戰(zhàn)爭(zhēng)的作文實(shí)用（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有時(shí)你覺(jué)得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是孤獨(dú)與無(wú)助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的！
你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你帶著你親人的理想與希望，身負(fù)重任。你要去努力斗爭(zhēng)，因?yàn)槟悴⒉皇侵粸槟阕约憾鴳?zhàn)，你是代表著所有愛(ài)你的人去戰(zhàn)斗！
面對(duì)著學(xué)習(xí)，你就要有毅力。因?yàn)槟憔腿缟碓诟珊档纳衬校瑳](méi)有水也沒(méi)有食物，你有的就僅僅是最后的那一點(diǎn)力氣和時(shí)時(shí)蒸發(fā)著的那一點(diǎn)微少的汗水，你在這種地境里，不可以倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力走出這個(gè)荒蕪的沙漠，找回生存的希望，僅此無(wú)他。在學(xué)習(xí)的賽跑線上，你就應(yīng)該有著這不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方……
學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在，認(rèn)識(shí)到你該做的.是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會(huì)成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)！
早上我剛剛起床，我見(jiàn)看見(jiàn)弟弟在翻我的東西。我最討厭別人翻我的東西。更何況弟弟翻完我的東西以后還不會(huì)給我放回原地方。于是我就對(duì)弟弟說(shuō)：“張寶寶，你敢翻我的東西快給我放下還有，給我道歉！”弟弟一聲不吭。我氣得暴跳如雷，對(duì)他吼道：“你個(gè)小家伙，整天翻我的.東西。你可知你犯了何罪？”弟弟悠閑的說(shuō)：“不知�！蔽艺f(shuō)：“你犯了故意拿別人東西罪�！钡艿苤徽f(shuō)了一聲：“哼，那你能把我怎么樣？”這時(shí)，我實(shí)在是忍不下去了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么不管管張寶寶，難道你就認(rèn)任憑他在這兒瞎胡鬧嗎：”媽媽說(shuō)：“他還小，你就讓一讓他吧。再說(shuō)了，你那些東西都已經(jīng)很舊了，不要也可以。”
弟弟大搖大擺地走到了沙發(fā)那兒，拿起指甲刀來(lái)就要剪指甲。我連忙跑過(guò)去阻止了他，我對(duì)弟弟說(shuō)：“寶寶，你自己一個(gè)人不可以剪指甲，你要是想剪的話，可以跟爸爸媽媽說(shuō)。怎么可以自己剪呢？”他不聽(tīng)我的勸阻，跑到茶幾上。站在茶幾上，向后一扔，就把指甲刀扔到茶幾后面，我非常生氣，就讓弟弟去撿。他不去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，寶寶他把指甲刀扔到了茶幾后面。”媽媽聽(tīng)了以后就走了，我跟在媽媽后邊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去撿啊，在這兒干嘛。”無(wú)奈的我只好去茶幾后面撿。
這真是一場(chǎng)不公平的戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
每個(gè)人，每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能以貌取人。
夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，我便豎起耳朵聽(tīng)了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說(shuō)：“你看看你，又胖又矮，長(zhǎng)得真難看！”橡皮說(shuō)：“你還說(shuō)我，你看你，每天除了傷害我們，你還會(huì)干什么？”小刀說(shuō)：“我的作用可大了去了！我會(huì)幫小主人割紙，刻?hào)|西，削鉛筆……你會(huì)干嗎？”“我的'作用可廣泛了，我可以幫主人改錯(cuò)，這是蓋世之功��！”這時(shí)，白紙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說(shuō)呢？”邊說(shuō)邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過(guò)。白紙說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來(lái)�！毙〉墩f(shuō)：“哦，我以后再也不以貌取人了�！毕鹌ふf(shuō)：“我以后也不會(huì)再好大喜功了！”說(shuō)完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。
是啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
在我們的語(yǔ)文課本中有一張照片，它和我們講述了一個(gè)可憐的孩子的悲慘遭遇。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌��！稗Z，轟，轟�！睅茁暰揄�，火車站瞬間塌下，化為烏有了。空氣中含著的刺鼻的硝煙，立刻布滿了整個(gè)城市。
突然，從廢墟里傳來(lái)一陣撕心裂肺的`哭聲，走過(guò)去一個(gè)兩三歲的孩子跪在廢墟上，號(hào)啕大哭，他的哭聲是多么凄涼，他的衣服是多么骯臟，被刮傷的皮膚流出的血，染紅了他骯臟的衣服。他仿佛被四周的景象嚇呆了。在那用凄涼的哭聲呼喚爸爸媽媽，
但是這是不可能的，因?yàn)檫@里四周都被侵略者炸的殘?jiān)珨啾�、粉身碎骨、血肉橫飛了。我多么希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么冷酷，多么殘忍它奪走了珍貴的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡的！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，把戰(zhàn)爭(zhēng)的影子，弄得灰飛煙滅。讓和平之神永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
每天上學(xué)、放學(xué)都走同一條路，天天都一個(gè)樣。馬路上停的車還是這么多，玩具店里還是有幼兒園的小屁孩在買玩具。最大的變化也就是兩片葉子之間多了張蜘蛛網(wǎng)，或者樓上的大媽沒(méi)有在某個(gè)時(shí)間出來(lái)散步……
那是一個(gè)酷熱的星期五，毒辣的太陽(yáng)烘烤著大地，我背著書包的背上汗津津的，耀眼的陽(yáng)光讓我抬不起頭來(lái)。我走到樹蔭底下，濃密的枝葉就像一把綠色的大傘，遮住了陽(yáng)光，擋住了炎熱。因?yàn)槎Y拜五放學(xué)早，再加上還有周末可以寫作業(yè)，于是我打算坐在草叢旁歇歇腳。
坐了一會(huì)兒，突然，身后傳來(lái)一陣“窸窸窣窣”的聲音。我回頭一看，原來(lái)是條蚯蚓。平常在馬路兩旁的地上被曬干的蚯蚓并不少，我也沒(méi)怎么在意，可活的蚯蚓打今年起就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。我觀察了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)還有一條蟲子，而且那條蟲子正在向蚯蚓發(fā)起攻擊！我懷疑那蟲子是條蜈蚣，因?yàn)樗泻枚鄺l足，而且顏色紅黑斑斕。想到這里，我像彈簧一樣從坐的'石階上跳了起來(lái)，旁邊散步的大爺大媽都被我嚇了一跳。雖然害怕，但我還是湊近了去看，心里安慰自己那只是條毛毛蟲。但碰到毛毛蟲也會(huì)讓皮膚過(guò)敏的，這樣一想就更不敢靠近了。干脆不做心理安慰了，我鼓起勇氣湊到那條“蜈蚣”跟前，發(fā)現(xiàn)它并不急著吃蚯蚓，而是一會(huì)從這個(gè)洞鉆出來(lái)，攻擊蚯蚓的頭部；一會(huì)兒從那個(gè)洞鉆出來(lái)攻擊蚯蚓的身子。蚯蚓就像被按在砧板上任人宰割的羔羊，毫無(wú)還手之力，連我都“于心不忍”，想用樹枝解救蚯蚓。但想了想我還是把樹枝放下了，因?yàn)楫吘惯@是大自然的事。那條不知名的蟲子不管它是不是蜈蚣，它也是為了生存，我們不該去破壞大自然的生存規(guī)律。
沒(méi)想到在一條普通的放學(xué)路上，會(huì)有這樣我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“昆蟲大戰(zhàn)”�？磥�(lái)，只要我們細(xì)心觀察，身邊處處都有不尋常的事發(fā)生！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
戰(zhàn)火中的小朋友：
你們好！看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報(bào)子上，我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，我的心情久久不能平靜下來(lái)。 第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！ 第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說(shuō)：不要打了，我的'親人還在里面呢！ 第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神……………………………… 目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里，無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂(lè)，每天過(guò)著不安和痛苦的生活。 ��！讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
