成長作文大全[4篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長作文4篇，歡迎大家分享。
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成長作文 篇1
穿梭在形形色色的人群里，眼前閃過的都是陌生的面孔，早已遺忘了微笑是怎樣的姿態(tài)。夾在陌生心靈間，距離在目光里拉長后趨于迷離。疲于奔走教室、寢室之間，乏味的時光匆匆而又漫長。抬起頭，夢一般的云朵飄蕩著的是誰寄予的思緒，柔和的陽光藏射著的又是誰期待的目光。
成長？這是怎樣的一種成長？虛度時光，碌碌無為？這不是我想要的成長，但事實的確是這樣的。生活似乎喜歡開玩笑，我也喜歡開玩笑，可我不喜歡對生活、對成長開玩笑，更不能。理想在現實世界里變了摸樣，曾經的誓言輕輕的猶如昨日的一陣花香，沒能在今天的生活里留下絲毫痕跡。時光日復一日地消磨，凋謝的何止是門前的花朵，還有年輕的掙扎的心。子在川上的忠告沖撞在腦海，不敢忘記。奈何瘦弱的身板經不起夾雜在光明中渾濁的折磨，掙脫不去，沉默中麻木地接受侵蝕。像是黑夜里在荊棘從中尋找出口，東碰西撞扎地全身都是傷，面目全非。
夢扭曲著現實，以猙獰的面容嘲笑著我！每夜的折磨，將試圖遺忘的內容翻新，并以更強的力量強制留在腦海里。蹲坐在角落里，急促的心跳從不跟隨秒針轉動的`節(jié)奏，手機屏幕的微光映照得臉頰更加泛白。散落滿地的書和稿紙肆意的踐踏，留下的腳印深深烙在心口。
堙沒花塵
窗外，正午的陽光在季節(jié)更替里示弱，漸漸降下的溫度將路人的夏裝換秋裝。路邊一排排桂花在秋風里抖擻著，晝夜不停地向空氣輸送花香。而墨綠的葉子折射的白光籠蓋住淡黃的小花，遮住人們探奇的目光。濃香迷人自不必說，看著路人那一緊一縮的鼻孔就知道�？伤坪跞鄙冱c生機，對了，蜜蜂呢？如此濃郁的花香盡然吸引不來如此勤勞的精靈，呵呵，開錯了季節(jié)了吧！若是開在春天，這桂花只怕吸引來的不止是蜜蜂吧，還有色彩繽紛的蝴蝶。或許，還有個調皮的鄰家小孩蹣跚地跑來折下一枝，然后撲向媽媽的懷抱，奶聲奶氣地喘氣著：“媽媽……媽媽，你看花……小花……花開了……春阿姨來了……”�？蛇@是在秋天，早已見慣了花開花落的世界何以在意！桂花也只能默默旁觀者路人眼光匆匆掃過，吸引不住流水般的腳步停留半秒。
又有何言？能有何怨？沒有牡丹碩大的花朵，沒有荷花艷麗的色澤，沒有玫瑰愛的花語，沒有梅花高潔的節(jié)操，注定只是花族中最平凡的一員。在這個弱肉強食的世界，平凡者注定沒有站腳的一席之地。
逃脫不去的世俗
幻想著有個午后，就在這個季節(jié)，陽光吝嗇地施舍些許溫度，和煦輕風一陣接著一陣。獨自坐在擺滿花盆的陽臺上，輕搖著藤椅，在濃郁的桂花香里打開一本優(yōu)美的抒情散文集，悠悠地讀著，然后毫不知覺地慢慢睡去。后來被一陣清脆的鳥鳴驚醒，意識模糊里那只調皮的小鳥卻在庭院里高高的木棉樹枝椏上對著你咂咂嘴。
又想要一次徹底的旅行，一個人不帶行囊，追尋切實的孤單。站在陌生的街頭望著車來人往，在黃昏的晚風里內心不為任何因素悸動，平靜的如琥珀里的昆蟲。在這里你只是個過客，無關悲歡離和。
或許想要的只是一次消極的逃脫吧，但真的能逃脫嗎？山寺里和尚也會開著豪車吧，放下世俗的一切只會存在于佛經虛渺的說教里！桃花源只是陶淵明的一個夢，就像我午后的幻想。采菊南山的悠閑也只有五柳先生能領會，大多數是農人苦于生計的無奈。
自欺欺人的安慰
終究是沒能學會淡定，成長在苦澀里蹣跚，磕磕碰碰，可誰也沒能停下自己的腳步。無論是掙扎著奮爭還是不懂事的墮落，都是一種生活姿態(tài)，沒有是非對錯。不過，你的明天折射著你今天的影子，你終究要承擔起今天的一切。
就痛苦地走吧，破繭成蝶的蛻變不也是痛苦的嘛，青春的傷或許也是一種幸運。
成長作文 篇2
我是一個寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能夠體會的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當一個人的時候走進一個空蕩蕩的屋子，面對著陌生的東西，陌生的`環(huán)境，在黑夜中孤獨的仰望著夜空，被白茫茫地霧氣占滿整個腦海。眼睛癡癡地望著遠方，滿肚子的話不知道該向誰去訴說，一顆孤獨的心沒有慰藉的時候，你就會感覺到孤單寂寞。我的大部分時間都是在寂寞中度過的。我在寂寞的時候自己給自己解悶。于是，我讓自己去習慣這種生活！
我發(fā)現我與寂寞同一國度，這或許是宿命。黑暗里我點起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動著，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎。我早已習慣了漆黑一片的世界，沒有半點顏色來點綴，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。
