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發(fā)生的事五年級(jí)作文優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)生的事五年級(jí)作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
“科科，去買兩斤雞蛋回來(lái)！”我看科幻故事正看得過癮，突然聽見廚房里的媽媽在叫我。我接過錢，就飛快地奔向雜貨店�！靶⌒狞c(diǎn)！”媽媽在后面囑咐我。
到了那間熟悉的雜貨店，只見一個(gè)女孩子坐在柜臺(tái)里面，正在認(rèn)真地寫著什么，卻不見原來(lái)的那個(gè)老板伯伯。那女孩年齡可能比我大一兩歲，不過個(gè)子卻比我高了不少。我大聲說：“你好！請(qǐng)給我稱兩斤雞蛋�！彼@才抬起頭來(lái)，圓圓的臉蛋，微笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛的小酒窩，頭上的烏黑長(zhǎng)發(fā)扎成了一束漂亮的馬尾�！昂玫�，請(qǐng)等一下。”她起身忙著去給我拿雞蛋。
“原來(lái)那個(gè)伯伯呢？”
“哦，那是我爸爸，今天他進(jìn)貨去了，叫我暫時(shí)看一下店�！�
“原來(lái)是這樣，你在寫什么呢？”
“我在寫寒假作業(yè)呢！”
她一邊小心翼翼地往袋子里裝著雞蛋，一邊和我聊起了天。“你的寒假作業(yè)完成了沒？”她問我。當(dāng)聽到我說自己的作業(yè)全部寫好了，而且還堅(jiān)持每天最少寫一篇日記時(shí)，她對(duì)我豎起了大拇指，帶著敬佩的表情說：“你真棒！”我心里有點(diǎn)得意起來(lái)。
稱好后，付完錢，我提著一袋子雞蛋準(zhǔn)備走了�？赡苁羌绷艘稽c(diǎn)，我把雞蛋碰到了門框邊�！鞍パ�，糟了！”我趕緊打開袋子一看，果然有些雞蛋碰壞了�！捌屏藥讉�(gè)？”這時(shí)候柜臺(tái)里的小姐姐走出來(lái)關(guān)切地問�！捌屏巳齻�(gè)，”我又急又懊惱地說，“上次就是因?yàn)橘I雞蛋碰破了兩個(gè)，給媽媽好好一頓責(zé)備呢！這次還破了三個(gè)，哎！慘了！”小姐姐看到我手足無(wú)措的焦急樣，“撲哧”一下笑了，“沒關(guān)系的，把那三個(gè)破了的雞蛋拿出來(lái)吧，我換好的給你�！彼斓貙�(duì)我說道。我太感激小姐姐了，都不知道該要說些怎么感謝的話了。只是有點(diǎn)不好意思地望著她，她笑著說：“快回去吧，別讓你媽媽等得著急了，不過你下回要注意了哦！”換好了雞蛋，我這回不魯莽了，特別小心地把雞蛋帶回了家。
“回來(lái)啦，怎么去了這么久，這回沒碰破雞蛋了吧？”媽媽笑著問我�！耙粋�(gè)都沒破�！蔽矣悬c(diǎn)心虛地回答道�！翱瓶朴羞M(jìn)步！”媽媽夸我了，我的內(nèi)心卻有點(diǎn)不好受。我越來(lái)越替那個(gè)小姐姐擔(dān)心起來(lái)：她換了破雞蛋，會(huì)不會(huì)被她爸爸責(zé)罵呢？我再三猶豫，決定還是把實(shí)情告訴給媽媽。媽媽聽完后，想了想對(duì)我說：“首先，要表?yè)P(yáng)你的誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改還是好孩子。不過，還是把三個(gè)好的雞蛋送還給那個(gè)小姐姐吧，免得連累她給她爸爸罵�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我再一次來(lái)到了小店�！斑�？你怎么又回來(lái)了？還要買別的東西嗎？”“我不是來(lái)買東西的，而是來(lái)還雞蛋的�！蔽野炎约旱膿�(dān)心和媽媽分析的道理說給了小姐姐聽，她微笑著對(duì)我說：“你媽媽真會(huì)為別人著想啊！那這三個(gè)破了的雞蛋你還可以帶回去，讓你媽媽煎荷包蛋給你吃。”“哈哈哈！”我和她同時(shí)會(huì)心地大笑起來(lái)。
接下來(lái)，我和小姐姐還討論了一些學(xué)習(xí)上的問題，我發(fā)現(xiàn)她也跟我一樣是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、喜愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生，更是一個(gè)熱心又細(xì)心、樂于助人的好伙伴。
這就是發(fā)生在寒假里其中一件難忘的事情，而且還讓我又認(rèn)識(shí)了一位好朋友！
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