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(優(yōu)選)樹的作文6篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的樹的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樹的作文 篇1
我最喜愛的,莫過于橘子了。橙黃的果肉,甘甜的汁水,淡淡的清香,算我對它愛不釋手。記得小時候我還曾和爺爺一起種橘子樹——爺爺酷愛種橘子樹。
第一眼看見它,我還是充滿了同情的。扭曲纏繞的的枝干,可能是爺爺為了增加觀賞性而修剪,即可僅有拇指蓋那么大的小橘子顫巍巍地掛在食指粗的枝上,一不留神就會掉下來。果然在過了兩個月后,便被秋風無情的掃落了。望著干巴巴的落果,我終有一些失望:這與想象中的橘子樹有很大的出入啊,一點也不像。
后來,我還是振作起來,每天放學都會第一時間沖過來給它澆水,并且瞅上好一段時間。當然并沒有什么作用,直到我四年級時,橘樹是與印象中的第一次見面長得沒變罷了。這并不是說它沒有生長,而是它在冒出的幾個小橘子沒多久后,總會被掃落。漸漸地,我就不再去關(guān)心它了。倒是爺爺,雖然橘樹沒長,但堅持每天給它澆水施肥曬太陽,一臉輕松。我問過爺爺:橘子樹為什么不長呀?爺爺總是樂呵呵地回答說:總會生長的`,橘子總會紅的。這是在爺爺健康時說的。沒過多久,爺爺就生病了。
橘子樹一下子沒人照顧,萎靡了許多。想起爺爺?shù)脑,于是我一改之前的不理不睬的態(tài)度,精心侍弄起橘樹來。澆水施肥,樣樣不缺。橘子樹在我這樣殷勤的照顧下,總算有了進步。第二年春,橘子樹一下子長高了許多,也冒出了嫩芽,這讓我笑的合不攏嘴?墒呛镁安婚L,待到秋時,那幾顆好不容易才冒出的橘子又成為了落果。這不是爺爺之前的那句話引誘著我,我想,我早就放棄了。
周而復(fù)始了兩年,那年的春,橘樹又長芽了。嫩綠嫩綠的,散發(fā)著新生的喜悅。在成長的過程中,它竟奇跡般的留了下的果實,在這巨大的激勵下,我將它移到了土里。態(tài)度不說,忙前忙后的時間里,總會留出半個小時給這心里的寄托。能看到它結(jié)出果實,便是我的心愿。可是老天似乎在作弄我似的,第二年橘樹竟然沒長,還落了幾片葉子。望著它去年留下的果實,我內(nèi)心默默祈禱著:讓它成長吧,讓它留下吧。
也許與我心意相通,橘樹也在堅強地保護果實。幾次刮風下雨,果實都沒落地。終于在秋天,我用了四年的時間與準備,迎來這青澀又成熟的收獲。
三顆橘子,安安靜靜地躺在我的掌心上,像沉睡的胖娃娃一樣,恬靜可愛。表皮仍存著四分的綠意,橙紅在上面留下了六分的痕跡。小心翼翼地剝開它,輕輕咬下一片橘瓣
我感受到了希望,幸福與滿足欣慰的味道,有點兒酸,又有點兒甜。我感慨著:記憶中的橘子樹,終也迎來了它燦爛的一天。
如今橘樹還在,只是與記憶中的越來越不同。枝葉由稀疏變向繁密:果實從單薄變向碩果滿枝;多了幾分外形的喜慶吉祥,少了幾分可憐衰弱。橘子成熟時,更是漫著一股沁人心脾的清香。記憶中的橘子樹,愈發(fā)成熟,愈發(fā)美好,愈發(fā)喜樂與希望。
樹的作文 篇2
學校里有許多樹,我最喜歡的有兩棵。
一棵是大榕樹,它種在學;▓@旁,看樣子已經(jīng)有很大的歲數(shù)了,估計建校時它就在了。榕樹有三層教學樓那么高,枝葉十分茂密。下課時,同學們會在大榕樹下玩耍,特別是大熱天,大家經(jīng)常到樹蔭下休息、乘涼,可涼快了!不過,有時樹上會掛下幾條毛毛蟲,冷不丁地嚇人一大跳。
另一棵樹我也很喜歡,它種在靠近老師辦公室的一片空地上,個子很高,可是我不知道它叫什么名字。它的樹干不粗,一個人就可以抱住,樹皮比較光滑,葉子細細長長的很獨特,從樹頂一條條地長出來。湊近看,我發(fā)現(xiàn)樹的'根部已經(jīng)被白蟻啃了一半,說不定哪天它會轟然倒下。
有人說這棵樹像圣誕樹,其實也差不多,因為它上面掛著很多玩具:有紙飛機、壘球,被小朋友扔上天玩耍的校牌。是不是這棵樹也喜歡這些東西,所以抓著不放手呢?
