五年級(jí)作文集合[8篇]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
習(xí)慣就是慢慢養(yǎng)成的。
但是如果是對(duì)自己和社會(huì)有益，對(duì)他有益的，那就是好習(xí)慣；但如果對(duì)自己和社會(huì)有害，對(duì)他有害的，那就是壞習(xí)慣！我就有一個(gè)壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣也是我經(jīng)常拿來放松解悶的東西，從小學(xué)到高中，我始終沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。而今天寫這篇作文，我只是想下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。雖然說我不會(huì)告訴你這個(gè)壞習(xí)慣是什么，但是我一定會(huì)把它戒掉，讓這個(gè)壞習(xí)慣消失，所以說我沒有必要告訴你，你也沒必要知道。
只是想借此勸告朋友，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，受好的'影響。不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡快，而沾上了壞習(xí)慣，從此就會(huì)害到了自己。希望大家看到這篇作文，都能明白這個(gè)道理，都能有所感悟，對(duì)大家有益，能有一定的幫助。
雖然想改掉一個(gè)習(xí)慣是很難的，尤其是一個(gè)壞習(xí)慣。但是只要你決心夠堅(jiān)定，毅力夠堅(jiān)韌，你就一定可以成功。相信自己，沒有什么可以難倒你，人的潛能總是無(wú)限大的，只等著了你去發(fā)掘！
五年級(jí)作文 篇2
由于爸爸的公司發(fā)了兩張洲立影院的票，所以我們定了一個(gè)時(shí)間去看電影，我一進(jìn)花園城就感到一股涼風(fēng)吹出來，因?yàn)橥饷婧軣�，所以感覺涼風(fēng)分外涼爽，我們直奔4樓去，一進(jìn)洲立影院看了時(shí)間安排表，發(fā)現(xiàn)有一部叫《特種部隊(duì)? 眼鏡蛇的崛起》引起了我的注意，我聽說過這部影片，聽售票的人說這部影片比《變形精鋼3》的規(guī)模還有大，所以，我沒有絲毫的猶豫就選了這部電影，因?yàn)槠渌碾娪拔叶疾幌矚g，還有一部《飛屋環(huán)游記》我看過。由于離時(shí)間還差1個(gè)多小時(shí)。 媽媽讓我陪她逛逛，逛了幾家商場(chǎng)一直往前，走到了一個(gè)叫勝記酒家的地方，我們就在那解決了早餐和午餐。
時(shí)間快到了，我們也正好到了，沒想到一開始算上我和媽媽一共才4個(gè)人。我一開始坐在第一排，后來因?yàn)槁曇籼�，我�?jié)節(jié)高升。
電影開始了，主要講的是美國(guó)軍方和麥卡倫家族的交易那是一批有腐蝕性的蟲子需要高速運(yùn)轉(zhuǎn)才能激活
從此地球上出現(xiàn)了一個(gè)極其神秘的恐怖組織，它的名字叫 “眼鏡 蛇”， 而讓“眼鏡蛇”聞名全球的原因，則是源自其對(duì)埃菲爾鐵塔的一次恐怖行動(dòng)，在“眼鏡蛇”腐蝕性蟲子的腐蝕下，這座法國(guó)的標(biāo)志性建筑物頃刻之間化為烏有，很顯然，眼鏡蛇的這次行動(dòng)只是一個(gè)開始，它向全世界宣告眼鏡蛇的成立，而他們的目的則隱藏得更深，許多國(guó)家開始感到不安，因?yàn)樗麄儾恢朗裁磿r(shí)候“眼鏡蛇”的'恐怖行徑就會(huì)落到自己的國(guó)家當(dāng)中，世界陷入了恐慌狀態(tài)。
聯(lián)合國(guó)對(duì)此也感到大為棘手，因此這時(shí)候 ， 總部設(shè)在布魯塞爾的一支秘密行動(dòng)小組就開始發(fā)威了他的威力。這支名為 G.I. JOE的特種部隊(duì)由霍克將軍擔(dān)任領(lǐng)頭羊，手下高手云集，副指揮官是公爵，參加過越南的他曾經(jīng)與霍克一起多次出生入死；紅發(fā)女是一個(gè)武術(shù)高手，她的身手可不比男人差；除此之外還有專職執(zhí)行 高空任務(wù)的開傘索、會(huì)七國(guó)語(yǔ)言的通訊員“斷路器”、專家“重載”。沉默寡言的“蛇眼”等12名成員。
