感覺自己個(gè)頭都增加了幾厘米。接下來的這一周，這個(gè)袖章都一直牢牢地別在我的沖鋒衣上。
終于當(dāng)上了值周生，我的工作是檢查所有班級(jí)的眼保健操。我很喜歡我的這個(gè)任務(wù)，每天到了眼保健操時(shí)間，我都足底生風(fēng)，干勁十足地前往各個(gè)教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級(jí)都會(huì)很認(rèn)真地完成眼保健操，有的班級(jí)會(huì)有些吵鬧，但是一看到戴著紅袖章的我也會(huì)立馬安靜下來，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就特別有成就感，感覺幫助同學(xué)們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
有一次眼保健操時(shí)間，我推門進(jìn)了五年級(jí)一個(gè)班，他們正在考試。講臺(tái)上的.老師看到我，要求我離開。關(guān)上門那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺得自己的工作失去了意義，也體會(huì)到當(dāng)管理者的不易。當(dāng)我鼓起勇氣敲開另一間教室門時(shí)，恰巧也在考試。老師很和善地對(duì)我說：“小同學(xué)，我們在考試，對(duì)不起，我們等下會(huì)好好做眼保健操的�！碑�(dāng)時(shí)我內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng)，覺得大家其實(shí)都很理解值周生的工作，自己的角色特別有意義。
經(jīng)過這一周為大家服務(wù)，我很開心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻(xiàn)，假如我下次還有機(jī)會(huì)值周，我會(huì)做得更好，讓我愛的校園更加完美。
感受的作文 篇2
今天我來當(dāng)爸爸。早晨，我早早起來刷牙洗臉，然后去做早飯，我在鍋里加上水，點(diǎn)燃天然氣開始燒起來，不一會(huì)兒，飯熟了，我聞了聞，還挺香呢！做好了早飯，我高興極了，就忙著去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快起來，太陽曬屁股了！”爸爸媽媽像小孩子一樣撒嬌地說：“再讓我睡一會(huì)兒嘛！”我嚴(yán)厲地說：“不行，飯都涼了，趕快起來！”在我的催促下，他們懶洋洋地起床了。
中午，我開始準(zhǔn)備午飯了，在爸爸的指導(dǎo)下，我把菜一碟一碟燒好，并搬上餐桌，“開飯啦！”隨著我的叫聲，爸爸媽媽乖乖地坐到了座位上，可是，他們有些菜不想吃，我像個(gè)小大人一樣教育他們說：“不能挑食，有這樣的菜吃已經(jīng)不錯(cuò)了。”看著他們難以下咽的表情，好笑極了。
不知不覺到了晚上，晚飯后，爸爸搶占了電視機(jī)，津津有味地看著他喜歡的.節(jié)目。我本想看少兒頻道，可一想，今天我是爸爸呀，應(yīng)該要讓給他。沒辦法，我只好去臥室里看書了。
經(jīng)過一天的體驗(yàn)，我感到當(dāng)爸爸太累了，我深深地體會(huì)到爸爸媽媽每天是那么辛苦，那么勞累，我要更加關(guān)心、孝敬他們，我愛我的爸爸媽媽。
感受的作文 篇3
今天是清明節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨，我和爸爸、祖父、伯伯、哥哥等一起去掃墓。我們爬了很多山，走了很多路，終于到了第一站。大家開始忙了起來，我太小只能站在旁邊觀看。打掃后，我們向第二站出發(fā)。
到了第二站，只見墳?zāi)骨伴L滿了野花、野樹，墳?zāi)股嫌趾谟峙K。爸爸上前砍起了野樹，伯伯和祖父在拔野草，哥哥在掃落葉。不一會(huì)兒，打掃好了，只見墳?zāi)骨案筛蓛魞簦疫B忙把鮮花放在墳?zāi)骨啊?/p>
我回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我很開心�！�
感受的作文 篇4
小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會(huì)有幾根蔥葉。在每一次加班的時(shí)候，就可以吃到帶著溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的香味瞬間彌漫開來。我知道，那種味道里夾著媽媽的愛。在我眼里，任何山珍海味也比不過那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
母愛在蛋羹中，母愛已經(jīng)轉(zhuǎn)化成蛋羹，融入了我的生命。
愛在題海中
父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對(duì)著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過它我看到一個(gè)目光呆滯的小女孩手捧厚厚的'試卷，一副束手無策的樣子�！澳阍俸煤孟胍幌�，看兩者之間有什么聯(lián)系�！苯�(jīng)父親這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來。沒過一會(huì)兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長長地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時(shí)間如流水一般，白板上擦擦寫寫……
父愛在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛。
感受的作文 篇5
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們在寒假里多看書，多學(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。
（5）自從放假以后，天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的'林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好！
感受的作文 篇6
詩詞，不是閉月羞花的容顏，不是溫文爾雅的舉止，不是腰纏萬貫的財(cái)富，更不是叱咤風(fēng)云的權(quán)勢！
詩詞，是黑暗凄涼中的如豆星光，是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露，是猶豫徘徊時(shí)的一聲提醒，是迷茫無助時(shí)的一把攙扶。了解詩詞的人才會(huì)懂得去感激，去回報(bào)，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會(huì)有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的溫情，才會(huì)有“安得廣廈千萬家大庇天下寒士俱歡顏”的'慨嘆。
看“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂靜。柳宗元的《江雪》描繪了一幅老翁冒雪獨(dú)釣的畫面，格調(diào)清新、高雅，表達(dá)了詩人雖處境孤獨(dú)，但仍傲岸不屈的性格。我們又何嘗沒有感受到過孤獨(dú)呢？但我們是把這孤獨(dú)深埋心底還是對(duì)別人傾訴呢？柳宗元卻是把自己內(nèi)心的孤獨(dú)寫進(jìn)了詩中，以表現(xiàn)自己的傲岸不屈。因此，詩詞是一劑良藥，可以在最孤獨(dú)的時(shí)候安慰自己。
瞧“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。這首《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白的杰出作品，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟、豪放的氣勢，抒發(fā)了他向往自由、熱愛生活的熾熱感情。這首詩氣魄雄偉，想象豐富，極其成功地運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法，語言生動(dòng)形象、自然流暢，讀來令人心胸開闊、精神振奮。因此，誰不說詩詞是一種心態(tài)，是讓自己活著的那份快樂呢？
聞“遙知不是雪，為有暗香來”的清香。王安石的這首《梅花》意境深遠(yuǎn)，語言十分樸素自然，將梅花的精神意蘊(yùn)表達(dá)得淋漓盡致。古人吟唱梅花的詩中，在作者之前，有一首相當(dāng)著名，那就是北宋詩人林逋的《山園小梅》，詩中“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”兩句，被人們贊為詠梅的絕唱，表現(xiàn)的是脫離現(xiàn)實(shí)，自命清高的思想。而王安石則不同，他雖巧妙借用了林逋的詩句，但又比林逋更勝一籌。作者通過
對(duì)梅花的贊賞，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的巨大魅力。因此，詩詞是一種人性品質(zhì)，可以讓自己擇善從之。
欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗景色；贊嘆“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔情操；感受“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真情趣……
詩詞是一首歌，旋律中跳動(dòng)著快樂的音符；詩詞是一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；詩詞是一篇文章，字里行間充滿了夢想與堅(jiān)持……
歲月一點(diǎn)一滴地流逝，詩詞的魅力也就成了一段段動(dòng)人心弦的回憶……
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