我和這兩棵樹是老朋友了,一年級的時候常在樹下玩,現(xiàn)在已經(jīng)四年級了,我還經(jīng)常從樓上望望它們,看著滿樹的綠葉,我由衷地喜歡它們。
樹的作文 篇3
北海市合浦縣山口鎮(zhèn)的英羅灣紅樹林縱橫千里,號稱世界第二大“海上森林”,為中國之最,已有三百多年的歷史。
我們乘著小車來到這里,一眼望去,紅樹林就像一道永不凋萎的綠色長城,在海浪中巍然屹立。紅樹林不僅為海岸景色添了光彩,還能防浪保灘,被譽為“海岸衛(wèi)士”。我們像是在用綠色渲染的油畫世界中游玩,忘卻所在。
雖然是令人舒服又讓我眼花繚亂的萬千氣象,卻總抹不去我心中的疑問:“媽媽,紅樹林不應(yīng)該是紅色的嗎?可我們看到的卻是一片綠色!
“這就像銀杏樹,并不是說它是銀色的,之所以叫它紅樹林,是因為紅樹常與狂風惡浪搏擊,多受創(chuàng)傷,滲出鮮紅的汁液!眿寢尩囊环v解,使我恍然大悟。
紅樹林長在海里,從海水中吸收養(yǎng)分,但不怕鹽漬,它的葉子里有一種排鹽腺,能把鹽分排出去。紅樹為胎生,直接從花中孕育出幼苗,成熟后脫離母體,掉在灘涂上,經(jīng)大海滋養(yǎng),萌芽抽葉。它從樹干孔眼中長出氣根,氣根長到灘涂上,變?yōu)橹е,從而加固樹林?/p>
紅樹有的'高四五米,有的高十來米,盤根錯節(jié),手挽著手肩并著肩,婀娜多姿,形態(tài)奇特,多呈塊狀或疙瘩狀,樹干表皮粗糙,古樸蒼勁。如果你仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)紅樹有的如龍頭,有的如猴首,更多的像神話中的老仙翁,極富詩情畫意。
紅樹的葉子長得又密又綠,青得澄明透亮,像一層淡淡的紅暈,綠得深邃泛藍,似汩汩流油,肥厚的綠葉將陽光折射,神奇的光彩效應(yīng)動人心魄。葉縫里開著紅的、白的花朵,紅的像吊鐘,白的似白梅,艷麗、壯美,蔚為奇觀。
抬起頭,我看到了白海鷗、天鵝、銀鶴、白鷺……每逢秋高氣爽時節(jié),成千上萬只候鳥在紅樹林里覓食棲息,繁衍后代,這里成了候鳥的天堂。紅樹林里有我國海域中獨一無二的美麗動物——儒艮(美人魚),還是魚蝦蟹貝的樂園,蘊藏著豐富的水產(chǎn)資源。
我們上了岸,來到觀景涼亭上眺望一碧千里的紅樹林,那景象更是奇麗壯觀。我的內(nèi)心深處不禁升騰起一股激情……
樹的作文 篇4
一天我去旅游,發(fā)現(xiàn)了世界上最后一棵樹,我都到樹面前說:“怎么只有你一個棵樹了呢?你們遭遇什么?”
大樹悲傷的說:“很久很久以前,我和爸爸媽媽在欣賞風景,有很多恐龍在嬉戲,就在某一天,我和爸爸媽媽依然在欣賞風景時,火山突然爆發(fā)了,恐龍都四處逃跑。爸爸媽媽為了保護我,幫我擋住了火山的巖漿,我眼睜睜的看著爸爸媽媽燒成了灰。而我卻一點辦法都沒有!
