- 相關(guān)推薦
【薦】蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
此刻窗外下著淅淅瀝瀝的雨，水珠和小石子路以及屋檐碰撞出清脆動(dòng)聽(tīng)的音符。我將手伸出窗外，微微闔著眼，令雨滴悄悄在手中跳躍，全身心感受著暮春夜雨帶來(lái)的清涼與舒適。睜開(kāi)眼，我的目光向橘黃路燈照射下的馬路投去，路邊的行人或行色匆匆，或信步享受，或駐目戲水，與雨珠來(lái)個(gè)擁抱，或全副武裝，或毫無(wú)準(zhǔn)備。不知怎的，我忽然覺(jué)得眼前的場(chǎng)景有些眼熟，就是“即視感”。我的腦子飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒便知曉了緣由。接著，我的腦海中如倒帶似的，一次又一次的播放著900多年前春日的某個(gè)沙湖雨天。一眾行人稀稀疏疏地穿過(guò)竹林，他們?nèi)紱](méi)有帶雨具，而表情卻各不相同。其中一個(gè)中年男子，氣質(zhì)出眾，雖然拄著拐杖，穿著蓑衣和草鞋，乍一看沒(méi)有什么與眾不同，但他享受的表情和閑適的舉止卻一下子將他和其他人區(qū)別開(kāi)了。
沒(méi)錯(cuò)，這就是你——我的“偶像”——蘇東坡。
第一次與你相識(shí)是小學(xué)的時(shí)候。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦阕屛抑懒嗽瓉�(lái)哲理詩(shī)句可以這樣寫(xiě)，可以這么有趣味。你一步步吸引著我愛(ài)上你的詩(shī)，讓原本對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有多大興趣的我重新認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，只為能在下次與你的詩(shī)相遇時(shí)，不至于茫然和頭腦空白。
上了初中，我對(duì)你的生平才有了進(jìn)一步的了解，我了解到你少年時(shí)期是多么才華橫溢，你為官時(shí)又是多么正氣凜然，你遇到困難有多么樂(lè)觀曠達(dá)，你始終心系百姓，笑對(duì)人生……你仿佛是我身邊一個(gè)鮮活的真實(shí)存在的風(fēng)云人物，我經(jīng)常在不經(jīng)意間想起你，然后和志趣相投的同學(xué)以你為話題中心聊天，感慨一下你的仕途曲折，表達(dá)一下我對(duì)你的欽佩仰慕，或去網(wǎng)上搜集你的詳細(xì)信息和詩(shī)詞，細(xì)細(xì)瀏覽和品味。
不知不覺(jué)間，你便成了我的興趣愛(ài)好和日常生活中的一部分，不可或缺。偶爾在我難過(guò)甚至崩潰時(shí)，你便給我?guī)?lái)莫大的精神力量。你像一盞千古不滅的長(zhǎng)明燈，跨越漫長(zhǎng)的時(shí)間與廣闊的空間與我相遇，從此長(zhǎng)存于我的心間，熊熊燃燒，火花跳躍，成為永恒的光源。歌德有言：人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)而滅。因?yàn)槟�，我成了“�?qiáng)者”，帶著心中不滅的燈，揚(yáng)帆前行，不懼風(fēng)雨。
我想對(duì)你說(shuō)聲：謝謝。你教會(huì)了我很多，你的詩(shī)詞文賦，無(wú)論是我學(xué)過(guò)的哪一個(gè)都如同一顆星星，在我心中的宇宙中存在，總是在它瀕臨黑暗和處于黑暗中，發(fā)出看似微弱實(shí)則發(fā)揮重要作用的光――智慧的光，這份光引領(lǐng)著我走出心中的黑暗與霧霾，看清前進(jìn)的路和方向。
書(shū)信也許無(wú)法寄往千年以前，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道存在這樣一個(gè)我。但是我還是想認(rèn)真寫(xiě)下這一封信，一筆一劃，一心一意，然后念給心中的那盞不滅的燈聽(tīng)，仿佛在進(jìn)行某種神圣的儀式。
【蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)03-20
蘇軾我想對(duì)你說(shuō)作文07-10
蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)作文（精選17篇）09-14
蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)作文（精選20篇）09-06
蘇軾我想對(duì)你說(shuō)作文（精選17篇）09-06