[精選]設(shè)計(jì)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精選]設(shè)計(jì)方案](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b82_2.jpg)
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)名稱：
“我舞青春”校園舞會(huì)
活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)向上 青春健康 氣氛活潑
活動(dòng)宗旨：
體現(xiàn)協(xié)會(huì)宗旨，為同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì)
活動(dòng)口號(hào)：
秀出你的個(gè)性 展現(xiàn)你的風(fēng)采
活動(dòng)時(shí)間：
暫定于4月11日
活動(dòng)方式：
舞會(huì) 游戲
活動(dòng)贊助商：
我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)
舞會(huì)流程
舞會(huì)宣傳：
前期宣傳：3月21號(hào)開(kāi)始大致的宣傳，主要以海報(bào)形式。
中期宣傳：3月底再進(jìn)行一次宣傳，以海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站等方式進(jìn)行宣傳。
后期宣傳：舞會(huì)前兩天開(kāi)始密集宣傳，并確定大概的到場(chǎng)人數(shù)。
舞會(huì)場(chǎng)地的確定：老圖書(shū)館二樓
教舞：在舞會(huì)的前一個(gè)星期，本協(xié)會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師教舞，愿意參與舞會(huì)的同學(xué)可來(lái)參加。
進(jìn)場(chǎng)的相關(guān)安排：以5人循環(huán)的方式，將參加的同學(xué)分成5組，身上分別系有不同顏色的紙牌，并寫(xiě)上姓名，為后場(chǎng)活動(dòng)提供方便。
具體的活動(dòng)安排策劃：
一、 樂(lè)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)演奏
二、 由主持人宣布當(dāng)晚的活動(dòng)安排。
三、 校園歌手大賽獲獎(jiǎng)選手演唱歌曲
四、 個(gè)人風(fēng)采展示：先是以自愿原則請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我風(fēng)采的展示，接著主持人隨意挑選人員繼續(xù)展示，這也為后場(chǎng)選舞伴打下基礎(chǔ)。
五、 游戲（銜紙杯傳水）
主要是為了打破同學(xué)之間的生疏，考驗(yàn)同學(xué)之間的配合、協(xié)作能力。
為接下來(lái)的.活動(dòng)時(shí)間打下基礎(chǔ)。
六、 選舞伴：
第一種方式：自由選擇，經(jīng)過(guò)了自我風(fēng)采展示，同學(xué)們可以選擇自己愿意跳舞的對(duì)象。
第二種方式：由主持人幫助羞澀的同學(xué)們挑選舞伴。
七、街舞表演：邀請(qǐng)街舞團(tuán)的同學(xué)給我們表演精彩的街舞節(jié)目，以活躍現(xiàn)場(chǎng)的氛圍！
八、游戲：以剛剛選好的舞伴為中心，考驗(yàn)雙方的默契度，玩“指手畫(huà)腳”的游戲！
游戲方法：設(shè)兩到三個(gè)點(diǎn)，由本協(xié)會(huì)人員向其中一人展示準(zhǔn)備好的詞語(yǔ)，其舞伴猜答案。猜中的詞語(yǔ)多的同學(xué)獲勝。
九、 跳舞：樂(lè)隊(duì)播放音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們跳舞。并邀請(qǐng)?bào)w育老師現(xiàn)場(chǎng)教授。
十、最后的游戲：“七拼八湊”
十一、舞伴推選自己的搭檔，再讓被選者上臺(tái)，有現(xiàn)場(chǎng)所有異性投票選出party king and queen，他們將獲得我們協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的精美禮品一份！
Happy ending
活動(dòng)目標(biāo)：
響應(yīng)我校有關(guān)豐富學(xué)生娛樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，加強(qiáng)我協(xié)會(huì)與全校同學(xué)的了解和溝通，以便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)大力宣傳廠家的產(chǎn)品，如在會(huì)場(chǎng)懸掛廠家條幅，游戲邀請(qǐng)廠家負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)，讓廠家負(fù)責(zé)人擔(dān)任特別頒獎(jiǎng)嘉賓等方式以達(dá)到商家理想的宣傳效果。
活動(dòng)影響：
通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了交流，拓展了交際空間，豐富了同學(xué)們的課外生活，緩解了學(xué)習(xí)、工作壓力，提高了本社團(tuán)主辦活動(dòng)的能力，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期效果。同時(shí)滿足了商家的宣傳。
設(shè)計(jì)方案 篇2
1．概述
本課是江蘇版七年級(jí)下冊(cè)第三單元《建筑藝術(shù)》的第三課，是一篇說(shuō)明文。共需14課時(shí)。應(yīng)首先熟悉課文內(nèi)容，明確文中重點(diǎn)寫(xiě)了凡爾賽宮的布局、陳設(shè)如何，建筑時(shí)間、建筑特色和藝術(shù)風(fēng)格是什么。其次學(xué)習(xí)作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)抓住特征進(jìn)行說(shuō)明的，再進(jìn)一步體會(huì)作者的寫(xiě)作技巧。
通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。能掌握抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。特別是要掌握說(shuō)明文的一些知識(shí)，激發(fā)對(duì)建筑美的藝術(shù)享受。
2．學(xué)習(xí)目標(biāo)分析
學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成如下：
通過(guò)閱讀和思考交流，能了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。
通過(guò)感悟分析交流，能掌握抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。通過(guò)品習(xí)詞句和互相交流，能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)目標(biāo)分析：
《凡爾賽宮》是一篇介紹建筑的說(shuō)明文，是世界聞名的法國(guó)王宮，西方古典主義建筑代表，聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)文物。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中，首先要抓住說(shuō)明對(duì)象的主要特征，其次要明確說(shuō)明順序和說(shuō)明方法，以這兩點(diǎn)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)被列為"世界文化遺產(chǎn)"的.凡爾賽宮作為西方古典主義建筑代表，又有其不可忽視的歷史政治文化旅游價(jià)值，因此要感受凡爾賽宮的建筑特色及地位達(dá)成學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中，先整體感知－－再閱讀賞析－－后遷移訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、質(zhì)疑析疑、理解歸納感悟能力。
