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關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記1
3月3號(hào)，星期一。
實(shí)習(xí)第一天。
一大早起床后出去洗漱，發(fā)現(xiàn)老師和校長辦公室門都已經(jīng)開了，走廊上也聚集了好些學(xué)生。我開始后悔自己沒早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長帶我們見了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是個(gè)中年男人，第一眼看上去好像很內(nèi)向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書。然后聽了老師們的各種吐槽，覺得他們都各種可愛，辦公室里就我的指導(dǎo)老師一個(gè)男教師，發(fā)現(xiàn)他是蠻活潑的人。他有個(gè)1歲左右的女兒，時(shí)不時(shí)就往辦公室跑，挺漂亮的一個(gè)女孩子。
早上第三節(jié)課時(shí)，學(xué)校舉行開學(xué)典禮，由教務(wù)處的一個(gè)女老師主持。典禮一開始就把我們叫上臺(tái)，把我們介紹o全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無比淡定。下臺(tái)后，聽著領(lǐng)導(dǎo)們的各種演講，以一個(gè)教師的身份。想到曾經(jīng)在臺(tái)下聽領(lǐng)導(dǎo)們的各種滔滔不絕，以學(xué)生的身份。不同的心境，聽的內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)都不一樣。
典禮結(jié)束后，回到教務(wù)處，那個(gè)女教師說到我的指導(dǎo)老師，他有很多的職務(wù)，會(huì)比較忙。讓我盡快學(xué)會(huì)并上手。還說其實(shí)小學(xué)的內(nèi)容很淺，不需要多高的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長o我說的那番話差不多，我也有所受益。之后行政辦的一個(gè)女教師帶我們到行政辦，登記了我們的信息�；氐睫k公室又是各種無聊。
到了中午該吃飯時(shí)，我們跟著老師們到了教師食堂，每個(gè)老師的座位都是學(xué)校安排好了的，李校長和何老師坐我旁邊。李校長走后，旁邊就是個(gè)美女老師，二年級(jí)的語文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來形容她了。聽說要準(zhǔn)備結(jié)婚了，滿臉的幸福。其實(shí)這里的老師都很熱情。走出食堂準(zhǔn)備去教務(wù)處拿鑰匙的，一個(gè)小姑娘向我敬禮，說了句：“老師好�！彼查g感受當(dāng)老師的幸福�？墒怯袝r(shí)也真是讓人郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)兒小事，學(xué)生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看著就好繁雜，不知道以后要如何上手。
午休時(shí)，楊校長過來我們辦公室烤火，o我們說起生活問題，一個(gè)月補(bǔ)助3塊錢生活費(fèi)，這樣算來的話，我們實(shí)習(xí)工資就是一個(gè)月5塊錢。還說，教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜歡你，關(guān)鍵要忽悠的住他們。老師們也說不能對(duì)學(xué)生太溫柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。
下午，教育局的楊局長過來，校長又把我們叫過去開小會(huì)，有點(diǎn)慰問的感覺，而后再三強(qiáng)調(diào)一定要讓我們上課。一個(gè)下午依舊這么干坐著，第一天的實(shí)習(xí)生活就糊里糊涂的過去了。
放學(xué)后，和同學(xué)一起去逛街，取個(gè)快遞都是一路跟著地圖走，不過還好找到了。本來打算去商貿(mào)城買各種東西，結(jié)果因?yàn)槔@了遠(yuǎn)路，到那里時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便打算坐公交回來，在公交上跟司機(jī)師傅聊天，從他那里得知北京華聯(lián)超市是最大的超市，到站時(shí)他還特意提醒了下我們。那個(gè)超市確實(shí)很大，不過東西好貴，便什么也沒買。出來后一直往前走，看到個(gè)渝都商場，那里有個(gè)飾品店，價(jià)格也蠻合理，于是便在那里買全了東西，可惜差個(gè)小書桌，那時(shí)覺得肯定買不到了，打算一直往前走，等車回學(xué)校，可是走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)文具店居然沒關(guān)門，而且剛好也有賣，那老板人很好，突然覺得這一天還是蠻幸運(yùn)的。等不到公交，也等不到的士，有個(gè)私家車?yán)畹�，就上車了。上車后，那司機(jī)就把門鎖著了，當(dāng)時(shí)我就掏出手機(jī)，準(zhǔn)備隨時(shí)報(bào)警�？墒俏义e(cuò)了，他不僅把我們送到教學(xué)樓門口，還等我們走了才開始離去。每次晚上回來都要叫警務(wù)室的人開鐵門，他們也是不厭其煩。進(jìn)了樓后，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進(jìn)了牢籠一般，只能待里面。夜晚的校園和白天的校園簡直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那么凄涼。一天就那么過了。
3月4號(hào)，星期二。
一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發(fā)揮，上什么都可以。第一節(jié)課，趙老師終于有課了，他帶我們?nèi)ヂ犝n，這是到這里聽的第一節(jié)課，第一次這么近距離的和學(xué)生在一起。想想自己有多少年都沒跟小學(xué)生一起在教室里上課了。趙老師一個(gè)字都沒寫，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子里了，下課鈴響時(shí)，他剛好結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進(jìn)步吧，畢竟這是我第二次寫聽課記錄而已。
早上最后一節(jié)課，第一次參加班主任會(huì)議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開始開會(huì)，一早上真是忙的連上廁所的時(shí)間都沒有。下午的班會(huì)課，趙老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹后，便給學(xué)生發(fā)安全責(zé)任管理協(xié)議，學(xué)生都跟我說：”謝謝蒙老師�！八查g覺得他們好乖，不知道以后是否能相處好。下了班會(huì)課，把東西拿到辦公室放好，然后又回去幫學(xué)生打掃教室，之后還要護(hù)送他們過一截路。然后又被催著回去開會(huì)，這一天是真心累。
學(xué)生們那一個(gè)個(gè)敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺得好有壓力。
