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[經(jīng)典]鳳凰花開(kāi)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的鳳凰花開(kāi)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[經(jīng)典]鳳凰花開(kāi)的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
鳳凰花開(kāi)的作文 篇1
游學(xué)，顧名思義，就是邊游邊學(xué)，學(xué)習(xí)游玩兩不誤。
陽(yáng)春三月，春播的最佳時(shí)期，有俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。萬(wàn)事要提前做好準(zhǔn)備。人不外乎，學(xué)亦如此。若想學(xué)有所成，必定先立志。于是，小莊老師率領(lǐng)我們一起去廈門大學(xué)開(kāi)啟了不平凡的一天。
大早，我們坐車來(lái)到了廈門大學(xué)，當(dāng)車子臨近�？奎c(diǎn)時(shí)，我看見(jiàn)一群身著紅色馬甲的人面帶微笑，對(duì)著我們的車翹首以盼。待到我們下車排好隊(duì)，這些著紅馬甲的大哥哥和大姐姐們告訴我們說(shuō)他們是“初心游學(xué)”的老師，是我們今天的主導(dǎo)老師。經(jīng)過(guò)他們的帶領(lǐng)，我們順利的走進(jìn)了期盼的校園——廈門大學(xué)。
進(jìn)入到廈大后，初心的老師們帶領(lǐng)我們奔向美麗的芙蓉湖邊。一路上，我們口令高喊：“一，一，一二一！”引來(lái)了無(wú)數(shù)人的觀看，似乎我們是一個(gè)比廈門大學(xué)更勝一籌的風(fēng)景。到了湖邊，老師把我們分成了兩隊(duì)，分別坐在了芙蓉湖廣場(chǎng)的臺(tái)階上。隨后，初心的老師一一開(kāi)始向我們做了自我介紹。
首先上臺(tái)的是“毛豆哥”——張老師，他很幽默風(fēng)趣，用幽默的語(yǔ)言以及夸張的動(dòng)作讓我一下記住了他；接著是帥氣的“女婿”？“語(yǔ)序”？還是“魯迅”老師，他的名字由于各地發(fā)音的問(wèn)題，經(jīng)�；煜恼婷�，最后才一字一句告訴我們是“李旭”李老師；還有大長(zhǎng)腿的“高材生”鄭華老師……他們每一位老師都各具特色，讓我一下就全記住了。
在廈門大學(xué)的人文學(xué)院里，鄭老師讓我們通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)了杜兆澤川的故事，讓我們懂得了“夢(mèng)想要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)”。鄭老師還告訴我們他自己的故事，為了考上大學(xué)，他的經(jīng)歷，他的付出。還教我們要從小立志，要對(duì)我們的夢(mèng)想說(shuō)：“Yes，Ican！”李旭老師帶著我們來(lái)到了“陳嘉庚紀(jì)念館”和“魯迅紀(jì)念館”，懂得了廈大的發(fā)展史和一些書上所學(xué)不到的知識(shí)，讓我們進(jìn)一步了解廈大。吃過(guò)午飯，老師們帶著我們一起玩起了“福爾摩斯尋寶記”，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
可是快樂(lè)的時(shí)光總覺(jué)得很短暫，夕陽(yáng)漸漸西下，到了該說(shuō)“再見(jiàn)”的.時(shí)候了。毛豆哥哥特別帶著初心游學(xué)的幾位老師為我們準(zhǔn)備了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《朋友》。歌聲很動(dòng)聽(tīng)，可是我和同學(xué)們卻不想聽(tīng)，因?yàn)�，�?tīng)完，也就是我們要分別的時(shí)刻。這時(shí)，毛豆哥哥一改幽默的習(xí)慣，認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天一天我過(guò)得很愉快，謝謝你們的陪伴。你們記住，有夢(mèng)想一定要堅(jiān)持，并朝著夢(mèng)想前進(jìn)，別忘了，我會(huì)在鳳凰花開(kāi)的路口等著你們的到來(lái)，等你們叫我一聲‘學(xué)長(zhǎng)’！”隨后，幾位老師集體轉(zhuǎn)身，給了個(gè)背影給我們，只見(jiàn)紅色馬甲上寫著：初心游學(xué)·我愛(ài)你，再見(jiàn)！
到了最后的最后，老師們送我們上了車，車子緩緩開(kāi)出站口。他們卻久久不肯離去，還整齊的站成一排，和我們揮手再見(jiàn)。車上的同學(xué)們也都趴在車窗上，向老師揮手再見(jiàn)；我探出了半個(gè)身子，不知道老師能否看見(jiàn)我。
滾燙的淚水浸濕了我的雙眼，車子漸行漸遠(yuǎn)，老師們的身影也越來(lái)越小�？晌仪逦穆�(tīng)到我心底的聲音：“別忘了，你們一定要在鳳凰花開(kāi)的路口等著我，等我叫你一聲：‘學(xué)長(zhǎng)’……”
鳳凰花開(kāi)的作文 篇2