3．學(xué)習(xí)者特征分析
學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸到說(shuō)明文，掌握了一定的說(shuō)明方法和說(shuō)明順序，所以學(xué)習(xí)此文還是比較容易的。但閱讀分析感悟能力較弱，可通過(guò)誦讀，，加深課文印象；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，理解文章內(nèi)容及特色。
學(xué)生對(duì)古代建筑較陌生，但好奇心強(qiáng)，可提前引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱資料來(lái)感悟古建筑的文化。
對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，班上絕對(duì)沒(méi)有學(xué)生去過(guò)凡爾賽宮，所以如果按照以往的說(shuō)明文的講授式，按抓住說(shuō)明對(duì)象的主要特征，來(lái)走馬觀花似的來(lái)介紹腦海幾乎沒(méi)有影響的凡爾賽宮，聽(tīng)著如此藝術(shù)的建筑風(fēng)格，同學(xué)們的領(lǐng)悟感幾乎是呆滯式的，同時(shí)枯燥的說(shuō)明文課堂也可能變的更加沉悶。
4．學(xué)習(xí)任務(wù)分析
重點(diǎn)解決說(shuō)明對(duì)象、方法、順序、語(yǔ)言等知識(shí)及作用。
看有關(guān)視頻，模擬導(dǎo)游，從凡爾賽宮的建筑外觀、歷史軼事、地位作用；內(nèi)部裝飾；法蘭西大花園三個(gè)內(nèi)容中選擇你最感興趣的一項(xiàng)向游客現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。強(qiáng)化對(duì)目標(biāo)的鞏固和遷
移能力。
以"你的臥室"為說(shuō)明對(duì)象，作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。接近學(xué)生的生活實(shí)際，知識(shí)運(yùn)用化。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了......我了解了，對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行梳理、內(nèi)化。
通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，敢于有、交流自己的觀點(diǎn)。求同存異。
5．資源
學(xué)習(xí)環(huán)境：多媒體教室。
素材：圖片、視頻、文本、課件、學(xué)校圖書(shū)館里特定的參考資料。
自主交流梳理完成
6．實(shí)施過(guò)程
7、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)量表
本評(píng)價(jià)分為定性評(píng)價(jià)部分和定量評(píng)價(jià)部分。
定量評(píng)價(jià)部分總分為100分，最后取值為教師評(píng)、同學(xué)評(píng)和自評(píng)分?jǐn)?shù)按比例取均值。
定性評(píng)價(jià)部分分為"我這樣評(píng)價(jià)自己"、"伙伴眼里的我"和"老師的話"，都是針對(duì)被評(píng)者作概括性描述和建議，以幫助被評(píng)學(xué)生的改進(jìn)與提高。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一．項(xiàng)目簡(jiǎn)介
1.項(xiàng)目名稱：敘緣餐吧
餐吧經(jīng)營(yíng)定位：餐吧主營(yíng)中檔徽菜系休閑式餐吧，并為情感發(fā)生障礙與即將分手的情侶在分道揚(yáng)鑣之前營(yíng)造一個(gè)讓心靈放飛，前嫌盡釋的最佳場(chǎng)合。也許，有了這樣的場(chǎng)合與機(jī)遇，還會(huì)使他們?cè)谛呐c心的交流中破鏡重圓，言歸于好呢。餐吧注冊(cè)資金15萬(wàn)元，規(guī)模為兩層，一樓開(kāi)放空間，二樓為隔間式，提供：料理、糕點(diǎn)、飲料、酒、徽式菜
2.經(jīng)營(yíng)理念：
（1）社會(huì)效益觀念：餐吧在獲得合適利潤(rùn)的同時(shí)，致力于回報(bào)社會(huì)，維護(hù)人際間的感情，“你的幸福，我來(lái)幫助”是我們經(jīng)營(yíng)的宗旨
（2）服務(wù)理念: 在全部生產(chǎn)和銷售活動(dòng)中，貫徹社會(huì)主導(dǎo)性原則和微笑熱忱服務(wù)原則。 注重國(guó)家利益、職工利益、顧客利益和餐廳利益
�。�3）質(zhì)量安全觀念。服務(wù)質(zhì)量決定顧客對(duì)餐吧的滿意程度，決定餐吧在競(jìng)爭(zhēng)中處于的地位高低，是餐吧生存的根本，為了重視服務(wù)質(zhì)量我們會(huì)從細(xì)微處做起。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中我們會(huì)確立顧客第一的觀念。餐吧經(jīng)營(yíng)管理不局限于服務(wù)過(guò)程，而是涉及餐廳環(huán)境的設(shè)計(jì)等全方面，只有餐吧達(dá)到最好的服務(wù)質(zhì)量，餐吧才不會(huì)倒閉。
�。�4）創(chuàng)新觀念。創(chuàng)新是公司經(jīng)營(yíng)下去的必要條件，如果沒(méi)有持續(xù)不斷的新鮮創(chuàng)意出現(xiàn)，公司將無(wú)法立足于這個(gè)充滿個(gè)性的時(shí)代，也無(wú)法滿足消費(fèi)市場(chǎng)個(gè)性化、差異化要求。在注重產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，更要落實(shí)創(chuàng)新理念，這是餐吧不敗的寶貴資源。
二、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)意
敘緣餐吧因其獨(dú)特的定位群體和經(jīng)營(yíng)理念等元素而脫穎于其他任何餐廳飯店休閑吧等，我們的原則就是要把餐飲包裝成文化產(chǎn)品，很高雅，但又不是消費(fèi)貴的無(wú)法接受。以下使我們?yōu)橥怀鑫覀兊慕?jīng)營(yíng)特色而做的創(chuàng)新：
（一）整體氛圍營(yíng)造
用現(xiàn)代概念式裝飾理念加入現(xiàn)代流行元素為整體營(yíng)造一種符合現(xiàn)代年輕人審美獨(dú)特的浪漫溫馨，簡(jiǎn)單大方，充滿濃濃愛(ài)意的休閑場(chǎng)所，環(huán)境設(shè)計(jì)不追求豪華，只為營(yíng)造愛(ài)的家園。并作出符合不同年齡、風(fēng)格的隔間，在整體中體現(xiàn)出特點(diǎn)。并且，我們要求餐吧員工主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、熱情服務(wù)、周到服務(wù)、文明服務(wù)，創(chuàng)造出人情味與時(shí)尚感并存的氛圍。
1.開(kāi)放區(qū)：以柔色色調(diào)為主，輔助以藍(lán)色味道的顏色，給人以安定的感覺(jué)，得到心靈的享受和情感的釋放。浪漫光線加舒適音樂(lè)，構(gòu)造舒適和寬敞的感覺(jué)，冷靜你的情緒。
2.隔間區(qū):隔間區(qū)營(yíng)造出情侶墻，收集有意愿解決感情問(wèn)題的情侶的照片，展示出情侶們幸福的路程，當(dāng)一方?jīng)_動(dòng)的提出分手的時(shí)候可以回餐吧看看以前的幸福快樂(lè)，冷靜作出決定。我們用微笑和執(zhí)著，保證你的隱私，尊重你的自由，給你們足夠的空間。 沒(méi)有奢侈的消費(fèi)，沒(méi)有華麗的裝修，滿滿一屋的，就只剩相濡以沫的溫馨?
