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校園的作文

時(shí)間:2024-04-11 12:39:15 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【優(yōu)秀】校園的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園的作文4篇,歡迎大家分享。

【優(yōu)秀】校園的作文4篇

校園的作文 篇1

  我們的學(xué)校,是一個(gè)美麗的校園。

  剛進(jìn)校園,映入眼簾的是一棵高大粗壯的大樟樹(shù)。你可別小看這株香樟樹(shù),可是雙胞胎呢!需要幾人合抱的老樹(shù)樁上,分長(zhǎng)出兩個(gè)枝杈,這兩枝杈傲然挺立,一般大小,一般長(zhǎng)相,就像倆雙胞胎。它們就像昂首挺胸的士兵,盡心盡責(zé)地守護(hù)著我們的校園。粗壯挺拔的樹(shù)干,枝繁葉茂的樹(shù)冠,成為我們學(xué)校一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

  大樟樹(shù)的前面,是一個(gè)大大的操場(chǎng)。紅紅的塑膠跑道,圍繞著寬闊的籃球場(chǎng),又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞,紅的綠的,交相輝映,煞是好看!操場(chǎng)上總會(huì)有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影,矯健的身姿給校園增添了許多活力!幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到這里來(lái)走走,常常會(huì)在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草,運(yùn)氣好的話,還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強(qiáng)的小花。

  綠植,每個(gè)班級(jí)照例總要種上幾盆的。沿著教學(xué)樓的走廊慢慢走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)盆子里種著幾株渾身長(zhǎng)滿硬刺的仙人掌;或是幾叢在空中搖搖欲墜的`吊蘭。這些盆栽,或婷婷玉立,或青脆挺撥,既凈化了空氣,美化了環(huán)境,又養(yǎng)護(hù)了我們疲勞的雙眼,真可謂是一舉多得!

  教學(xué)樓的前方,有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的,黃的,粉的……簡(jiǎn)直就是花的海洋。蝴蝶呀,小蜜蜂呀,這些可愛(ài)的小精靈,又怎么會(huì)甘心寂寞呢?她們穿上華服,踩著輕快的舞步,來(lái)了。她們穿梭于百花叢中,或唱或跳,忽高忽低,小花園更加生氣了。

  孩子們也被小精靈誘惑了,他們也加入了行列。瞧!樹(shù)叢中,草地上,石頭后,孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著,是在躲貓貓嗎?輕輕拂過(guò)的風(fēng)兒,吹動(dòng)了柳條,也吹醒了沉睡的小草,一切都是那么生機(jī)勃勃!

  我們美麗的校園,不論什么時(shí)候,什么季節(jié),都有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

校園的作文 篇2

  過(guò)來(lái)收作業(yè)!”這神秘的號(hào)碼是艾冰――6班班長(zhǎng)的代號(hào)。艾冰所在的班集體是一個(gè)很友好的集體,他們所有人都參加了一個(gè)秘密組織意為:團(tuán)結(jié)、友好兩個(gè)英語(yǔ)單詞的首字母。大家心很齊,雖然平時(shí)都很聽(tīng)老師的話,可是那每個(gè)舉動(dòng)都是經(jīng)過(guò)討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定,組織人――班長(zhǎng)艾冰和副班長(zhǎng)陳君就會(huì)通過(guò)集會(huì)告訴同學(xué)們――集體反叛!R。H組織有自己的紀(jì)律。誰(shuí)要是違反了紀(jì)律,就會(huì)被開(kāi)除R。H。他們之間互幫互助,學(xué)習(xí)都非常好。老師們都稱(chēng)贊這個(gè)班級(jí)百里挑一。

  艾冰本人,長(zhǎng)相很清純秀氣,眉宇之間有那種都市女孩沒(méi)有的陽(yáng)光氣息,使得她本人頗具吸引力,再加上學(xué)習(xí)門(mén)門(mén)100,芭蕾跳的也好,還會(huì)彈鋼琴,她簡(jiǎn)直是全校人的明星。但是艾冰對(duì)班集體是非常溫和的。

  這天,艾冰去辦公室抱作業(yè),正巧聽(tīng)到英俊的男班主任對(duì)教六一班的語(yǔ)文老師眉飛色舞地說(shuō):“郝思嘉要到我們班,她長(zhǎng)得可漂亮了,學(xué)習(xí)也好,你多多包涵啊!”艾冰聽(tīng)出點(diǎn)不對(duì)頭,就急忙回班通知下午召開(kāi)集會(huì)。

  “郝思嘉是誰(shuí)?”性急的同學(xué)發(fā)問(wèn)。

  眾說(shuō)紛紜。

  “管她是誰(shuí),咱們還是得考驗(yàn)考驗(yàn)她。用以前的辦法吧!”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間討論,艾冰鄭重宣布。

  “好,一言為定!”