每當(dāng)鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，就會(huì)知道，夏天已經(jīng)來(lái)了。
鳳凰花是夏天的花，鳳凰花是嶺南的花。小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小城里，環(huán)城路上種滿了鳳凰花，花開(kāi)的季節(jié)，花朵是那樣的鮮艷，而葉兒是那樣翠綠，更襯出花的紅艷。雨后的早晨上學(xué)，路上鋪滿了紅色的花瓣，金色的晨光就從翠綠的葉兒、鮮紅的花枝間灑下，走在灑滿花瓣的路上，就好像踩著紅地毯似的。
嶺南不乏鮮花，春天的紅棉、夏天的鳳凰、秋天的三角梅、冬天的紫荊花，唯有鳳凰花的顏色最鮮紅，有人曾經(jīng)形容：鳳凰花開(kāi)似彩云。是的，鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象朵朵彤云。在肇慶七星巖里，有一顆鳳凰樹(shù)長(zhǎng)在山腰處，花開(kāi)的時(shí)候，就像山崖帶著的胸花。
不過(guò)，我的`記憶中，鳳凰花是與民居相連的。這種原產(chǎn)于非洲的樹(shù)，特別適合嶺南，老早被培養(yǎng)成行道樹(shù)。我們小時(shí)候，拿鳳凰花能玩出不同的花樣：比如拿花蕊的花柱來(lái)拼拉鉤、拿初開(kāi)的花骨朵的護(hù)萼吹成彩珠，更在鳳凰樹(shù)結(jié)果的時(shí)候拿來(lái)當(dāng)大關(guān)刀打架……鳳凰花，就是孩子們的花。
是的，鳳凰花是孩子們的花。別的花兒，會(huì)引起文人墨客的傷感，寫出不少酸溜溜的詩(shī)篇，鳳凰花是那樣的燦爛，很難令人把它和傷心相連，它是開(kāi)心的花。
鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，知道是時(shí)候穿上花裙子了。鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，六一也快到了。在鳳凰花下，我們開(kāi)始排練六一節(jié)的節(jié)目。
如今，鳳凰花越來(lái)越少見(jiàn)，就像我們的年華，童心也慢慢的消失了。
這個(gè)氣溫接近三十度的早晨，來(lái)到老城區(qū)，看到一個(gè)老教堂的邊上，鳳凰花仍然燦爛，好像又回到了從前。
六一節(jié)也快到了吧?
鳳凰花開(kāi)的作文 篇3
鳳凰花開(kāi)，驪歌響起，有一種思緒叫離別。
到了每年的七月，美麗的鳳凰花開(kāi)滿了廈大的校園，鳳凰花紅映襯了送行的路口，一花開(kāi)兩季，一季老生走，一季新生來(lái)。9月份的鳳凰花常被人忽略，但是6月底7月初綻開(kāi)的火紅鳳凰花卻讓無(wú)數(shù)即將離開(kāi)廈大的學(xué)子無(wú)限惆悵，“鳳凰花開(kāi)”也就代表了畢業(yè)離校這份難舍的不了情。
賞花紅，飲別酒，又有一群朝氣蓬勃的年輕朋友們，即將離開(kāi)庇護(hù)了他們多年的校園，告別了那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，走進(jìn)了多一些挑戰(zhàn)，多一些現(xiàn)實(shí)的'社會(huì)，開(kāi)始了他們的另一段人生。他們充滿了放手去搏的干勁，充滿了對(duì)生活的無(wú)限向往。
而現(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的人，回想起那些在學(xué)校的日子，卻都會(huì)為那時(shí)候?qū)W生氣質(zhì)的單純、充滿活力的銳氣、生活的簡(jiǎn)單而感到非常留戀。
因?yàn)槟贻p充滿了很多的不確定，充滿了更多選擇的機(jī)會(huì)，充滿了更多的無(wú)所畏懼，充滿了更多的質(zhì)樸和美好。這樣的美好很虛幻，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻永遠(yuǎn)的變成了回憶時(shí)，或是我們臉上陶醉的笑容，或是動(dòng)情的淚水。總之，那是我們腦中永遠(yuǎn)定格的美麗畫面。
生活正是因?yàn)槌錆M了希望，所以才讓我們勇敢向前。生活也正像世界杯一樣，充滿了很多的不確定，才會(huì)顯得有挑戰(zhàn)和刺激。但是我們要永遠(yuǎn)保持我們身上最優(yōu)秀的特質(zhì)，堅(jiān)持我們最熱愛(ài)的東西。著名畫家吳冠中走了，“勤奮，癡狂”是后人給他的評(píng)語(yǔ)，他的巨大成功和成就，就源自于自己身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，還有他對(duì)美術(shù)癡迷瘋狂的堅(jiān)持和熱愛(ài)。
有時(shí)候成功像是不可企及的山峰，似乎永遠(yuǎn)達(dá)不到最高點(diǎn)。有時(shí)候成功其實(shí)就是腳下的路，只要一心一意，一步一個(gè)腳印，最高點(diǎn)最后終被踩將在腳下。
在這個(gè)離別的季節(jié)里，對(duì)于每一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年輕人，希望在今后的日子里，能夠保持我們年輕的活力，無(wú)所畏懼，不斷學(xué)習(xí)，在今后的路上堅(jiān)持自己，踏實(shí)的走好人生的每一步!
