小學(xué)作文600字9篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　你們知道我的星期天是怎樣的嗎？既輕松自在，又委曲。因?yàn)�，星期天早我可以玩，下午的半的半我要上課，你說是不是。唉，媽媽的安排即使我很無奈，又很開心，你說煩不煩人。對(duì)不起哦！前面做了些對(duì)我的星期天的介紹！呵呵！

　　有次，周五晚上，我以為可以不上這些課，可媽媽像管犯人樣的'，整天盯著我。

　　哎喲！媽呀！咋辦呢？我的計(jì)劃又被我媽識(shí)破了嗎？我半信半疑地想？

　　已經(jīng)十點(diǎn)半了，我還在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽怒吼著說：“你不知道時(shí)間啊！都十點(diǎn)半了！”媽媽聲怒吼，害得我灰溜溜地跑進(jìn)房間！

　　我蓋上被子，心想：“用不到這么兇吧！”胡思亂想著，突然就慢慢地睡了。

　　剎那，突然就到了星期天，想怎么逃也逃不脫了！我還夢(mèng)見沒有星期天呢！可惜啊！我即是在做白日夢(mèng)！眨眼就到該上課的時(shí)間了！走著，走著，我心想：“我可 以躲在廁所里��！可是那么臭，算了吧！可以躲更衣室里，可又有人換衣服！實(shí)在想不出什么了！算了，不逃課了！可很痛苦��！我躲還是不躲呢？這讓我很無奈， 算了，不躲了，我正大光明地去上課好了！

　　總算上完了課，累死我了！哈哈，我可以回家飽餐頓了！吃得飽飽的，之后打電腦、看電 視……然后倒頭大睡頓，過了明天，我就可以和小伙伴起玩了，起玩捉迷藏了！然后，媽媽就可以帶我去大餐頓了，吃牛排、海鮮自助餐，帶我去游遍天 國，其實(shí)就是帶我去游樂園，去沖浪……

　　天完了，我倒頭就睡，連澡都沒洗就睡了，我實(shí)在太累了！

　　最后，還是媽媽把我從床上拉起來，讓我泡進(jìn)浴缸里，我下子就醒了，因?yàn)樘珷C了！把我燙醒了！

　　媽媽見我皮膚紅了，連忙給我加進(jìn)冷水，我本來還想說幾句壞話，沒想到原來媽媽這么關(guān)心我！

　　我愛恨交織的星期天��！

小學(xué)作文600字 篇2

　　小時(shí)候，總愛牽者媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥窩，我的手，就像一只剛會(huì)剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會(huì)感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會(huì)摔倒，更加不會(huì)受傷了。

　　可是，大約在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

　　一次在商場(chǎng)門口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來，結(jié)果是剛買的蘋果撒了一地。同學(xué)見了，急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的母親，我從她的眼中讀出了失落和無奈……

　　回到家里，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到后悔，我感到自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車的時(shí)候，媽媽習(xí)慣性地來拉我的手可剛摸到我的.手，就趕快縮了回去，像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗�看著，我的眼睛濕潤了。我終于鼓足勇氣，堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。

　　媽媽的手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補(bǔ)衣裳；媽媽的手，曾替我拿過書包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！作文

小學(xué)作文600字 篇3

　　冬天是寒冷的，寒冷的讓人郁郁寡歡;秋天是蕭條的，蕭條的讓人嘆息;春天是多情的，綿綿的雨讓人心煩;相比之下，我喜歡夏天，那個(gè)熱情的夏天!

　　之所以難忘的，是因?yàn)槲业玫搅嘶锇閭兊臒崆閹椭�和媽媽熱心的教育�?/p>

　　那是一個(gè)悶熱的夏日午后。我去同學(xué)家做作業(yè)，走在路上，不小心，突然被一輛摩托車撞在地上。

　　朦朧中，伙伴們向我沖過來，家人也聞?dòng)嵹s來。我同學(xué)們并沒有因?yàn)槲业募胰藖砹硕�去干別的事情。他們圍在我身邊，一直關(guān)心的問我，問我感覺如何。

　　有人拿來熱水給我喝，有人幫我擦掉身上的泥;有些人移開摩托車，移出了地方;一些人帶來了棉花和酒精，然后我發(fā)現(xiàn)我的手臂上有一個(gè)很大的`傷口。他們圍著我，問這問那，我被他們的熱情所感動(dòng)，心里感到很溫暖。

　　我的朋友陳石非常熱情。自從我被撞后，她久一直很忙，一會(huì)兒搬來椅子，一會(huì)兒拿來餐巾紙，一會(huì)兒幫我削蘋果給我吃，一會(huì)兒幫我涼開水。有的同學(xué)叫她不要做了，但她就是不聽大家的勸告，依舊忙的不亦樂乎!

