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六年級優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級優(yōu)秀作文

六年級優(yōu)秀作文1

　　我們每個人的心中都有一段最美好的時光，那段回憶值得懷念，也值得珍藏。

　　初中三年時光，說長也不長，說短也不短。我們在這三年里，認識了很多朋友，學習了知識，還有我們的老師，雖然在老師的眼里，我們班上課時的紀律很亂，成績也不是很好。但在我們嚴重，我們都很優(yōu)秀，也許只是還沒有展露光芒吧！

　　比如，在今年的運動會當中，我們的同學都很團結，發(fā)揮的也很好，尤其是我們班男生的接力賽，我去，現(xiàn)在想想都還很激動，那簡直就是帥炸了，引得其他班的同學一陣驚嘆��！也許就是因為他們的出色發(fā)揮，我們班一舉拿下了初中組第四名的好成績！或許，還可以在明年的運功會的賽場上，碾壓他們吧。哇塞！現(xiàn)在想想好興奮��！

　　而我們在一起學習，玩耍，成長的日子也只有最后初三一年了，想想，還有好多事沒有做，好多話還沒有說，該怎么辦？一年的時間真的很短暫。

　　也許在明年的今天，我們已經因為幾張試卷而各奔東西，而在某一天，回到我們那個曾經待過的教室，看著里面正在跟我們當初一樣打鬧的'同學，是否還能想起曾經的我們！是否還能回憶起我們一起學習的那段時光！是否還會懷念我們在一起的點點滴滴！是否還能記起那時青澀的我們！

　　世界上那么多人中，我們能相遇，就是緣分，請珍惜這段時光，珍惜這段時光，珍惜我們在一起快樂的日子，這將是最好的時光！

六年級優(yōu)秀作文2

　　時光一去不復返。從古至今，許多名人，都提出過珍惜時間的觀點�，F(xiàn)在的人們，經常感受不到時間的流逝，即便著名的散文家朱自清先生在《匆匆》中既委婉又中肯地闡述了時間的重要性，人們雖被警醒，但似乎有不少人會很快忘卻。

　　每天24小時，每小時60分鐘，每分鐘60秒，人人平等，無一例外。關鍵在于，你用這24小時做了什么，心情如何，是否有意義？對于我們來說，大部分時間都用于學習與研討，心情快樂或枯燥，意義極大，因為它將決定你一生。每個人的時間都有限，更何況學習中的我們，正處于上學或放學時，上課或下課時。時間于我們，是知識，是收獲。

　　當你坐在教室里，全身心地投入課堂，思維不斷運轉，即使下課鈴聲響起，也許自己會覺得驚訝，仿佛上課不足五分鐘。此時的我們，是忙碌的，是快樂的。與麻雀相同，我們忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。小學生千千萬萬，每一個人都為自己的前途與未來拼盡全力地奮斗著，因為他們懂得與時間為友。

　　魯迅先生曾經說過：“浪費自己的`時間與自殺沒有區(qū)別，浪費別人的時間，與謀財害命沒有區(qū)別。”請在有限的時間里做有意義的事情，這是對時間的尊重，也是對自己的尊重。

　　在這時間的流光里，也想提醒自己：我雖小，似乎稚氣已蕩然無存，少了些自由，少了些快活，但，這一切都是為了將來更優(yōu)秀的自己，忍一忍吧，做一個堅強的女孩！

六年級優(yōu)秀作文3

　　今天下午第二節(jié)課，老師說舉行顛球比賽，我們興奮極了。老師說：“報名就把自己的名寫在黑板上�！焙芏嗤瑢W陸續(xù)在黑板上寫下了自己的名字。顛球比賽正式開始。

　　老師讓我當計分員，老師先顛，顛了48個球，首先上是喬英明，他顛了兩個，我們哄堂大笑，然后是馮家會顛了五個，我們又笑了，到了王鐸涵，他嘴上露出了一絲神秘的微笑，便穩(wěn)穩(wěn)地顛了起來，上、下、上、下……球像聽他的話似的，起起落落，全都打在了拍的.正中央。他一會站著不動打，一會走動著打。我們的眼珠也跟著球不停地轉動，

　　到第116個的時候，球落到了喬英明的身上。我們歡呼起來，“奇跡，真是奇跡��！”同學們議論紛紛。鼓掌聲和喊叫聲混雜在一起。老師拍了拍桌子，我們立刻安靜下來。張洪赫上來了，眼里流露出必勝的光芒。他顛到40下時，張書浩叫了起來，說：“張洪赫加油！一定要超過王鐸涵。”張洪赫一分神，球掉到了地上，我們感到一絲遺憾。又來了很多同學，他們雖然顛得不多，但是已經盡力了。到最后，我還是非常佩服這些同學，因為他們有勇氣參加這場比賽。