3.餐桌裝飾：餐桌是顧客對(duì)餐吧最直接的接觸，通常也是顧客比較在意的細(xì)節(jié)，不僅是衛(wèi)生方面，餐桌裝飾的特色也能引起顧客的共鳴。我們敘緣餐吧采用崇尚自然之風(fēng)的餐桌裝飾理念，用柳編工藝品代替最常見(jiàn)的塑料、木質(zhì)置物盒。用緊密的可收縮柳編柵欄代替全木質(zhì)或磚墻的隔間墻，即給顧客留出一定的私人空間有避免了磚墻給人的壓抑感取而代之的是親近感和新鮮感，并且在不需要隔間區(qū)的時(shí)候?yàn)椴蛷d節(jié)省空間。同時(shí)這種細(xì)節(jié)裝飾也體現(xiàn)了我們餐吧的食品取料自然新鮮，也符合現(xiàn)代人崇尚自然的觀念
（二）創(chuàng)意特色
1.留言墻：以簡(jiǎn)單的創(chuàng)意滿足顧客相互傾訴的愿望，留下自己的心聲和感覺(jué)，給我們的目標(biāo)顧客群提供非言語(yǔ)的真情流露的途徑，符合餐吧服務(wù)于情侶的主題，留言墻記下顧客的幸�；虮瘋臅r(shí)刻，讓顧客對(duì)餐吧留有回憶，產(chǎn)生感情，有利于餐吧聚攏部分固定的回頭客
2.節(jié)日特色：在傳統(tǒng)七夕情人節(jié)、流行的西方情人節(jié)和圣誕節(jié)都會(huì)贈(zèng)送出我們特色的柳編裝飾小禮品
3.食品特色：我們敘緣餐吧以徽菜風(fēng)格為主特色，另外結(jié)合中西式特色料理做出屬于我們自己特色的餐飲并取出屬于我們情侶主題的菜名，吸引顧客的同時(shí)也能滿足顧客難以言語(yǔ)表達(dá)心意
三．市場(chǎng)分析
民以食為天，飲食文化在我國(guó)歷史悠久的文化中占據(jù)重要地位，人在任何時(shí)候都離不開(kāi)吃飯�？梢哉f(shuō)，餐飲業(yè)是當(dāng)之無(wú)愧的“百業(yè)之首”。而餐飲業(yè)長(zhǎng)久不衰的發(fā)展產(chǎn)生了良莠不齊的層次，這樣一來(lái)，像我們敘緣餐吧這種定位中低檔，有特色、環(huán)境良好、服務(wù)周到的餐吧有很廣闊的市場(chǎng)。
（一）消費(fèi)者定位
主要針對(duì)情感出現(xiàn)問(wèn)題的情侶、夫妻。原因：第一，現(xiàn)代人生活壓力大，節(jié)奏快，朝夕相處的情侶之間很容易因?yàn)樯罴?xì)節(jié)產(chǎn)生矛盾，最終因?yàn)榧?xì)節(jié)打敗愛(ài)情走向分離的結(jié)局。第二，現(xiàn)在80后的閃婚一族由于具有沖動(dòng)的特質(zhì)，在生活的壓力下難免會(huì)沖動(dòng)的做出離婚的決定，最后卻發(fā)現(xiàn)放不下感情，像這樣的事情也頻繁發(fā)生。第三，現(xiàn)代社會(huì)充滿誘惑，第三者破壞家庭的`案例也多得數(shù)不勝數(shù)，而也有很多人會(huì)為了家庭選擇和平解決卻缺少合適的場(chǎng)合安靜的交流。我們敘緣餐吧就應(yīng)市場(chǎng)需要主要針對(duì)這些情感出現(xiàn)障礙即將分道揚(yáng)鑣的情侶、夫妻，另外，我們定位于中低檔層次，既符合阜陽(yáng)的發(fā)展程度也在目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)能力之內(nèi)，餐吧的主題鮮明，具有針對(duì)性。目前在阜陽(yáng)的餐飲市場(chǎng)中，一類是較低當(dāng)餐館，多以小本個(gè)體戶為主，餐飲無(wú)特色且環(huán)境和食品質(zhì)量較差；第二類是休閑餐飲，以西式快餐為主，肯德基、麥當(dāng)勞等；第三類是較高等飯店，如毛家飯店、青藤閣等，這一類環(huán)境較好但價(jià)格昂貴且多為商務(wù)、政治商談等正式就餐為主；這些都不是適合兩個(gè)人冷靜解決情感問(wèn)題的場(chǎng)合。我們敘緣餐吧就是針對(duì)社會(huì)上的情侶夫妻這一細(xì)分市場(chǎng)做中檔休閑餐飲的第一家餐館，大大減小了我們進(jìn)入市場(chǎng)的阻力。
（二）產(chǎn)品及價(jià)格定位
現(xiàn)在阜陽(yáng)餐飲市場(chǎng)中休閑餐飲以西式快餐為主，這本就不適合中國(guó)人的口味并且眾所周知這類食品對(duì)人體健康沒(méi)有好處。我們敘緣餐吧將食品菜肴定位在以徽菜為主。首先，徽菜是我們安徽本土有名菜系適合阜陽(yáng)人的口味又不失檔次，而且大部分的食材與調(diào)味料都是采用新鮮原料。但由于正統(tǒng)的徽菜很多材料昂貴，價(jià)格也就昂貴，所以在我們的市場(chǎng)定位以及休閑主題下我們?cè)谔峁┱y(tǒng)徽菜部分菜肴的同時(shí)，對(duì)正統(tǒng)的徽菜會(huì)進(jìn)行部分原料及菜名的創(chuàng)新。并且我們餐吧也會(huì)提供現(xiàn)代人喜愛(ài)的簡(jiǎn)單東方料理、點(diǎn)心等。
由于我們對(duì)消費(fèi)者的定位具有針對(duì)性，所以消費(fèi)水平大致在一個(gè)水平上，每人平均消費(fèi)在60塊，比較符合現(xiàn)代社會(huì)上情侶、夫妻對(duì)情調(diào)和浪漫情有獨(dú)鐘，追求品位和幽雅安靜的環(huán)境的要求。
（三）SWOT分析
W
1. 目標(biāo)群追求新穎、時(shí)尚、舒適和享受，注重群體意識(shí)
2. 消費(fèi)者有足夠的可支配收入，并有相當(dāng)部分支出用于飲食
3. 國(guó)家優(yōu)惠政策大
4. 餐吧特色鮮明、獨(dú)具創(chuàng)新、具有很強(qiáng)吸引力
四．營(yíng)銷策略
現(xiàn)代社會(huì)瞬息變化，酒香也怕巷子深。所以我們深刻認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷自己餐性，能更好地讓更多的人了解、認(rèn)識(shí)、接受并喜歡我們的服務(wù)。
1.我們將顧客定位在學(xué)生和上班族的情侶和夫妻群體中，他們主要追求追求新穎、時(shí)尚、舒適和享受，注重群體意識(shí)，有足夠可支配收入，并有相當(dāng)部分用于飲食方面。所以我們不斷針對(duì)市場(chǎng)需求，創(chuàng)新餐吧服務(wù)。在營(yíng)造溫馨的就餐環(huán)境中，完善服務(wù)細(xì)節(jié)，讓我們每一位員工都要做到換位思考，盡力滿足顧客需求，對(duì)顧客要主動(dòng)服務(wù)、周到服務(wù)，微笑服務(wù)，打造細(xì)致入微的人性化服務(wù)。
2.銷售促銷：
�。�1）.活動(dòng)促銷:節(jié)日促銷;清淡季促銷;季節(jié)性促銷
�。�2）.全員促銷:菜品介紹;加強(qiáng)服務(wù)意識(shí);善解顧客之意
�。�3）.優(yōu)惠促銷:價(jià)格促銷;淡季折扣;贈(zèng)品促銷 3.借助網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，捕獲“E”族
網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，是非常好的接觸資訊的媒介、娛樂(lè)和信息交流工具，而且年輕人對(duì)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)到了爐火純青的地步，從QQ、網(wǎng)上BBS、個(gè)人網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲、MSN到現(xiàn)在的個(gè)人博客，年輕人始終站在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最前沿。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上尋找自己所需要的潮流信息、交流思想、展現(xiàn)自我，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解商品、追求時(shí)尚。
面對(duì)上以億計(jì)的年輕人組成的網(wǎng)民群體，面對(duì)年交易額高達(dá)千萬(wàn)億且每年呈上升趨勢(shì)的電子商務(wù)。不論是傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的營(yíng)銷，還是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新，都不能忽視這個(gè)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)的威力。
五．財(cái)務(wù)分析：
（一）.投資費(fèi)用預(yù)算：
（二）.效益分析：
餐吧每日經(jīng)營(yíng)6小時(shí)，平均日接待客人120名，每人消費(fèi)50元，日營(yíng)業(yè)額6000元，按50％的純利計(jì)算，日盈利3000元，月盈利8萬(wàn)多元，半年收回成本，全年盈利60萬(wàn)元