鳳凰花開(kāi)的作文 篇4
鳳凰花又開(kāi)了。
三年前的夏天，我們帶著滿心的希望相聚在這里，憧憬著未來(lái)，那時(shí)的我們，緬腆而羞澀，即便是這樣，帶著稚氣與童真的我們也能打成一片。
真的很懷念那時(shí)的我們。在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，倘若一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西抑或是發(fā)現(xiàn)了新鮮的事物，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，嚷乎著我們過(guò)去看;上體育課的時(shí)候，累了，就成群結(jié)隊(duì)奔學(xué)校的小賣部去，“大吃大喝”，那小日子，過(guò)得有滋有味兒的，別提有多開(kāi)心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過(guò)，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過(guò)隙，它沒(méi)跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說(shuō)時(shí)間如流水，還真的是“流水無(wú)情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當(dāng)然，我也不能說(shuō)這其中沒(méi)有“缺心眼兒”的。不過(guò)還好，我們還有這三年來(lái)的記憶，回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，最后一笑而過(guò);操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水和累水，有我們奔跑過(guò)的足跡，還有我們開(kāi)心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，比起一輩子，不長(zhǎng);說(shuō)短，也不短;這三年的時(shí)間里因?yàn)橛心銈兌暾�，我想，此生有這些快樂(lè)美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無(wú)不散的筵席，終有一天要?jiǎng)e離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì);若無(wú)緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著你我的夢(mèng)，當(dāng)我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 去，“大吃大喝”，那小日子，過(guò)得有滋有味兒的，別提有多開(kāi)心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過(guò)，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過(guò)隙，它沒(méi)跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說(shuō)時(shí)間如流水，還真的是“流水無(wú)情”啊!不禁感嘆!
三年的`時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當(dāng)然，我也不能說(shuō)這其中沒(méi)有“缺心眼兒”的。不過(guò)還好，我們還有這三年來(lái)的記憶，回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，最后一笑而過(guò);操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水和累水，有我們奔跑過(guò)的足跡，還有我們開(kāi)心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，比起一輩子，不長(zhǎng);說(shuō)短，也不短;這三年的時(shí)間里因?yàn)橛心銈兌暾�，我想，此生有這些快樂(lè)美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無(wú)不散的筵席，終有一天要?jiǎng)e離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì);若無(wú)緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著你我的夢(mèng)，當(dāng)我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
