與書為伴作文（優(yōu)選4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的與書為伴作文4篇，希望對大家有所幫助。

與書為伴作文 篇1

　　從小，我就好象和書結(jié)下了不解之緣，我喜歡讀書，沉迷在書的世界里。

　　小的時候，我還不會拼音，每天晚上睡覺前，總會吵著媽媽給我讀一個故事，《賣火柴的小姑娘》讓我感覺到了冬天的寒冷，不禁打了個寒顫。當(dāng)讀到《丑小鴨》時，我的眼眶濕潤了，心里十分同情丑小鴨的.遭遇，同時而又為他感到惋惜。

　　長大一點，我便試著看一本本童話書，雖然說我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識。

　　漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識推廣到作文．寓言．名著等之類的書，就如大作家說的讀書破萬卷，下筆如有神，果然，寫作課上，同學(xué)們寫不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書的功勞�。�

與書為伴作文 篇2

　　臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友”

　　自打記事起，書籍就伴我走過一個個的春夏秋冬。從咿呀學(xué)語時背著唐詩“鵝鵝鵝……”到兒時看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學(xué)佳作，隨著年齡的日益增長，我讀的書類型越來越多，就如我認(rèn)識了性格不一的人，這些書如同我的益友，帶我擴寬眼界，讓我增長知識，它帶給我的不僅僅是心中對理想的堅持，更是對我思想和心靈的升華，慢慢地改變著我做事的態(tài)度，做人的方式……

　　每當(dāng)夜幕降臨，萬籟俱寂之時，輕觸臺燈，照亮臥室的一角，柔和的燈光如水一般，照亮?xí)�本，紙張沙沙翻動，彌漫了滿屋書香，心也如水般平靜，最愛這樣的生活，平淡卻美妙。

　　書籍是感情最好的依托，當(dāng)你傷心難過時，一本漫畫能讓你開懷大笑，在你迷茫不前時，一本史書能為你指點迷津，當(dāng)你閑來無事時，一本雜志能替你消遣時光。它們恰如你的三個朋友，一個幽默風(fēng)趣，一個博學(xué)睿智，另一個呢伴你度過悠閑時光。它們對你不理不棄，是你最忠實的朋友。

　　從古至今不乏刻苦讀書之人，孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，車胤孫康囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，這些學(xué)子雖家貧但發(fā)奮刻苦讀書，就連我國大思想家孔子也有韋編三絕的佳話，他們的讀書態(tài)度造就了他們的輝煌成就，他們被歷史所記錄，為世人傳揚，激勵了我們一代又一代的讀書人。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書使人聰慧，讀書使人睿智。讀史書，讓我們知歷史興衰，銘記國恥；讀哲思，讓我們啟迪智慧；讀新聞，讓我們知時事政治，明社會發(fā)展。

　　閱讀讓我們站著巨人的'肩上，凌駕于偉人的思考之上，讓我們可以視通四海，思接古今，與智者交談，與偉人對話。

　　幾十年的伏案寫作凝聚的是經(jīng)典，中國的四大名著經(jīng)過了歷史的考驗，呈現(xiàn)在我們面前，它們并沒有被歷史的長河所淹沒，反而被世人傳揚與歌頌。其中的管理制度用于當(dāng)代，塑造的人物家喻戶曉，他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　正如考爾德所說：“僅次于選擇益友，就是選擇好書”。與書為友，閱讀相伴，生活如此最好。

與書為伴作文 篇3

　　在圖書館、閱覽室、課堂教室，成千上萬的文人、學(xué)者、教師、學(xué)生都在孜孜不倦、日以繼夜地遨游學(xué)海，求知學(xué)問，向書山攀登。我們成了這一大群人中的一份子。一個新一代的讀書人，充滿幻想，志存高遠(yuǎn)，在這個追求知識，求取學(xué)問的大環(huán)境中，我們除了學(xué)好課本應(yīng)有的知識外，還需要博覽群書，增廣見識。那么就必須要有好書作伴。

　　歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過:“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最大的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。有人曾說過:“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍卻永遠(yuǎn)是新的…在哈佛大學(xué)的圖書館里就有這樣一則標(biāo)語“此刻打盹，你將做夢;此刻讀書，你將圓夢。”由此不難看出讀書求知對于一個人生命的意義了。

