幼兒園工作總結(jié)及工作計劃

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的幼兒園工作總結(jié)及工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃1

　　一、指導思想

　　依據(jù)《綱要》精神及局教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，創(chuàng)設(shè)本園的辦園特色活動。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

　　二、工作要點

　　(一)保教工作

　　1、保育工作

　�。�1）、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務(wù)指導，不斷提高保育員的素質(zhì)。

　�。�2）、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

　�。�3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　�。�4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

　�。�5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

　　（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

　�。�7）、加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作，加強幼兒身體健康。

　　2、教育教學工作

　�。�1）、進一步學習領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《湖南省學前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

　�。�2）、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

　�。�3）堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。

　�。�4）、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

　�。�5）、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。

　�。�6）、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域。

　　(三)培訓工作

　　1、根據(jù)市教委的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信息。

　　2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的'幼兒教師。

　　3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。

　　4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

　　(四)教研工作

　　1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域的教學研討活動。

　　2、結(jié)合市教委的要求，力爭申報一項市級課題且立項。

　　3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。

　　(五)家長學校工作

　　1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

　　2、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、每學期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯(lián)系。

　　4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每月開展一次家長助教活動。

　　5、每學期一次“家長半日開放活動”和“教學”觀摩活動。根據(jù)需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。

　　(六)后勤、行政工作

　　1、加強投資和建設(shè)力度，爭取鎮(zhèn)學校及上級各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

　　2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

　　三、每月工作計劃

　　九月份：

　　1、加強班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。第二周正式教學活動。

　　2、完善各類計劃，開好家長會，做好新學期一系列工作。

　　3、第三周開始興趣班活動。

　　4、第四周開始新操，托班10月份開始早操。

　　5、全園幼兒體檢工作。

　　十月份：

　　1、大、中班體操比賽。

　　2、大中小班秋游活動。

　　3、大中小班家長半日開放活動。

　　4、各班親子活動。

　　十一月份：

　　1、教師技能技巧比賽。

　　2、大中小班舞蹈觀摩活動。

　　3、各班親子活動。

　　十二月、一月份：

　　1、園內(nèi)教學活動觀摩。

　　2、準備“迎新年游園活動”。

　　3、全園幼師體檢工作。

　　4、各類總結(jié)工作

　　三月份：

　　1、加強班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。第二周正式教學活動。

　　2、完善各類計劃，開好家長會，做好新學期一系列工作。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃2

　　雖然這學期既忙又累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在享受收獲的同時，我會認真思考這學期存在的問題，努力解決，讓未來的工作越來越好，讓孩子更加熱愛幼兒園，把幼兒園當成自己的第二個家，愛和老師、孩子在一起，培養(yǎng)出活潑開朗的下一代！我正以每一份毅力為下學期更好的工作而努力！

　　看著成長中的孩子，看著他們的進步，我有一種自豪感。一個學期過去了，孩子們似乎還在笑個不停。也想整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗，更好的提升自己的工作水平。我會從思想政治、教育教學、專業(yè)學習、家長工作等方面總結(jié)這學期的工作。

　　一、教育和教學

　　根據(jù)這個班孩子的實際情況，設(shè)計主題活動，每周認真安排計劃活動的內(nèi)容，認真組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發(fā)展以及個體的發(fā)展。

　　1、從生活出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣。這學期，根據(jù)我們班在班級計劃中的幾個弱點，我們重點開展了以下活動來促進班級良好氛圍的形成：及時表揚進步的孩子，鼓勵落后的孩子；在活動中，我有針對性地對個別孩子進行教育，做到“三輕”，即輕言輕語、輕拿玩具、輕玩玩具。

　　2、每天保持孩子的戶外體育活動，帶領(lǐng)孩子認真開展各種體育活動和鍛煉。在周計劃活動中，應(yīng)根據(jù)兒童的現(xiàn)狀，合理設(shè)計日常戶外運動活動的內(nèi)容和數(shù)量。從學年開始，孩子的身體素質(zhì)逐漸提高。

　　3、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。小班的孩子通過玩游戲來學習。我注意到，探索每一項活動的游戲價值，可以讓孩子在準備好的游戲中發(fā)展自己。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關(guān)的'知識、內(nèi)容、圖片或其他環(huán)境。讓孩子在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境和材料的互動，讓孩子得到發(fā)展。

　　二、商業(yè)學習

　　我深深體會到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新和變化。我非常重視商科學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化和專業(yè)知識水平。在園內(nèi)聽課、外出學習等活動，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認識到進步是幼兒園這個團結(jié)進步的群體的需要和必然；業(yè)余時間看一些關(guān)于學前教育的書，學習學前教育的最新動態(tài)，學習學前教育雜志上的文章，學習學前教育改革的新動向，看到及時提煉的優(yōu)秀教師的先進教育方法，同時咨詢有經(jīng)驗的老教師，邊做邊學，邊做邊學，積累經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。

　　商科學習，我知道觀察第一，干預(yù)指導第二，讓每個孩子都能進步發(fā)展。我把孩子們的觀察做了記錄。在每次區(qū)域活動中，我都關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個平凡的瞬間，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子不可能總是很安靜，于是我觀察到他們在爭論房子里住著什么小動物。“不會蓋房子嗎？還是什么問題？”后來發(fā)現(xiàn)是因為建筑面積的輔助材料小動物數(shù)量太多，導致我在選擇玩具的過程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子，但他們對生活在小動物中爭論不休。所以我調(diào)整了建筑面積的輔助材料用量。并引導孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會因為動物而爭吵。我很高興我沒有貿(mào)然打斷他們的比賽。而是看到問題的本質(zhì)，解決問題。

　　三、家長工作方面

　　這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

　　四、存在不足

　　1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃3

　　開學之初，我們根據(jù)本班的實際情況，制定了適合本班的德育計劃，并將其貫穿于兒童游戲、學習、勞動和一天生活的各個環(huán)節(jié)，使德育無處不在�，F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

　　一、將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵孩子們多說一些禮貌的話，如“請”、“謝謝”、“對不起”，不要罵人，不要競爭玩具，一起玩，輪流玩，鼓勵孩子們嘗試通過談判解決問題。

　　二、把德育工作貫穿與教育教學環(huán)節(jié)中

　　1.9月，我們以“我喜歡”為主題，開啟了兒童道德教育的主題。主要活動是“擁抱”，在集體游戲中感受友誼的溫暖，讓孩子們知道如何關(guān)心他人，與他人分享快樂�！疤鹈凼终Z”體驗關(guān)注殘疾人的感受

　　2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。

　　3、在《雨傘世界》的“傘下家園”和“傘下感受”等活動中，孩子們初步形成了規(guī)則意識，在制作雨傘的過程中學會了群體的合作能力，增強了集體意識，培養(yǎng)了集體精神。

　　4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。

　　三、 利用節(jié)日對兒童進行道德教育。

　　通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。

　　四、 家庭接觸和普通教育。

　　對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

　　一、 樹立安全第一的思想，把安全工作放在第一位

　　我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的'思想上對安全高度重視。

　　二、 完善安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度

　　1、成立安全工作領(lǐng)導小組：為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全；

　　2、嚴格執(zhí)行交接和出入境制度：我園嚴格執(zhí)行出入境制度。入口處有一臺刷卡機。父母必須持有轉(zhuǎn)學卡來接孩子。刷卡后，他們可以進入公園。如遇特殊情況，家長必須提前說明并提供足夠的資信證明；

　　3、加強對衛(wèi)生藥品的管理：對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室；

　　4、加強食品衛(wèi)生管理：遵守《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定，嚴格控制食品的采購和加工，不得購買腐爛變質(zhì)的食品。設(shè)專人管理儲存的食品，加強餐具、炊具的消毒，嚴格防止食物中毒和通過食品傳播的室內(nèi)疾��；