　　我以后一定好好練習，爭取超過王鐸涵。

六年級優(yōu)秀作文4

　　書，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門；它又像是一個可口的面包，使我倍感溫暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍天里飛翔。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神；高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。

　　這兩句話寫的都很好，正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的詩歌，使我能夠放聲歌唱；有動人的文章，使我能夠仔細回味。書更是我的好朋友，當我遇到挫折的時候，它會帶給我鼓勵和力量；我難過時，它會給我“講”笑話；我寂寞時，它會帶給我力量。通過讀書，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》。

　　其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因為那里面讓我懂了很多道理：要珍惜身邊美好的每一天。通過讀書，我學會了很多知識，了解動物的長相、生活習性、怎樣和它們相處；認識了很多交通工具，知道他們是在什么平臺上發(fā)動的.，能夠用來干什么；學到了很多歷史人物，他們的小時候怎樣的有意義度過，為大家樹立了先進的榜樣。

　　通過讀書，我進步了很多，學會了與人相處，學會了贊美別人，更學會了尊重、理解、體諒別人的勞動。我愛讀書，我要快樂讀書，快樂生活！

六年級優(yōu)秀作文5

　　電腦和電視是很好的朋友。

　　一天，電腦對著電視說：“主人最喜歡我。”電視說：“主人每天都會看我，我有很多的視頻，主人每天都會看。所以主人最喜歡我�！薄霸趺纯赡芟矚g你。”電腦說著。“那主人為什么會喜歡你？”電視說�！耙驗槲壹饶苌暇W，又能打游戲，還能看電影或者視頻，你可以干什么呢？你只能看電視，還能干什么？主人不可能喜歡你，因為你沒有用。我用處比你多的多。所以主人只會喜歡我。”

　　“如果主人喜歡你，那為什么主人要買我呢？你只不過是主人的舅舅送的而已。我在主人家已經待了二十幾年了。你不過只待了十幾年而已。這二十幾年，主人一直在用我。而你呢，只是一個擺設罷了。你就是無用的家伙�！彪娨曊f。“那是因為主人沒有什么難題。所以用不著我�！彪娔X答復著�！爸魅嗽缫呀洸挥昧�，他有手機，可以用手機來搜。你以前落伍了�！彪娨曊f。“如果主人有手機，那為什么還要看你呢？可以直接到手機里看。”電腦不慌不忙地說�！耙驗槲业腵視頻大，方便。這手機的十幾倍。”電視得意洋洋地說著。

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　　后來，主人來了。還帶了一些人，把電視、電腦全拆了。把他們準備拿去賣。

　　電腦說：“早知如此。我們?yōu)槭裁匆臣苣�？我們都是無用的家伙。手機成了主人最喜歡的東西。嗨，我們落伍了�！�

　　不久，他們就被主人賣了。

六年級優(yōu)秀作文6

　　我的母校是實驗小學，它是一個環(huán)境優(yōu)雅、設備先進的學校。‘‘光陰似箭，日月如梭’’我即將離開我的母校，離開我的小學母親——實驗小學。

　　我在這母校里生活了六年，在這六年級也經歷了不少的成功與失敗。我來介紹一下我的母校。

　　走進大門口有一個升旗臺，大門左側有車棚，右側有假山和噴泉。后院有一個寬闊的操場和籃球場。大門正中有三層樓(中樓)，左右兩側有寬敞而明亮的教室，在前院還有兩小片樹，在假山旁邊還有一小片小竹林。在中樓后邊有一個小操場名叫小西院。小西院那有擔綱等各種鍛煉器材。每個教師里都有大屏幕，大屏幕是為同學們講題用的`，其次是電腦，電腦老師用課件給同學們講課用的。還有校園雛鷹崗、衛(wèi)生區(qū)等各種活動。學校還有各種教室比如美術教室、科學教室、音樂教室、機房（電腦教室）、多功能廳(舞蹈教室)機房有兩個，一個十六年級用的，一個是五年級用的。

　　這就是我的母校，我的母校是不是一個的學校環(huán)境優(yōu)雅、設備先進的學校，但我和它相處的日子已經不多了，但我會珍惜這段時間的。會充分利用這段時間的，在剩下的時間里我會努力考一個好中學。再見了，母校。