3月5號(hào)，星期三。
昨天趙老師把教室的鑰匙留o了我，讓我早上o學(xué)生開門。所以早上六點(diǎn)半就起了，從暖和的床上爬起來，瞬間覺得那么冰冷，好懷念在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的日子，終于懂得學(xué)生是最好的職業(yè)，好想睡個(gè)昏天暗地。7點(diǎn)半出門，比以往都早，可是到教室時(shí)，學(xué)生已經(jīng)開了教室門。交代學(xué)生去打掃清潔區(qū)后，便回辦公室打掃。
看似小小的辦公室，打掃起來也還是費(fèi)了點(diǎn)力。打掃完畢后就跟著趙老師一起改作業(yè)，第一次改作業(yè)，有點(diǎn)兒激動(dòng)，但是有些學(xué)生的作業(yè)也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節(jié)又開始聽課，下課后，學(xué)生要到操場集中跑步，問趙老師我們要去不？他說不去要被歌頌的。所以三個(gè)老師就跟著到操場集合，集合時(shí)，站在我旁邊的學(xué)生臉上有好些粉筆，我遞o他張紙，他說：“謝謝蒙老師。”其實(shí)這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，總是被老師們打，但是貪玩、調(diào)皮就是學(xué)生的本性啊，我想是應(yīng)該要理解的。陪學(xué)生跑了兩圈后，發(fā)覺運(yùn)動(dòng)的感覺真好。中途有個(gè)學(xué)生跑吐了，我扶著他走了一會(huì)兒，趙老師便讓他回教室休息了。接著又聽課，盡管內(nèi)容跟前一節(jié)一樣，但是聽課記錄也有些補(bǔ)充。中午放學(xué)又按慣例護(hù)送學(xué)生，吃過飯后休息了一會(huì)兒便去教室看看學(xué)生們都在干什么，他們有的做作業(yè)，有的成堆在一起玩耍。我一一問了好些學(xué)生的名字，記住了幾個(gè)學(xué)生的名字，總算有點(diǎn)欣慰，因?yàn)樵谶@之前我老覺得他們長的都一樣，好夸張的。跟學(xué)生交流了一會(huì)兒便回了辦公室，之后便趕著整理早上的聽課記錄。休息了一會(huì)兒，第二節(jié)課就下了，于是又幫學(xué)生大掃除，每次都要?jiǎng)邮謩趧?dòng)，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動(dòng)，掃把和拖把也總是亂放，有時(shí)真是讓人生氣。我第一次見趙老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，我真是困惑啊。他時(shí)而拿起掃把掃地，時(shí)而拿起拖把拖地，時(shí)而拿起帕子擦擦這里擦擦那里，寫到這里時(shí)，我的腦子里就是趙老師幫學(xué)生打掃的身影。盡管我不知道為什么，但是我也跟著那樣做了。在我的印象里，從來沒見過哪個(gè)老師幫學(xué)生打掃的，而且是每天。
我以為只有趙老師那么做，可是下午大掃除時(shí)，看到隔壁班的老師也在幫學(xué)生打掃，瞬間覺得這學(xué)校好有愛啊。雖然趙老師有時(shí)對(duì)學(xué)生蠻兇的，但是我覺得他是真的為了學(xué)生好。早上下課時(shí)，有個(gè)細(xì)節(jié)我有留意到，學(xué)生在給趙老師鞠躬時(shí)，他同樣給學(xué)生鞠躬了。這是讓我第二個(gè)感動(dòng)的老師，第一個(gè)是高中的語文老師――唐老師。我想這輩子都不會(huì)忘記她下課時(shí)總說的那句話：“同學(xué)們辛苦了。”其實(shí)最辛苦的人是她，她身體本來不好，總是帶病給我們上課，所以說出那樣的話時(shí)，讓人覺得很窩心。如果有一天真的從事教師這個(gè)職業(yè)，我也希望自己能像他們一樣，做個(gè)好有愛的老師。
在連續(xù)幾天晚睡早起的日子后，今晚終于在23點(diǎn)時(shí)有了睡意。也許應(yīng)該感謝這樣忙碌又充實(shí)的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。
3月6號(hào)，星期四。
由于昨晚下雨的原因，地下全濕的，所以學(xué)生沒有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業(yè)，教他們讀英語，很是有趣。
聽他們讀書，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點(diǎn)低，真是沒法�；氐浇淌矣质且荒槆�(yán)肅。老師好辛苦，要那么嚴(yán)格控制自己的情緒，有時(shí)真是不得不板著個(gè)臉。后來去三<2>班檢查，有個(gè)學(xué)生的作業(yè)答案是這樣的：“答：有很多種方法�！蔽耶�(dāng)時(shí)那個(gè)心情真是無法形容了， 讓他寫出一兩種，他只是使勁的點(diǎn)頭，什么沒沒做。下午趙老師教我寫電子教案。放學(xué)后，接到寢室同學(xué)的電話，說以前每天醒來都能看到我坐床上上網(wǎng)，現(xiàn)在面對(duì)的卻是空空的床，有點(diǎn)兒凄涼。我也有點(diǎn)兒想念我當(dāng)學(xué)生的日子了。下午開會(huì)時(shí)，臨時(shí)通知代兩個(gè)班的課，所以晚上o一年級(jí)備課，手抄，好痛苦。
不知道三年級(jí)上什么，趙老師說讓我o學(xué)生復(fù)習(xí)加減乘除的計(jì)算，因?yàn)椴皇煜ど蟽缘膬?nèi)容，便在網(wǎng)上收集了一些，但也不知道從何下手，沒上過復(fù)習(xí)課。不知不覺就到了深夜，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。
3月7號(hào)，星期五。
早上六點(diǎn)的鬧鐘，關(guān)了以后繼續(xù)睡，6點(diǎn)4時(shí)被驚醒，不過還好醒過來了。離開寢室后，直奔教室，讓學(xué)生把練習(xí)冊的答案撕后交上來。第二節(jié)沒課了，在辦公室改作業(yè)，也沒覺得有什么，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個(gè)不停。第三節(jié)的上課準(zhǔn)備鈴聲響起時(shí)，趕緊往教室走去。進(jìn)教室時(shí)，孩子問我姓什么，把我的姓寫在黑板上后，他們大聲念了出來，我夸他們好聰明。之后開始上課，學(xué)生們沒有讀本，我把問題寫在黑板上后告訴他們，一定要認(rèn)真聽故事，聽完后要回答問題。開始還擔(dān)心孩子們答不出來，可是他們都答的很好，雖然上課時(shí)總是不那么聽話，一年級(jí)的孩子們真的很好動(dòng)。 讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開始動(dòng)。有個(gè)孩子實(shí)在太皮了，我讓他伸出手來，然后打了他一下，告訴他下次就不會(huì)那么輕了。以后我告訴全班，想被打的話，提前跟我說一聲，有個(gè)孩子直接伸出了手，挑戰(zhàn)我的耐性，好氣人�？墒俏易⒁獾剑袀�(gè)小姑娘，坐第一桌，一句話也不說，不管你說什么，她都不聽也不做，就像孤獨(dú)癥的孩子一般只活在自己的世界里。
