（薦）為喝彩作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的為喝彩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

為喝彩作文 篇1

　　回憶繽紛的童年，有許許多多甜蜜、難忘的片段不斷的在我心中放映，特別是老爸那別樣的父愛和他那高高翹起的大拇指……

　　記得還是在我六歲生日那天，爸爸帶我去馬拉彎玩。一到那兒，我便以最快的速度換好游泳衣，迫不及待的沖向哪個有藍藍海水、金色沙灘的像大海一樣的地方。我和爸爸興奮地、飛快地跑著，誰知，由于跑得太猛、地太滑，一不留神我摔倒在地。頓時，胳膊、腿都是疼的，半天爬不起來，不由的呲牙咧嘴道：“哇，好疼��！”爸爸依然在向前跑著，可能是隱約發(fā)現(xiàn)我沒跟上來，轉(zhuǎn)身尋找時卻看到已經(jīng)趴在地上的我，四目相對，別提有多委屈，眼淚一下子涌進了我的眼眶，有些生氣，心想：“我摔得這么狠，還不快來扶？”可爸爸絲毫沒有要過來的意思，只是微微一笑，朝我舉起了一個“大拇指”，“什么意思？夸我？難道讓我自己起來？知道我有多疼嗎？哼，不幫就不幫……”我矛盾著、生氣著、嘗試著站起來，可剛一動，腿上又是一陣鉆心的疼痛，手一滑、腿一軟，再次重重的摔在地上。我不由得抬起頭，憤怒地瞪者爸爸，但他仍然沒有理會我怒火中燒的態(tài)度，而是更加坦然一笑，并堅定地點了點頭，揚起眉眼，像是鼓勵，接著他一下子高高舉起了兩個“大拇指”，目光如炬、充滿堅毅，好象在說：“勇敢點！寶貝，你一定能行！”只那一瞬，我立刻明白了爸爸的用意。那兩個高高蹺起的'“大拇指”，就像一股無形的力量在激勵我奮起。“對，說不疼就不疼，起來！一定行！”我一咬牙勇敢地站了起來，忘記了疼痛，一步、兩步、三步……堅定地奔向了爸爸……

　　雖然，這一切只發(fā)生在短短的一瞬間，雖然，從頭到尾爸爸沒有說一句話，但他那微笑的臉龐，如炬的目光，以及那兩個高高蹺起的“大拇指”，卻永遠定格在我的腦海。從此以后，無論是學習還是生活，每當我遇到困難或挫折時，眼前總是浮現(xiàn)爸爸那標志性的動作————兩個高高蹺起的“大拇指”，教我堅強，給我力量！

　　別樣的父愛別樣的情，千百個這樣的一瞬，匯成了綿綿的關(guān)愛之河，不斷的教我思考、教我做人，我一定會用行動回報、用心珍藏。

　　親愛的老爸，謝謝您！為您的“大拇指”喝彩！

為喝彩作文 篇2

　　我們班有位很有責任心的老師，她有一頭柔軟、順暢的秀發(fā)，一雙會說話的眼睛，從老師嘴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利，靈敏的耳朵總在關(guān)注著我們的一切。

　　老師無論是對工作還是對待我們都特別負責任，我們不會的老師給我們認真講解，老師的親切與和藹拉短了師生間的距離，更有利我們師生間的交流，同時我們也養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的好習慣，老師熱情、認真的付出使我們也取得了讓家長欣慰的成績；也讓老師的臉上露出了滿足的笑容。每節(jié)課下來老師講的知識我們都學會了，我們每個人心里都有都有一種巨大的成就感，因為老師無微不至的付出我們學到了更多的.知識，我要為我的老師喝彩！

　　老師不但在學習上幫助我們，在生活上也是對我們很關(guān)心，老師讓我們下樓時靠右行，在校園里不許邊走邊打鬧，讓我們有了一個歡樂的安全的課間時間。我們因為有這樣一位好老師感到高興，我們要在紀律上嚴格要求自己，在放學站隊時爭做全校的優(yōu)秀班級，我們要給老師臉上爭光。我們的良好變現(xiàn)讓我們?nèi)〉昧巳�校前三名走的機會。

　　我們以我們有這樣的老師喝彩，我們也要讓老師為有我們這樣的學生而感到驕傲，來報答老師對我們的愛戴。

為喝彩作文 篇3

　　知道嗎？團結(jié)就是力量。讓我們一起為團結(jié)喝彩吧！以前從來不覺得團結(jié)合作有多重要。上次的一件事情，終于讓我明白團結(jié)的力量是不可忽視的'。

　　上個星期，我的奧數(shù)考試只得了銀獎，老師給我發(fā)了獎品——一個本子，用它來干什么呢？主要是我現(xiàn)在用不著它。做什么好呢？我靈機一動，終于想出了一個好點子，用它來做一個紀念品吧！

　　這招是我最近剛學的一個點子。不過，做這個紀念品只有我自己恐怕不行，人手不夠，找誰呢？想了一會兒，我就想到了一個人——劉昱汐。她既是我的好朋友，也是我的死黨。

　　開始制作了，她說：“小雨，你學過美術(shù)，你負責畫畫，我呢？字寫得比你好，我就負責來寫字。”“好啊。”我點頭表示同意。分工已明確，開始動工。首先我們要給這個紀念品起個名字，叫什么好呢？她忽然問我喜歡什么，我說喜歡彩虹，她說她喜歡花園，合起來不正好是彩虹花園嗎！“對極了，對極了，這個名字太好了�！闭f著說著我就忍不住大喊起來。寫好了名字，接下來要在名字旁邊加裝飾了，這下我可犯難了，用什么圖案進行排列裝飾呢？心形太亂，花形太難看，怎么裝飾起來會既漂亮又樸素呢？這時候劉昱汐說她有經(jīng)驗，排列圖形的時候一定要按照順序來排列，而且，排列的時候兩個圖形不要差不多一樣，說著就制作了一個簡單、協(xié)調(diào)的封面設(shè)計。接著我又用劉昱汐的辦法完成了小吃店、臥室的制作.......哈！我們的杰作終于設(shè)計好了。

　　通過這次和好朋友一起設(shè)計紀念品，我終于懂得了團結(jié)合作就是成功！讓我們一起為團結(jié)喝彩吧！

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