- 相關(guān)推薦
足跡作文600字合集(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的足跡作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足跡作文600字 篇1
春天，真是一個美麗的字眼。嚴冬離開后，萬物復(fù)蘇。沒人說得清楚春天到底是從何時開始，又是在何時落幕的。
春天，也往往會不肯給我們?nèi)魏蔚拈_場表演或是收場白。
但是，她卻給了我一個，最后一次冬天的寒意襲來，依然沒有凍僵我的浮躁，寒假最后幾天的狂歡里，夾雜著些許傷心——要開學(xué)了。
不喜溫言軟語的詞，不喜俠骨柔腸的句。書架空著，書堆卻已成山，從書堆里探出頭，一束陽光映入眼簾，該出去跑一跑，也好。
冬天的余威還未散去，手機里播放著一首《玲瓏問》。一個人走在通往廣場的路上，滿目的蕭瑟。
一抹墨綠色出現(xiàn)在眼前，在殘雪中格外扎眼，甚至刺目。真的是墨綠色，綠的'泛黑，像是我墨盤中，微調(diào)入花青的重墨。
此景使我心中一動，白雪為宣，清風(fēng)為筆，兩下提落，便畫出兩根草葉。色調(diào)調(diào)得更是出彩，只是那藤黃色的葉邊，絕對不是一般的手法可以畫出的。深墨綠色，配上泛黃葉邊，用色大膽，力道極足。并不像新生的小草，那么只有一種解釋——這棵草堅強地挺過了寒冬。
硬挺過寒冬！意味著它一定是在數(shù)九嚴寒皚皚白雪之下硬熬了三個月……
輕輕撥開四周的雪，雪化了，化得很柔，而它，立刻于風(fēng)中開始瑟瑟發(fā)抖。
這棵熬過冬天的草，雖然不是唯一的那一棵，此刻卻令我感動，令我的眼，裝滿了無限的憐愛，于是，快些抓一把枯草，蓋住它瘦弱的身軀……
枯草被猛地剝離地皮時，下面露出一抹淺淺青綠，似水一般柔美的綠。��！這才是真的新生草兒啊，稚拙，卻滿是活力，滿是希望！看著這一抹青綠，我感覺一下子釋然了。
春天就這樣與我在青春路上打了個照面。不著急揮手道別，她為我念了一段小小的開場白。不長，僅三個字：我來了。
足跡作文600字 篇2
輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春季在哪里？周末，我要去追尋美麗的春季。
我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動 人，像花枝招展的小姑娘。
這一個個年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的`味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春季的味道！
抬頭仰望，我看到了———藍天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機的模樣，一個個飛向新的目標(biāo)；樹林里，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃�？粗鼈冃腋５臉幼樱也唤行┝w慕起來。
我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個氣球，甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚的青春；年輕人并排坐著，非常認真地寫生，畫的當(dāng)然都是春季的景色，每個人的畫本上都是滿滿的綠……
一年之計在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！
足跡作文600字 篇3
溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。
現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一扎進書本里，進入知識的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠！由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
