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(薦)五年級的作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(薦)五年級的作文300字

五年級的作文300字篇1

　　生日那天，爸爸送我一件禮物，我打開一看，是爸爸畫的一只大公雞---火紅的冠子，五彩的毛，又黑又亮的大眼睛，但美中不足的一點就是沒有尾巴，光禿禿的'難看極了。

　　我抬起頭看看爸爸，他正沖我笑呢，我突然想起爸爸批評我說:“兒子，你都十一歲了，怎么做事總是有頭沒尾的，真象一只沒尾巴的大公雞。”于是，我下定決心把畫貼在床前，心里暗暗想，這次一定改掉做事有頭沒尾的壞毛病。第二天寫作業(yè)，遇到了一道難題，可真難啊，想了半天，也沒有做出來，我多想出去玩玩籃球啊，這時我想起了貼在床頭的大公雞，就又安下心來寫作業(yè)了，最后終于把那道難題弄明白了。第三天背課文，書上的字象一群群小蝌蚪在找媽媽，真難記呀，我無意間抬頭看見了那只大公雞，身上立刻來了種無形的力量在鼓勵我，你一定行。想到這里，我就耐下心來背課文，不一會兒就把課文背完了。

　　第四天，第五天......我都記不清是哪一天了，爸爸又給我畫了一只大公雞，比上次那只更漂亮了，我仔細(xì)一看，還多了只大尾巴�？粗粗倚α恕！班膏膏�......”聽，它好象在對我說:“你真棒，你真棒!”

　　爸爸送我的禮物雖小，但是讓我改掉了壞毛病，現(xiàn)在回想起來仍然記憶由心。

五年級的作文300字篇2

　　我是一個非常有價值的動物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開，我還能變成兩個人。但我是無脊椎動物，我走路很慢，而且我說話你們聽不見，誰叫我們是用次聲波說話的呢！

　　告訴你們吧，我就是“超級無敵”——小蚯蚓，但我還要和人類一樣，天天要上學(xué)，真是苦啊！我的語文老師是一只漂亮的大蚯蚓，可她特別兇。有一天，我沒帶飯盒，把飯放在一片樹葉上，老師走過來對我大吼一聲：“這是新鮮的葉子不能放！”結(jié)果我被罰一天沒吃飯。放學(xué)一回家，我就大吃特吃，吃完往地上一躺，肚子脹得和鼓沒什么兩樣。

　　第二天，我沒上學(xué)，因為我和我的好朋友都生病了，我倆在家休息。忽然，天空下起了大雨，泥土變成泥河，我感到一陣劇痛，這才發(fā)現(xiàn)自己變成了兩半兒。這下，我就有了一個跟屁蟲，我上學(xué)她跟著，我上廁所她也跟著，都不嫌臭。我們每天一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，還一塊兒寫作業(yè)，我們成了無話不說的閨蜜。

　　我還聽說過一個好笑的.事，有一只小蝴蝶掉進(jìn)了水塘，其實那是個糞池，蝴蝶沒注意，回到家后把家人都臭死了！這件事笑得我肚子疼。

　　為什么說我很值錢呢？因為地球少了我們可不行，我們可以幫她松土，我們可是土壤的清道夫。

五年級的作文300字篇3

　　鄭州市一個美麗的大城市，它的美在于春、夏、秋、冬，四個季節(jié)。下面請聽我給你一一介紹。

　　春天，樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草發(fā)芽了，小花也開了，招引了許多蝴蝶。小河里的冰融化了，清澈的河水緩緩的流著，就連小魚、小蝦也來湊熱鬧。

　　夏天，太陽烤著大地，像在火爐里一樣，就連知了也受不了了，在樹上不停的“哭訴”著。但樹木蔥蔥蘢蘢，幾乎把強(qiáng)烈的日光遮住了，路邊的梧桐仍然枝葉茂盛。可見它們多么頑強(qiáng)�。�

　　秋天，樹上的綠葉像變色龍一樣變成了黃色。郊外的水果成熟了黃澄澄、紅彤彤，看了直讓人流口水。菊花開了，各式各樣，顏色十分美麗。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刮在臉上，像刀割一樣疼。不過，鄭州的冬天還是美麗的.，雪花在空中飛舞，落在樹上、房子上、地上，像披上了一件白色的大衣。在冬天里，可以推雪人、打雪仗，瞧！小朋友玩得多開心呀！