在o父母寫卡片的環(huán)節(jié)中，孩子都很積極，不會(huì)寫的字，我都寫在黑板上，有個(gè)孩子問我“腳”字怎么寫，他說希望他爸爸的腿快點(diǎn)好起來，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動(dòng)到了，所以格外關(guān)注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級(jí)時(shí)，還一直擔(dān)心萬一有孩子哭了，或者是上課打起來了，那應(yīng)該怎么辦。還好，順利上完了課。中午趙老師o了我?guī)讉�(gè)題目，加減乘除的復(fù)習(xí)題，這是三年級(jí)上冊的內(nèi)容，我完全不熟悉教材，不知道該怎么教，所以硬著頭皮去上了。把題目抄在黑板上后，便下去巡察，指導(dǎo)。全班基本做對(duì)，只有少數(shù)幾個(gè)不愛做的學(xué)生沒做完，那幾個(gè)基本上就是被老師放棄的學(xué)生，所以我也先放棄吧，心想以后有時(shí)間的話慢慢補(bǔ)吧，基礎(chǔ)實(shí)在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個(gè)題目來講，我讓學(xué)生選擇，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則，雖然課堂有點(diǎn)小鬧，但都是因?yàn)樗麄兲雲(yún)⑴c課堂。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都做對(duì)了，學(xué)生情緒又比較高，不愿聽老師講，所以我便讓學(xué)生上來做，讓學(xué)生自己改。他們都很積極，很主動(dòng)的參與課堂，就連平時(shí)總愛鬧的那個(gè)的小女孩，她也乖乖的聽同學(xué)教她做。下課后，孩子們拉著我說讓我下節(jié)課還教他們，還問我會(huì)不會(huì)英語，我告訴他們，只要有不會(huì)的，都可以到辦公室問我，他們會(huì)心的笑了。準(zhǔn)備離開時(shí)，還讓我布置語文作業(yè)，我告訴他們，把老師布置的做完就可以了，沒必要做太多，周末要好好休息，他們聽后，似乎不大高興了。可我也沒辦法，語文不是我應(yīng)該管的。由于楊老師不在，趙老師讓我監(jiān)督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個(gè)辦法吧。
下午學(xué)校集合，孩子們排好隊(duì)后，我們回寢室收拾東西，然后跟著辦公室的人一起到了趙老師家，下著毛毛雨。打不到車，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過飯后，坐了一會(huì)兒便回學(xué)校了。兩個(gè)姑娘一直走一直走，好凍�；氐綄W(xué)校，發(fā)現(xiàn)警務(wù)室沒人，便進(jìn)去烤火等著�？九土�，譚叔來了，給我們開門時(shí)，叫我們存號(hào)碼，下次找不到他人時(shí)，可以給他電話，他們對(duì)于我們從來沒有不耐煩過，很是謝謝他們。
3月10號(hào)，星期一。
第二節(jié)課后便是升旗儀式。今天國旗下的講話內(nèi)容是關(guān)于植樹的，我才想起來后天便是植樹節(jié)了。因?yàn)閷W(xué)校還在建設(shè)中，到時(shí)學(xué)校會(huì)安排高年級(jí)的學(xué)生撿花園里的垃圾，便算是過植樹節(jié)了。國旗下的講話后，有位老師上臺(tái)給學(xué)生讀“每周一訓(xùn)”，那樣的禮儀讓我覺得蠻新鮮的，想起了自己去年在學(xué)校考弟子規(guī)時(shí)的情景，其實(shí)什么內(nèi)容也沒記住。但只是一些關(guān)于禮儀方面的較簡單的題目，所以考的也還好吧。也是到今天，我才知道學(xué)校每個(gè)星期都要把“每周一訓(xùn)”寫在操場的黑板上，便于師生們抄寫。
上個(gè)星期的聽課記錄，直到今天才想起來要去整理。一個(gè)下午都坐在辦公室寫聽課記錄，我總感覺比去果園種樹，干體力活還要累，手酸腦累的，腦子嚴(yán)重缺氧的感覺。
第四節(jié)課，聽趙老師上三（2）班的課，我坐在最調(diào)皮的那個(gè)女生的右前方，她真是好動(dòng)啊！時(shí)而找同學(xué)說話，時(shí)而唱歌，身體也晃來晃去，總之是不能安靜下來。趙老師讓做練習(xí)時(shí)，她什么也不會(huì)，時(shí)不時(shí)看我的書，把我寫的往她書上抄。上個(gè)星期給三（2）班上課時(shí)，問她5+8等于多少，她不知道，當(dāng)時(shí)我很喪氣�？墒且�?yàn)樗髞戆察o的聽同學(xué)給她講解，所以我有想挽救她的感覺，告訴她中午回家吃飯后就早點(diǎn)兒來學(xué)校做作業(yè)，不會(huì)的就來問我。中午1點(diǎn)半，她到辦公室找我，當(dāng)時(shí)忙著改作業(yè)，告訴她先回教室等我。不到1分鐘的樣子，我去教室找她，人影也不見一個(gè)。有時(shí)她的一些舉動(dòng)，讓我感覺她是想學(xué)習(xí)的，我在想是不是心有余而力不足呢？我在想，她上課時(shí)的各種舉動(dòng)，是出自于內(nèi)心，還是想引起老師的注意？想到趙老師給她取的外號(hào)――七分?jǐn)?shù)學(xué)，我瞬間爆笑。
下午又被通知明天下午代四（2）班的課，當(dāng)時(shí)就感嘆：為什么受傷的總是我�？珊髞硪幌耄@樣可以接觸不同年級(jí)的學(xué)生，了解不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，其實(shí)也還蠻不錯(cuò)的。
3月11號(hào)，星期二。
今天一如既往。
這周給學(xué)生打飯的名單里有我，可是我壓根不知道還有這回事兒，所以昨天沒去，張主任還特意叮囑我今天要過去來著。中午11點(diǎn)5時(shí)，辦公室的老師們就提醒我先去吃飯，要不來不及。人生第一次總是有很多不如意吧，到食堂時(shí)，不知道去哪里打飯之類的。只看到一個(gè)學(xué)前班的老師和第一天來報(bào)道時(shí)給我炒飯吃的門衛(wèi)大叔在吃飯。門衛(wèi)大叔熱情依舊，提醒我去哪里吃飯之類的話。第一天到這里時(shí)，張主任讓他給我炒了碗飯，他炒的飯蠻好吃的，讓好多天沒食欲的'我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，后來碗也是他給我洗的。此時(shí)，我又陷入了回憶中。自己才到這里一個(gè)多星期，卻感覺已經(jīng)好久好久了。以最快的速度吃好飯后，我開始在食堂里忙起來了。先是給老師們打好菜，然后就開始給學(xué)生打菜。3多個(gè)學(xué)生啊，讓穿著高跟鞋的我，手酸腳痛，那滋味不怎么好受，可是看到孩子高興吃飯的表情，自己也瞬間欣慰了很多。開始時(shí)，我按照自己在學(xué)校打菜的量給他們打，學(xué)生都驚訝極了，起哄著說好多啊。然后老師們都說讓我少打點(diǎn)，可以多打點(diǎn)飯。當(dāng)時(shí)我在感嘆，這么點(diǎn)菜怎么夠吃，可是也無能為力。只是他們的父母看到這樣的情景，心中會(huì)是怎樣的感受。
