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【通用】意義的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
上個(gè)周星期五，老師布置了一項(xiàng)奇特的作業(yè)，就是做一個(gè)摔不破的雞蛋。“怎樣能使雞蛋摔不破呢？”這個(gè)問題費(fèi)了我不少苦心。
第一次制作，我準(zhǔn)備做一個(gè)降落傘。上面用作文紙，傘繩，底部用面巾紙。先把四張面巾紙卷成紙棒，再把其中一頭用訂書機(jī)訂在作文紙上，另一頭訂在兩張疊在一起的.面巾紙上，制作成功了�？墒牵� 雞蛋在試驗(yàn)時(shí)摔碎了，我只好再做一個(gè)。
第二次，我準(zhǔn)備來個(gè)“無敵大包蛋”。先扯一大張保鮮膜，包在雞蛋上，再拿膠帶在上面一圈一圈地纏，纏到實(shí)在不能再纏后，再拿保鮮膜包一層。由于家里只有這一個(gè)雞蛋了，所以沒有試驗(yàn)。
星期三上午第四節(jié)課，“摔蛋”比賽開始了。首先是一組，只見他們滿懷信心地上了場(chǎng)，老師說：“一、二、三，扔！”他們就一起把雞蛋扔了下去，扔下去后他們急忙檢查雞蛋，哎呀！一組只碎了兩 個(gè)雞蛋，我頓時(shí)感覺頭頂上好像頂了一大片黑乎乎的烏云。
輪到我們組上場(chǎng)了，我們組的“戰(zhàn)績”不是太好：七個(gè)成員中只有我、韓夢(mèng)杰和同桌王軒拿了雞蛋，也不知道其他人是沒做還是雞蛋在半路“夭折”了。我們?nèi)齻�(gè)站在椅子上，老師說：“一、二、三， 扔！”我們就扔了下去，王軒和韓夢(mèng)杰的雞蛋“幸存”了下來，而我的雞蛋“掛掉”了，看著他們的雞蛋，我很自卑。
其他組同學(xué)做的雞蛋也是各式各樣，那可真是八仙過�！黠@神通�。�
從這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了：什么事只要認(rèn)真做，就可以取得成功。
意義的作文 篇2
關(guān)于生命的意義，這是一個(gè)仁者見仁、智者見智，眾說紛紜的話題，作文 生命的意義。在我看來，對(duì)他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛心；對(duì)親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心；對(duì)個(gè)人，生命的意義在予一個(gè)良好的心態(tài)，不灰心，有恒心，有信心！
有一位高考落榜的學(xué)生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個(gè)世界，當(dāng)他走到時(shí)河邊時(shí)，恰碰到兩個(gè)游泳的.孩童溺水，他想都沒想拼盡全力將兩個(gè)孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺(tái)也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動(dòng)，原來自己的生命在關(guān)鍵時(shí)刻可以如此有意義！他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽光，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 生命的意義》。是啊，在放棄自己時(shí)都沒有放棄愛心，最終救人亦救已。
一個(gè)小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說：“叔叔你真好，謝謝你�！袄习逭f：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過她對(duì)她說過謝謝嗎？”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來的歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。