他們開始追查行動(dòng)，很快查明了“眼鏡蛇”的陰謀，而他們首先要解決掉的是給“眼鏡蛇”提供支持的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的迪斯特羅。而“眼鏡蛇”組織里也有著不少心狠手辣的鐵腕人物，例如外表性 感漂亮，心腸卻狠毒如蛇蝎的“心腸卻狠毒如蛇蝎的“男爵夫人”就是當(dāng)中的代表人物。除此之外，還有與蛇眼是兄弟的白幽靈，他一直在“眼鏡蛇”與G.J. JOE之間搖擺不定。
G.J.JOE為阻止“眼鏡蛇”的陰謀而與其展開大戰(zhàn)，隨著兩方戰(zhàn)斗的白熱化，原本一直深藏不露的“眼鏡蛇”組織頭目也逐漸顯露出真身，他的真實(shí)身份 會(huì)令G.J.JOE的成員大吃一驚……最終他被抓住了。
電影結(jié)束了，可是，里面的情節(jié)還回蕩在我心中。
五年級(jí)作文 篇3
每天都有車禍發(fā)生，每一次的車禍場(chǎng)面都令人觸目驚心。
如何讓車禍不再逞兇，我們每個(gè)人都責(zé)任反思，都應(yīng)該提出自己的建議。我認(rèn)為造成車禍的主要原因之一是我們的汽車還不夠先進(jìn)，應(yīng)該盡快研制出長(zhǎng)腦子的汽車來。
現(xiàn)在奔跑在路上的汽車都是無(wú)腦子的，都要借助人腦。人的大腦一旦被酒精麻痹，車禍就乘虛而入，搞一個(gè)車毀人亡的惡作劇。雖然國(guó)家禁止酒后駕駛，但有些人還是心存僥幸，使酒后車禍時(shí)有發(fā)生。人的大腦一旦疲勞，車禍也會(huì)悄然而至，緊跟著響起了刺耳的剎車聲，沉重的撞擊聲，受害人的.慘叫聲，聲聲揪人心肺。
汽車自己有了腦子，能自行駕駛，即使駕駛員喝了酒，因疲勞睡覺了，車禍也敬而遠(yuǎn)之。我說的汽車大腦是汽車安裝了電腦，電腦與汽車結(jié)合，汽車被高度智能化了。這樣的汽車既能快速行駛在高速上，也能在大街小巷中穿梭，遇到突發(fā)的情況能自動(dòng)處置，保證車禍不再發(fā)生。
我說的長(zhǎng)腦子汽車，不是憑空亂說，前不久德國(guó)的大眾公司就推出了這樣的一款新概念車，科學(xué)家們會(huì)盡快將實(shí)驗(yàn)室里成果推向市場(chǎng)的。
五年級(jí)作文 篇4
“停船靠岸了！”船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩(shī)人楊萬(wàn)里不由得坐直了身子，剛才只顧欣初夏的江南著實(shí)讓人陶醉，沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠樹與紅花互相映襯，高低相錯(cuò)，真如連綿不絕的畫卷啊！一陣涼風(fēng)襲來，頓時(shí)讓人神清氣爽，心曠神怡。這兩天的旅程讓詩(shī)人心緒安寧，平添了幾分雅興，隨從的仆人也正玩的高興，楊萬(wàn)里不忍打攪他們，自己信步走下船去。
賞江岸的美景，現(xiàn)在眼睛確實(shí)有點(diǎn)累了。沿著平緩的江岸往上走，走到一處高坡，眼前的美景盡收眼底，腳下是青青的草地，時(shí)有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢，它們?nèi)齼蓛苫ハ嘧分疰覒颍S鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉(zhuǎn)的`歌唱。這時(shí)的詩(shī)人不由得想起自己曾經(jīng)寫過的一首詩(shī)《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（兩詩(shī)所作時(shí)間沒有考證，或許有誤）眼前的景象和當(dāng)年去過的徐公店何其相似�。〔恢滥抢锏娜藗兪欠癜埠�？不知道他們還記不記得我這個(gè)過客？不知道他們以后還能不能跟我一起吟詩(shī)唱詞……
詩(shī)人收回目光，咦！遠(yuǎn)處飄來一首小船，在這樣的江面常見到這樣的漁船�？蛇@只小船上只看到兩個(gè)小漁童，他們正在船上休息，船槳和船篙被隨意地?cái)[放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個(gè)小童都穿著短小的衣服。忽然，一個(gè)小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙，拿出了一把傘，撐了起來，看樣子是做好了防雨的準(zhǔn)備。楊萬(wàn)里滿心疑惑，禁不住想向兩個(gè)小童問一問。這樣想著，噢！突然明白了，兩個(gè)小童撐傘不是遮雨，不是遮陽(yáng)，而是當(dāng)作船帆，為了讓船順風(fēng)行駛，加快行船的速度�。】吹竭@里，年過半百的詩(shī)人不由得啞然失笑。呵呵！兩個(gè)頑皮的小童！楊萬(wàn)里恐怕兩個(gè)小童過于貪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“兩位小童，注意安全，千萬(wàn)不要掉入水中�！贝狭r(shí)傳來兩個(gè)孩子清脆的童音：“知道了，謝謝您老人家�！�
