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幫助別人作文(通用5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膸椭鷦e人作文,歡迎閱讀與收藏。
幫助別人作文1
今年寒假,我的姨丈在世紀陽光買了一套房子。
我想過去看他們裝修得怎么樣了,可是那里當時還沒有裝修好。于是,我就去下面玩,玩得開心極了!過了一會兒,來了兩個大哥哥,他們在那邊打羽毛球,我就在旁邊看著他們打,過了半個小時,他們走了,我忽然想起我該回家了,就上去給姨丈說再見,下來的時候,我發(fā)現(xiàn)門口有一輛自行車倒了。我心里想:誰這么缺德,把別人的'自行車弄倒了也不扶起來。我把自行車扶起來過后,心里很高興,蹦蹦跳跳的回家去了。我回到家后,把這件事情告訴了爸爸媽媽,他們知道了也直夸我。他們說我長大了懂事了。
今年寒假,我的姨夫在世紀陽光買了一套房子,我去看他們裝修得怎么樣了,可是那里當時幫助別人真快樂!
幫助別人作文2
周末,奶奶說帶我去公園玩!
一路上我又蹦又跳,來到到了公園,可是奶奶就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了,沒有小朋友跟我玩兒,我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。
正在這個時候,草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺右手拿著一把螺絲刀,左手拿著一個紙盒子。我覺得很奇怪就問老爺爺:“老爺爺,您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說:“我挖幾條蚯蚓釣魚!蔽乙宦犃ⅠR來了興趣,趕緊對老爺爺說:“老爺爺,讓我來幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂呵呵的.點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插,然后再往上使勁兒一挑,一下子挑起一大塊泥土來,掰開泥土,里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說:“小朋友你還真行,一下子就抓了這么多蚯蚓,都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友。”說完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
通過幫老爺爺我才明白了老師說的那句話:幫助別人是快樂自己!
幫助別人作文3
每天上學的時侯,我們都要佩戴好紅領(lǐng)巾,因為我們都是少先隊員。
有一天,我在放學回家的路上,看見一位老奶奶拿著很多東西,手上拎著兩個大袋子,背上還背著一個大袋子,吃力地走著。我想:我是少先隊員,應(yīng)該為老人拿一下東西。我就跑過去,大著膽子說:“老奶奶,我?guī)湍隳靡粋袋子吧。”老奶奶看看我,笑著說:“好啊!蔽揖徒舆^老奶奶的`東西,和老奶奶一起走過了廣場,穿過了馬路。
這時,老奶奶說:“小朋友,你真乖!”說著給了我顆糖。我說:“不用了。奶奶再見!
我今天幫了一位老奶奶過馬路,覺得心情特別輕松快樂。我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾,自言自語地說:“怎么樣,我做得對吧。你該夸獎我了吧!奔t領(lǐng)巾仿佛對我說:“當了少先隊員是應(yīng)該幫助別人的。”
幫助別人,快樂自己!不錯,以后我還要多幫助人。
幫助別人作文4
一個星期六的中午,陽光明媚,萬里無云,我高高興興地去奶奶家后山玩。一路上鮮花盛開,大樹茂盛,小草在路旁笑瞇瞇地看著我,好象在對我說:“這么高興去哪兒呀?”這時我看見一個穿著紅裙子的'小女孩坐在草坪上,神情看去很悲傷,我走過去問小女孩;“小妹妹,你怎么了?”她的眼睛哭紅了,難過地說:"我太頑皮,獨自出來玩,找不到回家的路了,說完又嗚嗚哭了起來。”我擦擦她的眼淚說:“別哭,我送你回家,你媽媽在家也一定著急地在找你了。
小女孩站了起來,拉著我的手,和我一起找回家的路。我們費了九牛二虎之力終于找到了家。小女孩看見了媽媽,就撲進媽媽的懷抱,對媽媽說:“媽媽,多虧了這位姐姐,不然,我現(xiàn)在還在山上呢!”回家的路上,我心里比吃了蜜糖還要甜,原來,幫助別人是多么令人快樂的一件事!只要人人獻出一點愛,明天將會變得更加美好!
幫助別人作文5
從小,爸爸媽媽就告訴我,要學會幫助別人。我也覺得我們大家應(yīng)該互相幫助。當別人需要幫助的時候,我們都應(yīng)該幫助他們,伸出我們的自己雙手,那樣我們也會從中得到快樂。
我們幾個同學都寄宿在老師的.家里,其中有一位同學叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級了,可是連漢語拼音都不會。
每天放學以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學拼音。我先教他學聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時候他發(fā)音不準,就叫他重讀,直到讀準為止。像這樣堅持了幾天,他把聲母讀會了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點一個他就不會了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強記憶。堅持了一段時間,他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學,讀三年級了還不會拼音,我交了他三個月時間終于把他教會了。
從這件事讓我明白了一個道理,我們要去幫助別人,因為幫助了別人,我自己感到很快樂!
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