張海迪，一個(gè)鼓舞我們兩代人的名字，自小高位截癱，被斷言活不過28歲，然而，就是在這個(gè)斷言下，她爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間賽跑著學(xué)習(xí)，并鼓舞著她周圍對(duì)生活失去信心的人，奇跡出現(xiàn)了，海迪不但在知識(shí)的海洋里取得了姣人的業(yè)跡，連生命都延續(xù)了下來；海倫，美國盲人女作家，小時(shí)候一場(chǎng)大病讓她活在了黑暗和無聲的世界里，這意味著與世隔絕嗎？不！海倫憑著一個(gè)光明的心靈艱難尋求著與世界的勾通，她成功了，《假如給我三天光明》向全世界述說著一顆熱愛生活的心靈。是啊，我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗，我們還有什么理由不去快樂而勤奮地生活呢？
讓我們把保爾．柯察金的話作為我們的座右銘吧：人的生命只有一次，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因碌碌無為而嘆息，也不因虛度年華而悔恨……
意義的作文 篇3
我吃著自己包得餃子覺得特別香。今天我過的特別有意義，特別開心！
12月22日是我國傳統(tǒng)節(jié)日冬至，也就是要吃湯圓長一歲的節(jié)日。一大早我就起床和外婆一起去學(xué)校參加冬至活動(dòng)了。我們來到多功能廳，舞臺(tái)布置的好漂亮，有一排排的紅燈籠，粉紅色的.圣誕樹，五顏六色的氣球
活動(dòng)終于開始了，我們把寫有自己心愿的卡片掛在我們的幸福樹上，等到明年這個(gè)時(shí)候再來看看自己的愿望有沒實(shí)現(xiàn)。輪到我們組表演節(jié)目了，我有點(diǎn)緊張。我們組表演的是十二月令。我們七個(gè)人都穿著傳統(tǒng)服飾手里拿著快板，有節(jié)奏的邊說溫州話邊打快板。我們的節(jié)目很成功臺(tái)下的家長都熱烈的鼓掌。接著輪到其他組表演節(jié)目了，我認(rèn)認(rèn)真真的看他們的表演，他們表演的真棒！表演結(jié)束后我們就去食堂包餃子和湯圓了。一到食堂就看到桌上已經(jīng)擺滿了很多好吃的了，看得我口水都快流下來了。終于輪到我們自己包餃子了，首先我拿來餃子皮放在手掌上，然后用勺子盛一勺肉，在把肉放到餃子皮中間，最后把兩邊的皮粘在一起。一個(gè)餃子就包好了，然后我又包了好幾個(gè)，最后我們把包好的餃子放進(jìn)鍋?zhàn)永镏�，香噴噴的餃子就煮好了。我吃著自己包得餃子覺得特別香。
今天我過的特別有意義，特別開心！
意義的作文 篇4
我在寒假里最有意義的一件事是爬山，因?yàn)槟谴闻郎阶屛叶昧艘粋�(gè)道理。
那天下午，我寫完作業(yè)沒事干，媽媽就帶著我一起去爬山。我們來到山腳下就開始往上爬，爬著爬著一陣分吹過來，吹得我身上涼颼颼的，舒服極了。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿頭大汗爬不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說“我不想爬了，回家吧？”可媽媽對(duì)我說“孩子，干什么事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底�！蔽衣犃藡寢尩脑捰忠е览^續(xù)往上爬，最后終于爬到了山頂。
當(dāng)我們爬到山頂時(shí)，我也不覺得累了，我高興的蹦呀跳呀！我拉著媽媽的手大聲喊，我們勝利了！這時(shí)我看到山上的小樹在向我點(diǎn)頭笑，樹上的.小鳥在向我歡唱，仿佛它們都在對(duì)我說，小朋友你真棒！
今天讓我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要有恒心堅(jiān)持到底就一定能夠成功！
意義的作文 篇5
星期六，何育嫻的爸爸媽媽帶我、何育嫻、李亞婷、李志熠去大羅山游玩，順便實(shí)踐撿垃圾的活動(dòng)。
一路上，我們說說笑笑，很是高興。沒過一會(huì)兒，就到了大羅山，我們戴好紅領(lǐng)巾、手套，手里拿著垃圾袋，就準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗了”。呀！塑料袋，正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿時(shí)，李亞婷趕緊沖上來，一伸手，垃圾袋便占為己有了。我們看見一個(gè)垃圾，就像看見了寶貝，你爭(zhēng)我奪的，當(dāng)看到這一幕的叔叔阿姨們，他們都表揚(yáng)我們，我們樂開了花！