  果真,第二

  天郝思嘉就來(lái)了。這個(gè)女孩真是如老師形容的,是那種有點(diǎn)野氣的.美,名字恰似那個(gè)在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑:“我是郝思嘉。你們好!從今天開(kāi)始我就是你們班級(jí)的一員了……”口才還挺好,可是班里的人按照商量好的方案,根本置之不理,樣子昏昏欲睡,可笑極了。郝思嘉似乎沒(méi)有覺(jué)得什么,說(shuō)完了長(zhǎng)篇大論,坐在她面前的同學(xué)假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。

  郝思嘉拿著書(shū)包,放在抽屜里,輕輕說(shuō)了一聲就坐下了。艾冰一副愛(ài)搭不理的樣子。

  下課了,郝思嘉對(duì)同學(xué)們笑嘻嘻地說(shuō):“大家知道F4吧?我可喜歡了……”唉,不就是故意吸引人嗎,大家根本就不理她,身自己干事去了。郝思嘉尷尬地立在班里……

  艾冰心里明鏡似的。她剛來(lái)的時(shí)候,大家也是這樣,為的就是看出她這個(gè)人怎么樣,如果符合成員規(guī)定,就把她加進(jìn)R。H里面,不符合就與她對(duì)立。她那時(shí)候表現(xiàn)很好,沒(méi)有故意引人注意,只是默默地干自己事,看到別人有困難還幫助,于是艾冰不到一個(gè)星期就成為了R。H的組織人。

  郝思嘉會(huì)不會(huì)成為R。H成員呢?她能夠接受這種刻薄的對(duì)待嗎?請(qǐng)關(guān)注(2)!

校園的作文 篇3

  我的學(xué)!陌捕。這是一所美麗的學(xué)校,我在這里幸福地生活、愉快地學(xué)習(xí),這里就是我的家。

  來(lái)到二小門(mén)口,首先,映入眼簾的就是甬路兩旁的高大的教學(xué)樓。它們像兩位威武的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的校園。我們的教室在甬路右側(cè)的那棟教學(xué)樓上。走進(jìn)教室,你會(huì)感到無(wú)比的溫馨,看!這是王雪同學(xué)從家中端來(lái)的美麗小花迎接你呢,一進(jìn)教室就會(huì)聞到淡淡的清香,看!那是心靈手巧的同學(xué)用海綿紙置得絢麗多彩的墻壁。

  沿著甬路向前走,右邊是寬敞的操場(chǎng),每周一我們都會(huì)在這里參加升旗儀式,看那鮮艷的五星紅旗冉冉升起,傾聽(tīng)國(guó)旗下的講話,令我們努力、令我們奮進(jìn)。這里還是我們做游戲的好場(chǎng)所。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們都會(huì)飛快地跑到這里做自己喜歡的游戲。這時(shí)操場(chǎng)周?chē)男?shù)在微風(fēng)中為我們鼓掌,花壇中各色的小花在向我們頻頻點(diǎn)頭,空中的小鳥(niǎo)在為我們歌唱。我們多么幸福呀!

  甬路的左邊是風(fēng)雨操場(chǎng),顧名思義我的.體育課是風(fēng)雨無(wú)阻的。最重要的是每年我們都會(huì)在這里度過(guò)自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

  這就是我們的學(xué)校,這也是一個(gè)瑰麗無(wú)比的學(xué)校。我們?cè)谶@里幸福地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

校園的作文 篇4

  今天,我們校園里掛著中國(guó)結(jié),紅燈籠,霓虹燈。操場(chǎng)上有兩個(gè)大氣球飄在天空中,迎風(fēng)招展。整個(gè)校園都充滿了濃濃的歡樂(lè)氣氛,每個(gè)同學(xué)都在為蘇格蘭藝術(shù)家的到來(lái)而興奮不已。

  令人激動(dòng)的一刻終于來(lái)臨了。廣播里放起了音樂(lè),我們迫不及待地來(lái)到了操場(chǎng)上,蘇格蘭的藝術(shù)家們站在前面向大家微笑著。表演開(kāi)始了,同學(xué)們豐富多彩的表演使我大開(kāi)眼界。不過(guò),最精彩的`表演就是笛子的演奏了。那笛聲時(shí)而高亢;時(shí)而低沉;時(shí)而清脆;時(shí)而悠揚(yáng),這嘹亮的笛聲在操場(chǎng)上蕩漾著,這笛聲像是一只有靈性的小鳥(niǎo),有時(shí)在清幽的深谷里啼囀,有時(shí)在春天的林木里喧噪。這優(yōu)美明快的笛聲,讓我沉醉其中,被這美妙的音樂(lè)所陶醉。突然,笛聲嘎然而止,操作上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,我才如夢(mèng)初醒。

  這時(shí)來(lái)自蘇格蘭的藝術(shù)家們登場(chǎng)了,他們帶著親切的微笑走到操作中央,開(kāi)始了舞蹈。優(yōu)美的旋律響起來(lái),女藝術(shù)家們屋子柔美,恰似展翅飛翔的海燕,輕盈地旋轉(zhuǎn)著,男藝術(shù)家們也配合默契,拉著女藝術(shù)家的手翩翩起舞,全場(chǎng)觀眾都被他們矯健而柔和,高超而優(yōu)美的表演迷住了。果然是名不虛傳。

  伴隨著甜美的音樂(lè),愉快的校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。

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