[精]尋找作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　我們不能去埋怨別人的對(duì)待是否是公平的，而是先花點(diǎn)時(shí)間在自己身上尋找答案。

　　前不久和朋友小惠聊天的時(shí)候，她提到了之前被人家小瞧的一個(gè)經(jīng)歷，心里很是不滿。

　　事情的經(jīng)過其實(shí)很簡(jiǎn)單，小惠平時(shí)是一個(gè)不愛修邊幅的女生，不用說化妝，平時(shí)著急也是非常的隨意，并不是很會(huì)去注意一些細(xì)節(jié)，例如只愛穿運(yùn)動(dòng)服，有時(shí)候出門就是直接穿拖鞋這樣。

　　有一天，她和另一個(gè)女孩一起去商場(chǎng)買衣服。跟小惠不同的.是，女孩是一位妝容和著裝都很精致的女生，并不是說衣服有多貴，而是她懂得搭配，懂得修整，即使同樣的幾十元的衣服，被她穿上就有了品牌感。

　　那天，小惠一樣是略顯寬松的休閑的運(yùn)動(dòng)裝，隨意地配著運(yùn)動(dòng)鞋，鞋上還蹭了點(diǎn)灰，她也沒在意。

　　在看衣服的過程中，小惠明顯地感受了不同。服務(wù)員明顯對(duì)同去的女孩態(tài)度更熱情，笑容也更多一點(diǎn)，而對(duì)小惠則沒有太多的理睬與關(guān)注，只是處于對(duì)一位顧客的最起碼的禮貌。

　　這不比不知道一比小惠就察覺出了差距，覺得那些服務(wù)員帶著有色眼鏡看人。

　　我當(dāng)時(shí)就把小惠領(lǐng)到全身鏡，讓她看看鏡子中的自己，讓她客觀地看待鏡子中的人，再回想當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩的形象，問她：如果你自己是服務(wù)員，當(dāng)真不會(huì)有偏頗？

　　小惠陷入了沉默。

　　有時(shí)候，當(dāng)我們急于抱怨他人的不公平對(duì)待時(shí)，還是先看看自身有沒有可以改善的地方，每一次的發(fā)現(xiàn)，都是對(duì)自己的一種激勵(lì)與提升。

尋找作文 篇2

　　今天，媽媽對(duì)我說：“好幾天沒有做《寒假作業(yè)》了，何況就要開學(xué)了呢？”我想遲早要做，不如今天做完了算了。

　　我坐在陽臺(tái)里的學(xué)習(xí)桌旁邊，用手往臺(tái)艙里翻了翻：“咦！寒假作業(yè)本到哪里去了？”

　　我跑到客廳里，在大桌子旁找了起來，因?yàn)榇笞雷由嫌性S多書，我一本一本地翻了過去，還是找不到。

　　于是我去了媽媽的房間，因?yàn)槲医?jīng)常在那兒寫作業(yè)。媽媽的梳妝臺(tái)上有許多我學(xué)習(xí)方面的`書，我也一本一本地翻了幾遍。

　　這時(shí)，媽媽喊道：“看看你找了多少時(shí)間？半小時(shí)！”我急得偈熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　媽媽掃完地后，看見我課桌的臺(tái)艙里亂七八糟的，就跑來給我收拾。忽然，她雙眼瞪著我，生氣地喊道：“這不是你的《寒假作業(yè)》嗎？”邊說邊拿著《寒假作業(yè)》本向我砸來。我嚇得無所適從。

　　亂放東西可真不好，要浪費(fèi)時(shí)間。我以后一定不亂放東西了！

尋找作文 篇3

　　春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……伴隨著音樂，我們不知不覺的來到了春天，正值春暖花開，鳥語花香的季節(jié)。

　　春天來到了枝頭上；柳樹換上了嫩綠的`新裝真美呀，就像她長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘的頭發(fā)也隨著飄動(dòng)。

　　春天來到了花壇里；芳草如茵，小花遍地都是，就像天上的星星撒入這草叢中。迎春花開得真艷，黃的耀眼。

　　春天來到了太野里；麥苗長(zhǎng)高了，農(nóng)民伯伯走向田間，笑著播下一顆顆帶著希望的種子，麥苗好像在說：“看，我多漂亮。”

　　春天來到了操場(chǎng)上；小朋友們玩得多開心呀，像花開了似的，又像考試得了滿分似的。

　　春天來到了教室里；有的在給別人講題，有的在認(rèn)真看書，同學(xué)之間在互相幫助。

　　春天來到了果園里；草莓熟了，老遠(yuǎn)都能聞到一股沁人肺腑的清香，誘人的香味使人垂涎三尺。那些草莓長(zhǎng)著一對(duì)葉子，好像頭上戴著一頂綠冠。

　　春風(fēng)姐姐帶著沁人心脾的花香向你走來，像舞動(dòng)著的薄薄的輕紗，來摸過你的臉頰。她把幸福和快樂帶給了我們，到處是一片欣欣向榮的景色，春天是新一年的開頭，是幸福的開頭。大家珍惜這美好時(shí)光吧！