（三）．風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)：
1.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
市場(chǎng)是不斷變化的，所以我們必須考慮到市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，具體有以下幾種風(fēng)險(xiǎn)可能：
(1) 在本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段的風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)上可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn) 類似餐廳的開(kāi)業(yè)。
(2) 項(xiàng)目生產(chǎn)階段的風(fēng)險(xiǎn)，如果項(xiàng)目已經(jīng)投產(chǎn)，但沒(méi)有生產(chǎn)出適銷對(duì)路的產(chǎn)品，項(xiàng)目可能沒(méi)有足夠的能力支付生產(chǎn) 費(fèi)用和償還債務(wù)。
(3) 項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段的風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目投產(chǎn)后的效益取決于其產(chǎn)品在市場(chǎng)上的銷售量和其他表現(xiàn)，而對(duì)于本階段項(xiàng)目而言，最大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源于市場(chǎng)上餐飲業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，如果項(xiàng)目投產(chǎn)后效益良好很可能會(huì)帶來(lái)一系列相似經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的誕生，從而加劇了本項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)壓力
2.內(nèi)部管理風(fēng)險(xiǎn)：
餐飲業(yè)是一個(gè)技術(shù)含量相對(duì)較低的行業(yè)，但是它需要嚴(yán)格的管理才能贏得消費(fèi)者的信賴，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)自辦的餐廳來(lái)說(shuō)大部分存在著內(nèi)部管理松散，服務(wù)人員素質(zhì)較低，如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度，健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系著企業(yè)的生與存，成與敗。
六．融資計(jì)劃：
為了達(dá)到我們餐吧期初的運(yùn)作要求，我們制定了綜合性的融資計(jì)劃，主要由以下四種方式構(gòu)成：
自投資金 ：10萬(wàn)
2．銀行貸款: 10萬(wàn)
3.社會(huì)集資： 10萬(wàn)
4.其他途徑： 10萬(wàn)
七.餐吧組織結(jié)構(gòu)
我們的餐吧采取合伙人會(huì)議方式,主要管理分層為：
1.采購(gòu)部：負(fù)責(zé)貨源采購(gòu)，清查庫(kù)存貨物，使得餐吧在貨物管理上經(jīng)濟(jì)，獲得高效益。
2.人事部：主要負(fù)責(zé)員工的招聘和工資的發(fā)放，并對(duì)員工的上班時(shí)間進(jìn)行安排和調(diào)配，進(jìn)行人性化的管理。
3.廣策部：主要負(fù)責(zé)餐吧初期和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中活動(dòng)的宣傳策劃，以及餐吧營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定實(shí)施。
4.行政部：負(fù)責(zé)餐吧運(yùn)作和廚房事物的管理，對(duì)員工工作進(jìn)行監(jiān)督管理，制定員工懲獎(jiǎng)制度，并根據(jù)顧客的意見(jiàn)反饋?zhàn)龀鲞\(yùn)行更改。
5.安全部：負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督以及餐吧日常沖突事件。
八．發(fā)展規(guī)劃
1.創(chuàng)業(yè)階段：采取快速滲透戰(zhàn)略，以低價(jià)和高促銷喚起目標(biāo)群注意，迅速打開(kāi)市場(chǎng)
2.增長(zhǎng)階段：滲透現(xiàn)有市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛在市場(chǎng)，完善提高服務(wù)水平和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)從品牌知名度到品牌美譽(yù)度的轉(zhuǎn)移
3.成熟階段：鞏固和完善現(xiàn)有市場(chǎng)，延伸服務(wù)市場(chǎng)，著手開(kāi)展連鎖經(jīng)營(yíng)同時(shí)加強(qiáng)品牌宣傳
4.延伸階段：利用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多元投資和經(jīng)營(yíng)同時(shí)進(jìn)行整合擴(kuò)展
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)展“節(jié)能方案設(shè)計(jì)大賽”，為同學(xué)們樹(shù)立節(jié)能觀，同時(shí)把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”繼續(xù)作為科技、環(huán)保工作中的重要活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生作為節(jié)約的表率，投身“節(jié)約型家庭、節(jié)約型教室、節(jié)約型辦公室”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水用電的`意識(shí)，提高同學(xué)們的節(jié)能意識(shí)，創(chuàng)建節(jié)能型校園。
二、活動(dòng)主題：“做節(jié)約先鋒、展青春風(fēng)采”。
三、活動(dòng)對(duì)象：六、七、八年級(jí)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)展以教室、辦公室、食堂、家庭、社區(qū)“節(jié)電、節(jié)糧、環(huán)保、增效”為主題的節(jié)能方案設(shè)計(jì)活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)要求內(nèi)容思想健康、積極向上，圍繞“節(jié)能”這一主題。
2、活動(dòng)針對(duì)學(xué)校、家庭、生活中浪費(fèi)現(xiàn)象提出自己的節(jié)能設(shè)計(jì)方案。
3、活動(dòng)需以班級(jí)或者個(gè)人為單位進(jìn)行節(jié)能方案設(shè)計(jì)投稿。
稿件要求以電子格式交到406z老師或307室z老師。
六、稿件征集時(shí)間：10月8日—10月18日，稿件需在規(guī)定日期內(nèi)上交，逾期作廢。
七、評(píng)選方式：
評(píng)出名次并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，還將把獲獎(jiǎng)作品及名單公布在校園網(wǎng)站上。
節(jié)能方案評(píng)比規(guī)則
格式 意識(shí) 創(chuàng)新 設(shè)計(jì)方案可行性 語(yǔ)言文字表達(dá)
15% 30% 35%2 0%
設(shè)計(jì)方案 篇5
主樓一層：大門、門廳、客廳、餐廳、廚房、客臥室、主臥室及陽(yáng)臺(tái)、洗衣間、衛(wèi)生間、樓梯、后門廳。
主樓二層： 二層休閑廳、主臥室及陽(yáng)臺(tái)、主衛(wèi)、次衛(wèi)、兒童房、書(shū)房及陽(yáng)臺(tái)。
主樓一層
1、 大門
設(shè)備設(shè)置：電子鎖、無(wú)線門磁報(bào)警器
功能描述：
① 可視對(duì)講門口機(jī)實(shí)現(xiàn)訪客和主人的對(duì)講，并有留言和保存圖像功能。