三年級的.時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人；在我郁悶時，她是第一個為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動于我們之間真誠的交往；我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。
我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。
足跡作文600字 篇4
站在這條熟悉的街道上，看著過去我曾走過了許多年的小路，我也開始感嘆，這里留下了我成長的足跡�。×粝铝宋页砷L的足跡。
時隔多年，重新回到小時候住過的小區(qū)，站在這條曾經(jīng)我每天都要上學(xué)放學(xué)經(jīng)過的街道，看著這條街道上每一個岔路口通向的小路，我笑著笑著就哭了。這條主要的街道上，我曾經(jīng)和朋友一起追趕著打鬧著上過學(xué)，也回過家，第一個岔路口通向的小路是去往數(shù)學(xué)補習(xí)老師家的小路，這條小路，我也走了差不多三年，第二個岔路口通向的小路是去往我們這邊最美麗的公園的小路，媽媽曾經(jīng)牽著我走過，爸爸也曾將我架在他的脖子上走過，第三條岔路口通向的小路則是去往爺爺家的小路，我現(xiàn)在閉著眼睛也能夠走到爺爺家去。
啊，這里留下了我成長的足跡��！若不是這一次來這邊參加比賽，我又有什么機會再來看看呢？爺爺去世了之后，我們家就搬離了這里，之后的這么多年，這條熟悉的街道只在我的夢里出現(xiàn)過，而那些夢里，似乎我總是背著書包直接去了學(xué)校，從沒有在這條熟悉的街道上走一走、看一看，更別提往那些岔路口走一走、看一看了。
此時此刻，重新站在這條熟悉的街道上的我，是已經(jīng)長大了的我，但我依稀還記得在這條街道上，我留下了哪些成長的足跡。第一次考了雙百分的`我，是蹦蹦跳跳從這里跑回家的我；第一次擁有了朋友的我，是和朋友手拉手將這條十分鐘的街道硬生生走到了半小時的我；第一次參加學(xué)校演出活動的我，是穿著漂亮的連衣裙學(xué)著電影里的美麗阿姨慢慢走回家的我……
站在這條熟悉的街道上，我成長過程中的畫面一一重現(xiàn)，它們依然化作了我成長的足跡，留在了這條熟悉的街道上。
足跡作文600字 篇5
今年暑假，媽媽給我報了個輔導(dǎo)班，但是爸爸媽媽都要上班，所以我就沒人接送了，于是媽媽便讓我獨自坐公交車上學(xué)。
媽媽向我講述了坐公交車的詳細路程：“你要先走過龍翔街，再到河科大門口找57路車的站牌，接著你坐到開元大道與王城大道口下車，沿著通濟街一直往北走，就能走到你的輔導(dǎo)班。”我嘴上說：“好好，我明白了�！笨尚睦飬s想：不就是坐個車嘛，哪有那么麻煩。我提上學(xué)習(xí)用具，手里攥著硬幣，大步流星地跨出家門，邁著輕盈的步伐，走過了龍翔街，到達河科大門口。
我邊走邊觀察，發(fā)現(xiàn)在河科大門口有兩個站牌，一個在西北方向，另一個在東南方向，我走到西北方向的站牌，嘿，真巧！剛到站牌下，我便看到了一輛57路公交車向這邊開來，我又仔細確認了一遍，沒錯，我要坐的'就是57路車，這輛恰好也是57路，我排好隊，按順序上車，上車后我拿起硬幣，放入投幣機里，又找到了一個靠窗的位置坐下，車開始緩緩地前進。
過了大概有三站的時候，上來了一位年近八旬的白發(fā)老爺爺，我立馬站起身來對爺爺說：“爺爺，您請坐�！睜敔斶B忙謝謝我，我走到后門那里，因為我馬上要到開元大道與王城大道交叉口了，呼！在公交車排完尾氣的時候，我下了車。
剛下車，我要先確定位置，現(xiàn)在的我正在開元大道上，我可以往通濟街走，也可以往望春門街走，它們離我很近，最終我選擇了望春門街，因為那的紅綠燈少，車也少，我邊走邊找，邊走邊問，終于找到了我的輔導(dǎo)班，我很興奮。