　　鄭州的春、夏、秋、冬，是多么美麗呀！請你一定要來看一看。

五年級的作文300字篇4

　　“只有一枝梧葉，不知多少秋聲�！鼻锾斓臉淙~是最美的，漫山遍野都有它們的蹤跡，每一片樹葉都在極力地展示自己獨特的風(fēng)采。

　　說到秋葉，最具代表性的大概就是楓葉了。秋天還沒來時，它們就開始盼望了……好不容易盼來了秋姑娘，瞧它們興奮地，一個個漲紅了臉，拍紅了手！

　　梧桐葉見了也不甘示弱，它們都拼命地讓自己變得更美麗，更引人注目。風(fēng)姑娘一來，它們就立馬如同蝴蝶一樣紛紛地從樹媽媽的懷里飛落下來。飛入了池塘，飛進(jìn)了小巷，一層層，一疊疊，滿地的金黃，將馬路裝飾的異常漂亮！一腳踩上去呀，那清脆的“嚓嚓”聲，仿佛在給人們唱著秋天的贊歌。

　　還有一種葉子也深受大家的喜愛，媽媽的筆記本里就夾著幾片這種樹葉，順著看，它們像一把把小美人扇，倒著看，它們又像一條條美麗的'小裙子，還鑲著金邊呢！在太陽的照射下，它們又像小鈴鐺，正迎著秋風(fēng)發(fā)出“叮叮”的聲響。銀杏樹的葉脈雖然不太清晰，但這絲毫不影響它們跟秋姑娘熱烈地共舞，它們飛旋著，飛旋著……

　　誰說秋葉不如春花，在我心目中，秋葉永遠(yuǎn)都是最美的！

五年級的作文300字篇5

　　以前我養(yǎng)過一條叫小黃的狗，它很通人性，經(jīng)常陪我玩，可我卻做了一件對不起它的事。

　　有一次，父母都去上班了，我興奮地一蹦三尺高，我的夢想是成為籃球高手，我趁著這個時機(jī)趕緊練了起來，我模仿主持人的口吻，說：“現(xiàn)在陳昆杰大明星要為大家表演一個世上最帥的一個投籃動作，大家請鼓掌。”我說著真把球給扔了出去，“嘣”的一聲，花盆摔碎了，我大驚失色，突然，媽媽回來了，她氣憤地說：“這是誰弄的？”“是小黃弄的`”。我第一反應(yīng)就是嫁禍于“狗”媽媽聽了，把小黃重重地踢了一腳，小黃到沙發(fā)下躲了起來，不時叫幾聲，好像在說：“你為什么要這樣做？”

　　我心里想：唉，都是我害了你，我撒謊不是好孩子。

　　我真后悔，讓小黃白白有了一個傷口，還是被我這個小主人弄的。

五年級的作文300字篇6

　　Hello！大家好，我是軍見軍愛，敵見敵怕的手榴彈。我的用處可大了！能把敵人送去西天。

　　今天，我們被五位戰(zhàn)士派出戰(zhàn)，去消滅日寇。我的兄弟姐妹們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾和部隊轉(zhuǎn)移而犧牲了�，F(xiàn)在，就剩下我一顆手榴彈，戰(zhàn)士中的胡福才剛要擰開我的'“小帽子”，想把我扔出去時，卻被班長馬寶玉搶先一步，奪過我插在腰間。

　　我看見戰(zhàn)士們雖然只剩下我一個武器了，但他們毫不示弱。堅持不懈，他們的班長馬寶玉讓戰(zhàn)士們用石頭砸的方法，頓時，石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去，我在馬寶玉的腰上拼命地吶喊：“五位戰(zhàn)士們加油！正義必勝！”我恨不得現(xiàn)在就飛出去炸鬼子個落花流水。滿地找牙�。�！就在最后緊要關(guān)頭，馬寶玉用盡全身力氣把我扔向敵人，我心甘情愿地說：“��！這一刻終于來臨啦！日本鬼子們受死吧！”我在敵群中開了花，消滅了鬼子。