�、� 門磁與報(bào)警主機(jī)聯(lián)接，可在第一時(shí)間防范非法闖入。
2、 門廳
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線調(diào)光開(kāi)關(guān)、彩色觸摸屏。
功能描述：
�、僦魅嗽谌霊糸T口，押下智能門鎖的指紋辨識(shí)器，入戶門打開(kāi)。
�、谶M(jìn)門后進(jìn)行安防系統(tǒng)撤防；出門時(shí)安防系統(tǒng)布防。
③ 安防系統(tǒng)報(bào)警，布防LCD屏幕上顯示報(bào)警區(qū)域。
3、客廳/餐廳
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線紅外轉(zhuǎn)發(fā)器控制窗簾、背景音樂(lè)面板、無(wú)線調(diào)光開(kāi)關(guān)、無(wú)線紅外入侵探測(cè)器、無(wú)線接收模塊。
功能描述：
①用1只觸控開(kāi)關(guān)取代普通的多個(gè)開(kāi)關(guān)，客廳設(shè)計(jì)出如下場(chǎng)景：會(huì)客、休閑、明亮、全關(guān)等；餐廳設(shè)置如下多個(gè)場(chǎng)景：用餐、酒會(huì)、燭光、全關(guān)等。不同場(chǎng)合，彈指之間，燈光瞬息變換，細(xì)微處彰顯氣派和尊貴。
②通過(guò)LCD背景音樂(lè)面板，隨時(shí)選定不同的音樂(lè)，播放CD、MP3、FM任由選擇，并可調(diào)節(jié)音量的大小。
�、蹮艄夂痛昂熗瑯涌梢酝ㄟ^(guò)RF遙控器輕松操作。
④如果發(fā)生危險(xiǎn)的事情，可以觸動(dòng)緊急按鈕報(bào)警。報(bào)警時(shí)，觸摸屏顯示報(bào)警區(qū)域，撥打指定的電話，并發(fā)送報(bào)警信息到手機(jī)，輸入密碼，可以消除報(bào)警。
�、蓦妱�(dòng)窗簾的角度可以通過(guò)遙控器、觸摸屏控制，也可以定時(shí)控制：如每到晚上就自動(dòng)關(guān)上，天亮?xí)r自動(dòng)打開(kāi)。
4、客臥室（1）
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線調(diào)光開(kāi)關(guān)、背景音樂(lè)面板、電動(dòng)窗簾面板、智能插座。
功能描述：
�、倏团P的燈光比較簡(jiǎn)單，我們通過(guò)雙路開(kāi)關(guān)，控制客臥的2路燈光。同時(shí)，開(kāi)關(guān)是連接到燈光控制系統(tǒng)中的，可以通過(guò)燈光系統(tǒng)進(jìn)行控制。
②電動(dòng)窗簾的角度可以通過(guò)遙控器、觸摸屏控制，也可以定時(shí)控制：如每到晚上就自動(dòng)關(guān)上，天亮?xí)r自動(dòng)打開(kāi)。
③床頭設(shè)置場(chǎng)景開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)如下場(chǎng)景：休閑、溫馨、看書(shū)、休息、起夜、全關(guān)。按下“起夜”模式，臥室的小夜燈緩緩點(diǎn)亮，而不會(huì)打擾伴侶的休息，同時(shí)通向衛(wèi)生間的走廊燈光也已經(jīng)亮起，在回到臥室在按下一鍵“休息”隨時(shí)燈光將一一關(guān)閉。
�、苤悄懿遄芾韮蓚�(gè)床頭燈。同時(shí)邊接到控制系統(tǒng)當(dāng)中，可實(shí)現(xiàn)“起夜”“全關(guān)”等功能。
5、客臥室及陽(yáng)臺(tái)（2）
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線調(diào)光開(kāi)關(guān)、背景音樂(lè)面板、電動(dòng)窗簾面板、無(wú)線智能插座。
功能描述：
�、倏团P的燈光比較簡(jiǎn)單，我們通過(guò)雙路開(kāi)關(guān)，控制客臥的2路燈光。同時(shí)，開(kāi)關(guān)是連接到燈光控制系統(tǒng)中的，可以通過(guò)燈光系統(tǒng)進(jìn)行控制。
�、谕ㄟ^(guò)LCD背景音樂(lè)面板，隨時(shí)選定不同的音樂(lè)，播放CD、MP3、FM任由選擇，并可調(diào)節(jié)音量的大小。
③電動(dòng)窗簾的.角度可以通過(guò)遙控器、觸摸屏控制，也可以定時(shí)控制：如每到晚上就自動(dòng)關(guān)上，天亮?xí)r自動(dòng)打開(kāi)。
�、艽差^設(shè)置場(chǎng)景開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)如下場(chǎng)景：休閑、溫馨、看書(shū)、休息、起夜、全關(guān)。按下“起夜”模式，臥室的小夜燈緩緩點(diǎn)亮，而不會(huì)打擾伴侶的休息，同時(shí)通向衛(wèi)生間的走廊燈光也已經(jīng)亮起，在回到臥室在按下一鍵“休息”隨時(shí)燈光將一一關(guān)閉。
�、葜悄懿遄芾韮蓚�(gè)床頭燈。同時(shí)邊接到控制系統(tǒng)當(dāng)中，可實(shí)現(xiàn)“起夜”“全關(guān)”等功能。
6、洗衣間
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線開(kāi)關(guān)、無(wú)線紅外感應(yīng)器
功能描述：
①進(jìn)入洗衣間，燈光自動(dòng)緩緩亮起，這樣，即便在黑暗時(shí)，客人也不需要尋找開(kāi)關(guān)了。同時(shí)，也可以通過(guò)智能燈光控制系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，起動(dòng)“夜起”“全關(guān)”等功能。
�、诖蜷_(kāi)洗衣間燈光后，紅外感應(yīng)器開(kāi)始工作。如果無(wú)人活動(dòng)，一段時(shí)間后，系統(tǒng)自動(dòng)把燈光關(guān)掉，以防止忘記關(guān)燈。
7、廚房
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線開(kāi)關(guān)、無(wú)線煙感、無(wú)線可燃?xì)庑孤短綔y(cè)器。
功能描述：
�、�?gòu)N房的燈光比較簡(jiǎn)單，通過(guò)開(kāi)關(guān)模塊，控制廚房的燈光。同時(shí)，開(kāi)關(guān)是連接到燈光控制系統(tǒng)中的，可以通過(guò)燈光系統(tǒng)進(jìn)行控制。
�、谠跓熿F濃度超標(biāo)時(shí)，發(fā)出報(bào)警。
�、鬯袌�(bào)警和燈光系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，報(bào)警發(fā)生時(shí)，整個(gè)別墅燈光通明，提醒主人。
8、后門廳
設(shè)備設(shè)置：門磁、無(wú)線紅外入侵探測(cè)器。
功能描述：
�、倏梢晫�(duì)講門口機(jī)實(shí)現(xiàn)訪客和主人的對(duì)講，并有留言和保存圖像功能。
�、陂T磁與報(bào)警主機(jī)聯(lián)接，可在第一時(shí)間防范非法闖入。
�、蹮o(wú)線紅外入侵探測(cè)器、亮度感應(yīng)器協(xié)同工作，有人經(jīng)過(guò)門廳時(shí)，如果環(huán)境亮度不夠，樓梯處的燈光自動(dòng)亮起，人經(jīng)過(guò)后自動(dòng)熄滅。
9、洗手間
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線開(kāi)關(guān)、吸頂式紅外感應(yīng)器
功能描述：
①進(jìn)入洗手間，燈光自動(dòng)緩緩亮起，這樣，即便在黑暗時(shí)，客人也不需要尋找開(kāi)關(guān)了。同時(shí)，也可以通過(guò)智能燈光控制系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，起動(dòng)“夜起”“全關(guān)”等功能。
�、诖蜷_(kāi)洗衣間燈光后，紅外感應(yīng)器開(kāi)始工作。如果無(wú)人活動(dòng)，一段時(shí)間后，系統(tǒng)自動(dòng)把燈光關(guān)掉，以防止忘記關(guān)燈。
主樓二層
1、會(huì)客廳
設(shè)備設(shè)置：6鍵場(chǎng)景面板、背景音樂(lè)面板、
功能描述：
�、儆�1只觸控開(kāi)關(guān)取代普通的多個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)出如下場(chǎng)景：會(huì)客、喝茶、看書(shū)、明亮、全關(guān)；