這時媽媽給我打電話：“到了嗎？”“到了。”“真棒，快去上課吧�！本瓦@樣，我第一次成功地自己坐公交車上輔導(dǎo)班，我想：以后爸媽沒空接送我的話，我自己去輔導(dǎo)班就方便多了。
此刻，我滿滿的自豪感。
足跡作文600字 篇6
在每個人的人生道路上，都會跌倒，在人生的旅途上，也都會有一路風(fēng)雨，但是，親愛的伙伴，請不要停下腳步，未來的路還很遙遠，足跡也能夠見證我們的行程。
我們走過風(fēng)，走過雨，都留下了一個個能見證我們行程的寶貴的足跡。遇到困難時，請回頭看看，多少風(fēng)雨我們都走過了，這點小事算什么，請邁出嶄新的一步，讓這寶貴的'足跡繼續(xù)下去，我們的人生會很精彩。
雖然說現(xiàn)在我的成績能在班里保持良好，但是我也并非是一帆風(fēng)順，一揚帆就能到達海岸對面的，也曾經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然說曾有1秒鐘想要放棄，但是因為有朋友，我走到了最后。
我的人生旅程里，少不了朋友，因為朋友，我才能有良好的成績;因為朋友，我才能堅持;因為朋友，我才能重新?lián)P帆起航……
我的人生旅程里，少不了時間，如果沒有時間，我們將會完不成所有的事情，時光短暫，我們一定要好好珍惜切莫“白了少年頭，空悲切”。
轉(zhuǎn)眼間，我13歲了，書包里裝進了更多的新知識，也讓我從懵懂的小小孩變成了一個小大人，會照顧自己了，會為父母分憂了，也會幫媽媽做家務(wù)了。但是學(xué)習(xí)的沉重，卻還是會將我壓的喘不過氣來，會擔(dān)心考試了，會擔(dān)心排名了，會擔(dān)心考不好后，同學(xué)會怎樣笑話我，父母會如何責(zé)備我，這些煩惱，小時侯也從未有過的，也許是長大了吧。
風(fēng)又吹動了日記的一頁，看著這些日記，我不禁笑了，因為小時候，那個無憂無慮的小女孩終于長大了，雖然有了煩惱，但我也實現(xiàn)了我的夢想——能夠長大許多，成熟幾分。因為那樣，姐姐們就再也不會欺負我小了，也再也不會處處都讓著我了，我能夠用我自己的實力來證明自己了。
回往過去，那一串串足跡組成了我的人生，因為那一串串的足跡，讓我更加堅強了，懂得了許多更廣的知識。
足跡作文600字 篇7
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中；當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的小草青青；當(dāng)你坐在安靜的`教室里，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑……
生活處處都有愛的足跡。
學(xué)校里，我們淋浴著師生之愛；家庭中，我們沉溺著父母之愛；生活中，濃濃的愛總是填滿每個角落。
在接近考試的那幾天里，我心里十分壓抑，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更是越來越緊，也不知道為何事而煩心，總覺得沉悶、枯燥、乏味，更是沒有時間和他人交談，總之很忙很忙，雖然已經(jīng)一段時間和朋友不再交談，但來來往往一個微笑，足以讓我們相互理解，我們的友誼依然如初。天氣變冷了，同桌也總是關(guān)心地讓我多穿些衣服；每天放學(xué)回家，爺爺奶奶也總是關(guān)心的問我“今天冷不冷啊，饃饃夠不夠吃，有沒有餓著�。 笨�，這是愛走過的地方。
再看，當(dāng)我們在商店購物時， “你好，歡迎光臨”“有什么需要我?guī)兔Φ膯帷薄耙宦纷吆谩薄此圃趯こ２贿^的話語中卻傳達著濃濃的愛意。當(dāng)你大意不小心丟了東西時，售貨員會細心的幫你撿起來，這時，你是否感受到愛正在從你身邊悄然掠過呢？
