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(必備)學(xué)習(xí)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯..
學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級(jí)鄭凱迪
有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯燥,但也是不缺少樂趣。學(xué)習(xí),是一件有意義的事。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí),就像機(jī)器一樣,按照單一程序去讀,去寫,去背,去練。可只有這樣,才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識(shí)。
學(xué)習(xí),是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué),要學(xué)到知識(shí),習(xí),還要復(fù)習(xí)。溫故而知新,每一次復(fù)習(xí),都能再學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)面習(xí),習(xí)而學(xué),如此反復(fù),每天都能學(xué)到更多知識(shí),在一篇文章上達(dá)到新的境界,更多地理解這篇文章。
學(xué)習(xí),是件有意義的事情。學(xué)來的.知識(shí)總要發(fā)揮出來的。如果學(xué)來無用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習(xí),就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩(wěn),愈發(fā)愈實(shí)。
學(xué)習(xí)吧!不管是枯燥還是有趣,來一起打造美好的未來。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
星期一:
主要學(xué)習(xí)語文:
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)。
2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍或做一遍。
3、看有關(guān)于作文的`知識(shí)。
星期二:
主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)。
2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再做一遍。
3、做奧數(shù)題。
星期三:
主要學(xué)習(xí)英語:
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)。
2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍。
3、讀有關(guān)英語的課文,最好是可以翻譯出來。
星期四:
主要學(xué)習(xí)科學(xué):
1、讀科學(xué)書,理解意思。
2、按照科學(xué)書的辦法做實(shí)驗(yàn)。
3、種一棵小黃豆,堅(jiān)持每天觀察。
星期五:
主要寫字帖:
自己制定目標(biāo)寫多少頁,爭取在一個(gè)月后把字帖寫完。
星期六和星期天:
主要寫作文:
在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂場中發(fā)生的趣事都寫下來。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
課外的生活豐富多彩,我也從課外的語文學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
老師為我們班舉行了很多語文課外學(xué)習(xí)的活動(dòng),比如:寫博讀博評(píng)博、排練并在班級(jí)內(nèi)展示課本劇、觀察盛開的梅花和水仙花等等。
在課外,老師叫我們觀察水仙花,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在盛開的“凌波仙子”。她生得美麗,生活在清澈見底的水中,有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表著她的冰清玉潔,我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個(gè)性;喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿;喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的`揮筆而下。
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學(xué)習(xí)語文,自然少不了閱讀。在讀書中,我們要認(rèn)真去讀,讀到真正的書魂。我常常讀書讀到廢寢忘食。語文老師也為我們的讀書提供了很好的條件:為我們建設(shè)了圖書館,讓同學(xué)們可以“腹中有書氣自華!
這就是我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!辈粌H學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要,自己勤奮刻苦才是更重要的。
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
考試是不講情理的,要自己去爭取做得最好,認(rèn)真去考。才有可能考好。
我這次考試考得不理想,刷得落到了中間。老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都為我難過。我也很難過。
這次考試,我沒有發(fā)揮好,因?yàn)槲摇奥N尾巴(驕傲)”了。因?yàn)榭荚嚽皯?yīng)該好好復(fù)習(xí),我沒做到。媽媽總說復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí);之前,老師也說過要好好復(fù)習(xí)?晌抑幌胪,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以才考糟了。英語九十四;語文九十一點(diǎn)五;數(shù)學(xué)一百零四。這些成績對(duì)我來說太糟糕了。
到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,別的同學(xué)都有獎(jiǎng)狀。我的'心里很緊張,心跳的越來越快,“嘭、嘭、嘭”。終于念到我的名字了。老師說我拿著這張獎(jiǎng)狀太沉了。我明白老師這句話的意思。我慚愧的低下了頭。
這次沒有考好,要吸取教訓(xùn),不能驕傲,要好好復(fù)習(xí)。要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。下次要考個(gè)好成績,來報(bào)答爸爸、媽媽、老師。
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