撿垃圾撿累了，我舉目望四方。哇塞!整個(gè)茶山盡收在眼底，好像一片廢墟，大概是由于房子小的緣故吧！我們撿著撿著就來到了一個(gè)亭子里，何育嫻爸爸叫我們坐下來休息休息吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充一-下-體力。我們就吃了一點(diǎn)，便蠢蠢欲動(dòng)想繼續(xù)撿垃圾，我拉著李亞婷往臺(tái)階下跑，她嚇得大叫，真是有趣！
吃了些東西，我們更是精神飽滿，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，看見垃圾就情不自禁的去撿，盡管有些地方很危險(xiǎn)，但我們還是不顧安全地把那垃圾送“回家”。垃圾袋越來越鼓，也意味著大羅山的垃圾越來越少。
時(shí)間過得飛快，已經(jīng)中午了。這時(shí)，何育嫻爸爸對(duì)我們四個(gè)說：“我們來比一比誰的垃圾撿的最多，好不好？”“好”我們大聲地說。突然，我們看見了一個(gè)目標(biāo)——礦泉水瓶！我們?nèi)繘_了上去拿住了那個(gè)大垃圾，我趁他們不注意的時(shí)候用力一拿！哈哈！是我的`了。最后，我們紛紛打開垃圾袋 比一比，但由于垃圾大小不一，最終也沒比個(gè)勝負(fù)出來。
走在下山的路上，兩旁都是黃澄澄的甌柑，不過有些還沒熟，它們一個(gè)個(gè)圓圓的，像小皮球！我們把垃圾倒入了垃圾桶，這一倒把我們四個(gè)的垃圾全和在了一起，可真多呀！心想：垃圾們終于到了它們最終的“家”了。
這一天真有意義，從此以后我不會(huì)亂扔垃圾，請(qǐng)人人不要亂丟垃圾！
意義的作文 篇6
有人說，我擅于跳舞：也有人說，我樂于表演：還有人說，我喜歡看書……是的，我不否認(rèn)。但是，我最熱愛的并不是這些，而是音樂。
音樂，包括樂器：包括聽歌：更包括唱歌……對(duì)，答對(duì)了，我就是喜歡這些。喜歡彈鋼琴，聽歌，唱歌，都喜歡。我問過不少親朋好友：你們?yōu)槭裁聪矚g聽歌？為什么喜歡唱歌？為什么喜歡演奏樂器？但是，我聽到的都是些不滿意的回答：有的說，因?yàn)楹寐�；有的說，因?yàn)橄氚崖曇艟毢�；還有的人說，無聊嘛……
可是，我認(rèn)為這些回答都是錯(cuò)誤的——我們要用心去感受音樂，感受作者在創(chuàng)造這首曲子時(shí)的心情。不僅僅是這樣，在我們感受音樂的同時(shí)，還要和曲子融為一體。只有這樣，我們才會(huì)唱出娓娓動(dòng)聽的音樂，把所有的感情色彩都融入到歌曲當(dāng)中。
有一次，我因?yàn)榭匆徊亢芨腥说碾娨暼肓嗣�，所以整天魂不守舍的。在那時(shí)，有人卻說：“好！專注好！事事要專注！”現(xiàn)在回想起來，卻認(rèn)為這句話是錯(cuò)的`。就是因?yàn)槲疫^于迷戀，把心思都用在電視上，而且連對(duì)學(xué)習(xí)的興趣都沒了。所以，又有人說：“專注是件好事，但不要過于迷戀。否則，好事也有可能變成壞事，后果不堪設(shè)想。”
音樂也是這樣，我們不但要學(xué)會(huì)專注，還要學(xué)會(huì)適可而止。時(shí)而的傾聽也能給人帶來快樂，但也不能無謂的胡口亂唱。
所以，音樂的意義在于用心靈去傾聽，傾聽這美妙的音樂，傾聽這能使人快樂的音樂，讓我們更好地快樂起來吧！
意義的作文 篇7
爸爸姑姑是一對(duì)龍鳳胎，今天就是他們的生日。他們是清明節(jié)那一天生日，我給姑姑和爸爸各做了一個(gè)美麗、漂亮的.生日帽，給他們當(dāng)禮物。
這一天，大伯、大媽媽、姐姐，特地從南京趕來慶祝生日，可是由于清明節(jié)掃墓的非常多，所以堵車，足足賭了幾個(gè)小時(shí)了。大伯打電話回來說：你們先吃吧！我們?cè)诼飞隙萝嚵�；要過4個(gè)多小時(shí)才趕來。可是奶奶沒吃，爺爺沒吃，爸爸也沒有吃，我也沒吃。忍受著饑餓等著，4個(gè)多小時(shí)過去了，突然！只聽車聲嘟嘟響，我們興奮極了，打開大門沖了出去。只見大伯手拿蛋糕，大媽手拿禮物，姐姐拿著形態(tài)各異的蠟燭。
下午，我和姐姐玩起了電腦，大伯、大媽、爺爺奶奶在打扮家。
晚上，我點(diǎn)亮蠟燭，蛋糕亮了，姑姑和爸爸許下了一個(gè)愿意，他們數(shù)了一、二、三一起吹滅了蠟燭。
我靈機(jī)一動(dòng)，把奶油涂在了爸爸的臉上。笑著說：爸爸成大貓了，哈哈！哈哈！爸爸也往我身上涂。爺爺、奶奶、大伯、大媽、姐姐互相涂。大家你看我，我看看你，笑得一家子前俯后仰，捧腹大笑，開心極了
一家人齊唱了《祝你生日快樂》這首歌，歌聲剛落，奶奶就端上了一餐美味佳肴，我們津津有味的吃著。
今天，全家在一起，真的是非常開心��！
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