　　我是一個把書視為伙伴的人，我熱愛讀書，尤其喜歡讀好書，因為好書能教給我許多做人的道理。讓我懂得了我們做事要勇敢機智，不畏艱難;知道了我們要有一顆自信頑強的心;明白了我們要講文明懂禮貌，令我通過讀書學(xué)習(xí)到新知識，不斷提高自己的'能力水平，給予我無窮的智慧，無盡想象的翅膀，讓我陶醉在我的半畝方田，迷醉在書的海洋中，并從中獲得極大的快樂。

　　所以說只要是好書，就會開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到舒展。就讓我們與書為友吧!做到與好書同行，成功地實現(xiàn)夢想，鑄就精彩的人生!我希望和大家一起，以好書為伴，讀好書，做好人，辦好事。

與書為伴作文 篇4

　　一本書就像一個五味瓶，其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游，它讓我懂得讀書亦是一件快樂之事。

　　書是知識的階梯，是智慧的結(jié)晶，是生命的源泉。通過讀書可以使整個平庸的人類變得淵博起來，從而進一步改善這個世界，使它充滿活力，讓它變得五彩繽紛。這個世界因有書的存在而變得美麗。

　　我喜歡書，不僅僅是喜歡，而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無限的知識。在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲與淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，是不斷地去奉獻與追尋。我讀書，我快樂。

　　讀書樂中也有苦，為什么這樣說呢？因為作為２１世紀(jì)的我們，有了學(xué)習(xí)的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學(xué)知識，使自己的大腦更加發(fā)達(dá)，視野不斷地拓展，再用這些知識去點綴這個美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋�有用的人，就要努力地去學(xué)習(xí)知識、解概念、記單詞、背唐詩、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時間與許多的精力，不過回頭想想，為了自己前途的光明，這點苦又算得了什么呢？和大發(fā)明家愛迪生比起來，他年輕時曾經(jīng)做過無數(shù)次實驗，但都是以失敗告終，然而他并沒有放棄他所崇敬的科學(xué)，依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去，最終不也獲得了成功嗎？通過這些事，我得出一個結(jié)論——無論做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論，我顯得太微不足道了，不是嗎？因此，為了自己有個美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，絕不能后退。就我暴風(fēng)雨得來更猛烈一些吧，任它風(fēng)吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我讀書，我快樂。

　　讀書看書的方式很多，我喜歡打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已經(jīng)領(lǐng)會萬千之世界。書之聲如天籟，如仙鶴，如鳥語，如風(fēng)聲，如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂在其中。我為有書而快樂。

　　書可以移殖生命，保持記憶，激發(fā)思維，傳播知識，表達(dá)靈感。

　　我喜歡書中優(yōu)美的語句，它們從我身體內(nèi)每一細(xì)胞滑過，把感受寫在額頭。為詩人的寂寞而感到悲涼；為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對于書的看法卻完全不同呢？他們不懂得三國的事跡，不了解國家的興亡。這是因為他們對于書本根就沒有興趣。一本書就像一根繩子，只要當(dāng)它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時它才有意義。同是一本書，對有的人毫無價值，對另一個人來說不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，你要征服的'也是這樣的書，多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此，書是我生活中的另一半。我讀書，我快樂。

　　在學(xué)校，因為讀書讓我和同學(xué)們在學(xué)習(xí)上成為友好的競爭對手，在課后成為友好的伙伴。上課時，和同學(xué)們一起討論問題，研究物理，踴躍的回答問題。笑對人生，這是一種快樂。我?guī)缀鯖]有一刻是孤單的，教室里有同學(xué)，寢室里有室友……我有了越來越多的朋友。

　　我們一起嘻鬧著走向飯廳，一起埋頭坐進教室，一起感嘆著從月亮下走過，一起搖動友誼的雙漿。

　　在困難時，總會有朋友的幫助，在痛苦時，總會有朋友的安慰；在寂寞時，總會有朋友的陪伴……

　　我陶醉于豐富多彩的校園生活，逐漸成長；我陶醉于溢滿友誼的校園生活，珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因為讀書。

　　花一樣的年華，花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉，因為——我讀書，我快樂，是書香，伴隨我永遠(yuǎn)成長！

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