- 校園的樹(shù)作文 推薦度：
- 校園的樹(shù)作文 推薦度：
- 校園的樹(shù)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園的樹(shù)作文范例【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男@的樹(shù)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹(shù)作文 篇1
校園的一角有一棵不知道生長(zhǎng)了多少年的大柳樹(shù)。
大柳樹(shù)真高啊，高得連兩層樓也只能甘拜下風(fēng)；大柳樹(shù)的枝條真多啊，多得可以與人的頭發(fā)相比；大柳樹(shù)的樹(shù)干真粗啊，粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。
大柳樹(shù)一年四季都很美麗。春天，大柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；夏天，大柳樹(shù)的枝葉密密麻麻地鋪著，像一塊柔軟的毯子；秋天，舊葉子退休了，帶著對(duì)秋天的遺憾，走了；冬天，大柳樹(shù)變得銀裝素裹，聽(tīng)到春天的腳步聲，越來(lái)越近……
大柳樹(shù)下，有我們的記憶和快樂(lè)。春天，我們?cè)诹踔斜M情蹦跳；夏天，我們坐在樹(shù)蔭下看書(shū)、玩耍；秋天，我們把落葉貼成一幅又一幅美麗的畫(huà)；冬天，我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗……
大柳樹(shù)是我們無(wú)言的朋友，傾聽(tīng)我們的訴求，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
不知道什么時(shí)候，校園的柳樹(shù)，都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那嫩嫩的芽?jī)海屓丝戳朔浅５氖娣�。走進(jìn)我們校園，不論在哪兒都會(huì)看到柳樹(shù)，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見(jiàn)到它那美麗的身影，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。
幾年前，我還清楚的記得，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)校的師生，把從大樹(shù)上砍下來(lái)的小杈，讓學(xué)生挖坑種上，澆上水，就這樣居然活了，它的生命力真強(qiáng)�。∞D(zhuǎn)眼幾年長(zhǎng)成了大樹(shù)，看到孩子們調(diào)皮的拽拽它的枝條，看到孩子們課間在樹(shù)下快樂(lè)的游戲，它也成了孩子們的好朋友，伴著她們一起愉快的成長(zhǎng)，有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們多么幸福啊！
柳樹(shù)在一天天的長(zhǎng)大，我們的學(xué)生也在一天天的長(zhǎng)大，再過(guò)幾個(gè)月又有一批學(xué)生走出我們的校園，去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)，我想：小學(xué)的`的生活一定會(huì)讓他們無(wú)限的留戀，因?yàn)樵谶@里留下了很多童年的足跡，校園的一花一草一樹(shù)，和他們結(jié)下了深深的感情。
愿我們的學(xué)生也能像柳樹(shù)一樣健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)上有用的人！
校園的樹(shù)作文 篇2
有人喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人喜歡五顏六色的小花，而我卻喜歡校園里那高大的榕樹(shù)。
我的學(xué)校大門(mén)邊有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)有不可計(jì)數(shù)的樹(shù)枝，它們就像一只只手，在向旁邊聊天的同學(xué)們打招呼。它的葉子是那么的綠，閃閃發(fā)亮。它們一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒空隙，和樹(shù)干形成了一把翠綠又巨大的“太陽(yáng)傘“，為正在休息的同學(xué)們遮陽(yáng)，趕走了這里的炎熱。它最“�！钡牡胤绞撬母�，它的根非常粗，有一根都把旁邊的地都翹了起來(lái)，從土里鉆出來(lái)，怎么樣，厲害吧？
最最有趣的是它的樹(shù)須，從樹(shù)枝上垂下來(lái)。因?yàn)檫@棵榕樹(shù)有幾十年的`歷史了，所以它如果是個(gè)人，那就真的是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。樹(shù)須從樹(shù)枝上長(zhǎng)出來(lái)，就會(huì)隨著時(shí)間的變化，慢慢往下長(zhǎng)，如果樹(shù)須碰到了下面的泥土，久而久之，就會(huì)長(zhǎng)成另外一棵樹(shù)�？蓸�(shù)須還是連著的，等長(zhǎng)成時(shí)，就好像大象旁站著一只小羊，真是令人回味！
我真想變成一只小鳥(niǎo)，停留在枝干上，好好地觀賞著美麗高大的榕樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們校園里長(zhǎng)著兩棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的樹(shù)干是灰褐色的又長(zhǎng)又粗，需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達(dá)三層樓，它的樹(shù)葉尖尖的，刺刺的的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。
春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的.窗前，時(shí)刻陪伴著我們。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來(lái)到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起。小朋友們?cè)谒纳硐卤苡�，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。
豐收的季節(jié)秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又好像在向著我們微笑。
寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然還挺著身子，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不由得更喜歡松樹(shù)了!
校園的樹(shù)作文 篇4
在我們進(jìn)入操場(chǎng)的大路旁邊，長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)，我們都叫他柳樹(shù)姑娘。
以前我們都不知道那里有一棵柳樹(shù)，現(xiàn)在他陪著我們成長(zhǎng)、玩耍。
春天的柳樹(shù)——春天柳樹(shù)的葉子剛剛發(fā)芽，樹(shù)枝也漸漸變成綠色，在微風(fēng)中，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)而起，他那綠色的頭發(fā)，在微風(fēng)中顯得更美麗。
夏天的.柳樹(shù)——夏天柳樹(shù)的葉子更綠了，我們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，還有的在柳樹(shù)姑娘的身體下面玩耍。
秋天的柳樹(shù)——秋天柳樹(shù)的葉子變黃了，漸漸隨著天氣的變化，柳樹(shù)姑娘的頭上光禿禿的了，紅色的地面磚被柳樹(shù)姑娘的葉子染成黃色得了。
冬天的柳樹(shù)——柳樹(shù)姑娘的頭頂已經(jīng)一片葉子也沒(méi)有了。刺骨的寒風(fēng)吹到柳樹(shù)姑娘的身上，感到特別冷，我們?cè)诙於家┟抟\棉褲，別說(shuō)是一棵柳樹(shù)。但是，他還是抵抗住了冰冷，在春天的時(shí)候一樣快速的生長(zhǎng)。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)——還是那句話，這棵柳樹(shù)伴我們成長(zhǎng)、玩耍，我們都非常珍惜這棵柳樹(shù)，陪我們哭，陪我們笑，陪我們傷心……還經(jīng)常有小鳥(niǎo)飛到上面，我們愛(ài)我們校園里的柳樹(shù)，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)……我們走進(jìn)教室和學(xué)校，都能看見(jiàn)它那龐大的身影。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)！
【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章：
校園的樹(shù)作文02-07
校園的樹(shù)作文08-16
（精選）校園的樹(shù)作文08-19
【精選】校園的樹(shù)作文08-17
校園的樹(shù)作文08-16
[精選]校園的樹(shù)作文02-17
(精選)校園的樹(shù)作文02-23