　　5、簽訂責任書：幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。

　　三、 開展安全教育活動，增強兒童預(yù)防意識

　　安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。

　　四、 重視傳染病防治工作，措施到位，責任到位

　　在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃4

　　多年來，我園一直堅持科教興園，先后承擔了多項市級、自治區(qū)級課題，研究成果獲得專家的好評，同時提高了我園的科研能力，強化了教師素質(zhì)。做為示范園，多次承擔觀摩活動，帶動z區(qū)地區(qū)學前教育發(fā)展，促進了學前教育均衡發(fā)展。今年，我園在教科研方面積極進取，取得了可喜的成績，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)：

　　一、科研課題全面開花，提升幼兒園的軟實力

　　上半年，我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準立項，現(xiàn)已進入實施階段并取得初步成效。下半年，在園領(lǐng)導的鼓勵下，我園教師積極申報市級課題，共上報四項課題，經(jīng)專家組的評審，有三項課題立項，其中，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題，《體育活動中體驗式學習的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題，目前這兩項課題已開題，進入初步實施階段。11月，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報子課題的通知，園領(lǐng)導積極支持申報工作，經(jīng)教科室的認真準備，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準立項。目前，我園承擔了各級各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平，加強幼兒園的軟實力。

　　二、課題實施穩(wěn)步推進，階段成果顯著

　　首先，《新時期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實施期間，我園為了提高教師的師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個教職工。同時，我園非常注重課題實施的實效性，我園結(jié)合幼兒一日活動開展了多種形式的活動，如“感恩父母、快樂親情”主題活動，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感。

　　其次，為了推廣課題實施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請了市教科所領(lǐng)導、z教研室領(lǐng)導及教研員，民辦幼兒園園長參加，通過這次的成果展示，得到了參會人員的肯定。同時，也促進了課題的深入實施。

　　三、培訓形式多渠道，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)能力

　　一直以來，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年，我園先后通過園本培訓、外出培訓、遠程培訓等形式加快教師的專業(yè)成長。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學前教育發(fā)達地區(qū)學習；有26人參加網(wǎng)上遠程培訓；針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù)、課題報告的撰寫等園本培訓。通過多種形式的培訓，激發(fā)了教師的工作熱情，提升了教師的理論水平，提高教師的教學能力。

　　四、夯實基本功，提升教師的職業(yè)魅力

　　扎實的基本功是提高教師理論水平和教學技能的根本，是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來，我園非常注重教師的教學基本功，為了練就教師扎實的`基本功，開展了教師基本功大賽。由于近年來，我園年輕教師隊伍逐漸壯大，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學經(jīng)驗，為了讓新入職教師盡快進入角色，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽，教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認真對待，積極準備，比賽精彩紛呈，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進了教師間的相互學習和交流，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個人魅力。

　　五、注重教師的實踐反思能力的培養(yǎng)

　　《綱要》中提到，教師在實踐中的學習總是與教師對自己教育教學活動的反思聯(lián)系在一起的。在工作中，我園也非常重視教師在教學中的反思，下半年，教師的多篇教學反思、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登，年底，我園還開展了論文、教育故事征集評比活動，教師們積極參與，評出了一二三等獎。

　　六、建立網(wǎng)上平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理

　　今年六月份，我園在園領(lǐng)導的積極努力下，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。將幼兒園的動態(tài)、活動發(fā)布在網(wǎng)站上，以方便為家長服務(wù)，讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網(wǎng)頁，幼兒在園的表現(xiàn)，班級活動，家長須知等都可發(fā)布在班級網(wǎng)頁上，家長只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷。

　　通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績，但仍有許多不足，如工作做的不夠扎實，幼兒的參與不夠深入，今后，我將不斷改進，扎扎實實做好每一項工作。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃5

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

　　一、總結(jié)上學期情況

　　身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強;

　　語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;

　　科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

　　針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

　　二、日常保教工作

　　本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應(yīng)小學生活，真正的做到保教并重。

　　1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

　　(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的.培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。

　　(2)幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

　　2、(1)學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。

　　(2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

　　3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

　　創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應(yīng)小學的集體生活。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃6

　　一、教育教學

　　我園認真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日生活中。20xx年5月份，在牛校長的幫助下，東區(qū)給我園配置了一套標準幼兒園的硬件設(shè)施，并引進“億童活動包和運動包”。我們開展了豐富多彩的教育教學活動，通過各項活動使幼兒全面發(fā)展。

　　1、區(qū)域活動

　　區(qū)角游戲是20xx年10月份我園逐漸開設(shè)的。9月份，幼兒園組織全園教師到普惠路一幼、福澤門幼兒園等姊妹園學習、取經(jīng)，根據(jù)所學經(jīng)驗在本班級展開區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。

　　2、戶外活動

　　戶外活動的豐富多彩。自從引進“億童”的運動包以后，我們的教師經(jīng)過不斷地培訓，不斷地摸索，由以往傳統(tǒng)的教師主導的戶外活動逐漸過渡到孩子為主的自主體驗活動。

　　3、家園共育

　　我們?yōu)榱耸辜议L更加深入了解幼兒園以及孩子一天在園的生活情況，我們在20xx年11月11日舉行了第一屆“楊橋中心幼兒園家長半日開放活動”。本次活動圓滿成功，得到家長的一致好評。

　　2016年12月29日，我園邀請鄭州鑫智教育的講師封老師來我園進行了一場以“家園共育能力為重”為主題的家長課堂。封老師就“幼兒園小學化的危害”、家園共育的方法”給家長們進行了精彩的培訓�；顒咏Y(jié)束后，家長們紛紛表示這樣的活動要經(jīng)常舉辦，通過今天的培訓他們收獲很多。

　　4、其他活動

　　節(jié)日活動、親子活動、春游等活動是我們幼兒園主要的教育活動。每當春暖花開的時候，我們就會和孩子們一起背上書包、帶上帽子去尋找春天……

　　二、教科研

　　2016年我園以課題為抓手，以園本教研為依托，我園的兩個學前教育專項課題“民間游戲引入幼兒園教育活動的研究---以楊橋中心幼兒園為例”和“結(jié)合鄉(xiāng)土資源，建設(shè)特色的`鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的實踐研究”成功結(jié)項。同時，我們采取專題研討，組織集體教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。

　　三、安全工作

　　安全是幼兒園工作的重中之重。本學期我們嚴格管理外來出入人員，做到出入登記。在接送孩子時，必須做到持卡接送。園舍的大型玩具、教室內(nèi)的電器等定期檢查維修，杜絕危險的發(fā)生。我們定期舉行安全消防演練，幫助孩子認識安全通道，掌握自我保護的方法和逃生的技能。

　　四、衛(wèi)生保健

　　由于幼兒園工作的特殊性，保中有教，教中有保，保教不分。幼兒健康管理方面，我園在教師緊缺的情況下，班級輪流擔任保健老師，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視對患病兒的全日觀察，嚴格對藥物的管理，班級老師填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。

　　五、后勤工作

　　1、食堂飲食管理方面，進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。食品留樣24小時。

　　2、行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。

　　六、反思與展望

　　回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領(lǐng)導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結(jié)奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長的期望。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

　　20xx年我們的工作重點是：

　　1、把民間游戲作為我園的特色，逐漸引入到區(qū)域活動和戶外活動。

　　2、晨間活動從桌面游戲過渡到自主游戲

　　3、定期開展心理健康教育

　　4、提高教師科研能力，鼓勵教師撰寫論文，申請的課題要有所提高。

　　我們堅信：在東區(qū)教文體局和中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起攜手努力再學習、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園楊橋幼兒園美好的明天！

