【精品】一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我最喜歡科學(xué)課了，每到科學(xué)課，我最盼望的便是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這天，我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)課要做有關(guān)鹽水浮力的小實(shí)驗(yàn)。

　　我們帶著實(shí)驗(yàn)要用的東西：鹽和一個(gè)小土豆、一只雞蛋來到了科學(xué)教室，只見桌子上擺著一只盛滿水的大臉盆，霎時(shí)間，我的腦海里冒出了好幾個(gè)問號(hào)：既然這個(gè)實(shí)驗(yàn)與浮力有關(guān)，可是為什么連一樣會(huì)浮的東西都沒有呢？既然鹽水和普通的水從表面上除了味道不相同其他都一樣，那它們的浮力難道會(huì)有區(qū)別嗎？為什么要專門研究鹽水的浮力呢？……同學(xué)們議論紛紛，各自猜測(cè)著。正當(dāng)這時(shí)，科學(xué)老師走進(jìn)了教室。

　　老師一見我們，便清了清嗓子講了起來：“同學(xué)們，我們大家都知道，人可以浮在死海的水上而不下沉，死海水的浮力要比其它海水的浮力大得多，大家知道這是為什么呢？”回答老師的是同學(xué)們異口同聲的：“不知道－－”老師不緊不慢地講了下去：“今天，我們就要模擬一個(gè)死海，到時(shí)候你們就知道原因啦！”老師的話立刻引起了同學(xué)們的好奇心，五十多雙眼睛齊刷刷地盯到了講臺(tái)上。

　　老師開始做示范了：只見老師在裝滿水的臉盆里加入了一大包食鹽，待它們?nèi)�部溶化后老師發(fā)問了：“同學(xué)們，你們說這小土豆可以浮在鹽水上嗎？”同學(xué)們有的說行，有的說不行�？茖W(xué)老師裝出了一副神秘的樣子，舉起手中的土豆：“下面是見證奇跡的時(shí)刻！”老師剛說完，便把土豆扔進(jìn)了水里。土豆一下子沉到盆底，同學(xué)們十分疑惑，竊竊私語起來，接著小土豆在水中打了幾個(gè)滾，開始漸漸上浮。我們的視線又一次轉(zhuǎn)向了講臺(tái)，大概十秒鐘的時(shí)間，土豆終于浮在了鹽水上，全班同學(xué)一片歡呼。

　　接下來，我們各小組又親自動(dòng)手做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋、小桔子都安安穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水上，有的雖然第一次沒浮上來，但加了些鹽后也都浮到了水面上，有趣極了。

　　在興奮之余，我們又請(qǐng)教老師，為什么鹽水會(huì)有這么大的浮力？老師給我們解釋到：“水中加入鹽后，比重就會(huì)增大，當(dāng)鹽水比重比所放的東西的比重重時(shí)，放下去的東西便會(huì)浮起來了。”

　　原來科學(xué)原理無處不在，在等著我們探索與發(fā)現(xiàn)呢！

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