鳳凰花開(kāi)的作文 篇5
一年又一年，我離高中的校園越來(lái)越遠(yuǎn)，離那樣奮命拼搏的時(shí)候越來(lái)越遠(yuǎn)。
——記
六月，是一場(chǎng)炎熱的離別，是一場(chǎng)拼命的搏斗。
若不是同學(xué)提起我甚至忘了快要高考了，畢竟我離開(kāi)它已經(jīng)兩年，還有半年我要去實(shí)習(xí)，我要步入社會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)高考成了遙遠(yuǎn)的話題。
又是一年鳳凰花開(kāi)，離別依舊繼續(xù)，只是離別的人兒不同，心情卻相似�；仡^想想曾經(jīng)的母校，我們?cè)谀抢镞^(guò)的平淡且風(fēng)生水起。以前的我們說(shuō)那座學(xué)校特別不好，飯?zhí)貏e難吃，每天都要起早跑操。離別那天，就是高考完的下午，誰(shuí)也沒(méi)有回到教室，大家都在宿舍，各自收拾著東西，我記得我沒(méi)有任何離別的感覺(jué)，和母親還有弟弟拉著滿滿一三輪的書，水盆，暖壺，被褥，浩浩蕩蕩的回家。真的絲毫沒(méi)想過(guò)走出那座校門，我們就畢業(yè)了，這里便不再是我們的天下。
時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。三年的時(shí)光我們匆匆的過(guò)。入學(xué)之初從未想過(guò)我會(huì)有天離開(kāi)那座學(xué)校，三年那時(shí)候覺(jué)得是個(gè)太遙遠(yuǎn)的話題，三年那么就一定很難熬。其實(shí)不難，反過(guò)去看那時(shí)候真的一眨眼就沒(méi)有了。我依舊記得一個(gè)不是我們?nèi)握n老師那會(huì)站在我們的講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選一個(gè)�！蹦菢拥脑捨业谝淮螐哪莻�(gè)老師嘴里聽(tīng)到，我一直在高考前還不曾怎么認(rèn)識(shí)它的嚴(yán)重性，那句話突然讓我知道高考過(guò)后要么笑要么哭。當(dāng)然后來(lái)我沒(méi)哭，只是心里有些失落。
高考的孩子們，請(qǐng)?jiān)试S我這樣的稱呼，雖然大不了太多太多，可就是覺(jué)得你們還是孩子。我不想說(shuō)太過(guò)激勵(lì)的話，那樣的'話老師都說(shuō)的太多太多了。剩下不多的日子里調(diào)整好心態(tài)，不慌不忙的去參加就好，其實(shí)就是一場(chǎng)人最多最大的摸底測(cè)驗(yàn)而已，沒(méi)什么的。
又回到鳳凰花開(kāi)的路口，目光順著母�？粗钸^(guò)的地方，揮揮手。
鳳凰花開(kāi)的作文 篇6
鳳凰花，取名于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”�；ㄕZ(yǔ)：離別、思念、火熱青春。廈大的鳳凰花一年開(kāi)兩季，一季老生走，一季新生來(lái)。早上起來(lái)洗臉的時(shí)候聽(tīng)廣播，主持人說(shuō)鳳凰花開(kāi)了。廣播里提醒高考考生今天開(kāi)始可以預(yù)約愛(ài)心送考車輛，以及今年考生注意事項(xiàng)。離別的氣息就像是一顆石子投入心湖開(kāi)始畫著水波蔓延開(kāi)來(lái)。
還記得你抱著書籍穿越過(guò)林蔭路輾轉(zhuǎn)在圖書館和教室的那些年嗎？還記得熱浪洶涌季節(jié)里充滿希望與倉(cāng)惶的高考嗎？還記得你在車站告別父母背上行囊走進(jìn)大學(xué)的.那一天嗎？為了更好的相遇，我們要先學(xué)會(huì)離別。
每年都能看見(jiàn)這樣一幕場(chǎng)景�？忌诮淌依飱^筆疾書，考場(chǎng)外面的校園門口擠滿了烈日炎炎下等候的家長(zhǎng)。中國(guó)的教育制度可謂“一考定終身”，比考生還要心急如焚的非父母莫屬了。每一個(gè)人都在為了孩子的前程竭盡全力，都希望孩子能夠考上理想的大學(xué)。
親愛(ài)的學(xué)子們，當(dāng)你在燈下苦讀的時(shí)候別忘了對(duì)給你悄悄端上牛奶的媽媽說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)你在為了一道習(xí)題苦惱發(fā)悶情緒不好的時(shí)候聽(tīng)一首舒緩的音樂(lè)放松一下，不要對(duì)父母任性發(fā)脾氣；當(dāng)你在高考后與朋友歡笑聚會(huì)依依惜別時(shí)，別忘了給父母一個(gè)擁抱慰以安心。