　　我雖然已化為灰，但是我?guī)椭鷳?zhàn)士們打敗了日本鬼子，勝利完成了任務(wù)，真是死而無怨啊。

五年級的作文300字篇7

　　我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)又在一起打乒乓球，看電視，玩游戲，我們兩人可以說是最要好的朋友了。

　　有一個周末，他到我的`家里玩，真七，我也正寫完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，一不小心，陳明被一只小木椅絆倒了，他的手沒拿稱，我的小木船飛了出去，又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上，壞了。

　　我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明一句：“真是的，不知道拿穩(wěn)點嗎？”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的�！币贿呎f一邊跺腳，一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，一把奪的小木船在地上摔去。摔了個“四不像”。

　　有一天，放學(xué)后，陳明在我后面，隨后，陳明跟了過來，說：“上次對不起，這只小木船給你，我明天要搬家了，留給你做紀(jì)念吧�！�

　　從此網(wǎng) ，看見這只精致的小木船我就想起了陳明。

五年級的作文300字篇8

　　星期天，姨媽帶我和弟弟去環(huán)境優(yōu)美的穆李村游玩。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是兩頭栩栩如生的石頭大象，站在大門兩旁；再往里走，更是鳥語花香、綠樹環(huán)繞。瞧！那寬闊平坦的跑馬場展現(xiàn)在我們眼前，我和弟弟興高采烈地跑過去。有一個叔叔在騎馬，馬兒聽話地讓他指揮�？吹梦倚睦锇W癢的，也想體驗一下騎馬的`樂趣，我飛快地跑到售票點買了兩張票，然后向馬場跑去。正巧該我了，我緊張地跨上馬背，馴馬員叔叔騎在另一匹馬上，牽著我的馬慢慢地走了起來。我緊緊抓住韁繩，兩腿緊貼馬背，目視前方。中途馬兒突然停了下來，我以為是馴馬員讓馬兒停的，便問：“讓馬兒停下來干嗎？”話音剛落，馬兒竟然撒尿了。停了一下后，我環(huán)顧了一下周圍的環(huán)境，心情放松了許多，體會到騎馬的快樂。后來輪到弟弟騎馬時，他也是小心翼翼地坐在馬背上圍著馬場走了一圈，看他那緊張兮兮的樣子，我忍不住哈哈大笑，弟弟也憨憨地摸著頭跟著我傻笑起來。

　　穆李之行，我和弟弟感到很快樂，以后有機(jī)會我還要來。

五年級的作文300字篇9

　　“趣味”像是學(xué)生心中的一雙翅膀，帶著學(xué)生們飛得又高又遠(yuǎn)，而老師便是把這雙翅膀送給學(xué)生的人。我最喜歡的一堂課是一節(jié)作文課。

　　一上課，老師就對大家說：“今天，咱們來做一個游戲，玩法是一個人用肢體語言和簡單的話語來描述一個詞，讓另一個同學(xué)猜，同學(xué)們要觀察那個人的動作、語言、神態(tài)，作文里要運(yùn)用到�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地舉手參加。第一組同學(xué)是劉林軒和王新建，只見劉林軒把手指豎在頭上，嘴里發(fā)出“哞哞”的叫聲，像極了牛，王新建一下子就猜了出來，我們都為他們的.默契喝彩。最默契的一組是李浩楠和邵依涵那一組，他們猜得又快又準(zhǔn)，每一道題就用幾秒鐘。只見李浩楠把雙手伸直，合在頭上，使勁往上跳，同學(xué)們都奇怪他在干什么，邵依涵卻能猜出這是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在頭上，然后劃著步子倒著走，這是在模仿誰呢？邵依涵居然能猜出這是邁克爾。杰克遜！最驚奇的是李浩楠彎著腰，拿胳膊沖著地面揮了幾下，邵依涵竟能猜出這是“掃地”！最終，他們以優(yōu)異的成績獲勝了。

　　這堂作文課真是有趣，我們在這堂課中學(xué)會了神態(tài)描寫的手法，也寫出了一篇篇精彩的作文。