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃7

　　一、工作目標：

　　1、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用。

　　2、加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。

　　3、加強教育督導和督查，健全督導工作機制。

　　4、進一步加強教育新聞宣傳工作，營造良好的幼兒教育發(fā)展環(huán)境。

　　5、加強辦公室文化建設(shè)，倡導終身學習和全面健身活動。

　　6、大力推動教育信息化和現(xiàn)代遠程教育的培訓。

　　二、工作要點

　　1、認真做好來信、來訪、來賓的接待和禮尚往來工作。做到熱情接待、問清事由并填好來電、來訪記錄，及時處理。處理不了的請示相關(guān)分管領(lǐng)導。

　　2、做好各部門之間的`協(xié)調(diào)工作，化解矛盾，完成幼兒園總體工作。每周匯總各部門計劃，每月匯總?cè)珗@考勤，每學期匯總各部門總結(jié)。

　　3、做好上傳下達、信息反饋工作。上級通知及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領(lǐng)導。園方?jīng)Q定用不同方式傳達到教職工。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。

　　4、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件簽送園長閱處，按領(lǐng)導閱處下達到執(zhí)行人，做好簽發(fā)記錄，負責回歸檔案，及幼兒園各類檔案的歸類存放（催收各部門文件的歸檔）

　　5、做好公章的使用登記和審核管理。

　　6、宣傳報道。加強新聞宣傳的領(lǐng)導責任制，加強通訊員隊伍建設(shè)，每月新聞及時進行統(tǒng)計，加大新聞獎勵制度，進行教育信息網(wǎng)后臺管理培訓，規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。

　　7、做好辦文、辦會工作。

　　組織召開園辦公會、園委會、和全園教職工大會；把握工作動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并組織相關(guān)部門處理；做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

　　做好每次會議的準備、會議紀要和考勤工作。幼兒園公文的起草和打印。

　　8、期初制定好領(lǐng)導值班表、值班督導冊、教師花名冊、教師電話本等表格，并及時分發(fā)到各部門。

　　9、圍繞“如何做一名幸福幼兒園教師”為主題開展校園文化建設(shè)，在每周的辦公例會時，可由辦公會成員推薦一句經(jīng)典名言，推廣到校園LED大屏幕上。

　　10、協(xié)助組織教職工開展有益身心、豐富多彩的業(yè)余文化生活。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃8

　　我們習慣用眨眼來描述時間的流逝。不，轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，新年又來了。在忙碌的一年結(jié)束時，你付出了什么，收獲了什么？讓我們認真復習這學期的作業(yè)吧！

　　一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。

　　在新大綱的指導下，我園實施了新課程《幼兒園綜合課程活動》。作為一名工作多年的教師，盡管他有很多教學經(jīng)驗。然而，在實施新課程的過程中，我仍然遇到了很多困惑。什么是整合？如何整合？等待因此，我首先抓緊時間仔細閱讀新教材。了解教材的程序、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。然后，加強教學活動的設(shè)計，安排相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每次活動結(jié)束后，我都會認真反思自己的教育行為。找出合適的行為，并在下次繼續(xù)實施；發(fā)現(xiàn)不當行為并分析原因。在下一個教學過程中徹底改進。此外，最重要的是要經(jīng)常學習和反思，撰寫反思筆記和案例分析，不斷提高自己的教學水平。

　　二、加強學習，教研組工作抓實抓細。

　　作為教育工作者，如果他們想在專業(yè)發(fā)展方面取得新的成就，他們必須繼續(xù)學習。因此，在發(fā)展自身學習的'同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)教研組全體教師學習新大綱、新課程的要求和精神。在組織每次教研活動時，大家可以根據(jù)自己的特點，互相幫助設(shè)計教學形式，分析教材的特點。正是這種共同努力使我們的教學和研究活動頻繁而精彩。我們的家庭委員會成員是在教學和研究活動中挑選出來的；我們的健康寶寶也被選入教學和研究活動；此外，我們年級的體育節(jié)、家訪信息、家長會討論內(nèi)容、郊游的注意事項和安排、區(qū)域環(huán)境的布局等都是通過教研活動來完成的。特別是導師園的設(shè)計布局清晰生動，內(nèi)容精彩新穎，形式多變，得到了領(lǐng)導和老師的高度評價�？梢�，教研組的工作要取得成績，必須扎實細致。

　　三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

　　我一直負責公園里的興趣班。今年，雖然我們的活動形式有所改進，但我們活動的實質(zhì)沒有改變。我們?nèi)匀槐局鵀楦改阜��?wù)、培養(yǎng)孩子的精神組織興趣班。新學期開始了。家長和朋友如何保證他們的孩子可以參加興趣班活動？我認為我們必須密切注意宣傳，即密切注意這個“頭”。因此，在開學之初，我向每位家長發(fā)送了興趣班活動通知，整個園區(qū)的老師也大力宣傳動員，使得注冊家長數(shù)量不斷增加。我們開了個好頭。在整個學期的興趣班活動中，我還會與老師交流經(jīng)驗，反饋一些教學信息；與家長交談，了解他們的想法等。當然，每個老師在教學活動中都有新的想法和想法，我們會交換意見，使我們的興趣課活動更有效。最后，我們還應(yīng)該關(guān)注興趣課教學的報道，即關(guān)注“尾巴”。邀請家長觀看孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的技能，給每個孩子表演的機會。這種形式更容易被家長接受，也更吸引家長。最重要的是通過本次活動進一步宣傳我們的興趣課教學活動，使我們的興趣課活動更加繁榮！

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃9

　　回顧一個學期的工作，我有一個深刻的理解：我們都有一種感覺，當你趕上時間時，你會覺得時間過得很快，當你等待時間時，你會覺得時間很長。不經(jīng)意間又進入了人生的一年，開學時的忙碌身影依然浮現(xiàn)在我們面前，這著實讓人感嘆時間的飛逝。但當我仔細品嘗時，我發(fā)現(xiàn)我有點成熟了�？粗�這些成長中的孩子，我感到他們給了我一種自我啟迪的感覺。一個學期過去了。我似乎仍然被剛進入公園的孩子們的活潑聲音所包圍。有半年的集體游戲生活。孩子們學到了很多，在各個方面都取得了很好的進步。為了更好地做好今后的工作，本學期的工作總結(jié)如下

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　一、 教學方面

　　從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的.學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

　　二、 傳統(tǒng)教育

　　1、禮貌

　　從你自己開始，微笑著向領(lǐng)導、同事和家長問好。給孩子一個良好的開端，嚴格要求他們的言行。同時，培養(yǎng)孩子成為尊老愛幼、禮貌文明、與人相處融洽的好孩子。

　　2、課堂活動紀律

　　從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的日常習慣。正確引導孩子在課堂上的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂習慣；不要隨便放下�；卮饐栴}時舉手，學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打擾他人發(fā)言的習慣。

　　3、衛(wèi)生習慣

　　每天保持兒童戶外運動時間，引導兒童認真開展各種體育活動和鍛煉。在每周計劃的活動中，根據(jù)兒童現(xiàn)狀，合理設(shè)計日常戶外體育活動的內(nèi)容和數(shù)量，認識清潔衛(wèi)生的重要性，加強兒童大便后洗手的習慣，飯前飯后主動洗手，飯后主動漱口、擦嘴，有序清理餐具，疊好床上用品、衣服。

　　三、業(yè)務(wù)學習方面：

　　我深深體會到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新和變化。我非常注重商務(wù)學習，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，面對自己，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

　　四、家園溝通

　　1.積極、親切地與家長溝通。我充分利用早上接送和上學的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的情況。