六年級優(yōu)秀作文7

　　那是一個涼風習習的上午，天空中萬里無云。老師剛放學，我們就像脫韁的野馬沖向餐廳。

　　來到了一樓時，我突然看到永生難忘的一幕：走廊盡頭有一個一年級的小弟弟向我一撅一拐的走來，難道他是在惡作劇還是在學殘疾人走路？他一定是在浪費時間！我在這里等他下來說說他吧！他離我越來越近了，這時我才發(fā)現(xiàn)他的右腿真的受傷了，還纏著很多紗布。我心想：他的右腿不能活動了，只能用左腿行走，他依然堅持上學，如果是我，早就回家休息，不上學了。

　　想到這里，我就立刻上樓扶他。我邊走邊問他：

　　“小朋友，你的腳是怎么受傷的？”

　　“在家里被木板不小砸到了腿”。

　　我又問他：“你為什么腿受了傷還堅持上學？你不會在家里好好休息嗎？”

　　他微笑著回答我：“書上說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，”

　　我又再次問他：“那你回家后還做作業(yè)嗎？”

　　“當然了，做作業(yè)是我們學生的任務”。

　　我沉默了，他這種堅持不懈的精神深深感動了我，他比我們小許多歲，腿受傷了，纏著紗布，可他仍然堅持上學、上課、做作業(yè)，我們雖然沒有受傷，但是班里有一些同學都不做作業(yè)，亂做作業(yè)，抄作業(yè)，甚至裝病不上學……他還是個一年級的'小朋友都那么努力，我們又有什么理由不努力呢？

　　霍金說過一句話：“一個人身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾”。逆境給人磨煉的機會，只有經得起考驗的人，才能成為真正的強者！

六年級優(yōu)秀作文8

　　春回大地，萬物復蘇。寒冷的冬天終于過去了，凍得堅硬的大地又重現(xiàn)生機。解凍的小溪叮叮咚咚，響亮的春雷轟隆隆隆，綿綿的細雨沙沙沙沙，組成了一支春天的贊歌。淘氣的春筍娃娃一個個迫不及待地從地里鉆出來，想看看世界有多美麗……這就是我的家鄉(xiāng)———桐琴。

　　桐琴的風景十分美麗，那里的原野一望無際，田野里到處都是油菜花，就像金色的海洋。公園里遍地是嫩綠的'青草，就像一地翠綠色的地毯，草地里夾著幾朵鮮艷的小花，紅的、黃的、紫的，好看極了！

　　桐琴不但風景優(yōu)美，而且有悠久的歷史文化。桐琴一年一度的蜜梨節(jié)是并不可少的。每逢蜜梨節(jié)的時候，就會在桐琴廣場上搭起巨大的舞臺，在“梨王”拍賣會上，農民伯伯種的“桐琴蜜梨”竟然拍出了兩萬四千八百元的高價。

　　“桐琴三獅”是浙江省省級非物質文化遺產，我爺爺還是省級“非遺”繼承人呢！桐琴還有很多古老的建筑。比如我們家老房子，全部都是用木頭做的，屋子里雕刻著許多精美的圖案：有的刻著鳳凰在天上翱翔；有的刻著杜鵑在枝頭歌唱……

　　桐琴還有許多現(xiàn)代化的工廠，在五金大道的兩旁，矗立著一幢幢的氣派的廠房，廠房里的工人熱火朝天的忙碌著，大道上，人來人往，車水馬龍，真是一副和諧美麗的畫面。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，武義的一顆明珠——桐琴鎮(zhèn)。

六年級優(yōu)秀作文9

　　“莎啦啦，莎啦啦——”一聲清脆的下雨聲由遠到近，由遠到近——

　　春風吹綠草原，到處又是一片綠油油的；春風吹綠了柳條，那細細的嫩芽兒，柔軟的柳條兒，讓風景更加優(yōu)美！

　　早晨，我起來的時候，窗外竟下起了雨。雨嘩嘩的下著，落在樹葉上，好似晶瑩剔透的珍珠，一顆一顆連在一起，又似銀白珍貴的項鏈；春雨落在田野里，青蛙“呱呱”地叫著，田野里顯出一片和諧；春雨撒在房梁頂上，一滴一滴落在地上的坑洼中，發(fā)出異常清脆的歌聲，像一位鋼琴家正演奏著一曲優(yōu)美的樂曲！