今天，我與弟弟兩國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)又一次打響了，這次的戰(zhàn)爭(zhēng)“發(fā)源地”是在大姨家。
事情是這樣的：中午，我正在專心致志的看著電視劇——丑女無(wú)敵。正觀看到劇情“激烈”的時(shí)候，弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子把遙控器搶走了，我已知大事不妙，在我百般央求之下弟弟對(duì)我“吐”出兩個(gè)字“沒(méi)門”。我頓時(shí)火冒三丈，但我盡量穩(wěn)定住自己的情緒，軟的不行來(lái)硬的，我們倆個(gè)又是舞槍，又是弄棒，最后我使出必殺技——擰�？傻艿苓�是誓死不給。這時(shí)表哥進(jìn)來(lái)吧電視關(guān)了，這才調(diào)節(jié)了這場(chǎng)“激烈”的戰(zhàn)爭(zhēng)。
來(lái)到樓上弟弟又故意挑釁我，頓時(shí)我憋住的“火氣”像火山爆發(fā)一樣噴到四面八方，弟弟拿起他有力的小拳頭一下子把我打倒在床，我也還手過(guò)去，屋子里立刻塵土飛揚(yáng)，任憑表哥一番苦口婆心的勸阻我們也無(wú)動(dòng)于衷，表哥無(wú)奈只好去搬“救兵”——大姨媽我正處在爆發(fā)狀態(tài)，我不管不顧的向前沖去……��！我們兩個(gè)一下把裝滿水的'水桶撞灑了，霎時(shí)，屋里死氣沉沉連一根掉在地上的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲。這事樓下好像下雨一樣，我倆呆呆的站在一旁準(zhǔn)備“迎接”一場(chǎng)隨時(shí)而來(lái)的“冰雹”。大姨上來(lái)后，跟我倆上了一堂體育課……
每次同學(xué)說(shuō)起自己拿聰明乖巧懂事的弟弟，我都會(huì)羨慕萬(wàn)分，真希望自己的弟弟以后也能變乖一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)。這樣：我也會(huì)少幾分煩惱! 多幾分歡笑！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
“開飯了！”隨著老媽一聲叫喊，兩匹“餓狼”立即沖向餐桌，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣拉開了序幕。
交戰(zhàn)雙方分別是我和我的妹妹，我們有著多年的交戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這次準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)！
第一回合
我和我的妹妹都將目光投向了那塊唯一的雞腿上�？粗请u腿被炸得金黃，誘人的香味撲鼻而來(lái)，想必此雞腿一定外焦里嫩，味道棒極了！有了可口的食物，我就有了源源不斷的`動(dòng)力。我想，先下手為強(qiáng)。我迅速地將筷子伸向雞腿，沒(méi)想到妹妹眼疾手快，中途給她扣押下來(lái)了。我倆緊張地對(duì)峙著……一個(gè)蒼蠅悠閑地飛過(guò)，一向討厭蚊蟲的我拿著筷子與蒼蠅展開了戰(zhàn)爭(zhēng)。妹妹乘機(jī)轉(zhuǎn)移主力，用筷子“攻”下了雞腿�？粗妹玫靡庋笱蟮乜兄u腿，我下定決心一定要贏妹妹！
第二回合
趁著妹妹吃雞腿的時(shí)間，我一直盯著龍蝦不放，我的目光定在了最上面的蝦子，因?yàn)槟莻�(gè)蝦子最大。正美美地吃著雞腿的妹妹好像看出了我的心思，正準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)“部隊(duì)”，可沒(méi)想到讓我捷足先登了！最大的龍蝦讓我挑走了，剩下的小龍蝦妹妹就沒(méi)興趣了，她一直注視著躺在我碗里的龍蝦，死死盯住不放。
第三回合
南瓜餅在甜點(diǎn)中可謂是我們最喜歡的了，因此，南瓜餅成了我們下一個(gè)目標(biāo)。我和妹妹同時(shí)調(diào)動(dòng)“主力”向南瓜餅進(jìn)發(fā)，中途，兩軍相遇便奮力博殺。只見(jiàn)，兩雙筷子架在一起，忽上忽下，忽左忽右。“啪”得一聲，妹妹的筷子掉下來(lái)了。趁此，我便集中火力攻南瓜餅。一會(huì)兒工夫，妹妹重新加入戰(zhàn)斗，可南瓜餅大半被我搶走了！
“噢耶，三局兩勝，我贏了！”我開心地說(shuō)。妹妹把嘴撇向一邊，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“哼，姐姐應(yīng)該讓妹妹！”經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，決定與妹妹簽定“和平”協(xié)議，我并將剛才的戰(zhàn)利品——南瓜餅送給妹妹，以示我的誠(chéng)意！
飯桌上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，永遠(yuǎn)結(jié)束了！以后，我會(huì)與妹妹和平相處，再也不“兵戎相見(jiàn)”了！
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