下午o四2班代課時(shí)，有點(diǎn)兒管不住，本來今天嗓子就疼的像一直在冒煙一樣。本想讓他們自己安靜做作業(yè)，我也好整理聽課記錄，哪里知道跟我想的完全不一樣，不下去走動(dòng)根本控制不了。有個(gè)男生一直看著笑，問他笑夠了沒有，他說：“老師，我實(shí)在是忍不住�！弊屗鋈フ局�，他也不動(dòng)，讓他看書，他就唱歌，打也不管用。問他怎么當(dāng)上的班干部，他不說話，然后稍微靜了下來。有個(gè)學(xué)生一直看著我，讓他看書，不是看我，他就只會(huì)笑，真是想瘋的沖動(dòng)。還有個(gè)男生在畫我，邊看邊畫，不知道在畫女巫還是女神，說像女巫吧，頭頂上又有個(gè)皇冠。另一個(gè)男生在玩磁鐵，我從后面收了去，看也不看他，徑直走向講臺(tái)，什么也沒說，他也什么沒問。本來下課后打算還o他的，卻不見了人影，只好讓班長轉(zhuǎn)交o他。課上有個(gè)女生一直在玩一只像烏龜?shù)膭?dòng)物，很小很小，一直在問我該o它喂什么，天知道我從來也沒見過啊，我到現(xiàn)在也記不住那動(dòng)物的名字。熬到下課，我真想說謝天謝地啊�；氐睫k公室后，我正在改作業(yè)，一個(gè)女生走過來說：“老師，送o你。我當(dāng)時(shí)還涔沁在無奈的改作業(yè)中沒反應(yīng)過來，還好說了句：“謝謝�！泵看胃淖鳂I(yè)，我都好想抓著做錯(cuò)的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)的改正過來�？墒敲看我幌抡n，他們都跑的沒影，就算愿意o他們免費(fèi)補(bǔ)課，他們也是不領(lǐng)情的。
3月12號(hào)，星期三。
早上起來就各種不舒服，肚子不舒服，嗓子不舒服。早上第二節(jié)課是趙老師的課，他沒去上課，我以為他開會(huì)呢，就自己去教室了。吩咐學(xué)生先安靜看書等待，可是他們就使勁重復(fù)“早晨面對(duì)太陽，前東后西，左北右南。面對(duì)地圖，上北下南�！北緛矶急呈炝�，還一直讀，我實(shí)在聽不下去了。起來讓他們把昨天做的作業(yè)題再做一遍，然后我挨個(gè)檢查�？墒撬麄儏s起哄讓我給他們上課，可我實(shí)在沒準(zhǔn)備好，說了不上，孩子們還是一直不依不饒。我只好用教鞭替我說話了，嗓子實(shí)在吼不起了。
中午去食堂，路過一年級(jí)的走廊那里，看到幾個(gè)男孩子圍著個(gè)小姑娘，那小姑娘都快哭了。我問他們是不是欺負(fù)小同學(xué)，他們說他找不到老師了，要帶她找，可是她又說不清楚。弄清楚后我才離開，不知道是當(dāng)老師的新鮮感還沒過去還是因?yàn)閯e的什么原因，總之看到一些事，總是不由自主想要去管。給孩子們打飯時(shí)，教過的孩子們，有些較活潑的，他們都熱情的跟我打招呼，我覺得只有在那樣的時(shí)候，我才覺得當(dāng)老師是件幸福的事兒。
快兩個(gè)星期了，很多學(xué)生的名字還是記不住，所以打算把學(xué)生名單抄下來，楊老師看到了，覺得這樣好辛苦，就帶我去行政辦公室復(fù)印了一份，省了好多事兒呢。以前改作業(yè)，感覺自己太麻木了，只知道對(duì)和錯(cuò)，勾和叉，沒有想去了解學(xué)生的學(xué)情，所以今天改作業(yè)時(shí)，特意把做的較差的學(xué)生名字列出來，本打算中午去教室找人。結(jié)果是趙老師把幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室來做了。因?yàn)橼w老師比較忙，就叫兩個(gè)女生自己在一邊做，看到她們依舊做錯(cuò)，我過去輔導(dǎo)了下，我承認(rèn)孩子們有時(shí)讓人很頭疼。但是不管怎么樣，不管我平時(shí)怎么兇，教學(xué)生做題目時(shí)，我從來不罵人，不管他們真的有多差，我從來不會(huì)罵他們笨，我不想讓孩子們有挫敗感，不管他們反應(yīng)有多慢，我都不厭其煩的一次又一次的講，要讓他們自己悟出答案，不管多久，我都愿意等，我想讓他們樹立起自信心和成就感。我當(dāng)過學(xué)生，我知道一個(gè)人擁有了挫敗感之后的墮落，我不想讓孩子們在我這里接受這樣挫敗感，不管他們多笨，基礎(chǔ)多差，我都希望他們覺得，在老師眼里他們都是聰明的孩子。我真的不知道這樣的方式是否真的可以教好學(xué)生，但是我真的不想諷刺學(xué)生，不希望他們覺得自己比別人笨，從而放棄了自己，也被別人放棄。
3月13日，星期四。
今天一如既往，只是想到明天第一次上新課就好緊張，晚上又重新備了次課。緊接著接到星期天前要交實(shí)習(xí)簡報(bào)，頭都大了，真心累，不想那么多事兒。
3月14日，星期五。
早上莫名的醒的很早，5點(diǎn)多就突然醒了，是清醒。平時(shí)只要鬧鐘不響，是怎么都不可能醒的。努力的在回憶教案，可好像總記得不那么清楚。其實(shí)從第一次開始接觸小學(xué)教材開始，我就感覺自己好像真的不那么合適教室這個(gè)職業(yè)。當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)，只是看重了師生間的情感，希望自己能做個(gè)愛學(xué)生，同時(shí)也被學(xué)生所愛的老師。可是一個(gè)好的老師，不管你有多少愛心，也不管你能奉獻(xiàn)多少，這個(gè)職業(yè)都是需要一定的知識(shí)來支撐的。盡管老師們都告訴我，真的不需要多少知識(shí)。是，我承認(rèn)，小學(xué)的知識(shí)是很淺，可是就算全都會(huì)做的題目，也是不一定能很好的說出來的，而這個(gè)時(shí)候也是考驗(yàn)教師的時(shí)候。我從來就覺得，一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，并不是只懂得自己所教的科目，擁有豐富的知識(shí)面，才能帶給學(xué)生更多的正能量，可是我覺得我是做不到那樣的。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記2
實(shí)習(xí)日記一9月7號(hào)
忙忙碌碌幾日，終于完善了行囊，提重挾輕，搖搖晃晃，終到會(huì)寧縣城，再搖再晃，何校長帶我走進(jìn)會(huì)寧韓集初級(jí)中學(xué)，盤旋路上，一路的頭暈，目炫，嘔吐，一樣都未少，伴隨我一路，但依然沒有不開心，何校的車為我減速數(shù)次，停車數(shù)次，理解關(guān)心的言語送我數(shù)次，又不遺余力得介紹些有趣的風(fēng)俗民情，我一乳臭未干實(shí)習(xí)生，又有什么理由抱怨呢！
這里倒也沒有想想中的那么苦楚，心是被暖熱的，你能想象，在離家很遠(yuǎn)的某個(gè)地方，你有沒吃飯，有沒受冷，有沒孤寂…都有周圍的人關(guān)心著，真誠熱情如此，夫復(fù)何求？
但我的地方恐懼感依舊無法卸去，這是個(gè)沉重的枷鎖，但我愿意帶著，提醒我不要辜負(fù)，不能對(duì)不起我可愛的孩子們，不能傷害我熱情的同事們和接我進(jìn)來的校長，愿好人多福！
實(shí)習(xí)日記二9月11號(hào)
你不知道我有多緊張，真的非常緊張，但真的沒有人看出來，包括我的學(xué)生們，我的同事們，校長主任就更不必說了，他們只是抽個(gè)時(shí)間來看看我的食宿問題，盡管也沒完全安頓好，但我心里也并無太多無奈，我是很好將就的，只要讓我心里痛快著，我是不會(huì)計(jì)較太多的……今天我上了三節(jié)課，沒上課之前，我是夜不能寐，第一節(jié)課之后，我有了些許滿足感，心里總算松了一小口氣，因?yàn)檫@節(jié)課上的很輕松，學(xué)生非�；钴S，課堂氣氛非常棒，我也能輕松把握這種氣氛，盡管還出現(xiàn)了儀器無法正常使用的小插曲，但通過鼓勵(lì)學(xué)生的探索熱情，學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了，實(shí)在所料未及……下午還上了一節(jié)同樣的生物課，這節(jié)就沒有上午那堂課那么有趣了，我想原因有三個(gè)，第一是這個(gè)班的班風(fēng)較沉悶，第二是我這老師在又上同一節(jié)課開始懈怠，有些有趣的知識(shí)點(diǎn)沒有講出來，也沒有很努力地烘托氣氛，整個(gè)狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節(jié)課好多學(xué)生普遍沒睡醒，其實(shí)這里的學(xué)生中午壓根就沒有時(shí)間午休，下午兩點(diǎn)就上課了……總之呢，效果說不上，氣氛是不太好。接著下午第二節(jié)我還上了一節(jié)地理，這算是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也上的很滿意，這是今天我上的最好的一節(jié)，我覺得它既有邏輯推理過程，又有看圖分析過程，既有效囊括了知識(shí)點(diǎn)，又使整個(gè)課堂很有生趣，也使我給學(xué)生留下了嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的初步印象，我對(duì)此也感到興奮，希望一直這樣幸福下去……