　　春雨，讓大自然清新了不少。樹葉們剛被沖洗后，葉尖上的小雨珠還搖搖欲墜地掛在上面；柳樹被沖洗后，那嫩芽兒悄悄地探出頭來，急于看看外面美麗的世界；田里的.芽兒被沖洗后，立刻將脖子伸得老長老長，真想一下竄得老高！

　　春雨撒向河水中，歡快的魚兒成群結隊的游過來，與春雨共同奏響美妙的歌謠�！岸！！！蹦鞘谴河暝谇么蛑用�；“當——當——當”那是魚兒在水里跳躍；“嘩啦啦——嘩啦啦”那是小溪在汩汩向前流。這時的小溪是多么的幸福而又快樂��！

　　雨來無影去無蹤，它又高興地在其它地方去了�？矗⌒∩缴希“淄靡姷剿癯粤碎_心果似的興奮，它早就盼著春雨后去采新鮮的蘑菇了。

　　我們渴望春雨，我們喜歡春雨，它是我們大地的希望，它是我們農民伯伯的希望，它是我們所有人的希望！春雨，去吧！去讓整個大自然感受到你的溫暖！

六年級優(yōu)秀作文10

　　我來到了紫金山公園去訪問我大自然的朋友。

　　��！嬌嫩的小花你多么高貴呀！你在泥土層那黑暗的環(huán)境里慢慢長出嫩芽，終于鉆出了土層。成為了一棵亭亭玉立的花朵，你是那么樸素呀！從不炫耀，讓人們種在花圃里，欣賞就是你們最愿意做的事，也是你們最開心的事，你們真高貴！

　　你好，親愛的樹，你已在這里生長了許多年了吧！你經歷了那么多風風雨雨，為人們擋住風沙，造出了新鮮空氣，讓人們用你的身軀造出了一個又一個的家居用品和工藝品，而我們給了你們什么？無非就是那些化肥和水，你們真太高貴了！

　　這公園里到處都是我的'朋友，包括那高爾夫球場的小草，你們沒有玫瑰的艷麗，也沒樹木那樣龐大，更沒有樹木的長壽，但是它生命力很頑強，冬天草全枯了，到了春天它復蘇了，變得生機勃勃。既使是熊熊烈火也不會讓它們滅亡，就像古詩《草》寫的："野火燒不盡，春風吹又生！"那樣生命頑強。

　　我訪問完朋友，告別了它們，便和爸爸媽媽愉快地回家了！

六年級優(yōu)秀作文11

　　我是一個怪胎，在學校不曾說過答案以外的話，上下學一直都是一個人。我不曾想過要交一個朋友，因為我認為朋友都不如自己一個人好。因此，老師找我談過許多次話，但都被我用一句朋友有何用，給堵住了。

　　我不曾想過我會打破我認準的事。沒想到，我打破了我的規(guī)矩，那個人叫夢，就因為夢有一次來找我，我很好奇，因為我從不跟同學們打招呼，說話，聊天。夢把我叫出教室后，說：“璃，我能和你做朋友嗎？”她問我道，“我不需要朋友，更何況朋友有何用？”我問道，讓我來做你的朋友，我會一直做你的朋友的'。你愿意嗎？”我同意了。

　　以后我上下學有人陪我了；下課后沒有坐在教室了，都在外面和夢玩耍；周圍的同學說我變了，變開朗了，就連老師也這樣說。我無所謂他們怎么說，只要有夢陪我就行了。我很開心，也很快樂。但是沒有永久的快樂。

　　一次，我要找她玩。我在學校一個特別隱蔽的地方找到了，聽見“夢，你真厲害，居然能和怪胎交上朋友！”“那是，對了琳，這賭局我可是贏了的，說好的別忘了呀。”“夢，我輸了……”。我聽到這兒忍不住站出來“夢，這是真的嗎？”夢只是笑了笑說：“我與你做朋友不過是為了賭約而已，不然就你一個怪胎好想跟我做朋友，那是不可能的。琳我們走吧別理這個怪胎。”我不敢相信的望著夢，我呆呆的站，看著她和她的朋友們遠去的背影，我哭了……

　　我從此不在相信任何除家人以外的人了。不是我有了陰影，而是朋友這個東西我不需要，同樣也要不起。

六年級優(yōu)秀作文12

　　我家有一只可愛的小貓，他大概四歲了，相當于人二十幾歲的年齡，還很年輕呢！

　　貓的身子是由兩種顏色組成的——黑色與灰色；一對粉紅色的耳朵警惕地豎著；兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓時扁。