② 通過(guò)LCD背景音樂(lè)面板，隨時(shí)選定不同的音樂(lè)，播放CD、MP3、FM任由選擇，并可調(diào)節(jié)音量的大小。
會(huì)客廳一間，朋友三兩人，或密談或暢敘，選一首愛(ài)聽(tīng)的老歌，翻一本時(shí)尚的雜志，悠然間自有天地。
2、主臥
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線紅外轉(zhuǎn)發(fā)器、背景音樂(lè)面板、無(wú)線調(diào)光開(kāi)關(guān)、無(wú)線接收模塊、無(wú)線智能插座。
功能描述：
�、倥P室的燈光比較簡(jiǎn)單，我們通過(guò)開(kāi)關(guān)，控制臥室的2路燈光。同時(shí)，開(kāi)關(guān)是連接到燈光控制系統(tǒng)中的，可以通過(guò)燈光系統(tǒng)進(jìn)行控制。
�、诖差^設(shè)置場(chǎng)景開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)如下場(chǎng)景：休閑、溫馨、看書(shū)、休息、起夜、全關(guān)。按下“起夜”模式，臥室的小夜燈緩緩點(diǎn)亮，而不會(huì)打擾伴侶的休息，同時(shí)通向衛(wèi)生間的走廊燈光也已經(jīng)亮起。在主人經(jīng)過(guò)后，燈光自動(dòng)熄滅。
�、鄞差^設(shè)置背景音樂(lè)面板，隨時(shí)選定不同的音樂(lè)，播放CD、MP3、FM任由選擇，并可調(diào)節(jié)音量的大小。定時(shí)功能，一段輕音樂(lè)，讓主人在早上按時(shí)起來(lái)。
�、芸照{(diào)可通過(guò)溫控器，設(shè)定啟停、溫度、風(fēng)速、模式。
�、菀壕щ娨暡坏梢孕蕾p有線電視、衛(wèi)星頻道、DVD，也可以隨時(shí)切換到視頻監(jiān)控畫(huà)面，看看大門和庭院的動(dòng)靜，
3、主臥洗手間/浴室
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線開(kāi)關(guān)、紅外感應(yīng)器
功能描述：
�、龠M(jìn)入洗衣間，燈光自動(dòng)緩緩亮起，這樣，即便在黑暗時(shí)，客人也不需要尋找開(kāi)關(guān)了。同時(shí)，也可以通過(guò)智能燈光控制系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，起動(dòng)“夜起”“全關(guān)”等功能。
�、诖蜷_(kāi)洗衣間燈光后，紅外感應(yīng)器開(kāi)始工作。如果無(wú)人活動(dòng)，一段時(shí)間后，系統(tǒng)自動(dòng)把燈光關(guān)掉，以防止忘記關(guān)燈。
4、兒童房
設(shè)備設(shè)置：無(wú)線調(diào)光、背景音樂(lè)面板、電動(dòng)窗簾面板、無(wú)線智能插座。
功能描述：
�、倏团P的燈光比較簡(jiǎn)單，我們通過(guò)雙路開(kāi)關(guān)，控制客臥的2路燈光。同時(shí)，開(kāi)關(guān)是連接到燈光控制系統(tǒng)中的，可以通過(guò)燈光系統(tǒng)進(jìn)行控制。
②通過(guò)LCD背景音樂(lè)面板，隨時(shí)選定不同的音樂(lè)，播放CD、MP3、FM任由選擇，并可調(diào)節(jié)音量的大小。
③電動(dòng)窗簾的角度可以通過(guò)遙控器、觸摸屏控制，也可以定時(shí)控制：如每到晚上就自動(dòng)關(guān)上，天亮?xí)r自動(dòng)打開(kāi)。
�、艽差^設(shè)置場(chǎng)景開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)如下場(chǎng)景：休閑、溫馨、看書(shū)、休息、起夜、全關(guān)。按下“起夜”模式，臥室的小夜燈緩緩點(diǎn)亮，而不會(huì)打擾伴侶的休息，同時(shí)通向衛(wèi)生間的走廊燈光也已經(jīng)亮起，在回到臥室在按下一鍵“休息”隨時(shí)燈光將一一關(guān)閉。
�、葜悄懿遄芾韮蓚�(gè)床頭燈。同時(shí)邊接到控制系統(tǒng)當(dāng)中，可實(shí)現(xiàn)“起夜”“全關(guān)”等功能。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、培訓(xùn)目的：
1.使新員工全方位的了解企業(yè)環(huán)境，認(rèn)同并融入**的企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的.規(guī)章制度和行為規(guī)范；
2.使新員工明確自己的工作目標(biāo)和崗位職責(zé)，掌握工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
二、培訓(xùn)周期及時(shí)間安排 ：
新員工入職培訓(xùn)周期為每半個(gè)月一次（月中、月末各一次），將半個(gè)月以內(nèi)新入職的員工進(jìn)行集中培訓(xùn)。時(shí)間為周五下午1點(diǎn)至4點(diǎn)，共3個(gè)小時(shí)。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
**集團(tuán)總部及下屬各公司社招新入職員工
四、培訓(xùn)講師：
公司內(nèi)部選拔培訓(xùn)講師，范圍在部門領(lǐng)導(dǎo)或有較豐富工作經(jīng)驗(yàn)、品行兼優(yōu)的骨干員工。
五、培訓(xùn)方式：
脫崗培訓(xùn)：**集團(tuán)組織人事部培訓(xùn)組制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師采用集中授課、討論及參觀的形式進(jìn)行培訓(xùn)。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、公司品牌與經(jīng)營(yíng)理念、公司企業(yè)文化、公司未來(lái)前景、組織機(jī)構(gòu)、各部門的功能和業(yè)務(wù)范
圍、人員結(jié)構(gòu)等；
2.員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為規(guī)范等；
3.入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程；
4.財(cái)務(wù)制度：費(fèi)用報(bào)銷程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程、辦公設(shè)備的申領(lǐng)使用等；
5.人事制度：薪酬體系、福利待遇政策（五險(xiǎn)一金、休假等）、績(jī)效考核、培訓(xùn)等；
6.職業(yè)生涯規(guī)劃：將職務(wù)分為管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)三個(gè)系列，建立三條通道；
7.安全知識(shí)：消防安全知識(shí)、設(shè)備安全知識(shí)及緊急事件處理等；
8.實(shí)地參觀：參觀公司各公司工作及生活等公共場(chǎng)所；
七、培訓(xùn)工作流程：
1.培訓(xùn)組根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間，擬定培訓(xùn)具體方案，填寫(xiě)《新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》報(bào)送相關(guān)部門；
2.培訓(xùn)組負(fù)責(zé)與各公司及相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓(xùn)全過(guò)程的組織管理工作，包括人員協(xié)調(diào)組織、場(chǎng)地的安排布置、培訓(xùn)講師的溝通安排、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等；
3.培訓(xùn)組負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)新員工進(jìn)行反饋調(diào)查，填寫(xiě)《新員工入職培訓(xùn)效果反饋調(diào)查表》，并匯總分析新員工反饋的意見(jiàn)，總結(jié)出對(duì)培訓(xùn)課程及授課講師的改進(jìn)參考意見(jiàn)；
4.培訓(xùn)組在新員工培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
設(shè)計(jì)方案 篇7
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?