　　最讓我吃驚的是，有一個(gè)同學(xué)和我相處得并不好，甚至還發(fā)生了一些小沖突。這次，卻在我摔倒的那一刻，第一個(gè)放下作業(yè)，跑向我。從那張焦急的臉上誰也看不出那是不真誠的。有幾次我想攔住她說聲謝謝，但我找不到她，只留下一個(gè)匆匆的身影。

　　青春的友誼是純潔的，我要感謝這純潔的友誼。

　　這時(shí)在我撞傷的時(shí)候，我特別想媽媽，媽媽最愛我，今天怎么不來了，整個(gè)心都涼了下來。

　　然而，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽來了，她在街角深情地看著我，分明是叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　后來我問媽媽，你為什么要這樣做，媽媽說:“在生活中，會(huì)有很多的挫折，我們需要克服，何況只是些皮肉之苦呢?”聽了這話，我心里感到很溫暖。那內(nèi)心的熱比夏日的陽光還要熱。

　　難忘的那個(gè)夏天，那個(gè)充滿愛的夏天……

小學(xué)作文600字 篇4

　　我有一個(gè)“甜蜜屋”削筆機(jī)。

　　它是一只小白兔的家。屋頂上一只藍(lán)色的小煙囪正在冒著煙，還有許許多多花花綠綠的瓦片。屋子的墻壁上有兩扇圓形的窗戶，窗戶里正往外冒著陣陣濃濃的清香。墻壁上涮著五顏六色的油漆，像是許多花瓣拼搭起來的。屋子的下面還有一扇綠色的門，像是一座大森林的入口。門口站著一只帥氣的小白兔，小白兔的頭上長著一對(duì)長長的耳朵，黑黑的眉毛下面鑲嵌著紅寶石似的眼睛，一身潔白無瑕的白毛，還有小棒槌似的尾巴。

　　這座房子的部件各有各的用處。房頂上的小煙囪可以插鉛筆，墻壁上的圓形窗戶可以裝橡皮，房子后面的工作臂可以削尖鉛筆，房子底下的`門可以?筆屑，房子側(cè)面的入筆口可以把我積蓄的零花錢從這里投進(jìn)去，這樣，這座房子又成了我的小金庫。房子工作臂的下面有一個(gè)伸縮桿，通過它可以將儲(chǔ)蓄在里面的錢幣推出來。

　　它不僅是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我和它之間還發(fā)生過許多有趣的事情呢！有一天，我正要從它里面推出錢幣的時(shí)候，不小心把伸縮桿連頭帶尾推到小洞里面去了。我記得不知所措，想用錘子把它砸開，一想，用錘子又會(huì)把它砸壞，該怎么辦呢？這時(shí)它對(duì)我說：“小主人，上學(xué)是不可以帶錢的，難道你忘記了老師說的話嗎？”我說：“你看看你后面。”它扭頭一看，驚訝地說：“我的伸縮桿跑哪里去了？”我二話沒說，拿了根彈簧想把它彈出來。這時(shí)，它說：“你這樣肯定是不行的，只要你不拿錢去學(xué)校，它會(huì)自動(dòng)彈出來的。”放學(xué)回家后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)伸縮桿居然彈出來了。

　　這就是我的削筆機(jī)。它不僅給我學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且還給我的生活增添了許多樂趣。

小學(xué)作文600字 篇5

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀冰心小說有感。讀萬卷書，行萬里路。是的，書像一盞明燈，在黑夜里指引我們前行的道路；書像一把火，燃燒我們內(nèi)心的激情。書也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我們的心靈。

　　從小，我就愛看書，《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史；沈石溪的動(dòng)物小說系列仿佛使我進(jìn)入了一個(gè)奇妙動(dòng)物世界；《十萬個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)；《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動(dòng)；冰心的小說清新雋永，語言生動(dòng)優(yōu)美，更是讓我流連忘返。《寄小讀者》表現(xiàn)了老人對(duì)大自然的熱愛，也有對(duì)母愛和童真的歌頌、贊揚(yáng)。冰心老人十分關(guān)愛孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身體有病時(shí)也堅(jiān)持給小朋友寫信，鼓勵(lì)小朋友、關(guān)心小朋友》。透過這一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事：有快樂的、傷心的。聽著簡(jiǎn)短卻又讓人回味深長。在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動(dòng)而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現(xiàn)冷靜、勇敢，同時(shí)還十分樂觀，對(duì)未來的'生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個(gè)圓圈的場(chǎng)景更是栩栩如生的印進(jìn)了我的腦海中。黑暗襯托出小桔燈的光芒，使這桔紅色的光顯得更加珍貴，這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期人民心中的希望，就是這點(diǎn)光沖破了黑暗，讓我們感受到了溫暖和力量，讓我們覺得眼前有著無限光明！這盞小桔燈也照亮了我，在我遇到挫折時(shí)，指引我、鼓勵(lì)我，使我有堅(jiān)持下去的勇氣。