多像自己的童年�。《嗝刺煺娴暮⒆�，詩(shī)人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把剛才看到的情景寫了下來：“《舟過安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”
五年級(jí)作文 篇5
她，留著清爽的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。粉紅色的襯衫，藍(lán)色的牛仔褲，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，多么活潑，多么可愛!她就是我們班的班長(zhǎng)張宇欣。
張宇欣可是班上的知識(shí)天后，為什么這樣說呢?往下看你就知道了!叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了!下課了!同學(xué)們像一窩蜂似的擁出了教室，可是張宇欣卻在座位上安安靜靜的讀書，即使周圍人喊她四五次，她也全然不知，，好半天才心不在焉地嗯一聲。她就這樣沉浸書海里難以自拔，像是一只饑餓的`牛犢在廣闊的知識(shí)草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草，不愧是一個(gè)書牛!呵呵!我想這就是她成為知識(shí)天后的原因吧
那是一個(gè)星期天，我去她家玩耍，可是一進(jìn)門兒，卻看見她正在認(rèn)真的做閱讀題，我一連叫他好幾聲，她都是說等等我，馬上就好。我那高興勁兒呀，早就飛到九霄云外去了!我的命怎么這么苦呢?
這么個(gè)書呆子，閱讀獎(jiǎng)?wù)拢撬獙?
五年級(jí)作文 篇6
5。12是個(gè)令人悲痛的日子，無(wú)數(shù)同胞在3年前的這一天，失去了生命。今天，我懷著悲痛的心情，輕輕翻開那記滿往事的《中國(guó)精神》，我沉重的翻著，一頁(yè)、兩頁(yè)……，每一頁(yè)都記載著5。12的感人事例與創(chuàng)傷�？粗鵀�(zāi)民一個(gè)個(gè)對(duì)求生渴望的表情，對(duì)失去親人痛苦的表情，眼淚無(wú)聲的掛在了眼角，翻到了災(zāi)后重建的篇章，眼淚瞬間煙消云散，一個(gè)個(gè)可愛、喜氣的面孔，誰(shuí)看了都會(huì)高興。而在這本書中，一位英雄教師的事跡讓我難以忘懷。
她是什邡市師古鎮(zhèn)中心小學(xué)一名年輕語(yǔ)文老師，她青春靚麗、熱愛生活，但5。12把她的生命定格在了26歲，她就是袁文婷。地震發(fā)生時(shí)，教室里一年級(jí)小學(xué)生嚇得手足無(wú)措，但年輕的袁老師卻沉著鎮(zhèn)定，她一次次返回教室，一次次保著一個(gè)又一個(gè)孩子逃生，袁老師本可以離開，可她為孩子們放棄了生的機(jī)會(huì)。當(dāng)她再一次回到教室時(shí)，天搖地動(dòng)，教室垮了，當(dāng)人們搬開壓在袁老師身上的水泥板時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手臂還緊緊護(hù)著自己的學(xué)生。
26歲的袁文婷老師就這樣走了，她用她弱小的身體換回了眾多孩子的生命，大愛無(wú)私，袁老師用她無(wú)私的愛為短暫的生命旅途畫上了一個(gè)可歌可泣的句號(hào)，生命之花此刻綻放。
袁老師雖然離開了人世，但她那永恒的愛卻難以讓人忘懷，這一朵鏗鏘玫瑰將永存世人心中。她的生命篇章雖然短暫，但依舊精彩，她用自己那年輕的軀體，換回了十多個(gè)孩子的生命，她是偉大的`，她的愛是無(wú)法超越的。
人間自有真情在，袁老師把自己所有的愛都獻(xiàn)給了這些活潑可愛的孩子們，這些孩子必將永遠(yuǎn)不能忘記老師對(duì)他們的救命之恩。
像袁老師這樣無(wú)私的愛必定會(huì)得到人們的尊重與學(xué)習(xí)，這一篇感動(dòng)人心的故事在我的記憶中再也無(wú)法抹去，袁文婷這個(gè)名字也定會(huì)本后人牢記。