　　通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

　　2、及時向家長匯報幼兒園兒童的情況和表現(xiàn)，及時得到家長的密切配合。

　　3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

　　4.加強工作互動，虛心聽取家長建議。

　　5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

　　五、 缺陷：

　　1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

　　六、 今后的工作計劃：

　　1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

　　2、珍惜教學機會，加強學習：一是保持工作積極性，不斷加強自身科學文化知識的學習；第二，謙虛謹慎，繼續(xù)向領(lǐng)導和老師學習

　　以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃10

　　幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、 將道德教育滲透到兒童的一天活動中

　　把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，進餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。

　　例如，早上來幼兒園時，注意培養(yǎng)孩子使用禮貌語言；通過日常訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)孩子遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛護公共財產(chǎn)、不怕困難的道德和行為習慣；組織幼兒輪崗，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、服務(wù)他人的良好品德，培養(yǎng)幼兒自我管理和組織能力；在自由活動中，我們也注重孩子與同齡人之間的友好合作和溝通能力。

　　進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃東西的時候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

　　簡而言之，“生活就是學習”。兒童日常生活的每個環(huán)節(jié)都有隨時接受教育的機會。在密切配合下，教師始終堅持對孩子的思想道德教育一點一滴、時不時地關(guān)注，根據(jù)孩子的日常生活情況進行引導和引導。

　　二、把德育貫穿在各種教育活動中

　　注意道德教育的系統(tǒng)化。在實施德育的過程中，各個領(lǐng)域的教育是密切相關(guān)、密不可分的。讓孩子們學會如何發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，他們也學會將學到的知識和技能應(yīng)用到生活中，成為自己的知識和技能。

　　三、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動

　　結(jié)合不同的.節(jié)日，根據(jù)兒童的年齡特點，設(shè)計出適合兒童的一些主題活動，主要以游戲為主，以情感教育和道德教育為中心。例如，在“感恩節(jié)”那天，我們建議每個孩子為他的父親、母親或祖父母制作一張卡片，并寫下你最想說的話。教育孩子們感激身邊的人，孝順父母，尊重祖父母。

　　四、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭

　　幼兒道德教育不能依靠學校單方面的努力。有必要保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各界都應(yīng)加強對兒童的思想道德教育，保護兒童健康成長。我們通過家庭聯(lián)絡(luò)簿、家長花園、家長會議、家長開放日和家庭網(wǎng)絡(luò)活動開展教育活動。

　　1、進行"五愛"教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

　　今天的孩子自私、任性、專橫。因此，我們通過家庭聯(lián)絡(luò)簿和家長園地，要求家長樹立正確的教育觀念，給孩子們更多切實的機會，增強他們的集體觀念和勞動觀念，培養(yǎng)孩子團結(jié)互助、尊老愛幼、愛集體、愛家庭的良好思想，艱苦樸素的生活，以及初步的勞動習慣。

　　3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　　總之，我們將抓住一切有利時機，對兒童進行思想道德教育，為他們順利進入小學和社會做好充分準備。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃11

　　本學期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。

　　一、 完善園區(qū)管理設(shè)施，優(yōu)化教育環(huán)境

　　創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

　　為了充分體現(xiàn)環(huán)境的教育功能，更注重硬件支撐上的人文改造，從而給孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能夠自然產(chǎn)生美好的情感。教師利用各種材料和創(chuàng)意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環(huán)境，并根據(jù)不同的季節(jié)和教育主題及時改變環(huán)境。如快樂家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無聲教科書�；顒邮腋鲄^(qū)域角落的設(shè)置豐富多彩，充分為孩子們提供了一個玩耍和學習的世界，促進了孩子身心的健康發(fā)展。在太倉市獨立區(qū)域交流活動中，受到市領(lǐng)導和同行的高度贊揚。

　　二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。

　　1、完善制度，明確責任

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

　　2.加強學習，提高素質(zhì)

　　為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。

　　為了提高教師的專業(yè)能力，我們通過多種形式和渠道對教師進行專業(yè)培訓。一是集中培訓,分類培訓,進進出出。本學期，我們派出部分教師赴南京、蘇州、吳江等地學習，學習姐妹幼兒園先進的管理經(jīng)驗和教學改革理念，努力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮主導作用。二是采取園本培訓的方式，定期對全園教師進行調(diào)查研究，探討教學中存在的問題，并提出對策。同時，結(jié)合工作實際，邀請骨干教師傳授教學經(jīng)驗，組織教師開展教學技能競賽，提高教師專業(yè)技能。三是教研組定期開展教學評價、觀察、討論等活動，加強教學研究，提高實踐能力。第四，鼓勵教師積極參與高學歷函授教學。第五，鼓勵教師積極開展園本課程研究，促進教師不斷提高研究水平。

　　3.加強保育，注重服務(wù)

　　物流管理是幼兒園管理的一個重要方面。因此，根據(jù)新綱要精神，我們注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、飲食睡眠護理、健康檢查、課后等待等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園區(qū)物業(yè)管理制度，認真做好維護保衛(wèi)工作。在飲食管理方面，嚴格控制購物和接受，堅持保質(zhì)保量為兒童提供均衡合理的飲食。做好兒童定期體檢、兒童晨檢和專職健康觀察。每日晨檢堅持一問、兩看、三摸、四療、五記，建立兒童健康檢查制度和兒童健康檔案。每年進行一次體格檢查，每半年測量一次身高，每季度測量一次體重和視力，定期對兒童的身體健康發(fā)展進行分析和評價。結(jié)果應(yīng)張貼在墻上，注意兒童的口腔健康和眼睛健康教育。由于日常生活的經(jīng)常管理，兒童良好的健康習慣已基本形成。

　　4.創(chuàng)造條件，重視家教

　　在提高教育質(zhì)量的同時，我們非常重視家庭聯(lián)系。一是成立了家庭委員會,建立了家庭聯(lián)系卡,通過家長學校系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識,如早期家庭教育的重要性,孩子的生理心理特點,正確的`家庭教育觀念,，第二，通過每個班級的家長園地，以清晰的筆跡、圖形布局和豐富有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，讓家長和老師達成共識。三是通過半天的觀察和有趣的親子活動，溝通幼兒園與家庭的關(guān)系。

　　三、強化科研意識提升辦園品位

　　隨著學前教育的不斷發(fā)展和教育改革的深入，教育科研已成為提高辦學效率的增長點。走“科研興園”之路，從科研中求質(zhì)量，是提高園區(qū)品位的必然選擇。

　　1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

　　結(jié)合學科研究發(fā)展，開展教師教學科研培訓，組織教師學習教學科研理論和創(chuàng)新教育文章，武裝教師創(chuàng)新意識，樹立現(xiàn)代教育觀、教學觀和兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸”為“啟發(fā)”，積極創(chuàng)造條件發(fā)展兒童智力，讓兒童積極參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。

　　2.堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用

　　園區(qū)規(guī)定每周一中午為課題組活動時間，邀請骨干教師擔任課題組組長。要求每個人都有一個研究計劃，每次都有記錄。研究組長應(yīng)每月報告研究進展。堅持理論-實踐-理解-再實踐的原則，組織教師學習、討論、觀察、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。

　　四、實施素質(zhì)教育增長育人實效

　　為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向整體、全面發(fā)展”的方針，以培養(yǎng)兒童“五項基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主體，以情感教育為切入點，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重兒童能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。

　　1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣

　　根據(jù)兒童的年齡特點和個性差異，我園制定了一系列兒童行為規(guī)范，如中小學兒童禮儀教育、活動常規(guī)教育、健康習慣教育等，以培養(yǎng)和培養(yǎng)兒童的自理能力；要培養(yǎng)大班孩子的學習習慣，要求他們做好“兄弟”和“姐妹”，以身作則，開展“大帶小”活動。此外，通過文明課堂、五星娃娃測評等活動，有效培養(yǎng)孩子的行為習慣。