面對身邊的人，我微笑著，卻冷漠地看著他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點。我已忘了怎樣去哭。一個人坐在角落里，我面無表情地看著冰冷的墻壁，及取著手中熱茶的唯一一點熱量�？粗倚Φ娜巳海琅f微笑，我的悲傷沒人發(fā)覺。
自此，我覺得我的生命沒有意義，我的生活沒有指點和冷眼，我依然從容堅定地向前走著，臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過客？此時，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍色的，是寂寞的顏色。
雖說一個人的世界，一個人的精彩，可是一個人真的是好無助，好無奈，好孤單，好寂寞，每天都做著循環(huán)的事----一個人去上學，一個人回家，一個人去逛街，一個人去面對所有的一切……久而久之，我已習以為常了。
寂寞讓我感覺自己好像與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，因為它讓我學會了如何去釋放自己，如何去學會獨立，不再依靠我的父母，畢竟我已經長大了，面對過去的所有坎坷和風雨，漸漸發(fā)現，自己在寂寞中成長！
成長作文 篇3
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中旋轉著成為回憶，然后一點點透明，最終消失。
不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節(jié)奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班干部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。
“實驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多�！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。于是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪，中學生作文《在風雨中成長作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習的時間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的.堅持，譜寫青春的樂章。
如果說曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
成長作文 篇4
我讀過許多寓言，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《小公主》，中國四大名著等我都讀過。每一本寓言都讓我受益匪淺。
寓言的世界就像上帝的伊甸園，一本寓言就是一顆智慧果。初次品嘗智慧果是一年級時爸爸買給我的《愛的教育》。里面的字都有注音，可我還是讀得磕磕巴巴，讀完后還得讓媽媽再念一遍，通常是媽媽講時才會陶醉于其中，每一章故事都告訴我們一個深刻的道理，《愛的教育》也為我的人品打下了良好的基礎。
自從買了《愛的教育》之后，媽媽發(fā)現我很愛看寓言。便從寓言店抱回來了四大名著，《三國演義》里的故事像磁鐵一樣吸住了我；《西游記》里的妖魔鬼怪又讓我浮想聯翩；《紅樓夢》讓我淚雨如下；《水滸傳》里的俠肝膽義又讓我不由得敬佩他們。當時的我并不曾領悟寓言里的.真正含義，只是很崇拜那些作家，同時下定決心，長大也做一個作家。
三年級了，我開始對歷史感興趣。從寓言店購買了一本《世界歷史之謎》，深深陶醉在其中。我從寓言中知道了在一個叫亞特蘭蒂斯的海域真的存在過“美人魚”；在比利時曾經有一個會飛的老人及那神秘的百慕大。寓言上說，在1867年，一架美國戰(zhàn)艦百慕大海域失蹤。79年后又盤旋在百慕大上空�？戳诉@本寓言后我又想當科學家去解這些迷題。也許正是因為讀了這么多寓言，我的小腦瓜里才會誕生這么多理想吧。
四年級，我的寓言多得沒處放，媽媽為此老是說我，但我明白，這些寓言沒白買，我在拼命品嘗智慧果是也明白了許多道理。對我來說，寓言，就是夏日里的冰激凌，給我?guī)砹艘黄鍥�；是冬日里的一抹陽光，給我溫暖與幸福。
隨著年齡的增長，我明白了為什么莎士比亞說寓言是全人類的營養(yǎng)品；隨著年齡的增長，我更愛我的伊甸園了！
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