給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話
在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的.孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
設(shè)計(jì)方案 篇8
一、建筑方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的重要性
1.建筑物在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)能源浪費(fèi)問(wèn)題的原因
�。�1）因建筑物總體布局不合理而造成
建筑設(shè)計(jì)方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想受節(jié)地要求的影響，在建筑物總體布局上，一味地追求建筑面積的最大化，使得建筑布局往往會(huì)或多或少的忽略建筑物的自然采光與通風(fēng)，這在一定程度上造成了能源的嚴(yán)重浪費(fèi)，為了節(jié)地而降低了建筑的適用性，并不是建筑節(jié)能設(shè)計(jì)思想所提倡的。
�。�2）因建筑物單體布局不合理而造成
在建筑單體的設(shè)計(jì)中，需滿足建筑物的適用性和美觀性原則，二者的關(guān)系需要很好的平衡。部分設(shè)計(jì)師一味地追求建筑的新穎性和獨(dú)特性，將建筑物單體的平面布局設(shè)計(jì)得過(guò)于曲折，造成建筑體形系數(shù)過(guò)大，建筑能耗過(guò)高，不利于建筑物的節(jié)能。
2.建筑設(shè)計(jì)方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的作用
�。�1）能有效地利用可再生的能源資源
人類社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)尊重自然、順應(yīng)自然、學(xué)會(huì)與自然和諧相處。建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)，將節(jié)約利用資源的觀念貫徹于建筑物設(shè)計(jì)與建造的始終。比如在節(jié)能設(shè)計(jì)觀念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師在考慮建筑物總體布局上，會(huì)充分利用自然采光及自然通風(fēng)，這在一定程度上既節(jié)約了能耗，又提高了建筑的適用性。又如在節(jié)能設(shè)計(jì)觀念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物單體時(shí)，會(huì)充分地考慮建筑物的造型與功能之間的關(guān)系，通過(guò)充分利用自然的采光及通風(fēng)條件，不僅在一定程度上能節(jié)約利用電能和減少空調(diào)設(shè)備的支出，更能有效地防止傳染性疾病的發(fā)生。此外，在節(jié)能設(shè)計(jì)觀念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師在建筑物景觀設(shè)計(jì)中，可以充分利用原有的自然環(huán)境，盡可能在不破壞周邊環(huán)境的同時(shí)，達(dá)到建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
�。�2）能滿足人民生產(chǎn)和生活的需要
建筑物在建造的過(guò)程中，其建設(shè)的主體有三類，第一類為設(shè)計(jì)方，第二類為施工方，第三類為承建方。設(shè)計(jì)方負(fù)責(zé)建筑物設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)，施工方負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計(jì)方的圖紙進(jìn)行施工，建設(shè)方是建筑物的所有者，其主要為建筑物的建造提供資金�；诖�，建設(shè)方在選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)，會(huì)衡量投資與回報(bào)的關(guān)系，利用最少的投資獲取最大的回報(bào)。建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)無(wú)疑備受建設(shè)方的親睞。消費(fèi)者在購(gòu)買房屋時(shí)，會(huì)綜合考慮建筑物各方面的因素，如建筑物周圍的配套設(shè)施，建筑物設(shè)計(jì)的質(zhì)量，等等，節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)不僅能為消費(fèi)者提供舒適的生活環(huán)境，更能節(jié)約建筑物在使用過(guò)程中的能源資源，極受消費(fèi)者的歡迎。
二、建筑設(shè)計(jì)方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的方法與措施
貫徹建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)思想，是設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)素質(zhì)，設(shè)計(jì)師應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，考慮建筑物、自然環(huán)境和人工環(huán)境三者之間的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然環(huán)境對(duì)建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)的質(zhì)量起到70%的影響。因此，在建筑方案的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)充分貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)的思想。以下是對(duì)如何貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想方法和措施討論。
1.將自然元素充分引入到建筑物的設(shè)計(jì)方案中
與建筑物的設(shè)計(jì)有關(guān)的自然元素有土地、降水、光照和通風(fēng)情況等等。建筑師在設(shè)計(jì)建筑方案的過(guò)程中，應(yīng)以節(jié)能理念為宗旨，進(jìn)行能源資源的優(yōu)化配置。
�。�1）將自然采光引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案中建筑師在設(shè)計(jì)建筑物的過(guò)程中應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者的需求，貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)的理念。將自然采光引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案是設(shè)計(jì)師進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)的首要選擇。在運(yùn)用自然光貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)理念時(shí)，設(shè)計(jì)師需要對(duì)建筑物所在地的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行綜合的考量。我國(guó)處于地球的北半球，太陽(yáng)東升西落，根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況，將自然采光設(shè)計(jì)貫徹到建筑物的設(shè)計(jì)中時(shí)，應(yīng)將建筑物的'朝向設(shè)計(jì)為南方、東南方或西南方；具體的角度位置關(guān)系，要綜合考慮到周邊街道、周邊建筑關(guān)系等因素。在顧及建筑物美觀的同時(shí)達(dá)到了利用自然光調(diào)和房間整體效果的節(jié)能環(huán)保目的，在一定程度上改善了人們的生活質(zhì)量。
（2）將自然通風(fēng)引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案中將自然通風(fēng)引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案中是貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的有效途徑。貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想，需要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1）設(shè)計(jì)之初，做好資料的收集工作。根據(jù)建筑物所處的人工環(huán)境和自然環(huán)境的特點(diǎn)，收集歷年來(lái)該地最高溫和最低溫的差值，風(fēng)向、風(fēng)速和風(fēng)力的大小以及降水量等情況。
2）在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)明確自然通風(fēng)設(shè)計(jì)對(duì)建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)的作用：在自然通風(fēng)的情況下，空氣的流通速度增強(qiáng)，室內(nèi)空氣與室外空氣相交換的頻率增加，在人群密集的場(chǎng)所，空氣的流通可以有效地防止各類呼吸道疾病的滋生與傳播，為人民的身體健康和生命安全保駕護(hù)航；自然通風(fēng)可以減少空調(diào)和機(jī)械通風(fēng)設(shè)備的使用頻率，降低能源的消耗，達(dá)到節(jié)能減排的目的。
�。�3）將自然景觀引入到建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)方案中將自然景觀引入到建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)中，在減少對(duì)自然破壞的同時(shí)，提高了建筑本身的適應(yīng)性與協(xié)調(diào)性。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物的人文景觀和自然景觀時(shí)應(yīng)盡可能地引進(jìn)周邊整體環(huán)境，在順應(yīng)自然界和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的過(guò)程中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想。
2.從建筑物本身貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想
從建筑物本身貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想需要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
�。�1）將節(jié)能設(shè)計(jì)的理念貫徹到建筑物的總體布局設(shè)計(jì)中。建筑物的總體布局關(guān)系到整個(gè)建筑物的功能。在建筑物的總體布局設(shè)計(jì)中，應(yīng)對(duì)土地資源進(jìn)行合理的使用，這既是國(guó)家關(guān)于提高土地使用率的規(guī)范，也是建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)的重要方面。在進(jìn)行建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)提高原材料的使用率，爭(zhēng)取利用最小的資源消耗，建設(shè)滿足市場(chǎng)需求的建筑物；為貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)的理念，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物的過(guò)程中，還應(yīng)對(duì)建筑物周邊的情況有所了解，如周邊的交通配套設(shè)施、周邊行政區(qū)域的劃分，等等，盡可能地滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。