　　雖然冰心老人已經(jīng)與世長辭，但她那愛的哲學(xué)還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優(yōu)美的語言，觸動(dòng)靈魂的文字，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行。

小學(xué)作文600字 篇6

　　我家二樓有個(gè)小花園。雖然每次走樓梯都要經(jīng)過它，但是我真的沒有注意到它的春天來了。

　　我首先注意到的是那連綿的無數(shù)三葉草，它們?cè)谀硞�(gè)空地上繁衍，而且繁衍得很快，一下子兩平方米的草地就被三葉草完全覆蓋了。

　　那些三葉草沒有一點(diǎn)瑕疵，精美得讓人不忍心踩下去。但是非要過，為了不踩傷這些三葉草而踩到三葉草較少的空地時(shí)，你就肯定會(huì)被這些三葉草給戲弄，就是說你會(huì)找不到方向，原來設(shè)定好的路線也會(huì)紊亂。我最喜歡的三葉草叢是那個(gè)圍繞著已經(jīng)腐朽的樹樁長的鯨魚狀三葉草叢。這些三葉草不光圍成的造型獨(dú)特，而且它們的葉片很光滑，很有精神。有一個(gè)一直滴著水的廢棄水管，它周圍的土地全是帶著垃圾的臟兮兮土地，從未有植物征服過這片土地，就算是動(dòng)物蝸牛也不能，可是三葉草大軍正在向那里進(jìn)發(fā)。

　　小花園有一個(gè)開滿粉色小花的小花壇，可是這里已經(jīng)不是它的天下了，因?yàn)榇禾煲坏�，各種野花野草開始大量繁殖，冬天還死氣沉沉的地面竟然長滿了同一種野生小植物，這些小植物的葉片很光滑，再加上它們是密密麻麻地鋪在土地上，讓人感覺丑陋的土地像是鋪上了一層美麗的綠色地毯。

　　還有一些雜七雜八的植物也能表現(xiàn)出自己的.春天。比如那幾棵不知名的樹，它的紅色絨毛花謝了又開，開了又謝，還有一些枯萎的花上結(jié)了還未成熟的豆莢。有一種很像香菜的植物，曾被我一度認(rèn)成香菜，它也像是重生了一樣，所有的葉子都換成了新綠。

　　盡管此時(shí)的小花園沒有很多顏色鮮艷花，但是一片新綠總會(huì)讓人趕到心廣神怡的。

小學(xué)作文600字 篇7

　　朋友，是什么，有些人，永遠(yuǎn)都不知道;朋友，是寶貝，有些人，永遠(yuǎn)都不配擁有;朋友，是珍珠，有些人，永遠(yuǎn)都不懂得珍惜。為什么，那些人永遠(yuǎn)都是這樣，永遠(yuǎn)，也不把朋友當(dāng)回事。。。。。。

　　朋友和我們一樣，也是普通人，雖然沒什么特別，但是，他為我們帶來了多少的歡樂：自己心情不好，他安慰你;自己煩惱很多，他為你解開煩惱;自己開心，他也為你添上更好的東西，點(diǎn)綴著快樂。沒有人能比得過朋友，沒有人知道他是那么地?zé)o私，更沒有人知道，他也需要，我們的，關(guān)愛。因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)也是他的朋友，他在我們有困難的時(shí)候伸出援助之手，如果我們不做些什么，還稱得上是他的朋友嗎？

　　朋友為你做了這么多，你卻說了一聲："我，不需要朋友。"你知道嗎？這種痛，你根本就不知道，不知道他是多么地為你，最終，他得到了些什么？是冷漠，是淡忘。象你這種人，根本，根本不配做他的朋友！那些不懂珍惜朋友的人，就永遠(yuǎn)不要交朋友，省得，別人為你而哭泣。你也不知道，他這么做，是為了什么，那是因?yàn)椋�你是他的朋友。。。。�！?/p>

　　朋友忠心地為你，你卻把他對(duì)你的關(guān)心拋在一邊，當(dāng)做看不見，甚至有時(shí)候還上去踩一腳，這種滋味，你受的了嗎？朋友微笑著去為你，你卻把他對(duì)你的微笑扔在一旁，當(dāng)做瞧不見，甚至有時(shí)候還去用自己的冷漠對(duì)別人，說話，永遠(yuǎn)不知道輕重之分。每一個(gè)人的心，就象一顆種子，種子的營養(yǎng)越好，就長的'快。而那些營養(yǎng)，正包括著朋友的微笑，是陽光;朋友開心的淚水，是雨水;朋友對(duì)你的關(guān)心，是肥料�？赡愀�本不知道這些事情，也就，培養(yǎng)不出，你的生命種子了。