　　2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會

　　為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，通過幼兒一日活動開展素質(zhì)教育，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，鼓勵孩子從培養(yǎng)興趣的角度去探索和發(fā)現(xiàn)；設(shè)置各種活動區(qū)和游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力的角度引導孩子在游戲中學習和探索，使孩子對游戲感興趣，在學習中展現(xiàn)個性，在探索中取得成效。

　　五、存在問題

　�。ㄒ唬┻M一步加強對教育教學日常工作的監(jiān)督、檢查和指導。

　　2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式。

　　3.幼兒園本位課程需要進一步的研究和實踐。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃12

　　回顧20xx年的工作，在園所發(fā)展、安全生產(chǎn)、教育教學、后勤服務(wù)等工作中本著“常態(tài)中求創(chuàng)新、穩(wěn)定中有亮點、管理中出業(yè)績”的理念，基本順利的完成了年度各項目標任務(wù)。

　　一、園務(wù)管理,力求高效

　�。ㄒ唬┍灸甓仍趫@幼兒834人，年度生產(chǎn)總值較去年增長11.74%。市財政撥款82萬元用于逐步升級改建幼兒園環(huán)境，今年重點改建項目有南北樓7個幼兒衛(wèi)生間、4間幼兒活動室地板、戶外操場懸浮地面；利用南北樓樓頂打造兩處占地面積在300多平方米的供幼兒活動的空中操場、增設(shè)一間繪本書屋功能室，擴建了幼兒活動沙池、利用長廊墻面彩繪了具有中國風特色的民族國粹墻；下半年新開設(shè)一個半日親子班，開設(shè)了機關(guān)一幼校園微信公眾平臺，平臺逐步充實了校園新聞、班級采風、家長助教、青年文明號風采、名師風采、幼兒食譜等家園共同關(guān)注的新聞，為宣傳園所、增進家園互動提供平臺。

　�。ǘ�）我園充分發(fā)揮黨工團作用，開展了“黨員奉獻日”、“三嚴三實黨課報告會”、“啟航童心夢、實現(xiàn)中國夢”七一系列黨建活動；工會活動創(chuàng)新了教職工集體生日會、安排晨間養(yǎng)生茶、午間養(yǎng)生湯等溫暖人心活動、還組織了教職工開展戶外拓展運動、日常健身活動、冬至包餃子比賽、利用護士節(jié)和友鄰單位蚌醫(yī)附院開展“鮮花、圖書送天使活動”，蚌醫(yī)附院工會在六一慰問中為一幼帶來三萬元慰問金。在重陽節(jié)、教師節(jié)和國慶節(jié)我園工會和市政府園牽手共同開展一系列教職工文化共享活動。下半年，我園在人文管理中注重為幼兒園工作在25年以上的教職工做些實事，經(jīng)園領(lǐng)導班子和園務(wù)會教代會同意為50歲以上的教職工配備了寬屏辦公電腦7臺，方便他們在園備課、處理公務(wù)。在精神文明創(chuàng)建工作中，我園團支部是主力軍，本年度順利開展了一系列陽光幫扶行動，如慰問看望生病退休教師、為貧困小學學生、敬老院的孤寡老人、需要幫助的生病患兒等弱勢群體捐款捐物。在青聯(lián)會工作中，我園積極響應(yīng)市直機關(guān)工委號召，開展了“綠色長征、公益健走”、參觀市博物館等提升教職工文化生活的愛國主義活動。組織青年教師積極參加市文明辦、團市委舉辦的青年志愿者活動、青春故事勵志會、無償獻血活動、在市文明辦舉辦的好人故事比賽中，青年教師用說唱跳形式展演的中原大鼓“心底無私天地寬”獲得市級一等獎。師幼共同參演的經(jīng)典誦讀《童心頌春春滿園》參加XX區(qū)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀展演活動。今年我們又成功的申報了省級青年文明號的參評。

　　二、教育教學，多元發(fā)展

　　本年度，我園本著多元發(fā)展教育教學工作的理念，放大教師自身“教無定法”的魅力，充分將信任、合作、共享作為發(fā)展重點。老師們各顯神通，有效的將教育教學活動和社會實踐活動有機結(jié)合，開展了各具特色的系列活動如《走進朱德警衛(wèi)團》、《家長助教：生命的奧秘》、《陽光運動總動員》、《走進120急救中心》、《淮畔之旅 秋日拾零》、《親子迎冬至 七彩餃子樂》、《迎新年系列活動之篝火晚會、家園同樂親子嘉年華》等豐富多彩的創(chuàng)新教學活動。在安徽省六月科學樂比賽中，我園教師和幼兒共同制作的科技作品《奇妙旋轉(zhuǎn)瓶》均榮獲”省級二等獎”。在省直機關(guān)幼教專委會的六一美術(shù)比賽中，我園選送的十幅作品，兩位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎”、其他均為一二等獎、有兩位教師獲得“優(yōu)秀指導教師”獎。今年我園還成功的'申報了兩個市級課題，此外多名青年教師在市級業(yè)務(wù)競賽、市級、區(qū)級教科研活動、基本功比賽中榮獲一、二、三等獎。此外,我園作為蚌埠學院學前教育系實習指導單位接待30余名實習生在園實習2個月，成功的開展了師徒結(jié)對活動。在教師培訓中，我園組織老師分別到北京、上海、重慶、合肥、深圳進行親子教育、教學研討、衛(wèi)生保健等業(yè)務(wù)知識培訓的學習，多次邀請專家來園講課，以此不斷提升教師專業(yè)化進程。

　　三、精細后勤，扎實推進

　　后勤無小事。本年度，校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點。我園定期召開食品安全工作會議，按時排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發(fā)生。 在衛(wèi)生保健管理中，嚴把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂的成長。在保安工作管理中，把好家長、孩子出入門關(guān)，把好外來人員電話核實、進門登記關(guān)是重點和督查內(nèi)容，還對保安進行人防、物防的培訓。保安管理工作也到了本轄區(qū)派出所的大力支持和幫助；本年度，在保育工作管理中，除常態(tài)化的檢查外，還組織保育員定期學習，并用問卷、實操、互動的方式提高保育工作技巧。

　　四、反思不足，亟待改進

　　反思一年來的工作我園也存在著許多工作細節(jié)的疏忽，如發(fā)生了家長投訴事件，這些多與教師的細節(jié)管理有關(guān)，在反思中，我們深感園所管理還有許多短板和不完善的地方，比如監(jiān)控管理的有時存在如同虛設(shè)，沒有發(fā)揮實質(zhì)性功效的狀況；老師的一日活動跟蹤檢查有時還停留在表面。相關(guān)的制度建設(shè)還沒有跟上等等。也是我們積極反思和下一步亟待改建的地方。領(lǐng)導班子在管理的過程中，與教師溝通、督查與反饋方面的能力還有待提高。

　　五、20xx年工作打算與思考

　�。ㄒ唬┐杭径鄶U一個親子班，做好招生與開班的準備工作。

　�。ǘ�）充分利用場地，挖掘“以體育游戲為特色”的園本課程。做好北樓坡地“創(chuàng)意輪胎”野趣活動場地的布局。

　　（三）做好市級課題的實踐開展，提供經(jīng)費保障。

　�。ㄋ模┳龊煤�假前的各項準備工作。利用寒假進行南樓活動房的整改（改為美工室和科學發(fā)現(xiàn)室等功能室）新樓樓頂增加活動房材質(zhì)的親子班衛(wèi)生間。一樓長廊實木座椅和扶手的安裝。

　�。ㄎ澹┻M行制度的完善和補充（監(jiān)控管理制度等）。

　�。�六）春季傳染性疾病的防控。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃13

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了�；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

　　一、 思想品德

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、 本學期成績

　　(一)教育工作

　　在教學中，我知道提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了有一節(jié)好課，我準備每節(jié)課。