孩童時(shí)記憶里的父母都是無(wú)所不能的，會(huì)把他們所擁有最好的一切都捧到你面前。他們用自己的雙臂，呵護(hù)你成長(zhǎng)，待你羽翼漸豐放你飛翔�？墒俏覀�?cè)陂L(zhǎng)大，父母卻在日漸蒼老。也許有一天，他們不再能聽(tīng)懂你世界里的話語(yǔ)，無(wú)法跟上你年輕的步伐。只能安靜的在電話另一邊聽(tīng)你述說(shuō)你的見(jiàn)聞，唯一能做的事情就是等你回家。
心中有愛(ài)，再去遠(yuǎn)行。因?yàn)檫@世間所有的感情都是為了在一起，唯獨(dú)父母對(duì)孩子的愛(ài)是目送離開(kāi)。
鳳凰花開(kāi)的作文 篇7
鳳凰花再次微笑，這次是為我們綻放，以往的我們，歡送學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐離開(kāi)，今日的我們，將是位走向一段新旅行的冒險(xiǎn)王，這美麗的世界有著豐富的資源，等待我們這群冒險(xiǎn)家去挖掘。
回想起六年前，初入校門，幼小的心靈，像一片白紙般，什么都不懂，于是，我們從aoe開(kāi)始，我們接受了文字的啟蒙，在老師誨人不倦的教導(dǎo)下，我們開(kāi)始可以認(rèn)單字，念課文，到現(xiàn)在可以天馬行空的寫一篇作文；數(shù)學(xué)也一樣，從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字123開(kāi)始，經(jīng)歷了加、減、乘、除，到現(xiàn)在可以計(jì)算圓周率了！日子在老師辛勤的呵護(hù)、同學(xué)相互友愛(ài)中，匆匆地流逝，但我們的知識(shí)、能力，也一天一天地增長(zhǎng)。所有童年的歡樂(lè)、哀傷，都在美麗的校園中，留下深深地烙印，那是永恆的回憶呀！
但是，天下無(wú)不散的宴席，有合就有分、有聚就有散，這是人生的必然！畢業(yè)在即，終于到了我們互道珍重再見(jiàn)的時(shí)候了。畢業(yè)之后，我們各奔西 東，可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了，因此我們更應(yīng)該珍惜相處的`時(shí)光。我們?cè)黄鸪瑁黄鹛�；互相打架，彼此叫罵，現(xiàn)在都化成絲絲甜蜜的回憶，想忘都忘不掉！
教室里有老師的叮嚀聲；走廊中有同學(xué)的嬉戲聲；操場(chǎng)上有大家付出的汗水，這些回憶都會(huì)成為我們旅途珍貴的景點(diǎn)，那么，珍重再見(jiàn)，珍重再見(jiàn)，就讓我們帶著 “回憶背包”和“夢(mèng)想地圖”，各奔前程，朝著未知的世界邁進(jìn)吧！或許，在某年某月的某一天，在不知名的遠(yuǎn)方城市，我們還會(huì)再見(jiàn)面！
鳳凰花開(kāi)的作文 篇8
廈門這個(gè)城市，開(kāi)始進(jìn)入了鳳凰花飛的季節(jié)。周末散步在蓮花公園，鳳凰花樹(shù)，已是火艷一片。剛過(guò)了木棉花季，現(xiàn)在多彩的夏日已悄然到來(lái)。
十年前，我孑然一身踏入這座美麗的城市，歲月蹉跎已不再是當(dāng)年懵懂少年，看著每年鳳凰花開(kāi)，花又落！在這里度過(guò)人生最美好的十年！
在這個(gè)城市里，每天行駛在同樣的路線來(lái)回奔波。偶爾想看看這個(gè)城市的某個(gè)角落，于是，清閑時(shí)候，憑著自己的意愿奔赴不一樣的地點(diǎn)，有時(shí)在狐尾山頂看看這座被海環(huán)繞的城市，看看海面低飛的白鷺，看看花開(kāi)似火的鳳凰花，看看到處可見(jiàn)市花三角梅，它們是那樣的絢麗多彩，點(diǎn)綴著美麗的廈門！這是一種自由的生活狀態(tài)，沒(méi)有過(guò)多束縛，沒(méi)有過(guò)多傷感，努力的`活出自己，珍惜生活，挺好。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼炎炎夏日已到來(lái)，而不管是哪個(gè)季節(jié)，我們終究能發(fā)現(xiàn)讓我們喜愛(ài)的理由。身在南方的我，依然懷念北方春天才有的香椿，想念那香香的味道！比如春日的木棉花開(kāi)、桃花綻放，夏日的鳳凰花開(kāi)以及絢麗色彩，亦或者廈門秋日的清涼，冬日的暖陽(yáng)……而生活，亦是如此吧，不管我們過(guò)著多富有或多清苦的日子，總有一樣?xùn)|西，我們擁有的，別人是沒(méi)有的，那就該知足了。
夏日，鳳凰花開(kāi)，繼續(xù)一切美好。
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