　　……

小學(xué)作文600字 篇8

　　時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活像美麗的焰火般稍縱即逝，假如我能再做一回小學(xué)生，那該多好哇！

　　假如我能再做一回小學(xué)生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會(huì)跟小伙伴在那展覽長廊白凈的墻壁上亂涂亂畫；我定不會(huì)遲到，我要做一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人；我定不會(huì)馬馬虎虎地就把地掃完，我定要讓它漂漂亮亮的，就像我們的家一樣！

　　假如我能做一回小學(xué)生。上正科時(shí)，我定不能走神，我會(huì)做好筆記，我不會(huì)虛度光陰，我會(huì)做好老師所說的“課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)溫習(xí)”我會(huì)考出漂亮的成績，讓那些對(duì)我存有期望的人們感到欣慰；上副科時(shí)，我會(huì)把美術(shù)老師在黑板上一筆一劃地為我們作出畫仔細(xì)看好，爭(zhēng)取為我們小學(xué)時(shí)光繪出最漂亮的一幅畫，我會(huì)爭(zhēng)取把音樂老師教給我們的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每個(gè)音符都讀得熟練，把我的小學(xué)生活譜成一曲高歌，我會(huì)把思想品德課上老師教我們?nèi)绾螢槿颂幨赖牡览硎煊浽谛�，做一個(gè)擁有“道德美”的好少年，我會(huì)把體育課上老師教給我們的體操做好，做一個(gè)“陽光體質(zhì)棒”的好學(xué)生。

　　假如我能做一回小學(xué)生。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，我一定會(huì)把語文老師講的.故事和重要文段背得滾瓜爛熟；把數(shù)學(xué)老師為我們認(rèn)真整理出的數(shù)學(xué)公式記得牢牢固固，做到舉一反三，把英語老師一個(gè)字母一個(gè)單詞一絲不茍教給我們的英文句子讀得流流利利！

　　現(xiàn)在的我是一名七年級(jí)的學(xué)生了，每天肩膀上扛著沉重的書包，老師在課堂上再也沒有仔仔細(xì)細(xì)地一字一頓地為我們講課�？粗�眼前那些背著書包的小小少年，我是多么地想回到過去呀！

　　假如我能再有一回小學(xué)生，我愿將“吃得苦中苦，方為人上人”作為我為人準(zhǔn)則！

小學(xué)作文600字 篇9

　　考試后……

　　爸爸開完家長會(huì)后回到家里，一臉嚴(yán)肅，看著爸爸的樣子，我心里已經(jīng)明白了，我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中，我看到英語只考了82分，頓時(shí)，我心都碎了，是那么的傷心，那么的痛。爸爸沒有責(zé)怪我，但我的心情并沒有因此好轉(zhuǎn)多少，因?yàn)�，最讓我�?dān)心的還是同學(xué)們的看法。

　　假期上特長班的第一天，一想到同學(xué)們將見面，我的就心砰砰直跳。我剛進(jìn)教室，就有人就用問我：“你英語考了多少分呀？”聽了這句話，我傷心極了，心想她們明明知道我的成績，還假裝問我，這不是在嘲笑嗎？我的擔(dān)心成了事實(shí)。放學(xué)后，我和宋雨芮一起回家，宋雨芮問我這次考了多少分，我以為宋雨芮也會(huì)像她們一樣來嘲笑我，出乎我意料的'是宋雨芮只是微笑著說：“雖然這次你考差了，但你千萬不要放棄，要堅(jiān)持下去，做你自己，做你原來的自己，做你原來真正優(yōu)秀的自己！”聽了她的話，我感動(dòng)極了，仿佛一道溫暖的陽光，直射我的心田。

　　晚上，宋雨芮叫我去樓下玩，我們一會(huì)兒玩游戲，一會(huì)兒休息，我的心情很快就變得舒暢起來。在休息的時(shí)候，宋雨芮又說出一番有趣的話：“你數(shù)學(xué)、語文考得怎么樣？”我回答說：“還行！”“那不就行了，你其他兩門都考得好，不就彌補(bǔ)了英語的過失嗎？”聽了她的話，我感動(dòng)得都想哭了，但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影，還讓我漸漸的有了一個(gè)目標(biāo)，一定要做原來真正優(yōu)秀的自己！

　　她給了我心靈的安慰，那些令人感動(dòng)的語言就像一張創(chuàng)可貼，讓傷心永遠(yuǎn)封住，讓我又有了自信！

【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)12-12

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文通用11-04

小學(xué)作文08-05

小學(xué)作文07-11

讓小學(xué)作文10-20

小學(xué)的作文(精選)02-19

小學(xué)作文[經(jīng)典]10-22

小學(xué)的作文11-01

[經(jīng)典]小學(xué)的作文01-31

小學(xué)作文07-25