　　小貓可貪吃了！每次我家煮魚的時候，他那靈敏的鼻子一嗅，就知道要吃魚了，于是他早早地在自己的飯碗旁邊等著。當他將飯碗里的飯吃完了之后，他就會將飯碗叼著來到我身邊，然后“喵、喵、喵……”地叫著，仿佛在說：“小主人，我的`飯都吃完了，再給我點吧！”每當這時，我都會扔一塊肉給小花貓，他看見了，立馬將那塊肉給吞下肚，好像有人跟它搶似的。

　　小貓不僅貪吃，還很貪玩呢！

　　有一次，我正在做作業(yè)，突然想去上廁所，就把作業(yè)放在了書桌上面�？墒�，當我回來時，作業(yè)上分明多了幾對梅花印，而我的筆也不知道去哪兒了，我頓時火冒三丈，連忙跑到小貓的窩邊去看�！昂佟保谝业墓P呢！他看見我了，知道自己犯了錯，連忙松開我的筆，“喵、喵、喵……”地叫著，我拿過筆，對他笑瞇瞇地說：“下次別這樣了，這次我就原諒你！”它好像聽懂了我的話似的，點了點頭，然后從窩里走開了。

　　但是，當我再回到書桌的時候，他正在我的作業(yè)本上畫梅花呢�！拔�，喂，喂，你別睬呀！”我驚叫著跑過去……

　　這就是我家可愛的小花貓！可惜，我的媽媽已經把它送人了，但是我永遠不會忘記我和他之間發(fā)生的有趣的故事！

六年級優(yōu)秀作文13

　　科技越來越發(fā)達，汽車，也成們形影不離的好朋友。看，他們不知又是因為什么聚在了一起……人首先開口，他清了清喉嚨，說：“中國現(xiàn)在的目標就是可以減少汽車的污染排量，保護我們的家園。””

　　路一邊嘆氣一邊說：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過，讓我歇一歇呢，可事與愿違呀，天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......，真煩哎，真討厭。

　　“我的主人現(xiàn)在經常帶我去清洗零件，還讓洗車的叔叔阿姨給我噴了綠勁優(yōu)化劑，我排出來的尾氣也不會太刺鼻了�！逼囀沁@樣說的。

　　接著路又奇怪地問汽車：“汽車，為什么最近沒有看到你主人帶你上街逛逛呢？

　　汽車說；“因為我的主人為了環(huán)保，已經很少開我出去了。這下路聽了可開心了，便對人和車說；”我終于可以不在呼吸那刺鼻排氣了，現(xiàn)在讓我們友好相處吧！“

　　人和路聽了之后，異口同聲的`說：”好，就讓我們一起共創(chuàng)美好家園吧，讓我們的祖國更加美好�！皬拇�，人，路，車成為了好朋友，和平的相處下去。

六年級優(yōu)秀作文14

　　在我腦海里，記載這許多難忘的事情，其中有一件使我最后悔。

　　這件事發(fā)生在四年級的時候，第一次測念數學單元卷，我滿心以為自己很高分�？墒且话l(fā)下來左上面有鮮紅刺眼的68分，老師的評講一句都沒聽到，那時候我心里很難受，老師最后說了一句：“今后悔天晚上家長簽名�！�

　　我把卷子放進書包，無精打采地往家里跑。

　　回到家我好象做了賊似的，坐立不安的.。媽媽也沒多問，我的心才放下來。吃過飯，我坐在寫字臺前想，給媽媽看嗎？不行，給她看了說不定會受皮肉呢！這簽名……哎，考的不好本來就很難受，還要給家長簽名，這不是雪上加霜嗎？�。∮辛�，我眼一亮看見桌上有一張100分的卷子，上面有媽媽的簽名，我把這張的名描上去，哇！還很象哩！第二天，真是謝天謝地，老師也沒發(fā)現(xiàn)，這件事就這樣過去了。

　　一個星期后，我就要快忘記了這件事。媽媽幫我整理書包時發(fā)現(xiàn)那張卷子。媽媽奇怪地問：“我好象沒有簽到名�！边@時候我才后悔來不及了。便把事情老老實實地告訴媽媽。沒想到媽媽卻溫和地對我說：“孩子，考的不好不要緊，只要在努力點就行了，可是你自己簽上媽媽的名，欺騙老師，就是不誠實的表現(xiàn)。”聽了媽媽的話，我底下頭來，流下了后悔的淚。

　　��！這件事是我不對，媽媽請原諒。