實(shí)習(xí)日記三9、12
今天我聽了李老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
實(shí)習(xí)日記四9、13
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對(duì)自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個(gè)過程會(huì)有點(diǎn)長，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)�？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿�，根本就沒有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油！
實(shí)習(xí)日記五9、16
時(shí)間過得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)日記六9、18
今天學(xué)校老師們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語，而且用詞都比較簡單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
實(shí)習(xí)日記七9、20
今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時(shí)間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時(shí)也能離開一會(huì)書本了，雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多，還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)英語基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語，講的內(nèi)容可以簡化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因?yàn)槁牪欢鴮?duì)英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時(shí)，還用英文解釋，內(nèi)容就豐富一點(diǎn)，提高他們的積極性。
雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我，這點(diǎn)讓我很開心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因，學(xué)生對(duì)英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學(xué)生不愿意說，老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉�？傊蠋煹呢�(zé)任是很重大的。
實(shí)習(xí)日記八9、22
最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起，然后八個(gè)人圍坐在周圍，每個(gè)教室大概有這樣六個(gè)組，目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二，是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，教師二次備課，上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了，實(shí)則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫也實(shí)在花時(shí)間，因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫教案，有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件，確實(shí)不易。第三，學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過程中……
實(shí)習(xí)日記九9、27
時(shí)間很快都過了一個(gè)月了�？煲荚嚵�。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理，并且說了一些考試注意事項(xiàng)，畢竟這是同學(xué)們上初中的第一次大考，而且還沒有分班，所以考試也還是很繁重的，同學(xué)們都很緊張。
實(shí)習(xí)日記十10、10
說考試，考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。
由于李老師自己的事情很多，所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程，明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦�？粗鴮W(xué)生們緊張的面孔，看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。
實(shí)習(xí)日記十一10、11
今天我繼續(xù)講了練習(xí)冊。
李老師課后對(duì)我說，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)�，F(xiàn)在學(xué)生一聽到心理輔導(dǎo)，就不敢去，這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
實(shí)習(xí)日記十二10、15
這次期中考試我還是監(jiān)考文綜。相比與第一次的月考，這次的中期考試學(xué)生們更緊張，但我也沒有遇到過作弊的學(xué)生。
我相信在會(huì)寧縣韓集中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
實(shí)習(xí)日記十三10、16
實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行，老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定，這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快，同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好，每一名老師也都非常擔(dān)心。