　　自己制作教學圖紙和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。關(guān)注全體兒童，注重個體教育，保持兒童相對穩(wěn)定，激發(fā)兒童情緒，使兒童心情愉快，營造良好的課堂氛圍。積極參加班級和各種比賽。多讀一些對商業(yè)有益的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

　　2.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，課前做好材料和知識準備。注重理論聯(lián)系教學實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。

　　3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

　　4.認真填寫周、月計劃及各種表格。

　　5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　6、根據(jù)確定的活動目標、內(nèi)容和要求，組織教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，保障兒童日常游戲活動和戶外活動，提供兒童活動材料，更好地培養(yǎng)兒童的全面發(fā)展能力。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的.喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃14

　　回眸逐夢，不負韶華。轉(zhuǎn)眼間已到了嶄新的2023年，回顧過去的一年，在上級各部門的領(lǐng)導和支持下，全體幼教工作者團結(jié)一心，堅守教育初心，扎實穩(wěn)健地開展各項工作，在不斷的實踐與探索中，完善質(zhì)量管理體系，本著“常態(tài)中求創(chuàng)新、平穩(wěn)中求亮點、管理中求業(yè)績”的理念，使本園無論是在辦學條件、管理水平、師資建設(shè)、安全建設(shè)、后勤服務(wù)，還是保教質(zhì)量上都取得了顯著成效，總體呈現(xiàn)了健康良好的發(fā)展態(tài)勢，按計劃開展并順利地完成了各項工作，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、娛教結(jié)合，豐富內(nèi)涵

　　一年來，堅持崇尚自然回歸傳統(tǒng)，努力打造游戲教育品牌園，潛心挖掘身邊豐富的教育資源及價值，以“品格、游戲、閱讀、傳承”為基點，讓孩子玩中學，學中樂、樂中長的辦學特色，走出一條讓孩子成長、教師幸福、家長放心、社會滿意、幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展的獨具特色的幼教之路。不斷帶領(lǐng)全體教師聚焦兒童視角，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富教育內(nèi)涵，激發(fā)幼兒的閱讀興趣的同時為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的自主游戲環(huán)境，努力打造快樂教育，構(gòu)建溫馨家園，讓孩子們在輕松愉快中自主學習，快樂發(fā)展，讓孩子們在直接感知、動手操作、親身體驗中獲得了參與活動的喜悅，獲得成長的快樂。堅持以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲化、生活化、個性化的育人環(huán)境。本著“生活即課程，課程即生活”的原則，按照“課程游戲化，游戲課程化”的教育模式，結(jié)合實際，開發(fā)課程、拓展課程，打造具有本園特色的園本課程。我們把游戲的權(quán)力還給孩子，深入挖掘自主游戲，使幼兒在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。

　　二、以研促教，提升質(zhì)量

　　一年來，積極開展多層次的教研活動，從師德師風、業(yè)務(wù)能力等多個方面入手，通過各類培訓、外派學習、遠程研修、分級教研等多種途徑提升教師綜合水平。多層面開展教研，輸送新理念，豐富新經(jīng)驗，規(guī)范教師的教育教學行為，多元化提升教師素養(yǎng)，促幼兒身心和諧發(fā)展。積極探索師德師風建設(shè)新思路，嚴格實行師德“一票否決制”，進一步提升教師的師德師風水平；組織全體教師參與各類培訓，開拓教師眼界，解答教師困惑，引導教師挖掘自身潛力，抱定終身學習觀念；充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭的作用，開展“青藍工程”師徒結(jié)對，一對一傳、幫、帶，幫助青年教師快速成長；我們加大教師考核考評，通過“公開課展風采”、“教師基本功大賽”、“游戲案例評比”等活動幫助教師衡量自我，促進全體教師的相互學習與交流，推廣教學經(jīng)驗，增強教學功效。為更好地規(guī)劃和開展新學期各項工作，確定工作目標，突出工作重點，拎出工作難點，進一步提高教師自身職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，推動學前教育保教質(zhì)量的發(fā)展，根據(jù)縣局要求，結(jié)合地方實際，幼兒園進行了開學前教師培訓工作，圍繞教師師德師風、食堂衛(wèi)生安全、安全管理、幼兒園班級管理、幼兒園一日常規(guī)和觀看自主游戲案例解讀的內(nèi)容進行展開。豐富的培訓活動使全體教師拓展了視野，對各項工作的各個方面有更了清晰的認識和更深度的理解與思考。

　　三、教育教學，多元發(fā)展

　　一年來，本著多元發(fā)展教育教學工作的理念，放大教師自身魅力，充分將信任、合作、共享作為發(fā)展重點。老師們各顯神通，有效的將教育教學活動和社會實踐活動有機結(jié)合，充分利用社會資源，引導幼兒實際感受文化的豐富與優(yōu)秀”。以傳統(tǒng)節(jié)日為紐帶，讓兒童接受傳統(tǒng)文化情感的重陶，使孩子從小耳濡目染，浸潤并受益于獨有的.傳統(tǒng)文化情懷。通過開展端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等豐富多彩的活動，讓孩子們在談?wù)撆c回憶生活經(jīng)驗的過程中，簡單了解這些傳統(tǒng)節(jié)日，體驗民俗節(jié)日的樂趣。全年開展了各具特色的系列活動，如《二月二，龍?zhí)ь^》傳承文化教育活動、《情暖三八，感恩母愛》活動、《五一快樂勞動，健康成長》活動、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《濃情六一》、《粽多童趣》、《樂享中秋》等豐富多彩的創(chuàng)新教學活動。其中，在市幼教委會組織的“五一”活動繪本比賽中，我園選送的五幅作品，有三位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎”、其他均為二等獎，有三位教師獲得“優(yōu)秀指導教師”獎。在教師培訓中，我園組織老師分別進行親子教育、教學研討、衛(wèi)生保健等業(yè)務(wù)知識培訓的學習，多次邀請專家來園講課，以此不斷提升教師專業(yè)化進程。多元化提升教師素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭的作用，幫助新教師快速成長。全年加大了教師考核考評，幫助教師衡量自我，促進全體教師的相互學習與交流，推廣教學經(jīng)驗，增強教學功效。

　　四、家園攜手，和諧共育

　　以打造和諧家園為軸心，聚焦制度建設(shè)和家長資源，完善家園共育管理制度，建立健全“家委會工作平臺”“家園聯(lián)系”等制度，為家園共育提供有力保障。同時引導家長積極參與幼兒園管理工作，達成教育共識，為幼兒健康成長構(gòu)建和諧快樂的環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助幼兒更好地適應(yīng)校園生活，促進家庭和幼兒園合作共育。通過線上、線下等方式與家長交流，定期開展家長會、家訪、半日活動、三方教研等家園共育活動，向家長們宣傳最新育兒理念，及時收集家長對幼兒園的工作意見和需求，及時調(diào)整幼兒園管理教學層面存在的問題，對各項工作進行優(yōu)化改進，多措并舉，切實提高辦園水平和質(zhì)量，以扎實的工作和服務(wù)贏得家長的信任和支持，并加大共育宣傳力度，增進與家長的交流、溝通，共同促進幼兒成長和發(fā)展。

　　五、幼小協(xié)同，聯(lián)合教研

　　認真貫徹落實《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，堅持以幼兒為本的理念，將教育根植于一日活動中，讓教育適應(yīng)幼兒的發(fā)展。充分發(fā)揮中心園優(yōu)勢教育資源，與片區(qū)小學部建立“幼小協(xié)同，聯(lián)合教研”長效機制，建立科學銜接共同體，定期回訪已入小學孩子的情況，通過專題家長會、家訪等方式緩解家長的壓力和焦慮，從小班入園開始，就將幼小銜接融入幼兒一日生活中，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。老師們從提高幼兒的自我管理意識方面入手，建議家長引導幼兒自主、合理安排作息時間，幫助幼兒養(yǎng)成遵守時間的習慣，鼓勵幼兒自主學習、獨立思考，培養(yǎng)良好的生活習慣、傾聽習慣、學習習慣，激發(fā)幼兒學習的積極性和主動性。在全面、深入了解如何科學做好幼小銜接后，幫助家長消除焦慮，為順利實現(xiàn)幼小銜接打下堅實的基礎(chǔ)。

