同學的作文[優(yōu)]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　我有一個同學，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經常幫助有困難的同學，大家都喜歡和他來往。

　　有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學嘛！互相幫助是應該的�！�

　　張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大。”

　　這就是張育銘，一位普通的同學。雖然他也有缺點，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學習。

　　我們班上有一個濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

　　放學了，我和王雅利一起去搭公共汽車，啊，車終于來了我和王雅利一起上了車�！班洁洁�，嘟都嘟�！逼�車開的可歡了，一會兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。王雅利說：“不用謝。”我看了，慚愧的低下了頭。

　　還有一次，王雅利放學在教室里掃地,忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧。可她又想：要是別人沒有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說：“這是我的鋼筆�！钡任抑�道這支鋼筆是王雅利放在講臺上時，心里非常敬佩她。

　　�。⊥跹爬�這種精神值得我學習。

　　我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

　　我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

　　每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

　　有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

　　每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

　　每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

　　吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的`同學，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務最熱心的同學，沈佑維是最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃圣玄是我覺得上課不專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以后的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！

　　我現(xiàn)在已經是六年級的學生了。這六年，我認識了不少同學，其中一個同學，讓我不知說他什么好。

　　我這個同學高高的個子，長臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！

　　他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買了一個悠悠球。我拿到他家去玩，他看見了說：“給我玩玩。”我搖搖頭。他又說：“我用我的這個給你換著玩，一會換過來？”我又搖了搖頭。這時他故意說：“知道你不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒辦法，只好給他玩了。

　　他呀也十分關心同學。一次課間，同學們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著一條腿，只站一只腳在地上，跳著去撞別人。玩游戲時，許多人都去撞班上那個最小的同學。結果，那個同學被撞到地上摔傷了。他二話不說，馬上把那個摔傷了的同學背到了學校醫(yī)務室。

　　他也很愛幫助人。還是我們剛認識的時候。美術課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個人坐著干著急。他看見我著急的樣子，主動把他的水彩筆借給我用。那次我的美術作業(yè)還得了A加“好”呢！要不是他，我的A加“好”可就沒了。

　　但，我這個同學有個小小的缺點，那就是比較小氣。一點點事，他就有點不高興的樣子。一次，我們班的幾個同學出去玩，他說：“我發(fā)現(xiàn)一個人屬什么就象什么動物！”過了一會，他又以我為例說：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”我反駁了他一句：“你象個豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話，我把他得罪了，他連續(xù)幾天都不理我。

　　我這個同學的典型事例可多了，特別是好的方面。不過，他就是小氣這一點讓同學們對他的印象不太好。

　　如果他能改掉小氣這個毛病，我就覺得他是班上最好的同學。

同學的作文 篇2

　　我已經升入三年級了，剛換來的教室在學校的C棟五樓，寬闊又明亮。剛調來的老師都很嚴格，剛轉來的新同學也都很陌生。可沒過多久，同學們就熟悉了，大家團結友愛，互相幫助。

　　有一次，我們班里的'一位新同學手受傷了，它不能到食堂里去自己打飯。我看見了，心里想：他的手受傷了，我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他說：“我來幫你打飯時”全班同學也都圍了過來說我?guī)湍愦蝻埌�，有的說你吃完飯我?guī)湍阆赐�，還有的說以后有什么要幫忙的你盡管說。他想了想說：“謝謝你們了，還是讓我的同桌幫我打飯吧”.就這樣，我們每天都堅持幫他打飯和洗碗。

　　時間過的很快，一轉眼兩個星期過去了。這位同學的手也恢復了，他在教室里跟我們說：“謝謝你們了，這段時間你們幫我做了很多事，今天我的手好了，以后我自己打飯自己洗碗”。我們都說：”不用謝，這是我們應該做的�！�

同學的作文 篇3

　　我要立夸夸我的好同學，也是我的小老師，他叫“顏業(yè) ”，他喜歡幫助別人，又善良又活潑，是一個人見人愛的小帥哥。

　　顏立業(yè)個子不高，長著一副瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會道的嘴。

　　記得又一次，老師給我們講了除法應用題，我真么都不明白。下課了，我的小老師沒有出去玩，他來到我的旁邊，細心的給我講，一遍又一遍，還不停的拿著筆在本子上算來算去，我終于明白了，我笑了。他看著我那滿意的笑臉，他也開心地笑了，他看著我 ，我看著他，我們的心里美滋滋的.，就像吃了棒棒糖一樣甜。

　　這就是我的同學顏立業(yè)，一個喜歡看書，樂于助人的好同學。你喜歡他嗎？

同學的作文 篇4

　　一看到這題目，你的一定會提出一肚子的問號：“蟲子也可以當同學？”“那‘它’是螳螂還是七星瓢蟲？”“……”等等，先就此打��！現(xiàn)在，我可要清楚地告訴你：“‘它’可不是蟲，而是我的好朋友---公婧澤！”

　　那你肯定又會問了：“那她不是蟲，為什么題目是‘蟲’同學呢？”嘿嘿，這你就不知道了吧！我之所以稱她為“蟲”同學，是因為她的個性和蟲子很相似，什么？不相信？那就得聽我慢慢道來嘍！

　　①號“蟲”：數學怪“蟲”

　　這天，我們進行了一次奧數選拔賽。我胸有成竹，本以為能拿個九十多分的好成績，卻愣是在最后一個題上傻了眼：什么圖書館呀，座位呀，人呀……幾個數字就把我搞得暈頭轉向，頭上直冒煙！天��！這個題實在太難了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在我的一系列的抓耳撓腮中，下課了，試卷被收卷同學“搶”了過去�？晌疫�是不罷休，硬是在演算本上寫了整整兩大張，可還是沒有一點兒頭緒！這時，“救星”“蟲”同學向我走來，只列了幾個方程就求出了最后結果，好厲害！稱贊之余，“蟲”同學又笑瞇瞇地問我：第一題的第四小題怎么做��？”第一題的第四小題？很簡單哦！“蟲”同學卻……唉，真是個“數學怪蟲”！

　　②號“蟲”：大書“蟲”

　　人人都知道，本人是一個愛書如命的小書蟲，可你有沒有想過那比小書蟲還要大的大書蟲呢？哈哈，又讓你猜到了，這個大書蟲呀，就是我的“蟲”同學呦！

　　有一次，“蟲”同學來我家玩兒。也不知道她是不是受到了孫悟空的“火眼金睛”的真?zhèn)�，一下子就發(fā)現(xiàn)了躺在書架上的那本《查字典作文·課堂內外》，果然不出我所料：她一個箭步沖上去，拿了書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。我想嚇唬嚇唬她，便湊到她跟前，做了個鬼臉（據我多年的經驗，這個鬼臉能使百分之九十九點九九九的.人嚇得魂飛魄散），可“蟲”同學偏偏是這百分之百中的零點零零一。更可氣的是，她居然不瞧我一眼，依舊看她的書，分明就是“目中無人”嘛！可這也沒辦法，誰讓她是“大書蟲”呢？

　　嘿嘿，這就是我的“蟲”同學，下一次千萬不要把她當作什么七星瓢蟲了！拜拜！

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