實(shí)習(xí)日記十四10、20
外面大喇叭震得人耳朵響嗡嗡，我敏感的聽覺卻未對(duì)此提出異議�？嗲榈那厍粫�(huì)勾起我深深的感念，想起的'總是些好玩有趣的事，希望爺爺再扮一次包公，姑姑再玩一次拾黃金，奶奶能再次附在我耳邊神秘地講戲……說到看戲，不能不想到過年，坐在學(xué)校安排的單人宿舍里，圍著爐火，沒事磕點(diǎn)瓜子，再喝點(diǎn)可樂，聽著似懂非懂的秦腔，確有些過年的意味……有些事，一旦沉浸其中就有些欲罷不能了，剛報(bào)了名的國考，學(xué)校頗有佂仗的聽課，空待好久的實(shí)習(xí)生手冊，很多事似乎是沒辦法忽略的……我想我還是成長的太慢，何時(shí)能脫離小孩子心性，不再聽到唱戲就想過年，不再看到糖葫蘆就舔到酸酸甜甜……
實(shí)習(xí)日記十五10、22
實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少，真該好好謝謝會(huì)寧縣韓集初級(jí)中學(xué)的老師！
實(shí)習(xí)日記十六10、25
這幾天我總是找不到上課的感覺，不知道是不是自己聽了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了趙老師，我把自己遇見的問題告訴他后他說都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問題，她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，開始新內(nèi)容，總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意合理分配，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
實(shí)習(xí)日記十七10、28
今天我遇到了一個(gè)問題，就是如何和家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個(gè)地方：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。很多學(xué)生會(huì)騙家長說來學(xué)友上課了，結(jié)果卻是去打游戲談戀愛。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有按時(shí)來上課，就會(huì)立即公告家長，了解情況。在課間也會(huì)有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對(duì)自己校不放心。
實(shí)習(xí)日記十八11、1
可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了，學(xué)生的新鮮感沒了，有的學(xué)生注意力很難集中起來。我也想過解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時(shí)候常插入如此之類的話：這個(gè)單詞很重要，這個(gè)句子注意它的翻譯；等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò)，每當(dāng)同學(xué)聽到這些，都會(huì)條件反射的集中注意力。這也算是在這么寒冷的冬天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽課呢？我晚上睡覺的時(shí)候應(yīng)該在床上好好的想想。
實(shí)習(xí)日記十九11、7
今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了，心情有點(diǎn)復(fù)雜，有一種是開心，因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了，又有一種不舍，覺得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來友誼的同學(xué)們說再見了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個(gè)良好的開始，就要有一個(gè)美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了�；氐睫k公室，指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì)，她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來到這邊的這段時(shí)間，把課程交給我自己安排，這是對(duì)我的一種信任，我上課他也是很認(rèn)真地聽，給我提出一些很中肯的建議，對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來說，有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本，只要學(xué)生有收獲，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！
實(shí)習(xí)日記二十11、8
昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過，今天沒有什么事情做了，我打開電腦開始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告，就開始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料�？戳丝醋约簩懙娜罩荆娴氖撬崽鹂嗬�，什么味都有，如果沒有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí)，我真的覺得我自己還是很不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限，每上一次課，我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn)，所以每次備課都要花很長時(shí)間，上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接，這些都是問題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說你好的方面。雖然說這一段時(shí)間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。總之，我會(huì)更加努力的！
關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記3
7月19日 實(shí)習(xí)第一日 失望與欣喜