　　六、凝聚智慧，精彩繽紛

　　為了充分提現(xiàn)環(huán)境育人功能，發(fā)揮環(huán)境在教育教學中的作用，今年重點改建了10幼兒衛(wèi)生間、幼兒活動室的全部地板、戶外操場懸浮地面，以及改建了一處占地面積200多平方米供幼兒活動的樂趣活動、增設(shè)兩間繪本書屋功能室，擴建了幼兒活動沙池、利用樓道、走廊墻面彩繪了具有特色創(chuàng)意墻。充分利用離園后、節(jié)假日的時間，組織教師開展看一看、摸一摸環(huán)創(chuàng)工作，教師們根據(jù)各班幼兒年齡特點和發(fā)展需求為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、具有藝術(shù)美感、充滿童趣、寓教于樂的環(huán)境，為孩子提供可操作性、具有層次性的區(qū)角材料，把環(huán)境還給孩子，把游戲化教學真正的、有效地在幼兒園實施開來。幼兒園是孩子們生活與游戲的場所，加強園所衛(wèi)生清潔與消毒是幼兒園開學工作的重點。

　　七、安全衛(wèi)生，扎實推進

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，也是家長關(guān)心的熱點問題。安全是一種態(tài)度、一種責任、更是一種境界。幼兒園始終堅持從大局出發(fā)，從小事落腳，細致入微做好各項安全工作，為幼兒的平安健康保駕護航，為幼兒的快樂成長奠定基礎(chǔ)。

　　一是為了更好地促進幼兒全面發(fā)展，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓開學第一課充滿驚喜、創(chuàng)意，幼兒園精心設(shè)計并組織開展了豐富多彩的開學第一課主題活動。為了進一步強化幼兒自我保護能力，根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點，老師們以通俗易懂的語言和貼近幼兒生活的具體事例，通過圖片、動畫等簡單有趣的教學形式開展了關(guān)于交通安全、飲食衛(wèi)生安全、預(yù)防溺水等多方面的安全教育，引導幼兒掌握簡單的自我保護方法，增強安全意識，為新學期幼兒安全教育打下扎實的基礎(chǔ)。

　　二是幼兒園建立長效機制，強化責任擔當，成立了安全領(lǐng)導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感。一年來，全體教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全管理工作，定期開展防欺凌、防臺風、防火、防暴等安全教育活動，制定預(yù)案，舉行大型防火、防震、防暴、防踩踏等安全演練活動，進一步增強師幼的安全意識，并使師幼初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生的基本方法，為應(yīng)對險情積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　三是校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點。校園定期召開食品安全工作會議，形成了上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)一致的管理體系，按時排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發(fā)生。

　　四是在衛(wèi)生保健管理中，嚴把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂的成長。

　　五是在保安工作管理中，把好家長、孩子出入門關(guān)，把好外來人員電話核實、進門登記關(guān)是重點和督查內(nèi)容，還對保安進行人防、物防的培訓。

　　本年度，在保育常規(guī)管理工作中，認真落實“精、細、嚴、實”，采取教師日巡、領(lǐng)導周巡的巡查機制，及時排查幼兒園存在的安全隱患，組織保育員定期學習，并用問卷、實操、互動的方式，補齊工作短板，提高保育工作技巧，充分筑牢安全防線，打造安全校園。

　　八、師德素質(zhì)，業(yè)務(wù)并重

　　積極推進現(xiàn)代教育的同時，積極培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的根本。本年度，園內(nèi)領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié)協(xié)作，各抓一條線，每個人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹的各項路線、方針、政策，做到依法辦園，建設(shè)起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、個體素質(zhì)優(yōu)、科研能力強，能適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求和有利于幼兒園自身發(fā)展和充滿生機活力的教師隊伍。后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，全年堅持抓好后勤人員的思想工作，強化責任感，樹立正確的服務(wù)意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。

　　九、反思不足，持續(xù)改進

　　一年來，園內(nèi)工作也存在著一些工作細節(jié)上的問題。如園內(nèi)線上平臺信息更新不及時，監(jiān)控管理存在盲角，沒有發(fā)揮實質(zhì)性功效的狀況，老師的每日活動跟蹤檢查有時還停留在表面，相關(guān)的制度建設(shè)需完善等等。這些是幼兒園下一步需持續(xù)改進的地方。

　　十、2023年工作打算

　　1、豐富多彩的開展好開學第一課主題活動。

　　2、春季根據(jù)實際開展親子班，做好招生與開班的準備工作。

　　2、充分利用場地，挖掘體育+游戲的特色的課程。

　　4、做好園內(nèi)線上平臺信息更新維護。

　　5、加強教師隊伍建設(shè)，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律。加強園內(nèi)教職工經(jīng)驗的交流與互動，關(guān)注自身的發(fā)展空間。

　　6、以傳統(tǒng)節(jié)日為紐帶，開展形式多樣的主題活動。

　　7、完善和補充園內(nèi)各項活動規(guī)章制度。

　　2022我們回眸展望，且思且行。2023新的一年已經(jīng)開始，我們在筑夢路上，將不斷提高保教水平，狠抓常規(guī)工作落實，規(guī)范保教工作管理。全體教職將用真誠的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L贏得了領(lǐng)導、家長和社會的認可，取得了優(yōu)異的成績，贏得蓬勃發(fā)展的活力與美好前景。

幼兒園工作總結(jié)及工作計劃15

　　本學期，我們幼兒園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，幼兒園教職員工始終把安全放在第一位。在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒創(chuàng)造一個更加安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒健康快樂的成長！

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、 課堂情境分析

　　本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、 工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

　　2.在《學前教育綱要》的指導下，深刻理解第二階段課程改革的精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班兒童的實際發(fā)展水平，制定相應(yīng)的教育目標和要求，選擇和精心組織貼近兒童生活的教育內(nèi)容和形式，既適合兒童當前水平，又具有挑戰(zhàn)性，并嘗試產(chǎn)生性主題活動。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、關(guān)注區(qū)域活動的開展，進一步思考并嘗試將區(qū)域活動與主題活動相結(jié)合，挖掘各活動區(qū)域活動的教學潛力，注重活動材料的多領(lǐng)域體驗導向。在游戲中有目的、有計劃地放置、更改和調(diào)整各種游戲材料，注意材料放置的一致性和層次性以及兒童的發(fā)展水平，科學地評估和引導兒童，讓孩子在學習過程中能夠主動發(fā)現(xiàn)并注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和興趣。

　　三、教育目標

　　語言域：

　　1.傾聽理解

　　(1). 能夠理解多個指令并按順序操作。

　　(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

　　(3). 能夠用普通話與人交流并表達自己的意思。

　　2.表達交流

　　(1). 愿意與不熟悉的人交談。

　　(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　　(3). 以多種方式提問。

　　3.欣賞閱讀

　　(1). 能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x書籍，了解圖片和文字的對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)他們的語言敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字識別規(guī)則。

　　(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

　　數(shù)學：

　　1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

　　2.用不同的方法分解（或形成）一組對象（6-10），找出總數(shù)與部件數(shù)的關(guān)系，部件數(shù)與部件數(shù)的互補關(guān)系和交換關(guān)系。

　　3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，養(yǎng)成認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6.了解人民幣。

　　7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

　　8.能夠在老師的幫助下總結(jié)和總結(jié)相關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學會從不同角度、不同方面觀察和思考問題，通過觀察、比較、類比、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