生活中，沒有那個地方不充滿愛。只需要認真體會，仔細品味。也許在你不經(jīng)意間，關(guān)愛與你擦肩而過，但卻沒來得及細細感受。關(guān)愛，就是你生病了有人在旁邊安慰；關(guān)愛，就是你遇到困難了有人鼓勵你繼續(xù)前進；關(guān)愛，就是當(dāng)你遇到挫折了，有人和你共同面對；關(guān)愛，就是當(dāng)你煩惱時，有人為你指引方向；關(guān)愛，就是當(dāng)你迷茫時，有人點亮你心中那盞明燈……
愛是一杯香濃可口的咖啡，有絲絲苦澀，更多的卻是“雋永”。
愛走過了世界每個地方，每個角落，有足跡的地方，就會有愛的影子。
足跡作文600字 篇8
秋天仿佛是一位浪漫的詩人，在廣闊的田野里盡情地揮灑著他的靈感，書寫著浪漫的詩行。陽光下，隨風(fēng)舞動的楓葉，仿佛是跳動的火焰，紅得耀眼。如詩如畫的秋天，一晃就變成了枯燥無味的冬天，然而就在這神奇的教室里，我們留住了秋天的足跡……
今天，吳老師叫我們帶來了五顏六色的葉子和水彩筆，還有剪刀等等，這是要干什么呢？吳老師的`葫蘆里到底賣的什么藥？
上課了，“哦，原來是拿葉子來畫畫啊！”我恍然大悟了，這么簡單�。抢蠋熃o我們參考了幾幅畫后，游戲開始了。
首先要想好怎么貼。我拿膠棒把整個卡紙都涂滿了固體膠，我先拿了幾片葉子把它做成了一棵大樹，又剪下一朵花的花心，撒在了畫上，就像仙女下凡了一樣，充滿了仙氣，栩栩如生，我拿了一朵紫瑩瑩、肥肥胖胖的小花貼在了樹的上方，這樣，一棵紛紛揚揚的樹就大功告成了。
接下來，我要做一只蝴蝶，我找來一片銀杏樹的樹葉，然后拿一點花撒在上面，再拿馬克筆涂一點顏色，貼在花旁邊。
接下來該做什么呢？我靈機一動，可以做一些太陽和云啊，我拿了一片綠葉子，我把它剪成了一個圓形，在上面涂滿了紅色，再拿馬克筆在旁邊涂上花邊，然后拿了藍色的馬克筆來畫了一片天空，再畫了一些大雁，大的小的、彩色的，各種各樣的都有。
這幅畫就這樣完成了，但是還要取名，叫什么好呢？《秋天》？不行，不太好聽，到底叫什么呢？《金秋》？嗯，不錯，這個名字好！
你想留住秋天的足跡嗎？如果想的話，就讓我們一起動手來做一做吧！讓我們一起留住秋天的足跡，秋天的回憶。
足跡作文600字 篇9
田園的足跡在哪里？田園的足跡在翠綠的山巒、逶迤的山道里；在溪水潺潺炊煙裊裊里；在青青的麥子、金黃的水稻里。蜂蝶翩翩起舞，鳥雀婉轉(zhuǎn)啼叫。在這里，既沒有機器的轟鳴，也沒有市井的熱鬧；既沒有機器的轟鳴，也沒有汽車的聒噪。我那顆悸動的心，仿佛要跳出來，要把這份美麗深情擁抱。
早晨，秋高氣爽。今天下起了一點毛毛雨。既灌溉了外公的農(nóng)田，又給我那在窗臺上的花朵澆了水。我撐開雨傘，獨自漫步在散發(fā)著泥土清香的鄉(xiāng)間小路上，走著走著，雨就停了。太陽升起來了，極目遠眺，眼前一片金額黃，猶如一片金色的海洋，一陣微風(fēng)拂過，便泛起層層漣漪。稻麥的清香加上明晃晃的稻田與初升的太陽交相輝映，真令人心曠神怡�！安脊�，布谷，布谷……”布谷鳥那一聲聲清脆悅耳、富含規(guī)律的歌聲響徹云霄。
中午，雖然不像早晨那么涼爽，可是小溪邊卻有著一道獨特的風(fēng)光。小溪邊，早晨唱歌的布谷鳥累了，無精打采地趴在樹杈上，柳樹也累得彎下了腰。盡管這樣，也阻擋不了鄉(xiāng)下孩子對水、對小溪的喜愛。他們一個接著一個撲通撲通地跳進小溪里，打水仗的，玩游戲的，游泳的，一片歡騰。嬉戲過后，大家又在田野里野炊。哈哈的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
傍晚出去散步，準(zhǔn)會看見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的'吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
田園的足跡在哪里？田園的足跡在青蛙的歌唱里；在成群的雞鴨里；在瓜果和芳香里……
【足跡作文600字】相關(guān)文章：
足跡的作文[精選]10-04
足跡的作文08-08
足跡11-30
足跡10-08
什么足跡作文11-25
(熱)足跡的作文03-05
關(guān)于足跡的作文07-16
夏的足跡作文08-29
留下的足跡作文07-24
春天的足跡作文08-15