大樹說著說著就開始哭泣,我說:“你別哭了呀,我把房子搬到這里陪你好不好?”大樹很開心。
兩天后我把房子搬到了樹的'旁邊,我又買了很多的種子,把種子種在大樹的周圍,兩年后,我的種子生根發(fā)芽,茁壯成長,成了一棵棵高大雄偉的大樹,而且大樹還組成了森林。
就這樣,大樹不會再寂寞了,樹們有說有笑,過年的時候我依然陪著這些樹,原本是全世界最后一棵樹過上了幸福的生活。他不在是全世界最后的一棵樹了。
樹的作文 篇5
我上小學的時候,我在的那一所小學每一年都會組織我們?nèi)チ謭鋈マr(nóng)場義務(wù)種樹。那時候回家的那一條公路附近的樹都是老師和學生種的。
記得有一年除了植樹節(jié),都有在種樹。我們經(jīng)常會在天氣較好的時候利用下午的最后一節(jié)音樂美術(shù)之類的課程去種樹。種樹的隊伍特別壯觀,雖然學生居多,但這并不妨礙種樹。同學們學會如何種樹后,速度依舊很快。我們分工的較為明細,有人專門扛樹苗,有的專門拿桶子提水。
每一次到了目的地,大家立刻動手,你挖坑,我栽樹,你澆水,我培土,個個生怕自己干少了!不消兩個小時就能完成任務(wù)。回到學校,一篇作文也是少不了的!
父親是老師,植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹,加強愛國主義教育。地點呢,就在房前屋后、自留地邊。那時候,像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求,大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹,實在沒有樹苗,從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。
有一年,哥哥去金壇親戚家拜年,居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著,不能栽在院子外,原因是鄉(xiāng)下人家大都沒有果木,結(jié)了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里,因為菜園四周有圍墻。
沒過兩年棗樹梨樹就開花了,棗樹開花當年就掛上了果,第一年結(jié)的不多,我和哥哥天天去看,早就分好了哪幾個樹枝上結(jié)的歸哥哥,哪幾個樹枝上結(jié)的`歸我。梨樹呢,連著開了幾年花都沒掛果,有人說它肯定是棵公的,干脆砍了重栽,可父親舍不得,說它長在這兒也不礙事,隨它去吧。漸漸的,我們也不關(guān)注這棵梨樹了,直到有年夏天,母親整理菜園時偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個梨。我和哥哥高興地跑過去,滿樹查看,真的結(jié)了一個,還是個葫蘆梨!幼小的我們對十年樹木的涵義又加深了一些!
后來,父母因工作調(diào)動離開了老家,再后來,我和哥哥到城里讀中學,植樹節(jié)也就被淡忘了!
樹的作文 篇6
秋姑娘踏著歡快的腳步向我們走來,那“沙沙沙”的聲音仿佛正在演奏的美妙樂曲,在歡迎她的到來。
尋著秋姑娘的足跡,我們邁步在幽靜的鄉(xiāng)村小路上。歡快的郊游歌伴我們同行,秋姑娘美妙的杰作供我們欣賞。
迎著涼爽的秋風,那火紅的楓葉、四季常青的廣玉蘭、大片大片的梧桐樹葉……仿佛正在鋪設(shè)軟綿綿的“彩色地毯”。我拾起一片梧桐樹葉,仔細端詳起來:這片梧桐樹葉好大呀,它的筋脈縱橫交錯,葉子有些翠綠又有些淡淡的黃色,就像是秋姑娘寄給大地媽媽的書信。我急忙把這片梧桐樹葉放進隨身攜帶的小包里,生怕它從手中溜走。真是“只有一枝梧葉,不知多少秋聲”!
嗨!這根松針葉多么像母親手中的`銀針,它可是用綠色的翡翠磨成的呀,比媽媽手中的銀針要珍貴得多呀!看到它,我不禁想起勞累了一天的媽媽。下了班本該休息,可我的媽媽還要拿起銀針為我縫補衣服。“慈母手中線,游子身上衣……”天下的母親多么偉大!
“同學們,該回家嘍……”老師的喊聲打斷了我的思緒,我這才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。迎著金色的霞光,滿載收獲的喜悅,我們興高采烈地走在回家的路上,心里美滋滋的……
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