尋找作文 篇4

　　有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓吩诤翁�，在什么地方，怎樣才能得到快樂。雖然他們討論得很激烈，所談?wù)摰姆秶�也很廣，可是他們終究還是沒討論出來，所以他們決定去找快樂。

　　他們先從他們的家鄉(xiāng)開始到處詢問快樂是什么，它到底在哪里，怎樣得到快樂……但是他們非但沒有得到什么快樂，反而被人們認(rèn)作傻瓜。

　　有一次一個(gè)叫小明的隊(duì)員去訊問別人什么是快樂。

　　那個(gè)人說：“當(dāng)你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺就是快樂。”

　　小明又問：“怎樣才能高興愉快呢？”

　　那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了，心想：這個(gè)人怎么這么笨呀！連怎樣高興和快樂都不知道。就說：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺到的�！闭f完便頭也不回地走了。

　　小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子，根本就不知道他這句話的意思，所以他只好回去。

　　后來，一位老人知道了他們?cè)谡沂裁矗�就�?duì)他們說：“你們?nèi)プ龃�吧，�?dāng)船做好的時(shí)候我就告訴你們?cè)谡业目鞓返降资鞘裁��！?/p>

　　于是他們便選擇了一棵樹，用了十天的時(shí)間將這顆樹的`樹心挖空后制成了一條船，這條船的每一處都滲透著他們的汗水，每一處都有著他們的努力。在船下水的時(shí)候，他們開心地唱著歌。

　　老人問他們：“你們快樂嗎？”

　　他們回答：“我們很快樂�！�

　　老人說：“快樂就是這樣，在你們忙碌的時(shí)候才來到你身邊�！�

尋找作文 篇5

　　最近，我們班迎來了夢(mèng)想舞臺(tái)。

　　剛聽到這一消息的全班，立刻變得熱火朝天，都在為要表演什么而“頭疼”。這時(shí)的我胸有成竹，早已想好要表演什么似的，其實(shí)，我也在為此而“頭疼”，不過我很快就想到了辦法，那就是：朗誦詩(shī)文。

　　在去年的一個(gè)班會(huì)上，老師給我們開了一次聯(lián)歡會(huì)。我和另外三個(gè)同學(xué)朗誦了一首《再別康橋》，這次我同樣想朗誦這首優(yōu)美的詩(shī)文，可我的另三個(gè)同學(xué)不同意了，他們一會(huì)兒說太單調(diào)啦，一會(huì)又說不想啦，就這樣，我這個(gè)想法就草率的被否認(rèn)了。我忙去問別的表演小組需不需要我的幫助，可結(jié)果出乎意料，他們都說：節(jié)目都想好了，人員也超載了，真不好意思啊。

　　最后還是老師幫我解決了這個(gè)難題，事情的經(jīng)過是這樣的，老師看了看報(bào)名的節(jié)目太少了點(diǎn)，就臨時(shí)決定讓合唱團(tuán)的人唱一首歌，雖然我不是合唱團(tuán)的，但老師也把我拉了進(jìn)去。

　　回家后，我把事情完完整整地講給媽媽聽，媽媽帶著微笑聽完了整個(gè)事情的經(jīng)過，提了個(gè)建議給我：“如果你不想?yún)⒓雍铣�，那你可以跳舞呀！”聽完媽媽的建議，我和我的.同學(xué)們很快就商量好了，媽媽們還幫我們請(qǐng)了一位舞蹈老師，來教我們。

　　很快，其他的節(jié)目都已通過了老師的檢查，就只剩下我們的節(jié)目了，如果你覺得我們會(huì)緊張，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí)的我們都充滿自信，我們順利地把整個(gè)舞蹈的過程跳給老師看，老師對(duì)我們大加贊賞，這更讓我們自信滿滿。

　　令我們?nèi)�班期待已久的�?mèng)想舞臺(tái)開始了，我們所準(zhǔn)備的一個(gè)又一個(gè)節(jié)目都獲得了很響亮的掌聲，那一刻，全班高興到極點(diǎn)。我們大家好像瞬間理解了一個(gè)道理：只要你努力尋找，就一定會(huì)有成功的時(shí)候！

尋找作文 篇6

　　爺爺?shù)淖�，蒼勁挺拔像一棵棵松樹，直逼云霄。

　　小時(shí)候，我最喜歡跟著爺爺練字，夕陽斜斜映在斑駁的磚墻，我安安靜靜地和爺爺一起坐在書桌前，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，玩耍了一天的我會(huì)從浮躁中頓時(shí)靜下來，在爺爺安詳卻心切的教誨聲中認(rèn)字、練字，尋找漢字的美麗。

　　書寫中國(guó)字，無論硬筆、軟筆，仿佛都有一種不可抗拒的力量，指引我前進(jìn)。一筆一畫，抑揚(yáng)、停頓、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，尋找到什么。而爺爺端莊又不失個(gè)性的一手好字，一直是我努力地方向。

