有趣作文【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣作文 篇1

　　早上，起床后，我趕緊收拾好交易會(huì)的小物品，哼著小調(diào)來(lái)到了學(xué)校。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們都把交易會(huì)的小物品擺在了桌上。老師走進(jìn)了教室，宣布交易會(huì)開始。頓時(shí)，教室里像炸了鍋似的，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論起來(lái)。同學(xué)們將各自擁有的玩具和物品進(jìn)行交換，這樣可以不花錢就得到?jīng)]有玩或沒有用過的東西。桌子上的東西真多呀！有的是玩具，有的`是紙做的賀卡，還有的是······總之小物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓我大飽眼福，大開眼界，看得我眼花繚亂。

　　我用三元買了一個(gè)可愛的玩具小白兔，它坐在杯子里，兩只粉紅的耳朵特別耀眼，讓人愛不釋手。我正看得入神的時(shí)候，李心月說(shuō)：“這兔子怎么賣？”“五元�！薄拔逶�給你�！蓖婢咝“淄靡晦D(zhuǎn)手就賺了兩元。我自己親手制作的小物品還無(wú)人問津，我想可能賣不掉了······我剛想到這里“顧客”馮一葦來(lái)了，她說(shuō)：“你這兒可有什么好東西？”

　　“百合花五元，千紙鶴三元，奧運(yùn)五環(huán)五角，印章條一元，紙木偶三元�！蔽倚χ�說(shuō)。

　　“百合花四元行嗎？”

　　“不行。你看這百合花，造型奇特、色彩亮麗、做工精致，僅此一枝，機(jī)會(huì)難得�！�

　　“那我就五元買枝百合花�！�

　　“成交�！�

　　接著，鄒冰陽(yáng)買了奧運(yùn)五環(huán)，王星穎買了紙木偶······呀！小物品我賣了20元。

　　這次交易會(huì)，讓我親身體驗(yàn)當(dāng)了一位“小商人”，知道了做買賣的討價(jià)還價(jià)和掙錢的辛苦。交易會(huì)真有趣，它給了我快樂的心情，我盼著還有下次。

有趣作文 篇2

　　吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會(huì)變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的秘密。

　　今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個(gè)，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說(shuō)：“吃東西必須要洗手，要不然細(xì)菌就會(huì)跑到你肚子里�！蔽亿s緊放下那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)蘋果，去洗手了，洗完手回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說(shuō)這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。

　　我決心揭開蘋果變色的.秘密，先將兩個(gè)蘋果削了皮，一個(gè)放在桌子上，一個(gè)放在鹽水里，我坐在旁邊仔細(xì)的觀察著，漸漸地，那個(gè)放在桌子上的蘋果稍微有一點(diǎn)變色，而那個(gè)泡在水里的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個(gè)晚上。

　　第二天早晨我起來(lái)一看，那個(gè)放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來(lái)的樣子和甜味。在鹽水里的蘋果還是原來(lái)的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒有了甜味。

　　根據(jù)“蘋果實(shí)驗(yàn)”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會(huì)被氧化，而蘋果干巴是因?yàn)樗�的水分被空氣吸走了�?/p>

　　原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

有趣作文 篇3

　　星期五我們班上舉行了第一屆知識(shí)競(jìng)答賽。獲得第一名的周日家作全免。聽到這樣一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，大家都不由得有點(diǎn)動(dòng)心了，都想奪得冠軍。他們一個(gè)個(gè)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我也不例外，已經(jīng)將比賽所需的書，看了兩三遍這次比賽的規(guī)則是：以一小組為單位，用畫“正”字法進(jìn)行車輪戰(zhàn)。題目答對(duì)了畫一筆，題目答錯(cuò)啦，既不話畫不扣。記錄員——秦陽(yáng)，出題者——高老師，答題者——同學(xué)們。

　　比賽開始啦，首先是由江向東同學(xué)出戰(zhàn)。他選了第一題。第一題不是很難。高老師剛報(bào)完題目江向東一下就回答出來(lái)了，高老師故意停頓了一下，問江向東是否確定。可這招虛張聲勢(shì)對(duì)于江向東來(lái)說(shuō)不管用。只見他拍了拍自己的胸脯，胸有成竹的說(shuō)“確定”。正確答案與江向東所說(shuō)的完全一致，他們組得了一分。他們組得了一分，甭提有多高興啦！

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是第二組的趙浩然。他的.運(yùn)氣可就沒這么好啦，他選的題目有點(diǎn)難，只見他苦思冥想、抓耳撓腮，就是沒有想到正確的答案，突然，聽見廖夢(mèng)翔一聲大喊“選B”。這可給老師給氣壞了，說(shuō)廖夢(mèng)翔不遵守課堂紀(jì)律。把他們組唯一的一分也給扣了，趙浩然呢，實(shí)在想不到正確答案，便向他們組的智多星——朱青青發(fā)出了求救的信號(hào)。朱青青收到求救信號(hào)后立刻站起來(lái)，將這題的正確答案報(bào)了出來(lái)。接下來(lái)的事，大家一定也就明白啦，結(jié)果不出所料，答案是對(duì)的，他們組也加上了一分。終于到我出場(chǎng)啦，我選了二號(hào)題。這次我的運(yùn)氣就更差啦，居然選到了高老師出的題目，我在心里一遍又一遍的咒罵著自己：選哪一題不好，非要選到高老師出的題，這下徹底完啦，這道題肯定很難。果然這是一道排序題。問題一大串，我左耳進(jìn)，右耳出，什么也沒記住。最后高老師讓我看了這本子回答。我一遍又一遍的讀題，盡力讓自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考。終于我越讀越順，這題目答案是“ABCD”我大聲說(shuō)。“恭喜你，答對(duì)啦！”高老師向我表示祝賀。我的心里又激動(dòng)又高興。比賽還在繼續(xù)，同學(xué)們或贏或輸，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了。我們組與第二組得分相同，需進(jìn)行加時(shí)賽。我們組員與對(duì)手都拼盡全力，最后在我這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤，而對(duì)手略勝一籌，所以冠軍屬于他們組。

　　雖然我們組沒能贏得冠軍，但是我們玩的是那么的盡興，那么的快樂，我真希望以后多舉行一些這樣的知識(shí)競(jìng)答賽，讓我們?cè)僖淮螞Q一雌雄。

有趣作文 篇4

　　今天我要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)筷子的神力。

　　做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然少不了材料，我迫不及待地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒進(jìn)塑料杯里，用手按壓杯中的米，然后用手按住杯中的米，將竹筷子從手指縫中間插進(jìn)去，接著用手輕輕一提筷子，但是杯子和米都沒有被提起來(lái)。我又試著做了幾次，都沒有成功。怎么回事呢？

　　我拿過爸爸的手機(jī)看了一下實(shí)驗(yàn)原理，然后恍然大悟。原來(lái)筷子能夠把杯子和米提起來(lái)，是因?yàn)橛檬职疵椎臅r(shí)候把杯子里面的空氣擠出來(lái)，杯子外面的.壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米之間緊緊地結(jié)合在一起，筷子就能將倒?jié)M米的杯子提起來(lái)。我失敗的原因是沒有將杯子里面的空氣全部擠出來(lái)。失敗乃成功之母！再試一次！這一次我使勁把米按了按，再用我的拳頭壓了壓，一邊按壓一邊想：這次一定要把被子里的空氣擠出去。然后把筷子輕輕地插進(jìn)去，最后我輕輕一提筷子哈哈！我終于成功了！

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情遇到困難不能輕易放棄，要多動(dòng)腦筋思考，要為成功想辦法，不為失敗找借口。

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