7月19日，我們這群可憐可嘆之人，終于踏上了實(shí)習(xí)咸陽的路程。一路上，掩飾不住興奮，我大聲的說笑著，順便我還用手機(jī)刷了每日最高的500紋銀，哈哈。 然而，失望緊接著就排山倒海地到來。先是帶隊(duì)老師李繼峰將我們往咸陽中學(xué)的門口一放，就帶著另一對(duì)同學(xué)去陜科大附中了。我們十一個(gè)人望著堆積如山的行李袋，頂著炎炎烈日，站在陌生的環(huán)境里，看著來接我們的唯一的一個(gè)不起眼的老師，心涼如洗。然而那位老師，一面指責(zé)者我們來得太遲，一面用手指揮著，厲聲叫我們趕快把行李搬進(jìn)去。我們拖著足以壓死人的行李袋，跟著老師拐了幾個(gè)彎，就來到了一座叫做“起航”的教學(xué)樓。說實(shí)話，學(xué)校綠化不錯(cuò)，有點(diǎn)老校區(qū)的感覺，我還有點(diǎn)欣喜。然而，只見老師繼續(xù)指揮著我們進(jìn)入教學(xué)樓，并且一直拐彎上樓，拐彎上樓。終于，我們在四樓的一間大教室停了下來，我連忙把行李放下來，老師的一句話差點(diǎn)把我噎死，你們就住著了。我頓時(shí)郁悶了，以前只聽說實(shí)習(xí)教師有可能會(huì)住大教室，然而沒想到這種命運(yùn)竟然落到了我們頭上，咸陽中學(xué)沒有這么破舊吧！后來發(fā)現(xiàn)，距離我們十米左右的一棟樓，就是學(xué)生的宿舍，每間宿舍都裝有空調(diào)，并且還在運(yùn)轉(zhuǎn)，可見學(xué)校不是沒有宿舍，而是壓根不在乎我們，并不想讓我們住進(jìn)來。
然而，那個(gè)帶隊(duì)老師竟然告訴我們，來這里實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易，比起那些遠(yuǎn)赴新疆，寧夏的學(xué)生們，我們是最最幸運(yùn)的。我心里一百一千個(gè)不同意，然而還是要笑著點(diǎn)頭應(yīng)和著，是啊是啊，很難得的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，倍加努力回報(bào)學(xué)校。 嗚呼，天也！我們用了一下午的時(shí)候，將這個(gè)骯臟不看，好似幾年沒人來過的地方，用一盆盆水徹徹底底打掃了一遍，終于才有了一點(diǎn)家的生氣。
下午四五點(diǎn)，我們覺得該去洗澡了。在大街問了很多人，要么不知道澡躺在那，要么就是記錯(cuò)了路，好容易碰到兩個(gè)好心的阿姨，帶著我們走了兩條街道，拐了兩個(gè)十字路口，走道了一個(gè)城中村，在無數(shù)光著上身的農(nóng)民工眼前，迷茫著塵土，終于找到了那家浴池。這家浴池最搞笑的有兩點(diǎn)，一進(jìn)門，廣告牌上赫然寫著“二樓洗浴樂園特聘江蘇特級(jí)洗浴師”我不僅在懷疑他的紳士型，也在想這不是所謂的特殊服務(wù)的另一種說法吧。第二點(diǎn)，此處洗澡單張票價(jià)4元，十人以上團(tuán)體票就可以每個(gè)人3元，哈哈，第一次知道原來洗澡還可以買團(tuán)體票，只可惜估計(jì)很少有人向我們這樣，一次來十一個(gè)人洗澡，并且還是男女搭配。
洗完澡，冒著塵土飛揚(yáng)的街道往回走，我們又臟了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)忍耐了，出去吃了一頓飯，十一個(gè)人圍坐在一起，如狼似虎地吞咽著并不太好吃的飯，心里倒還是樂和著�？粗麄円粋�(gè)個(gè)，都很有親切的感覺，也是啊，共同的遭遇和處境，讓我們學(xué)會(huì)互相幫助，互相安慰。無味地說這話，開著玩笑，給無數(shù)人打著貴死人的長途電話，知道還有很多人牽掛，于是心情還是很好的。
第一晚上，祝我晚安。明天，還有新的使命，加油！
7月20日 實(shí)習(xí)第二日 終于分配了
昨晚一夜失眠，加之窗外不時(shí)呼嘯而過的大卡車，救護(hù)車，讓我?guī)缀鯖]辦法進(jìn)入困頓狀態(tài)。翻身，左側(cè)丁香均勻的呼吸聲讓我好生羨慕，翻身，右側(cè)cyy好像也沒有進(jìn)入睡眠，只是安靜的躺著。這樣幾次三番之后，不知道什么時(shí)候感覺到天亮了，突然一個(gè)聲音闖入我們睡覺的教室，通過教室音響的傳播，更加清晰可怖。只聽一個(gè)男人操持著生硬的陜西話，厲聲說道“現(xiàn)在通報(bào)昨天考勤情況，高一二班某某某遲到一次，高二六班一名同學(xué)上課睡覺，高一三班一名同學(xué)上課玩手機(jī)……如此等等，今天通報(bào)完畢”我當(dāng)時(shí)覺得真是可笑，想我高中大學(xué)，熬夜成性，睡覺豈不是加成便飯。大早上七點(diǎn)半全校公開播報(bào)前一天的考前情況，竟然連睡覺此類也納入其中。與此同時(shí)，一段一段不同的音樂響起，這學(xué)校的學(xué)前儀式還真多！
公然睡到八點(diǎn)多才起床，被突然被告知，李繼峰老師已經(jīng)蒞臨隔壁男生宿舍，趕緊收拾齊整奔向隔壁，不想李老師在文學(xué)的殿堂里面浪漫慣了，竟然提出要參觀一下女生的宿舍，我們一邊攔著說，老師不能看，不能看，一邊幾個(gè)女生進(jìn)去將內(nèi)衣內(nèi)褲襪子之類掛的亂七八糟的衣服收拾起來，說是遲那時(shí)快，就又把老師迎接了進(jìn)來。這幫女生收拾的迅速，實(shí)在讓人驚嘆！
下午吃過飯，睡了午覺。四點(diǎn)半在樓下和李老師見面，想跟著去見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。到底是考上了幾個(gè)清華北大的學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)牛逼哄哄，對(duì)我們絲毫不待見，落座之后，大家禮節(jié)性的笑著。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)生氣啊生氣啊，可是臉上裝作純真可愛美好，再帶著一些期待和崇敬的笑意對(duì)著他們，心里想著，哼，別小看我們。細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，他們到底有什么好牛哄哄的。除過那個(gè)副校長操持著一口流利的普通話，講起話來?xiàng)l理清楚，聲音渾厚，其他幾個(gè)男領(lǐng)導(dǎo)一幅俗氣的打扮，頭發(fā)有些油，講起話來陜西土話大行其道，更讓人驚愕的是，一個(gè)女性領(lǐng)導(dǎo)，至始至終一直口里嚼著口香糖，不時(shí)地在李繼峰老師身上打量著，一幅瞧不起的姿態(tài)。這些領(lǐng)導(dǎo)們絲毫沒有教育者優(yōu)雅，從容的風(fēng)范。那一刻，我心里安慰，瞧瞧他們，自視清高，在校園這方寸之間，只看得見他們考了多少個(gè)清華北大，完全看不見世外的名校名師。真正能讓人敬佩的優(yōu)秀教育家，起碼形象上是端莊大方的，儀態(tài)從容，舉止優(yōu)雅。嗨，社交禮儀沒有學(xué)過，這大概就是我們比他們好的一點(diǎn)點(diǎn)吧。
說歸說，到底還是要以學(xué)習(xí)為主的。除過我和潤東備份在教研組之外，其余人都被分在了高一的幾個(gè)班級(jí)。而我的指導(dǎo)老師，竟然是一個(gè)來得晚的穿著比較非主流的年輕漂亮的女老師，在她進(jìn)來的時(shí)候，我心里就有某種暗暗的預(yù)想，不會(huì)我是她的學(xué)生吧。果然不出意外，這個(gè)世界上很多時(shí)候，很多事情就向這樣很有機(jī)緣，也許這就是上天給我安排好的機(jī)緣呢。
不管怎么樣，明天早上七點(diǎn)進(jìn)入教研組。好好學(xué)習(xí)，努力工作！
9月21日 上班半天 我不是清潔工
21日凌晨五點(diǎn)五十，幾個(gè)鬧鐘同時(shí)響起，我睜開懵懂的睡眼，發(fā)現(xiàn)周身的人已經(jīng)全部起床，據(jù)說cyy更是在我美夢的時(shí)候，已經(jīng)奔向水房洗洗刷刷。我依然保持了在我們以前宿舍最后一個(gè)起床，卻不是最后一個(gè)離開的習(xí)慣。
第一天上班，大伙都保持了比較昂揚(yáng)的姿態(tài)，我心里暗想，一周之后，起床就會(huì)成為每天最厭惡的事情，叫苦不迭地聲討鬧鐘，我心里暗暗地想。6點(diǎn)50我們就到達(dá)了年級(jí)組辦公室，比要求的提前了十分鐘呢，要給人家留下一個(gè)好印象嘛。原來這個(gè)學(xué)校的紀(jì)律非常變態(tài)，要求奧賽班帶班主任6點(diǎn)40簽到，普通班班主任7點(diǎn)簽到，一律采用指紋簽到紀(jì)律，并且實(shí)施我最最厭惡的坐班制，就是說任何老師想要離開，也必須要來年級(jí)組簽退。嗚呼哀哉……