像袁老師這種在5。12里英勇獻(xiàn)身的老師還有許多，大愛千秋，他們都是為了祖國(guó)的未來獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。他們的愛，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，這些遇難的老師們，本來自己可以逃離危險(xiǎn)地，可是他們對(duì)學(xué)生的愛太濃，又怎么舍得拋棄他們呢？
我們不會(huì)忘記他們，我們會(huì)記住他們最后所鑄就的偉大師魂，他們不死的英靈一定會(huì)給天國(guó)帶去朗朗的書聲。
當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)侯，總會(huì)產(chǎn)生許多發(fā)人深思，讓人難以忘懷的悲傷、喜悅、憂愁、撕心裂肺的感人場(chǎng)面。這些老師們，他們偉大的師魂，在人們的心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
有一種愛叫大愛，有一種永恒叫千秋，在這里，我為5。12遇難者們，還有那些偉大的老師，默默的祈禱，希望他們的在天之靈能夠安息……
五年級(jí)作文 篇7
今天早晨我一起來就感覺不對(duì)頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無(wú)動(dòng)于衷。算了，還是去學(xué)校吧！
到了學(xué)校，我看見同學(xué)們生氣地看著我。我對(duì)老師說：“老師，我們的表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚(yáng)，我現(xiàn)在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去了。
我們一邊走路一邊仔細(xì)地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對(duì)不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無(wú)可奈何地?cái)』亓岁嚒?/p>
老師給了我們一個(gè)定位儀，我們一看，呀！表情就在學(xué)校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個(gè)表情的影也沒有。我們?cè)诨@球場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。
第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內(nèi)容差點(diǎn)暈過去。內(nèi)容是這樣的`：“表情先生，哈哈，因?yàn)樘_心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會(huì)開心起來……”得了，我投降！
五年級(jí)作文 篇8
“如果我們是花草樹木，那么老師就是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉……“詩(shī)句說得多好��！那天，誰(shuí)也沒想到我竟然當(dāng)了一回老師。
那是一個(gè)星期天，吃完早飯，我正沐浴著燦爛的陽(yáng)光。忽然弟弟對(duì)我說：“這個(gè)怎么寫？”我嚇了一大跳，說：“你就不能低點(diǎn)嗎？哪個(gè)？”“這個(gè)�！钡艿苷f。“這個(gè)你都不會(huì)�。∧悻F(xiàn)在都上二年級(jí)了，159×9、你都不會(huì)？”我生氣地說�！翱禳c(diǎn)吧！”他不耐煩地說�！�9×9=81,50×9=450，100×9=900，再把這三個(gè)得數(shù)相加，就可以了。”我說。“哦，原來是這樣算的`�！彼腥淮笪�，把三個(gè)得數(shù)加了起來，說：“1431，哈哈哈，我終于把你算出來了。”我噘著嘴：“真神經(jīng)啊�！比缓缶突匚菘措娨暳恕�
“檢查檢查我的作業(yè)，看有沒有錯(cuò)題�！钡艿苷f。我說：“好吧�！蔽野l(fā)現(xiàn)有一道題：24×9=216，可弟弟卻做成了206.于是我就讓弟弟重新做了這道題，并告訴弟弟：“做題時(shí)，一定要細(xì)心！”
雖然只是當(dāng)了一回老師，但我也真切地感受到了當(dāng)老師的辛苦！
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