　　科學領(lǐng)域

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動植物及其與環(huán)境的關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

　　3.引導孩子學會使用常用的科技產(chǎn)品（塔架、交通工具、通訊工具等），使用簡單的工具和各種材料進行制造活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的各種特性和功能，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力。

　　4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、自信心培養(yǎng)

　　(1). 熱愛勞動，有責任感，在勞動過程中從頭到尾完成一切。

　　(2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

　　(3). 遇到困難和挫折不要氣餒，要敢于繼續(xù)努力

　　2.人際交往

　　(1). 主動與年輕同伴玩耍，體驗大大小小的快樂。

　　(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

　　(3). 對外國朋友友好，禮貌地與他們交流。

　　3.行為規(guī)則

　　(1). 他們將根據(jù)需要制定自己的地區(qū)比賽規(guī)則，并做出相應(yīng)的提醒標記。

　　(2).有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

　　4.民俗文化

　　(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　(2). 了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，培養(yǎng)對民間工藝的興趣。

　　(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

　　衛(wèi)生部門：

　　1、身心保健

　　用餐時要有禮貌，不要挑食或暴飲暴食。

　　進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　遵守規(guī)章制度，行為端正，自理能力強。

　　合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

　　正確認識自己，客觀評價自己。

　　2、體育鍛煉

　　排隊行走時，保持良好的一對一對齊和一致的節(jié)奏。掌握更多的行走方法，能夠獨立思考新的行走方法

　　步方法，進行長距離遠足活動。

　　3.掌握多種跑法，能獨立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有較強的創(chuàng)新能力

　　地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養(yǎng)孩子良好的跳躍能力，并有提高跳躍距離或高度的強烈愿望。可以跳短繩并嘗試練習

　　習合作跳長繩。

　　4.能準確投擲動作，準確射擊目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6.掌握側(cè)身、屈身、肘膝落地等難度動作。有條不紊地通過障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合

　　制造精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9.能夠進行與音樂節(jié)奏相協(xié)調(diào)的徒手練習和輕樂器練習，有效、整潔、靈動。

　　10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作、負責、寬容、謙虛、堅強、勇敢、不怕困難，進一步提高體育保健意識和能力。

　　美術(shù)領(lǐng)域：

　　1.趣味與美學

　　能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　繼續(xù)培養(yǎng)孩子對生活中各種藝術(shù)形式的興趣，能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的美。

　　進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

　　引導孩子積極參與欣賞活動，了解作品的簡單背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。了解藝術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人們的思想感情，并能以語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達他們的感情和想象。

　　2、繪畫

　　進一步引導孩子使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法表達自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

　　進一步引導孩子學習如何根據(jù)圖片的需要正確使用各種顏色，學習顏色的分配，展示圖片的深度與溫度的關(guān)系。

　　幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。

　　3.手工制作

　　引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

　　根據(jù)自己的意愿，他們可以使用各種砌體技術(shù)來塑造復雜的物體，并展示其主要特征和一些細節(jié)。

　　學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

　　綜合運用各種材料、工具和技巧來裝飾環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服裝、道具等，注重美觀的裝飾。

　　音樂領(lǐng)域：

　　1.歌唱活動

　　積極地參與歌唱活動。

　　能夠以自然優(yōu)美的聲音演唱，保持正確的演唱姿勢，聆聽插曲。范圍通常為C1C2。

　　繼續(xù)學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　能獨立即興創(chuàng)作和演唱。

　　2、韻律活動

　　（1） 進一步掌握幾種舞蹈的基本詞匯和節(jié)奏的組合形式，積極參與節(jié)奏活動。

　　(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　（3） 學會運用身體動作組合來表達音樂的'結(jié)構(gòu)、形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地運用動作、表情和姿勢與人溝通。

　　(4)、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

　　3.有節(jié)奏的活動

　　積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

　　積極參與自制樂器，識別樂器音色。

　　進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

　　4.欣賞活動

　　傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

　　進一步體驗進行曲、舞蹈、搖籃曲和勞動音樂的特點。

　　能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

　　養(yǎng)成安靜地聽音樂、觀看舞蹈表演、情感參與的習慣

　　四、具體措施

　　1、在五一節(jié)的每一天，注意對各學科知識的滲透教育，在游戲中培養(yǎng)孩子積極良好的社會情感。

　　2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、適當提高知識學習比例，做好幼兒與幼兒的聯(lián)系。

　　根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

　　4、開展豐富多彩的兒童區(qū)域活動，拓展兒童各方面能力發(fā)展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

　　6、結(jié)合教學主題，設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。搭建獨特的游戲環(huán)境，開展兒童喜愛的游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班級工作計劃，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好地實施幼兒園銜接計劃打下基礎(chǔ)。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。

　　3.每月定期填寫幼兒園報告書

　　4、堅持每月及時更換家長園地， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續(xù)走訪新生家和老同學預(yù)約，加強正常電話聯(lián)系，積極及時與家長溝通，在園區(qū)內(nèi)外交流孩子的表演，實現(xiàn)家庭教育的一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：三、八節(jié)愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

　　六、 每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各種費用，對孩子進行登記，對新生和部分孩子進行家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

　　3、開展班級各行各業(yè)的主題活動。

　　4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

　　5.社區(qū)活動允許兒童采訪學校附近的消防隊人員，了解他們的工作。

　　四月份

　　1.繼續(xù)加強兒童日常訓練。

　　2、開展相反國的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

　　3.社區(qū)活動、春游、走進大自然、了解大自然、了解春天的一些特點。

　　4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

　　5.設(shè)置種植點和種子發(fā)芽觀察點，學習種植和管理小菜地，觀察植物生長情況。

　　五月份

　　1.慶祝五一勞動節(jié)。我知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。父母和老師都是勞動人民，培養(yǎng)孩子對勞動人民的感情。

　　2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區(qū)活動旋轉(zhuǎn)公園利用周邊自然、科技博物館、工廠、圖書館等引導兒童開展科學探索活動。

　　4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

　　針對個別兒童的教育制定計劃和修訂措施，針對不同的兒童實施不同的教學方法。

　　5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

　　六月

　　1、開展再見了幼兒園的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、慶祝六一兒童節(jié)。

　　3、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

　　4.做好畢業(yè)班：填寫畢業(yè)名單，拍攝畢業(yè)照片等。

　　5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。

　　總之，我們希望這學期的工作能給孩子們留下美好的幼兒園回憶。我們將以積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班而努力！

　　隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。今天給大家整理了幼兒園工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園工作總結(jié)范文義

　　時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

　　一、 認真反思，不斷學習，提高自身素質(zhì)。

　　提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

　　二、 勇于改革和豐富課堂內(nèi)容和形式。

　　我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

　　三、 加強日常建設(shè)，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

　　孩子們的獨立意識增強了，他們對自助服務(wù)的渴望和要求也越來越強烈。我們抓住兒童的心理特點，實行“組長輪換制”，讓擔任組長的兒童負責擦桌子、送蠟筆、清點人數(shù)。我們抓住這些小機會，不僅培養(yǎng)了他們?yōu)橥�齡人服務(wù)的能力，還敦促他們自律，潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，從而促進全班作風和儀表的改善。

　　四、存在的不足和今后工作方向

　　本學期，我們班孩子的出勤率很好，口語表達能力有了飛躍，自理能力不斷提高。在看到結(jié)果的同時，我們也注意到了自己的缺點。例如，有時我們因為超時戶外活動而回來晚了，所以我們急于給孩子們穿衣服，這樣孩子們就不會把衣服或鞋子穿反了。兒童的進食速度需要進一步提高。我們對此進行了認真總結(jié)，以便今后更好地開展工作。離開舊的，歡迎新的。在新的學期里，我們將更加努力，努力做得更好，取得更大的進步！

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