�。�2）將節(jié)能設(shè)計(jì)的理念貫徹到建筑物的體形設(shè)計(jì)和管理設(shè)計(jì)中。實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)方面的節(jié)能設(shè)計(jì)，需要設(shè)計(jì)師將自然元素和人工元素結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，貫徹建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)思想。
三、結(jié)語(yǔ)
文章分為兩個(gè)部分對(duì)此進(jìn)行了分析，第一部分是對(duì)節(jié)能設(shè)計(jì)的作用的介紹，由于我國(guó)建筑物在建造的過(guò)程中存在資源和能源浪費(fèi)嚴(yán)重以及布局不合理的問(wèn)題，在建筑物設(shè)計(jì)中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)尤其必要。第二部分是對(duì)節(jié)能設(shè)計(jì)在建筑物設(shè)計(jì)中貫徹方法和措施的討論，文章從將自然元素充分引入到建筑物的設(shè)計(jì)方案中和從建筑物本身貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想兩個(gè)方面對(duì)建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)思想的貫徹進(jìn)行了介紹。建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)思想的貫徹，其方法還有很多，本文選取較有代表性的方法進(jìn)行了討論，望節(jié)能設(shè)計(jì)的理念貫徹于建筑物設(shè)計(jì)的始終。
設(shè)計(jì)方案 篇9
課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)目的：
啟發(fā)學(xué)生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音，表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場(chǎng)面和興奮、激動(dòng)的情感。
讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，自己發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)看龍船的興奮和激動(dòng)。
教材分析：
《看龍船》這首歌曲宛如 一幅風(fēng)俗畫(huà)，繪聲繪色地再現(xiàn)了五月端陽(yáng)競(jìng)渡龍舟的熱烈情景。宮調(diào)式的主和弦的`分解音作上下跳進(jìn)，貫串在歌曲始終，使音樂(lè)顯得十分明朗、活躍。
教學(xué)重點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音，表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場(chǎng)面和興奮、激動(dòng)的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)看龍船的興奮和激動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)：師生問(wèn)好。
二、復(fù)習(xí)：《西風(fēng)的話》 （圖片：秋景）
師：今天，老師把美麗的秋天帶到我們的教室，讓我們邊唱《西風(fēng)的話》邊欣賞。
三、 新課教學(xué)：
1、 引入：
師：今天，我們還要學(xué)習(xí)一首歌曲《看龍船》。（圖片）
2、 復(fù)習(xí)曲譜：
師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了曲譜，現(xiàn)在我們一起把曲譜復(fù)習(xí)一遍。
3、 放范唱：
第一遍：讓學(xué)生聽(tīng)并思考：《西風(fēng)的話》的節(jié)奏和《看龍船》一樣嗎？（文字說(shuō)明-----線條表示）
第二遍：讓學(xué)生小聲唱并思考：《西風(fēng)的話》的情緒和《看龍船》的情緒一樣嗎？（文字說(shuō)明）
第三遍：讓學(xué)生大聲唱并體驗(yàn)：《西風(fēng)的話》的呼吸方式和《看龍船》的呼吸方式一樣嗎？（文字說(shuō)明----表演）
4、 小結(jié)：這節(jié)課的重點(diǎn)就是：有急呼急吸的方式表達(dá)看龍船人們興奮、激動(dòng)的情緒。
5、 齊唱：
師：現(xiàn)在，我們不跟范唱，自己唱一遍行嗎?（速度應(yīng)較快）
6、 體驗(yàn)賽龍舟的感覺(jué)：
第一遍：全班跟節(jié)奏練劃船動(dòng)作。
第二遍：兩組各出一隊(duì)，進(jìn)行龍船比賽。（劃船隊(duì)邊唱邊劃，啦啦隊(duì)比組織）
7、 講解端午節(jié)的來(lái)歷。（生講、師解說(shuō)）
四、 分組表演：
1、 讓學(xué)生自己自由組合。
2、 給學(xué)生時(shí)間練習(xí)。
3、 分組表演。
五、 總結(jié)：
同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？
設(shè)計(jì)方案 篇10
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)技能目標(biāo):
1.運(yùn)用已有的識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)本課的20個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的15個(gè)生字。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典的方法理解本課中出現(xiàn)的生字新詞,如:拮據(jù)、夢(mèng)寐以求、悶悶不樂(lè)……
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)在閱讀中提出問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的讀書(shū)方法。并結(jié)合在本冊(cè)前面學(xué)過(guò)的多讀多想的`讀書(shū)方法,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文。
情感態(tài)度目標(biāo):
理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)父親誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì),初步滲透擁有誠(chéng)信就等于擁有一大筆財(cái)富的思想。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
理解父親從不愿意把大獎(jiǎng)還給同事,到最后還給同事的矛盾經(jīng)過(guò),體會(huì)課文中母親說(shuō)的話的含義。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解父親面臨的道德難題。
教具準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話激趣,導(dǎo)入新課
1.板書(shū)課題:強(qiáng)調(diào)中的讀音、彩的寫(xiě)法
2.過(guò)渡導(dǎo)人學(xué)習(xí)課文。
二、檢查預(yù)習(xí)、順情引導(dǎo)
1.學(xué)生自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.指名輪讀課文,教師根據(jù)學(xué)情相機(jī)指導(dǎo)。
三、創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)疑問(wèn)
以感情朗讀的方法,學(xué)習(xí)3—6自然段,指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中提出問(wèn)題。
1.創(chuàng)設(shè)情境:體會(huì)我中彩之后的興奮與激動(dòng),并有感情地朗讀4、5自然段。
2.啟發(fā)疑問(wèn):再讀4、5自然段,試著提出問(wèn)題,初步學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際提問(wèn)。
3.學(xué)法嘗試:以第6自然段巧妙過(guò)渡,引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中邊讀邊想解決問(wèn)題,進(jìn)一步學(xué)會(huì)提問(wèn)。
四、滲透學(xué)法,邊讀邊想
以多讀多想的讀書(shū)方法,學(xué)習(xí)7-8自然段,引導(dǎo)學(xué)生一句句讀通課文,初步理解父親面臨的難題,為深入理解課文做好鋪墊。
1.學(xué)生自己閱讀,嘗試解決在上一階段讀書(shū)過(guò)程中提出的問(wèn)題:父親到底面臨怎樣的難題?.
2.針對(duì)學(xué)生閱讀中的困惑,師生交流讀書(shū)方法,幫助學(xué)生一句句讀通課文。
3.學(xué)生嘗試運(yùn)用學(xué)到的讀書(shū)方法,自己閱讀,邊讀邊想,初步理解父親面臨的難題。
4.學(xué)生再讀書(shū),并大膽質(zhì)疑,為深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。
五、布置作業(yè)
認(rèn)真讀課文,并通過(guò)上網(wǎng)或讀書(shū)等途徑查找資料,為下節(jié)課深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
二、抓住重點(diǎn)句深入探究,在師生共同讀書(shū)學(xué)習(xí)辯論的過(guò)程中,滲透擁有誠(chéng)信就等于擁有一大筆財(cái)富的思想。
解決上節(jié)課學(xué)生遺留問(wèn)題,并深入思考父親有沒(méi)有理由留下這輛車?為什么又沒(méi)有留?引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文認(rèn)真讀書(shū),在學(xué)生思辯的基礎(chǔ)上理解為什么是道德難題,從而充分認(rèn)識(shí)父親的高貴品質(zhì),理解中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。和一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富的含義。(向?qū)W生推薦《三次逃票》《五次、七遍》等小故事,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解誠(chéng)信,理解重點(diǎn)句的含義。)
三、想象寫(xiě)話:當(dāng)庫(kù)伯派人把汽車開(kāi)走后,我和爸爸、媽媽是怎樣的心情,可能有些什么對(duì)話,說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)下來(lái)。
四、學(xué)習(xí)生字(重點(diǎn)是字形)
如:德:用十四人一條心的口訣幫助學(xué)生記憶,強(qiáng)調(diào)心上有一短橫。要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生自己創(chuàng)編記字口訣,使學(xué)生快樂(lè)識(shí)字、寫(xiě)字。
五、課外延伸:今天,在我們的生活中,也有許多關(guān)于彩票的故事,請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)自己感興趣的話題,自由組合,通過(guò)查找資料、采訪等方式,展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)。
板書(shū)：
中彩那天
開(kāi)車 道德難題 留？
不高興 ? 還？
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)方案08-13
設(shè)計(jì)方案【精選】01-20
設(shè)計(jì)方案[精選]01-17
（精選）設(shè)計(jì)方案01-18
【精選】設(shè)計(jì)方案12-13
(精選)設(shè)計(jì)方案02-06
教學(xué)設(shè)計(jì)方案06-12