　　一次，我把一個(gè)練了許久，才模仿得像爺爺?shù)淖烛湴恋啬媒o長(zhǎng)輩看，自以為我已經(jīng)達(dá)到了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界。不想，奶奶點(diǎn)評(píng)說：“你啊，太過花哨，字的外表比你爺爺還龍飛鳳舞，但你爺爺字的骨架你還要好好學(xué)著。

　　我的眉頭頓時(shí)鎖住。是我過于浮夸了？

　　從那天起，我似乎領(lǐng)略到什么了，寫字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直尋找下去。

　　后來啊，中考?jí)毫�過大，同學(xué)們紛紛只求答案的正確率，寫字輕率潦草以節(jié)省時(shí)間。老師體諒我們的辛苦也就不管這么嚴(yán)了。

　　爺爺看到**率的作業(yè)本后，勃然大怒。他嚴(yán)厲地指著干凈的白紙上“飛舞”的黑字問我：“你就這么對(duì)待漢字的？你把中華千年的積淀的文化都扔到哪里去了？不好好寫字！沒有認(rèn)真的態(tài)度，怎么能學(xué)好知識(shí)！”

　　距離上次奶奶點(diǎn)評(píng)已經(jīng)時(shí)隔三年了，我又陷入沉思之中。

　　骨架，奶奶說過，字的骨架是我欠缺的，如今，我不僅沒有長(zhǎng)進(jìn)，更是把字的骨架“拆”的粉碎。

　　爺爺?shù)脑挘�每一個(gè)字都擲地有聲地落在我的`心房。爺爺又問我：“孩子，你明白了么？”

　　我啞口無言，沖爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爺爺又一次領(lǐng)我到書桌前，我們安安靜靜地坐著，爺爺握著我的手，一起臨摹了一份字帖。每一次運(yùn)筆，都像一次祭拜。黃金葛藤爬滿了雕花的木窗，我與爺爺一起，向中國(guó)古老的文化投去敬仰的目光。爺爺?shù)耐�仁深深，他筆直端正的身影嫣然成了一個(gè)“正”字。

　　千年文化凝在筆尖。寫好每一個(gè)字便是對(duì)古老文化最高的敬仰。每一個(gè)字都是一段歷史，每一個(gè)字，都藏著真意。我會(huì)用我的一生一直尋找下去。

　　字要有骨架，做人要堂堂正正。陶淵明“不為五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅蘭芳抗戰(zhàn)期間蓄須明志，不為侵略者表演，可覓其炎黃子孫的傲骨。這是我們應(yīng)當(dāng)追求的崇高境界。

尋找作文 篇7

　　今天是十一月一日，這次小記者采訪的主題是“尋找身邊的好人”。

　　我們小分隊(duì)采訪了文老師，因?yàn)槲衣犔评蠋熣f，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來到文老師的辦公室，說：“文老師您好，我是向陽小記者站的小記者，聽說您是默默無聞的.天使，我可以采訪一下您嗎？”等文老師坐下，我問她：“您做了哪些好人好事？”文老師說：“三年以來，我一直助養(yǎng)長(zhǎng)沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的可憐的孩子，每年我都會(huì)給他們送去助養(yǎng)費(fèi)，給他們買一些生活用品�！蔽睦蠋煹幕卮鹱屛曳浅８袆�(dòng)。我追問：“您幫助他們，自己有什么收獲呢？”文老師笑瞇瞇地說：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福�！�

　　這次采訪讓我學(xué)會(huì)了很多，文老師的愛心感動(dòng)了我們，大家都應(yīng)該向文老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)心地善良的人，幫助需要幫助的人。

尋找作文 篇8

　　1

　　“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”伴隨著優(yōu)美的歌聲和溫暖的春風(fēng)，我們奔跑著，來尋找那美麗而迷人的春天。

　　你看，小草從土里探出了那嫩綠的腦袋，像是一把綠劍破土而出。回想冬天的時(shí)候，這里一片枯黃，樹木光禿禿的，現(xiàn)在又是綠油油的一片，怪不得詩(shī)人贊嘆：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呢!在草地中還藏著一些亭亭玉立的鮮花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，打扮得花枝招展，真像在比美呢!

　　2

　　調(diào)皮的風(fēng)娃娃正在柳樹姑娘的辮子上蕩秋千。柳樹姑娘垂下她那長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子，讓風(fēng)娃娃盡情玩耍，一點(diǎn)也不嫌累。風(fēng)娃娃玩累了就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它叫醒了青蛙，染紅了桃花，把大地打扮得五彩繽紛。

　　雷公公敲起轟隆隆的大鼓，一陣風(fēng)吹過，下起了“沙沙沙”的春雨。它無私地滋潤(rùn)大地，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的希望。

　　3

　　春天忽冷忽熱，最容易生病，可我還是喜歡春天。我發(fā)現(xiàn)在這美好的日子里，要是約上家人或者幾位朋友出來野餐，放風(fēng)箏，踏踏青，就太好啦!

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