（熱）媽媽的愛(ài)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的媽媽的愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽的愛(ài)的作文 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了.”這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌,在歌聲中媽媽教我知識(shí),在歌聲中,媽媽伴我成長(zhǎng),在歌聲中……每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我便能回響起媽媽對(duì)我的愛(ài).
我,一個(gè)幸福的小女孩,在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中成長(zhǎng),像小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔!我今年已經(jīng)13歲了!爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上.
既然爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上,那么,我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)另令外,爸爸媽媽在我身上還付出了很多,有時(shí)候他們教育我,有時(shí)候他們罵我,這都是他們想讓我長(zhǎng)大有出息,不想讓我長(zhǎng)大受苦,才這樣做的.
記得有一次,是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午.媽媽在洗衣服我正在寫(xiě)作業(yè),突然,一到難題蹦蹦跳跳的走來(lái),把我的路給攔住了,我十分的生氣,就叫爸爸來(lái)教我,沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)那到提簡(jiǎn)單,讓我自己想.因?yàn)槟菚r(shí)候我正好不想寫(xiě)了,也不想和他們說(shuō),所以我就罵了爸爸一句,熱爸爸呢是一個(gè)脾氣暴躁的人,就隨手大了我一下,我不服氣,就有頂了爸爸一句,爸爸實(shí)在是忍不住了.瞧他!眼睛正的大大的,鼻子一撅,嘴一歪,怒氣沖沖,拿起棍字就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤.這樣,他才消了一點(diǎn)兒氣.
晚上,我聽(tīng)見(jiàn)隔壁爸爸媽媽的.房間里在議論著什么,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“今天,我雖然讀儀女兒狠了點(diǎn)兒,但是今天讓她體會(huì)到了罵人的壞處回得罪人,這會(huì)使她終身受益的.
我提了爸爸媽媽的話語(yǔ),心想：“爸爸媽媽雖然打我.但這也是一中愛(ài)的方式,他們是用另一種方式來(lái)愛(ài)我.今后,我應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,具有堅(jiān)韌不拔的性格,獨(dú)立自主的心和不說(shuō)臟話的好孩子.
媽媽的愛(ài)的作文 篇2
媽媽帶著我去步行街廣場(chǎng)散步。我看到一個(gè)個(gè)騎著單車(chē)從我身邊駛過(guò)的男孩女孩，不禁想起三年前的那件事。
那時(shí)因?yàn)槲液芰w慕別人騎單車(chē)，便纏著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧。”沒(méi)想到媽媽很快答應(yīng)了。買(mǎi)回自行車(chē)以后，我立馬推著自行車(chē)，恨不得一下子騎上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的勸告：你要先學(xué)學(xué)。我心想：這有什么難的，看別人那么容易就學(xué)會(huì)啦，我一定也行。我一腳踩在踏板上，向前沖了出去。可是，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我便摔下了自行車(chē)。我不甘心，又鼓起勇氣再試了一次，還是以失敗告終。這時(shí)我的腿在疼，眼睛里已經(jīng)閃著淚光了。最后終于不顧一切地在媽媽的懷抱中哇哇大哭。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是輕聲安慰道：“沒(méi)事的，小的時(shí)候媽媽也像你一樣，不會(huì)騎自行車(chē)，但我的媽媽給了我一個(gè)幸運(yùn)徽章以后，我就會(huì)騎啦�！皨寢屢贿呎f(shuō)，一邊從口袋里拿出一個(gè)白色的徽章，卡在我的衣服上。再次鼓勵(lì)我去騎。不知是什么力量在支撐著我，我的膽子變大了。我練了一會(huì)兒，居然可以騎一小段路了
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)男疫\(yùn)徽章可真管用，我一下子就會(huì)騎自行車(chē)了。”媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)徽章只是普通的塑料而已，你會(huì)騎自行車(chē)是靠你的'勇氣哦，你變得勇敢了。勇敢點(diǎn)，會(huì)讓你學(xué)到更多的�！�
幾年過(guò)去了，我終于懂得，是媽媽的愛(ài)給
媽媽的愛(ài)的作文 篇3
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)壓力不斷提高，好像“飛來(lái)峰”要壓在我們的身上。我要背公式、還要背古詩(shī)，還要記住許多英語(yǔ)單詞。我有時(shí)連一本書(shū)都沒(méi)有時(shí)間看，休息時(shí)間也少得可憐。在這樣的狀態(tài)下，爸爸媽媽都看在眼里，他們默默地用他們方式表達(dá)著他們的愛(ài)！
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今天起，每天吃完飯爸爸都會(huì)給你變一個(gè)魔術(shù)。”我很納悶：難道今天作業(yè)就不用做了嗎？媽媽似乎看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就半小時(shí)。”隨后精彩的游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸拿出三個(gè)硬幣放在桌子上，說(shuō)：“請(qǐng)你從里面選出一枚硬幣，在手心里握住20秒鐘然后放回原處。在你握的`時(shí)候我不看，等你放好后，我轉(zhuǎn)身然后用鼻子聞出你握的是那個(gè)硬幣！”聽(tīng)完爸爸的話，我就興致勃勃地開(kāi)始了游戲。媽媽悄悄給我使了一個(gè)眼色，讓我握住兩枚硬幣。我拿了第一和第三個(gè)硬幣開(kāi)始數(shù)：“一、二、三......好了。”我把硬幣放回原處，爸爸轉(zhuǎn)身開(kāi)始問(wèn)硬幣。爸爸神秘地一笑說(shuō)：“你們握了兩個(gè)，第一個(gè)和第三個(gè)�！薄澳阍趺粗赖�？”我好奇地問(wèn)。“要不你自己試試？”爸爸神秘地說(shuō)�！昂冒�！”我的好奇心更強(qiáng)了。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在數(shù)：“一、二、三......”我激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身，把每一枚硬幣聞了一遍，可就是聞不出有什么不同，難道爸爸真的有魔法嗎？不可能，一定有妙招，我再來(lái)一次。于是我的鼻子更加接近硬幣，都碰到鼻尖了。我把每一個(gè)硬幣都“碰”了一遍�！鞍�！我明白了！原來(lái)被手握過(guò)的硬幣溫度比沒(méi)握過(guò)的硬幣高！”“哈哈！真聰明！”我們就這樣結(jié)束了這個(gè)魔術(shù)游戲。我的心情舒暢了很多，隨后的功課也做得飛快。
以后每天，我們都以同樣的方式表演魔術(shù)，然后做功課，我覺(jué)得壓力緩解了很多，學(xué)習(xí)效率也提高了。
爸爸媽媽就是這樣一直關(guān)心著我，不僅在生活學(xué)習(xí)上給我無(wú)微不至的關(guān)心，還特別注意緩解我的壓力。我有這樣的爸爸媽媽真是幸福，謝謝你們的愛(ài)！
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