和班主任以及代課老師見面之后，我們就開始各忙各事。而我和陳潤東，兩個(gè)沒有班級(jí)帶的人，留守在年級(jí)組辦公室無聊。在指導(dǎo)老師委婉的說，咸陽現(xiàn)在在“雙創(chuàng)”，領(lǐng)導(dǎo)過來檢查衛(wèi)生，不回去檢查正面，只會(huì)在犄角旮旯里摸一摸。于是順后在辦公桌的后面摸了兩下之后，我們就明白了上班我們的第一項(xiàng)任務(wù)，打掃衛(wèi)生。說干就干吧，把桌子一遍一遍地擦干凈，把地面一遍一遍的拖干凈。哎，我可不是清潔工�。∥沂莵磉@里實(shí)習(xí)的語文老師呢��！可是誰會(huì)理解你啊，也只有在打掃衛(wèi)生的中間，尋求到一點(diǎn)點(diǎn)的贊揚(yáng)了吧。卑微的實(shí)習(xí)生！
一早上的工作說實(shí)話很無聊，年級(jí)組的幾個(gè)老師除去上課，其他時(shí)間就是在辦公室聊天，上網(wǎng)，偷菜，吃花生，這種環(huán)境實(shí)在讓我感到無聊。除去在他們語文組辦公室改了一會(huì)作業(yè)，才有一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)的滋味。可是好景不長，學(xué)校通知下午全校放假，于是剛剛上班的我們，又要失業(yè)了。中午是全校大掃除，百無聊賴，我和陳潤東又把早上打掃過的辦公室再重新打掃一遍，然后就回宿舍準(zhǔn)備吃飯了，這就是我們上班半天所干的事情。我只想說，很無聊，很冷漠。
7月22日至7月23日 中秋佳節(jié) 小團(tuán)圓
臨時(shí)決定要回學(xué)校要拿些東西，于是中秋佳節(jié)我踏上了回“家”之旅。暫且不說路途的艱辛周折，僅僅是佳節(jié)心情的跌宕起伏，就夠讓我七上八下的了。
也算是一個(gè)值得銘記，很特殊的中秋佳節(jié)吧，因?yàn)楹托》哆�有南芳一起。吃了餛飩，小范買了些月餅和果粒橙，我們坐在了學(xué)校噴泉廣場賞月，聊天。袁袁說得對(duì)，當(dāng)一個(gè)團(tuán)體已經(jīng)熟悉到混為一體的時(shí)候，一個(gè)陌生者闖入就像和好面之后，又硬生生加入一些面粉。那我們?nèi)嗽谝黄穑妥屛颐黠@有了這種感覺。再加上她又是一個(gè)很直率，很自我的女孩，經(jīng)常讓我感到無所適從。她說我不應(yīng)該幫小范回答問題，這點(diǎn)我承認(rèn)自己確實(shí)有些過多承擔(dān)責(zé)任的成分，她說我應(yīng)該被動(dòng)一些，享受別人的照顧，她說女孩子應(yīng)該主動(dòng)讓男孩子幫她做著做那。這就是我們沖突的地了，我感到有些煩了，可是她還是不斷的說，于是我突然心情就郁悶了。難道真的是我錯(cuò)了，亦或者是她錯(cuò)了，或者說我們兩個(gè)都沒有錯(cuò)，只是一個(gè)選擇題罷了，不用在意其他的？我不得而知，我只知道，我心情很糟糕，那一瞬間就要哭出來了，而為什幺哭，卻說不出來。為什么我這么脆弱？傻子，堅(jiān)強(qiáng)一些。
感覺小范帥了好多，人很精神， 很文氣，性格上也多了成熟與穩(wěn)重，只是我不敢告訴他�？此臅r(shí)候，心里很是感嘆，這就是我的號(hào)朋友，這就是一直陪在我身邊，一直對(duì)我好的異性朋友啊，我會(huì)說我們是藍(lán)顏知己，他會(huì)說我們時(shí)BBF，可是我們到底是什么呢？南方不止一次在我們面前說，小范你好像他男朋友，你好像她老公，你和王偉林不會(huì)長久。開始聽著心里會(huì)發(fā)麻，會(huì)很別扭，可是聽得多了我也不知道怎么會(huì)帶。于是就說，他本來就是我男朋友啊，我們倆本來就很好啊。
但是，我也很警惕這種感覺，警惕這種危險(xiǎn)的情境。我害怕承擔(dān)一些我自己也想不明白什么的后果，于是我直接將這樣的想法和看法斬?cái)�，不可能，不可能。暫且就這樣斬?cái)喟伞?/p>
9月24日至25日 正式上班兩天 初試云雨晴
昨天第一次正式上班，今天又是一整天忙碌�？偟膩碚f，辦公室的工作總是繁復(fù)而又無聊的。倒是與孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)接觸給我一些些莫名的感觸。
想起第一天在六班聽課，我們六個(gè)人擠在四張凳子上艱難的坐著，很難受。突然，旁邊一個(gè)男生站起生來，將放在凳子上的書包和幾本書，“嘩”迅速地扔在了地上，將凳子遞給我，你坐你坐。我哪里經(jīng)得及這種待遇，連忙說著，沒事沒事，你快坐吧，便將凳子推過去。不想，他還并不就此罷休，又將凳子向我推來，幾次之后，我都已經(jīng)不好意思，面露難色的。他才作罷。我一個(gè)實(shí)習(xí)生，來這里聽課本來就是一種恩賜，怎么能夠讓課堂真正的主人——孩子們，站著聽課呢，這種事情我是到死也做不出來的。今天下午在五班聽課，又遇到了類似的情況。五班人數(shù)較多，后排的空地很小，于是后排的小男孩很自然地給我們騰出了半張桌子，坐在另一邊的那個(gè)高個(gè)男生將課本折成一半，留下的位置也僅僅夠他放置一個(gè)胳膊。我又如何能夠經(jīng)得起這樣的'待遇，小聲提醒他們，可以坐過來一點(diǎn)�？墒腔蛟S是由于這個(gè)年齡，男孩子莫名地害羞與沉默吧，他們沒有什么動(dòng)作。課剛開始，坐在那邊的高個(gè)男生，起身將自己的凳子輕輕地放進(jìn)桌子底下，自己站著聽課，我很過意不去。但是我有搞不清楚他站起來的真正原因，記憶中高中的時(shí)候，有些同學(xué)因?yàn)樯险n瞌睡，害怕睡過去就站著聽課。我也搞不懂那孩子的真正原因，于是也不去計(jì)較了。下課本來是要問問他站著的原因的，可是也沒有問。不過心里還是真的很感激，感激他們讓給我的半張桌子。呵呵，好可愛的孩子們。
第一天上班，對(duì)于查課這項(xiàng)任務(wù)可以說是深惡痛絕。但是，慢慢地，開始喜歡在每節(jié)課開始的時(shí)候，走過高一的每一個(gè)班級(jí)，看看老師怎么樣講課，看看孩子們在上什么課，看看他們是在疲倦還是在上課。走過一遍，心里才放下心，走過一遍，有一種淡淡的滿足，雖然真的有些累啊。
昨天中午 ，又發(fā)生了一件讓我出離憤怒的事情。終于到了我的指導(dǎo)老師高潔上語文課的時(shí)候，中午兩點(diǎn)十分，我和何玉伴著等在，站在佳聯(lián)三班的門口等待她的到來。我當(dāng)時(shí)想，比較壞的結(jié)果是老師對(duì)我們依然不理睬，最壞最壞的結(jié)果是老師不讓我們聽課，不過這種情況幾乎不會(huì)發(fā)生的。當(dāng)那個(gè)熟悉陌生的身影剛剛闖入視線，我們倆趕緊迎上去說，老師好，我們是實(shí)習(xí)生，我們想聽您的課。結(jié)果，這個(gè)可惡的冷女人出乎我所有的意料，說現(xiàn)在還不能聽課，實(shí)習(xí)生來了先要熟悉課本，起碼要兩周后才可以聽課，也沒什么事，你們忙你自己的吧，哦對(duì)我的電話是這個(gè)。以上就是她說的一系列的話，真是要我氣的吐血。
人不義我，我自力更生吧。今天就連起來聽來三節(jié)課，感覺李福生老師的課講得最好，幽默，風(fēng)趣，積淀很深。李靜老師，年輕，有激情，講解很細(xì)致。劉艷老師，包容，從容，不溫不火，喜歡他的性格�？傊�，都有可取的地方，值得學(xué)習(xí)。
明天還是要在辦公室值班，要早起，那就起吧。
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